第二实验小学教学工作计划2017
深圳市第二实验学校2016-2017学年重点工作计划表(科技创新中心)
工作类别
工作任务
工作内容
完成
时限
责任处室
协办处室
备注
一、
常
规
性
重
点
工
作
1．创建高水平的专业化社团，努力打造科技创新竞赛高端品牌
根据学生兴趣爱好组建各类专业化科技社团，利用深圳创新创业的良好环境，积极开展各类科技实践活动，搭建集学生科技创新产品展示、交流、研讨、交易、竞赛为一体的高端平台。
全学年
科技创新中心
两部团委
2．建设具有前瞻性的、一流的科技教育设备设施
加大经费投入，实施“实验室与功能室改造升级工程”，鼓励各类创新创客实践室，为学生开展科技创新教育提供良好的条件保障。
全学年
科技创新中心
总务处
3．建设具有“二实”特色的科技教育课程
借鉴国际先进的科技教育理念和课程建设方式，充分利用深圳丰富的科技企业资源和产业资源，积极开发具有鲜明“二实”特色的初中、高中衔接配套的科技教育校本课程。
全学年
教学处、科技创新中心
总务处、信息中心、学生处、团委
7．加强专兼职科技教师配备，实施专项培训和名师工程
加大科技创新教育教师培训力度和引进力度，采取“请进来、走出去”相结合对科技教师进行专业培训。组织一线科技教师参与培训和项目研发，逐步建立一批科技创新教育名师工作室。
全学年
科技创新中心
科研处
二、
创
全学年
科技创新Байду номын сангаас心
两部教学处
3．加快建设校外科技教育基地，开辟学生科技实践活动平台
选择一批技术先进、社会责任强的校外科技创新教育基地，充分利用校外的人才优势、技术优势和实验条件优势，传播前沿科技知识，学习行业先进技术，聘请基地专家指导学生开展各类科技创新实践活动和课题研究活动，把校外科技创新教育基地建设成为我校科技创新教育普及基地、实践基地和研究基地。
第二实验小学教案模板范文
课时： 2课时年级：二年级教材版本：人教版小学语文二年级上册教学目标：1. 知识与技能：- 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
- 会写生字词，理解词语的意思。
- 能够根据课文内容，用自己的话复述故事。
2. 过程与方法：- 通过小组合作学习，培养学生的合作意识和表达能力。
- 通过角色扮演，提高学生的想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：- 理解丑小鸭经历磨难最终成为美丽的天鹅的故事，感受坚持和努力的价值。
- 培养学生不怕困难、勇往直前的精神。
教学重点：1. 理解课文内容，感受丑小鸭的经历。
2. 正确书写生字词，理解词语的意思。
教学难点：1. 理解丑小鸭的心路历程，体会其成长过程。
2. 培养学生的想象力，鼓励学生进行创造性表达。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 播放天鹅的视频，让学生观察天鹅的美丽。
2. 提问：你们知道天鹅是从哪里来的吗？3. 引入课题：《丑小鸭》。
二、初读课文1. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2. 教师检查学生的朗读情况，纠正发音错误。
3. 学生再次朗读课文，要求读得流利。
三、学习生字词1. 学生自学生字词，教师检查并讲解生字词的意思。
2. 学生书写生字词，教师巡视指导。
四、精读课文1. 学生分组朗读课文，每组挑选一个学生朗读，其他学生纠正发音错误。
2. 教师引导学生思考：丑小鸭经历了哪些磨难？最终它变成了什么？3. 学生回答问题，教师点评并总结。
五、总结本节课1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容。
2. 布置作业：熟读课文，准备下节课的讨论。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的学习内容，提问：丑小鸭经历了哪些磨难？最终它变成了什么？2. 学生回答问题，教师点评并总结。
二、深入理解课文1. 教师引导学生思考：丑小鸭为什么一开始不被其他动物接纳？2. 学生回答问题，教师点评并总结。
3. 教师讲解丑小鸭的心理变化，引导学生体会其成长过程。
三、角色扮演1. 将学生分成小组，每组挑选一个学生扮演丑小鸭，其他学生扮演其他动物。
小学实验教学工作计划5篇
小学实验教学工作计划5篇德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。
把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，这里给大家分享一些关于小学实验教学工作计划，方便大家学习。
小学实验教学工作计划篇1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：五年级有六个班，我担任两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
青岛市南区第二实验小学年学校工作计划
青岛市南区第二实验小学年学校工作计划青岛市南区第二实验小学年学校工作计划家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。
同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。
