初一下册地理教学大纲

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地理七年级下册课程纲要 (1)

地理七年级下册课程纲要 (1)

七年级地理下册课程纲要★课程名称:初中地理七年级下册★课程类型:必修课程★授课时间:24——26课时★授课教师:赵明悦★授课对象:七年级一、学生情况分析:根据安排,七年级下期期末进行地理中考。

七年级是义务教育阶段的一个特殊时期,各种问题开始凸显,尤其是逆反心理表现突出。

八年级学生既无较重的学习负担,也无对环境的不适应,所以难管。

在地理学习方面,有些学生基础扎实,有些学生学习上掉队。

本期由本人继续任教地理,师生彼此熟悉,有的学生听从老师的安排,积极学习地理,但也有学生抱着得过且过的态度。

学生正处于青春期,萌发了对异性的朦胧感情。

学习上的分化开始,明显地出现学科兴趣的偏向。

要让学生对地理学习有直接兴趣,还要争取班主任的支持,协助班主任搞好思想教育工作。

调动学生的间接兴趣,为地理会考做好准备。

二、教材分析:本期使用新课程人教版《地理》七年级下册。

该教材着眼于学生的现有基础和未来发展,注重知识的连贯性、实用性和趣味性,联系中国基本地理国情,重视学生的思想感情教育和实践能力教育。

教材深入理解和贯彻实施新课程标准,引导学生认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,探索和遵循科学、文明的生活方式。

课本图文并茂,可读性、可教性都很好,给教师改进教学方式、探索新的教学途径提供了充分的可能性。

三、教学任务和目标:主要学习内容为中国地理,包括地域差异、认识区域,共分两大板块:(一):地域差异。

1.在地图上找出秦岭、淮河,说出“秦岭——淮河”一线的地理意义。

2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。

3.用实例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

(二):认识区域。

1.简要评价某区域的地理位置,描述区域的地形特征。

2.归纳某区域的气候特征,说出某区域的产业结构与产业布局特点,归纳某区域人口、城市的分布特点。

3.说明区域内自然地理要素的相互作用与相互影响,说出河流在区域发展中的作用。

(完整版)人教版七年级地理教学大纲

(完整版)人教版七年级地理教学大纲

(完整版)人教版七年级地理教学大纲人教版七年级地理教学大纲一、教学目标1. 了解地理学科的基本概念和研究内容。

2. 掌握地球与地图的基本知识,能够使用地图解决基本问题。

3. 了解世界各大洲的地理位置和主要国家信息。

4. 认识自然地理环境与人文地理环境的基本特征。

5. 理解地理对于人类社会发展的重要性,培养学生的地理意识和地理思维能力。

二、教学内容1. 第一章:地理学科的基本概念和研究方法- 地理学科的定义和分类- 地理学研究的对象和方法2. 第二章:地球与地图- 地球的形状与结构- 地理坐标和地图投影- 使用地图的基本技能3. 第三章:世界地理- 各大洲的地理位置和主要国家信息4. 第四章:自然地理环境- 地球的气候与气象- 水资源和水循环- 地球的地貌和地理景观5. 第五章:人文地理环境- 人口与城市- 农业和工业的地理分布- 文化和旅游的地理因素三、教学方法1. 前导导入:通过图片、视频等媒体形式引起学生兴趣,激发研究地理的动机。

