国际货代专业英语

国际货代专业英语

课程整体设计录像文字说明

厦门华天涉外职业技术学院非常重视课程建设与课程改革，对此制定了相关的政策，采取了相应的措施，进行了有效的管理，建设成果明显。外语系商务英语专业高玉军、黄国文主讲的《国际货运代理专业英语》课程是学院重点建设的精品课程之一。课程经过不断建设与改进，在教学模式、方法与手段、实践实训设计、实训设施与实习点建设等方面取得了明显成绩。现将本课程建设的整体设计介绍如下：

一、课程概述

（一）课程设置背景

1.区域背景：厦门是一个港口城市，口岸经济地位突出；

厦门是海西建设的龙头；

厦门已列入全国首批流通领域现代物流示范城市；

根据数据统计分析，厦门港口出口货运量于2008年达350万标箱，

居全国港口的前5位；2009年出口货运已达1亿吨，雄踞世界

20个大型港口之一。

2.市场调研：通过对企业、行业老总和负责人的调查和访谈，我们得知国际货

运代理行业在“以港兴市”的厦门是一个“朝阳型”产业。而且现

在市场对国际货运代理人才需求量非常大。

3.专业方向：厦门华天学院是为海西经济区建设培养面向生产、建设、服务和

管理第一线需要的高技能人才。通过认真的调查与研究，外语系

将商务英语专业调整为临港外贸英语方向（临港外贸英语：是在

港口城市和港口城市附近地区常用和流行的一种语言形态，其内

涵包括国际贸易英语、旅游英语、饭店等服务业英语、政府和政

府执法机构使用的英语、物流行业的专业英语及临港众多产业的

专业英语等。）

4.培养目标：以临港外贸英语为方向的高职高专商务英语专业属于文化语言类，

是为了培养能够服务于经贸产业群、物流产业群和服务业产业群

的复合型高技能专门人才。而本专业重点以培养临港诸多产业中

一项重大分支----国际货代从业人员作为衔接点。

基于以上三方面的考虑，我们开设了国际货代专业英语课程。

（二）课程性质、定位、作用

课程性质：国际货代专业英语是一门专业主干课。

课程定位和作用：

先修课程：有作为语言能力模块的商务英语精读、商务英语洽谈、商务

英语视听说、商务英语写作、英语国家概况等，和职业技能

模块的国际贸易实务（双语）、外贸函电、国际结算（双语）、

合同与合同英语、国际商务、商务交际等。

同修课程：国际货代理论与实务，国际商务单证

国际货代专业英语是基于语言能力学习和职业技能基础学习后，为商务英语专业的定位性课程：国际货代理论与实务做语言服务的一门专业实践课程。

课程对应的岗位主要有：国际货运代理，报关报检，物流，及外贸企业客服、洽商等相关岗位

课程在人才培养方案中的作用：为学生以后从事国际货代行业进行专业外语的职业技能学习，并为将来从事该行业工作打下语言与职业技能基础。

（三）课程教学目标

培养应用型专门人才是我国高职高专人才培养的主要目标。本课程的教学内容设计体现了理论知识、实践知识和职业素质的有机统一，主要培养学生三个方面的能力。

1)知识目标：

1.学生应掌握货代服务范围各环节常用的专业英语语言，包括国际贸易与

国际货代专业术语，付款方式，运输方式，单证制作，运输保险，报关

报检，多式联运，物流与供应链的基础知识等。

2.具有国际贸易与货运代理的基础理论知识，了解一般外贸流程。

3.掌握本行业业务知识与行业外语，为再学习打下扎实的基础。

2)能力目标

1.较强的英语语言沟通、理解能力；

2.具有较强的英语和从事货代行业所需的语言应用能力，并具备良好的实

践操作能力；

3.能胜任涉外行业特别是临港外贸行业的生活与业务接待、洽商、客服与

业务员等的工作；

3)素质目标

1.培养学生对临港外贸行业尤其是货代行业的了解与执着；

2.具备较强的社会适应性和较强实践能力；

3.具有良好的职业操守。

二、课程教学资源

（一）教材及教学参考资料

教材：是由中国国际货运代理协会主编，由中国商务出版社出版的《国际货运

代理专业英语》。本教材是与国际货代从业人员资格考试直接联系在一起

的。

教材特点：

此教材是中国货运代理协会汇集学者，专家编写的最新、最贴近市场、最

实务、最接近国际同行业水平和惯例的教材，目前作为国际货代上岗证书

的考试用书，也是本行业实务操作的工具书。具有难度适中、条理清晰、

职业技能与语言相结合等特点。

教学参考资料：

《国际贸易运输实务》主编：姚大伟中国对外经济贸易出版社

《国际贸易实务》主编：黎孝先对外经济贸易大学出版社

《国际货运实务》主编：李勤昌科学出版社

《最新信用证（UCP600）操作指南》主编：顾民对外经济贸易大学出版社

（二）教学团队

担任此课程的有4名教师，其中专任教师3，引进的企业兼职教师1人；4人中，中青年教师3人，具有高级职称的2人，具有中级职称的1人，初级1人，其中王才杰和欧丹均有从业多年，黄国文从业数年，具有一定的行业经验。

（三）校内外实践/实训条件

校内实训设备与条件：

有多功能语言实训室7间，多媒体教室2间，配备优良的现代化商务洽谈模拟实训室1间，和能为商务、应用、旅游项目运作服务的“三合一”项目运作平台1个。

校外合作企业的建设与利用：

有合作协议的外贸企业主要有：

这些企业作为校内实训条件的有力补充，为课程的实践教学提供真实的环境，能满足学生了解企业实际工作环境、体验企业文化的需要，同时为教师提供实践、锻炼的场所。

三、课程内容与教学设计