认真开展体育竞赛。
组织了学校田径运动会，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加今年田径运动会做好准备。
加强学校体育安全管理。
按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。
加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。
继续抓好学生课外兴趣小组活动，锤炼传统保留项目，提高现有训练项目质量，拓展兴趣新项目，使这项学生喜爱、家长称道工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的一项形象工程。
与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。
广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展。
2、卫生工作学校卫生工作坚持安全第一，预防为主的方针和健康第一的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
规范卫生管理工作。
建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。
按要求积极组织学生年度体检，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。
加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。
严格落实201X年新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。
二实小德〔2017〕3号 16—17下德育工作计划
明溪县第二实验小学文件二实小德〔2017〕3号明溪县第二实验小学德育工作计划（2016—2017学年第二学期）一、指导思想：坚持以科学发展观重要思想为指导，落实好未成年人思想道德建设相关要求，在“力行”教育思想的引领下，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，不断增强德育工作的主动性、实效性，提升德育工作实效。
营造良好育人氛围，努力打造省级文明学校。
二、工作目标及措施：(一)深化安全校园创建，提高防范意识1.加强日常安全教育工作。
上好“开学安全第一课”，建立校园安全预警机制和安全知识宣传长效机制，每学期开展不少于4次的学校安全隐患大排查。
加强对学生交通安全的教育，教育学生遵守交通规则，坚决不乘坐“三无”车辆和超载车辆，在源头上保证学生的交通安全。
严格执行中午值班、课间巡查制度，加大校园防火、防盗、防踩踏、防意外伤害的工作力度，加强对学校重点部位的管理，确保师生人身安全和学校财产安全。
2.充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3.加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的路队护导工作，及时清校。
对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
（二）抓好德育队伍建设，强化德育意识1.抓好班主任队伍建设。
班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。
加强班主任培训机制，本学期开展班主任工作交流会，将理论培训与实践相结合，增强班主任工作能力，不断改进工作艺术，学期末评选出优秀班主任。
2.举行班主任工作例会，进行交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
3.抓队干部的队伍建设。
加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。
青岛市南区第二实验小学20XX年学校工作计划
青岛市南区第二实验小学20XX年学校工作计划青岛市南区第二实验小学20XX年学校工作计划指导思想：20XX年，我校的各项工作将以胡锦涛总书记十七大报告中关于教育工作的精神为纲领，以“安安静静抓教学，扎扎实实抓质量”为宗旨，以构建“和谐小班化课堂”为重点，围绕我校“十一五”课题《基于校际合作下的校本研修途径研究》，继续探索以“三位一体”校园博客文化建设为纽带，以“结伴成长”为操作模式，以“名师引领团队教研”为特征的这一促进教师专业发展新途径。
以求真务实的态度和改革创新的精神，创造性地开展工作，进一步提高我校实施素质教育的水平以及办学的美誉度。
工作目标：1．管理：开放向心和谐发展；让学校成为师生的精神家园；2．教学：安安静静抓教学，扎扎实实抓质量；3．培训：工作学习生活化，生活学习工作化；4．学生：让每一个儿童都能上好学；重点工作和措施：一、管理建设共同的家园，提高学校每一位成员的主人翁意识1、加强党的建设。
完善校党支部理论学习制度，提高领导班子政策理论水平和总揽全局、协调各方、处理复杂问题的能力，把校领导班子建设成具有较强凝聚力、战斗力和创造力的坚强核心。
加强学校党支部建设，充分发挥学校党支部在教育改革发展中的战斗堡垒作用，积极稳妥地发展优秀教师入党。
开展“树党员教师形象，展党员教师风采”主题教育活动，充分发挥新时期党员教师的先锋模范作用。