2. 互动探究:通过小组讨论、实地考察等形式,让学生参与到地理问题的探索中。

3. 归纳总结:通过教师引导,把学生的探究结果进行总结,培养学生的归纳思维能力。

4. 综合应用:通过实践操作、案例分析等方式,将地理知识应用于实际生活中。

5. 提升拓展:通过扩大阅读、研究论文等方式,提高学生对地理的深层次理解。

四、教学评价方法1. 课堂表现评价:包括学生在互动探究中的参与程度、思维活跃度和表达能力等。

2. 作业评价:通过布置地理实际问题的作业,评价学生的实际应用能力。

3. 小组合作评价:评价学生在小组合作中的协作能力和团队精神。

4. 期中与期末考试:检验学生对地理知识的掌握情况。

五、教材选用教材:人教版七年级地理教材辅助教材:地理地图、地理实物模型、多媒体资料等。

六、教学资源1. 电子设备:多媒体教学电脑、投影仪等。

2. 图书馆资源:地理书籍、地图、地理杂志等。

七、教学安排共计12个课时,每周2课时,持续6周。

七年级下册地理课程纲要

七年级下册地理课程纲要

星球版七年级地理下册课程纲要课程名称:地理课程类型:国家课程教材来源:《地理(七年级下册)》,星球地图出版社授课对象:七年级授课时间:38课时背景分析:通过七年级上一学期的学习,大部分学生已经入门,对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。

但也存在很多问题:基础差,地图掌握较差,语言表达能力欠缺,课外知识积累少,大多数学生懒惰,不愿意完成老师布置的任务,对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。

针对以上存在的问题,在新的学期里,在教学中需要充分利用图片、读一读、地图册、课件等材料来增加学生的间接体验,指导学生分析地图,以提问形式,引起学生的兴趣,让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图。

通过扬长避短,深入学生,希望新学期能取得更有效的教学效果。

课程目标:1、通过对《亚洲》的学习使学生能够简述某大洲的纬度位置和海陆位置,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。

2、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。

3、运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。

4、运用图表说出某地区气候的特点及气候对当地农业生产和生活的影响,举例说出某地区发展旅游业的优势。

5、在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都,根据地图和其他资料概况某国家自然环境的特点6、运用地图和资料,联系某国家自然条件的特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

课程内容课程实施一.课程资源1.教材:《地理(七年级下册)》,星球地图出版社。

充分利用教材的图形、正文、实验、相关链接、以全面系统的掌握知识。

2.助学:《地理(七年级下册助学)》,星球地图出版社。

合理利用助学各环节,指导学习,并及时巩固提升,达标检测。

3.课内资源:文中插图、表格、活动、多媒体。

最新《地理七年级下册课程纲要》

最新《地理七年级下册课程纲要》

七年级地理下册课程纲要★课程名称:初中地理七年级下册★课程类型:必修课程★教学材料:人民教育出版社2006年10月第3版《初中地理》★授课时间:24——26课时★授课教师:郑州市第七十六中学★授课对象:郑州市第76中学七一班——七六班一、课程目标区域地理是初中地理的主要内容之一,在教学中要求突出地理事物的空间差异和空间联系,强调不同尺度地域在各种地理因素,特别是自然因素和人为因素综合影响下逐步形成的区域特征和区域间的联系。

因此要求学生要“知道世界、中国和家乡的地理概貌,了解中国与世界的联系”。

课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述,这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。

(一)、知识与技能1.能初步学会根据一个国家或地区的地理信息,归纳其地理特征,初步认识人口、经济和文化发展的区域差异;并能认识中国与世界的联系。

2.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题,初步认识环境与人类活动的相互关系。

(二)、过程与方法1.通过各种途径感知身边的地理事物,积累丰富的地理表象;初步学会根据收集到的地理信息,通过比较、分析、归纳等思维过程,形成地理概念,进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理基本概念、地理基本原理,对地理事物进行分析,做出判断。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,收集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法或解决问题的设想。

4.运用适当的方法和手段,表达地理学习的体会、看法和成果,并相互交流。

(三)、情感态度与价值观1. 尊重世界不同国家和民族的文化和传统,增强民族自尊心、自信心和自豪感,知道国际合作的意义,逐步形成全球意识。

2. 增强对环境、资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

二、课程内容及课时安排:第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境(2课时)第二节人文环境(2课时)第七章我们邻近的国家和地区第一节日本(2课时)第二节东南亚(1课时)第三节印度(2课时)第四节俄罗斯(2课时)第八章东半球其他的国家和地区第一节中东(2课时)第二节欧洲西部(2课时)第三节撒哈拉以南的非洲(2课时)第四节澳大利亚(1课时)第九章西半球的国家第一节美国(3课时)第二节巴西(2课时)第十章极地地区(1课时)共计24课时三、课程实施与课程评价:。

七年级地理下学期课程纲要

七年级地理下学期课程纲要
• 1、认真钻研教材,理清知识结构和教学思 路,把握教材重点、难点。创设教学情境, 设置多种课堂教学模式,从而激发学生学 习兴趣调动学生的主观能动性和积极性, 变被动学习为主动探究。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练, 巩固学生读图、填图和绘图的能力。同时 做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知 识,增强知识的横向和纵向联系,帮助学 生形成比较系统的知识结构,为今后的继 续学习作好铺垫。
【课程内容及课时安排】
章节 名 称
课时数
第六章 第一节 位置和范围
2
第二节 自然环境
2
第七章 第一节 日本
2
第二节 东南亚
2
第三节 印度
2
第四节 俄罗斯
2
第八章 第一节 中东
2
第二节 欧洲西部
2
第三节 撒哈拉以南的非洲 2
第四节 澳大利亚
2
第九章 第一节 美国
2
第二节 巴西
2
第十章
极地地区
2
【课程实施】
【课程评价】
• 评价内容: • 1、对学生的学习态度进行评价; • 2、对学生的作业情况进行评价 ; • 3、对学生的情感态度价值观的发展状况进
行评价; • 4、对学生的测试成绩进行评价。
• 评价形式:
• 1、学生自评:学生自我对照学习本单元以来的变 化,自己对自己进行评价。内容包括回答问题的 声音,做作业的质量,上课的表现等等。
七年级地理下学期
课程纲要
课程名称:七年级下册地理 课程类型:义务教育课程标准必修课程 教学材料:人教版《七年级地理下册》 授课教师:程群飞 授课时数:26课时 授课对象:七年级学生
【课程单元章节】
• 第六章 我们生活的大洲——亚洲 • 第七章 我们临近的地区和国家 • 第八章 东半球其他的地区和国家 • 第九章 西半球的国家 • 第十章 极地地区

7下地理课程纲要

7下地理课程纲要

1. 课程目标
以上五章内容,包括了初中地理的 两大方面:
1.自然地理:位置(半球、纬度、海陆)、 地形、气候、河流、资源等 2.人文地理:农业、工业、经济、人教版版七年级地理下册 章 节 3 课时分配
1.我们生活的亚洲
2.我们临近的国家和地区
4.西半球的国家 5.极地地区
8 重难点内容
4 重难点内容 1
3.东半球其他的地区和国家 8
3.课程实施 (1)实施进度:
周次 1—2 3—6 7—10 11—12 13 -14 实施内容 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章、综合复习
(2)教学方式:
开展讨论活动。例如,收集两个不同发展水平 地域的资料,进行比较并开展讨论。
七年级下册地理
课程纲要分享课
一、基本项目 1.课程名称:七年级下册地理 2.课程类型:必修课程 3.授课教师: Olive 4.授课对象:郑东新区外国语学校七年级学生 5.教学材料:人教版七年级下册地理内容 6.授课时间:七年级下期 7. 授课总时数:24左右
二、具体内容
1、课程目标
2、课程内容 3、课程实施
4、课程评价
世界地理
1. 课程目标
(1).认识大洲 l 运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 l 运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简 要分析其相互关系。 (2).认识地区 l 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说 出该地区地理位置的特点。 l 运用地形图和地形剖面图,归纳某地区地势及地形特点,解释地 形与当地人类活动的关系。 l 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活 的影响。 l 运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。 l 运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较 大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。 l 举例说出某地区发展旅游业的优势。 l 运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 l 说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和

七年级下册地理提纲

七年级下册地理提纲-第一单元:地球与地图
- 1.1 地球的形状和结构
- 1.2 地球的运动及其影响
- 1.3 地图的使用与制图技能
-第二单元:中国的地理环境
- 2.1 中国的自然环境
- 2.2 中国的人文环境
- 2.3 中国的区域分化
-第三单元:人口与城镇
- 3.1 人口变化与人口问题
- 3.2 城市的形成和发展
- 3.3 城市的问题及其治理
-第四单元:农业与工业
- 4.1 农业的形成和发展
- 4.2 中国的农业生产
- 4.3 中国的工业发展
-第五单元:商业与交通
- 5.1 商业的发展和商业区的变化
- 5.2 中国的交通现状
- 5.3 交通运输的发展与规划
-第六单元:文化与旅游
- 6.1 文化的传承与发展
- 6.2 旅游的发展与影响
- 6.3 旅游资源的保护和开发
以上是七年级下册地理的大体提纲,每个单元包含多个小节,帮助学生全面了解中国的自然和人文环境,以及社会经济的发展现状和未来规划。

7年级地理教学大纲下册

7年级地理教学大纲下册地理是一门研究地球的科学,它帮助我们了解地球的各个方面,包括地球的构造、地球的气候、地球上的人类活动等等。

在初中阶段,地理课程被纳入学生的学习计划中,以帮助他们建立对地球的基本认识。

本文将探讨7年级地理教学大纲下册的内容。

下册的地理课程主要包括地球的气候和人类活动两个方面。

首先,我们将讨论地球的气候。

气候是指某个地区长期以来的天气状况。

在地理课上,学生将学习如何测量和记录气温、降水量和风向等气象要素。

他们还将了解不同气候类型的特点,比如热带气候、温带气候和寒带气候等。

通过学习气候,学生可以理解为什么不同地区的气候差异如此之大,以及气候对人类活动的影响。

接下来,我们将探讨地球上的人类活动。

人类活动是指人类在地球上的各种行为和生产活动。

在地理课上,学生将了解不同地区的人口分布和人口迁移。

他们还将研究农业、工业和服务业等不同经济活动对地球的影响。

此外,学生还将学习城市化和城市规划的概念,以及城市发展对环境和社会的影响。

通过学习人类活动,学生可以了解人类如何适应和改变地球的各个方面。

除了以上内容,下册的地理课程还包括地球的构造和地球的资源。

地球的构造是指地球的内部结构和地壳运动。

学生将学习地球的不同层次,如地核、地幔和地壳,并了解地球的板块构造理论。

此外,学生还将研究地震和火山等地壳运动现象,并了解它们对人类的影响。

地球的资源是指地球上的各种自然资源,如水资源、矿产资源和能源资源等。

学生将学习如何合理利用和保护地球的资源,以及资源开发对环境和社会的影响。

通过以上内容的学习,学生将建立对地球的基本认识,并培养他们的地理思维能力。

地理思维是指通过地理知识和地理方法来理解和解决地球上的问题。

在地理课上,学生将学习如何观察和描述地理现象,如地形、气候和人口分布等。

他们还将学习如何分析和解释地理数据,如地图、图表和统计数据等。

通过培养地理思维能力,学生将能够更好地理解和应对地球上的各种问题。

七年级下册地理知识点大纲

七年级下册地理知识点大纲地理是一门研究地球表面各种自然和人文现象的科学。

在初中阶段,地理课程大多涵盖了自然地理和人文地理两个方面。

下面是七年级下册地理知识点大纲,希望能帮助同学们更好地掌握地理知识。

一、自然地理1.气候与气象主要内容包括:气候带的划分、各气候带的特征、气象要素的定义和测量。

2.地球运动与地球自转主要内容包括:地球自转的影响、地球的公转和黄道平面、春分、秋分、夏至和冬至等。

3.地球在太阳系中的地位主要内容包括:地球与其他行星的比较、地球的形状、地球的重力和自转、地球的环状结构。

4.陆地和海洋主要内容包括:陆地和海洋的分布、陆地和海洋的特征、海洋的潮汐和洋流等。

5.地震、火山和地质构造主要内容包括:地震的成因和影响、火山的分类、地质构造的形成和演变、地理灾害的预防措施等。

二、人文地理1.人口与人口问题主要内容包括:全球人口的分布、中国人口的增长和结构、育龄妇女和老年人口的特点、城市化和城市人口等。

2.经济与交通主要内容包括:农业、工业和服务业的发展、交通工具的分类和特点、交通运输的种类和特点等。

3.文化与旅游主要内容包括:文化的概念和分类、文化的传承和发展、旅游的意义和影响、旅游的种类和区域等。

4.城市化与城市规划主要内容包括:城市化的概念和影响、城市的人口密度和人口分布、城市规划的原则和方法、城市建设和城市绿化等。

5.环境问题主要内容包括:环境的定义和分类、环境问题的产生和危害、环境保护的方法和途径、全球气候变化和环境影响等。

以上就是七年级下册地理知识点大纲,目的是帮助同学们更好地了解和掌握地理知识,同时也能够更好地应对考试。

希望同学们能够认真学习、巩固知识点,取得好成绩!。

七年级 地理下册课程纲要

七年级地理下册课程纲要学校:城关乡初级中学设计教师:赵春喜课程名称:七年级地理下册课程类型:必修教材来源:人教版课时总数:36课时一、课程目标课程标准相关要求及解读运用地图等资料简述某大洲的纬度位量和海陆位量形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。

认识地区在地图上找出某地区的位量、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位量的特点。

·运用地形图和地形剖面图,归纳某地区地势及地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。

·运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

·运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

·运用地图和其他资料,指出某地区当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。

·举例说出某地区发展旅游业的优势·运用资料描述某地区富有文化习俗·说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

3.认识国家·在地图上指出某国家地理位量、领土组成和首都。

·根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例用实例说明某新技术产业对某国家经济发展的作用。

·举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验教训·根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。

第六章我们生活的大洲亚洲运用地图等资料简述某大洲的纬度位量和海陆位量形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。

结合亚洲地理位置的学习,会描述一个大洲的半球位置海陆位置纬度位置第七章我们邻近的国家和地区学会描述一个地区或国家的地理位置特点。

会说出一个地区或国家的自然环境对人类的影响。

说明一个国家与其他国家的经贸联系。

. 会说出一个国家人口众多所带来的问题。

会说出一个国家的交通运输特点和城市分布规律。

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第一章认识大洲1.1 亚洲及欧洲“亚细亚”和“欧罗巴”:亚细亚:东方日出之地欧罗巴:西方日落之地亚洲和欧洲的大陆部分连为一体,合成亚欧大陆。

亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望。

亚洲面积约4400万平方千米,是世界第一大洲。

欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海,东与亚洲相连,南与非洲相望。

高原山地为主的亚洲地形:三大特征:1. 地形以高原、山地为主,平均海拔高;2.地面起伏大,高低悬殊。

3.地势中部高,四周低。

地形差异:亚洲欧洲平均海拔高世界上海拔最低的大洲相对高对地面起伏大,高低悬殊小主要地形高原、山地平原地形分布中部高,四周平原山地主要分布在南、北两侧复杂多样的亚洲气候:复杂多样:大陆性特征显著;季风最强盛,最典型,影响范围也最广。

大河众多的亚洲:大河多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海;内流区面积广大亚洲的人口与国家:亚洲是世界上人口最多的大洲,2000年总人口达36.72亿,约占世界总人口的60%。

世界上人口超过1亿的国家,大多数在亚洲1.2 非洲国家最多的大洲:“阿非利加”是“阳光灼热”。

非洲位于东半球的西部,地跨赤道南北。

它东濒印度洋,西临大西洋,北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的红海,并以苏伊士运河为陆上分界。

非洲有54个独立国家,是世界上国家最多的国家。

非洲大陆高原面积广大,被称为“高原大陆”。

位于非洲北部的撒哈拉大沙漠,是世界最大的沙漠,约占全洲面积的。

炎热的气候:非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。

非洲热带草原的面积在各大洲中最大。

气候特点:气温高;干旱地区广;气候类型成南北对称分布。

丰饶的资源:非洲地域辽阔,物产丰富多样,被誉为“富饶大陆”。

金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。

亟待发展的经济:1.3 美洲:“新大陆”:美洲是“亚美利加洲”的简称。

南北各异的自然环境:北美洲平均海拔较高,地势起伏较大,地形分为三大南北纵列带:西部是高大的山系,中部是广阔的平原,东部是低缓的高地。

移民与经济:第二章了解地区2.1 东南亚:包括中南半岛与马来群岛。

东南亚位于亚洲的东南部,包括中南半岛和马来群岛的大部分。

中南半岛北部地势高峻,与我国山水相连,高山和大河有北向南延伸,形成山河相间、纵列分布的地表形态。

马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称。

马来群岛的大多数岛屿地势崎岖,山岭河多,平原较少,河流湍急。

印度尼西亚是世界上火山最多的国家,被称为“火山国”。

日本被称为“地震国”地区地形特征河流特征中南半岛山河相间由北向南马来群岛地势崎岖短小湍急。

马六甲海峡:东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”,是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。

富饶的矿产:世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。

泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。

菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。

印度尼西亚的石油,马来西亚的锡都居世界第一位。

海外华人的最大聚居地:东南亚是世界上人口稠密的地区之一。

人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原,而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。

2.2 南亚南亚次大陆:南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。

它东濒孟加拉湾,西濒阿拉伯海,总面积约430万平方千米。

三大地区:喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原一年分三季:三季分为3-5月为热季;6-10月为雨季;11至次年2月为凉季宗教与社会:佛教;印度教;巴基斯坦伊斯兰教。

人口与经济:南亚是世界人口稠密地区之一,人口约13亿,占世界人口的1/5强。

2.3 西亚五海三洲之地:地中海;黑海;里海;红海;阿拉伯海。

亚洲;非洲;欧洲。

这也是中国古代著名的“丝绸之路“。

干旱环境中的农牧业:农作物需要引水灌溉,以色列国做得最突出。

阿拉伯国家:宗教:基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地世界石油宝库:占世界总产量的25%。

通过波斯湾运出。

石油输出路线:2.4 欧洲西部位置与范围:欧洲西部是指欧洲的西半部,面积约500万平方千米,包括30多个国家。

从经济发展水平看,大多数属于发达国家。

雄厚的经济实力:繁荣的旅游业:2.5 北极地区和南极地区冰雪世界:北极地区指北极圈以北的区域,包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。

北极圈内的陆地面积约800万平方千米,北冰洋面积约1310万平方千米。

南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰,还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。

极地酷寒,多狂风,降水稀少。

在北极圈内,长期居住的人口已接近300万。

当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。

南极洲则没有国家和定居人口。

极地科学考察:中国的长城站(6213′S;5858′W)中国的中山站(6925′S;7610′E)第三章走进国家3.1 日本(Japan):东亚岛国:日本位于亚洲东部,太平洋西部,领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成。

首都东京。

通用语言:日语。

多山的地形:日本是一个多山的岛国,国土的3/4为山地丘陵。

关东平原是日本最大的平原。

富士山:著名的活火山,海拔3776名,为日本最高峰。

湿润的气候:日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候。

东西融合的文化:在古代,日本文化受我国影响。

在近代,欧美文化广泛影响到日本。

日本人的衣服:和服;日本人最喜爱的传统食品:寿司发达的经济:二战后,日本发挥自身的人力资源和海上运输优势,积极引进国外先进科技,努力开拓国际市场,从而使本国经济得到快速发展。

目前日本的国内生产总值仅次于美国,居世界第二位。

人均国民生产总值也居世界前列。

日本是经济发达的资本主义国家,加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列。

主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等。

日本耕地面积狭小,农业劳动力不足,但农业生产水平提高。

日本是世界上著名的渔业生产大国。

日本的交通运输也相当发达。

主要城市:东京是全国的政治、经济、文化和交通中心,是世界特大城市之一,人口达1200多万。

3.2 埃及(Egypt):地跨两洲:埃及是阿拉伯埃及共和国的简称,绝大部分位于非洲东北部。

亚洲非洲的分界线:苏伊士运河。

埃及领土面积逾100万平方千米。

宗教:伊斯兰;首都:开罗(千年古都)。

沙漠广布:埃及北部地中海沿岸属地中海气候;大部分地区属热带沙漠气候。

终年炎热,干燥少雨。

世界上最长的河?尼罗河,埃及人称之为母亲河,中国的母亲河是黄河。

文明古国:埃及是世界古代文明发祥地之一。

雄伟的狮身人面像、神秘的木乃伊、庄严的神庙、象形文字、天文历法。

埃及金字塔:被誉为世界七大奇迹之一。

中国的秦皇陵的兵马俑也是七大奇迹之一。

发展中的工农业:农业集中在尼罗河谷地和三角洲,这里是非洲农业现代化水平最高的地区,以生产长绒棉著称,长绒棉的产量居世界第一。

3.3 俄罗斯(Russia):面积最大的国家:俄罗斯幅员辽阔,令图1708万平方千米,是世界上面积最大的国家,也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。

平原广大:俄罗斯地势东高西低,大河和山脉呈伟大的地形区的重要界线。

俄罗斯领土中,有70%是旷阔的平原。

温带大陆性气候为主:俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽。

丰富的资源:西伯利亚的贝加尔基是世界上最深的湖泊,也是世界上淡水最多的湖泊。

俄罗斯的石油开采量居世界第三位。

黄金产量居世界第2位。

改革中的经济:俄罗斯是重要的工业大国,能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。

俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品。

东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。

俄罗斯在1991年由苏联解体为俄罗斯。

首都莫斯科位于东欧平原。

西伯利亚的开发:3.4 法国(France):欧洲的经济大国:国土:面积55万平方千米。

人口:5889万人。

首都:巴黎。

地势:东南高,西北低,平原和丘陵占全国的4/5。

气候:温带海洋性气候,气候变化小,全年将水分平均匀。

生产:小麦产量居世界前列。

是欧洲出口小麦最多的国家。

概述:法国的工业也很发达。

重要工业资源煤、铁等矿产比较丰富。

文化与旅游:法国拥有悠久的历史和灿烂的文化。

保存完好的文物古迹,景色秀丽的自然风光,浪漫多情的民风民俗,高雅的艺术,新潮的时装……法国在1999年的外国游客接待量是世界首位。

旅游业也是法国经济的重要支柱。

3.5 美国(United States):美国的领土:组成:阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。

国旗:星条旗。

高度发达地经济:美国是高度发达的资本主义国家。

二战后,他的工业总产量一直居世界首位。

美国是世界上的农业大国。

美国自然资源丰富,交通运输发达,科技力量雄厚,发展工业具有许多优势。

美国是世界上的工业大国。

在对外贸易方面,美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家,也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。

人口与城市:人口在2000年为2.82亿;人种绝大多数为欧洲迁移的白种人,也有美国原来的少部分黑人。

美国人口分布不均。

美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近。

而西部高原山地人口稀疏。

美国首都华盛顿,位于哥伦比亚特区。

纽约是美国人口最多的国家,也是最大的港口,世界四大金融中心之一。

洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。

圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市,是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一,也是著名的天然良港。

3.6 巴西(Brazil):亚马逊(孙)平原与亚马孙(逊)河:巴西是南美洲面积最大国家,国土面积854.7万平方千米。

巴西的地形主要是平原和高原,亚马逊平原部分约占全境的1/3,其余部分基本上属巴西高原。

这里森林茂密,动植物种类繁多,有“世界动植物王国”之称。

林中幽暗湿润,人烟稀少,通行苦难。

亚马逊河支流众多、水流平缓,航运便利。

河口为喇叭形海湾,宽达300多千米,洪水季节一片汪洋,号称“河海”。

发展迅速的经济:巴西是南美洲经济实力最强的国家。

巴西拥有较为完整的工业体系,工业发展水平比较高。

巴西农业机械化程序较高,是世界最大的咖啡生产国和出口国。

巴西的铁矿储量大,且大部分是富铁矿。

巴西水力资源丰富,水电在国内供电量中的比重逐渐提高。

人口与城市:巴西是南美洲人口最多的国家,2000年总人口达1.70亿人。

巴西的最大城市圣保罗城市。

里约热内卢是巴西第二大城市。

巴西的首都是巴西利亚。

3.7 澳大利亚(Australia):拥有一个大陆:澳大利亚是大洋洲最大的国家,西北面与亚洲相邻,东濒太平洋,西临印度洋,南与南极大陆遥遥相望,是世界上唯一拥有整个大陆的国家。

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