加强党风廉政建设，巩固“警示教育”成果，继续实行党风廉政建设工作目标责任制，签订党风廉政责任书，切实抓好学校党风廉政建设；进一步完善校务公开、集体议事等制度。
加强校党支部对工会、共青团、信访等工作的领导，充分发挥工会、共青团等群众团体在推进学校民主管理和密切联系群众等方面的作用。
2、加强行风建设。
开展”爱岗、敬业、奉献”大讨论，引导广大教师热爱岗位、勤恳敬业、乐于奉献，倡导良好的师德师风，自觉维护教师队伍良好形象。
发挥学校、班级家委会的作用，努力构建起“教师、学生、家长”三方和谐关系。
2017年小学实验教学工作计划范文
2017年小学实验教学工作计划范文(一)为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度。
1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
2、强化实验教学日常管理(1)学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
(2)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
(4)建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
(5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
(6)图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。
坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
(7)加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。
(1)实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
(2)科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
(3)科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
(4)每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2016—2017学年度第二学期学校教学工作计划
2016—2017学年度第二学期学校教学工作计划2016—2017学年度第二学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，教务处工作将以党的十八大精神为指引，深入学习习总书记系列重要讲话精神，深入贯彻市教育局会议精神，坚持“狠抓管理、严促规范、重在落实”的工作思路，围绕“和谐、和润、和悦、和美”的校园化精髓，充分发挥教导处的研究、指导、服务等功能，以年级组管理和教研组建设为抓手，抓好教师队伍建设，深化堂教学改革，规范教学管理工作，不断提高教学质量。
二、工作目标1．加强师资队伍建设，提升教师的整体素质，扩大骨干教师的比重，建立一支勇于担当，敢于创新的教师团队。
2．健全机制、完善制度，规范管理，全面提高教学质量。
3．强化教育科研，推进教学改革。
以研助改，重点开展人才培养模式、非单招班教学管理的改革，同时要加强学校现有题的管理。
4．与其它部门通力合作，扎实推进专业建设，打造学校特色专业。
．科学布置单招班冲刺阶段工作，力争14级单招考试再创辉煌，1、16级单招期末统考取得佳绩。
6．加强1级学测班教学管理，争取在11月xx省学业水平测试中合格率和优秀率均能名列全市前茅。
7．大力推进教学信息化研究，让教师能熟练制作和应用信息化资，更好的提高堂实效。
加强数字化校园建设，提升学校知名度。
8教务处全体人员加强自身建设，提高服务意识和水平。
三、具体措施（一）加强队伍建设，提升整体素质，扩大骨干教师比重1加强“青蓝”工程监督，并严格考核。
开学第一次教研组活动，即上报新一轮师徒名单，由教务处统筹安排落实，原则是“为每一名教师的发展积极创造条”，并促使骨干教师向更高层次提升。
同时通过对新教师进行“促”的政策（即促其上研讨，促其写论，促其参加各级各类教学比赛），为新教师提供更多展示的舞台，要求新教师力争做到“一年基本规范，三年站稳讲台，五年教有特色。
”另外重新修定师徒结对的方案，明确师徒各自的职责与权利，鼓励并督查师徒之间互相多听。
(整理)陈及区第二实验小学上学期小学数学教研工作计划
陈及区第二实验小学上学期小学数学教研工作计划一、指导思想以全面实施素质教育为中心，以“构建高效数学课堂”为工作重点，本着继续全面贯彻新课程理念，深化课程改革的工作思路，深入推进课程改革为重点，进一步加强课堂教学研究，加强师资队伍建设，创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动，制订一系列有效的教学策略。
让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。
二、工作思路围绕一个重心——构建高效数学课堂。
抓好两个重点——问题化教研活动和学生数学学习习惯的养成。
落实三项措施——转变观念，落实行为，完善教研建设。
二、主要工作措施与要求1.没有教师的发展，就没有学生的发展。
转变教师教学观念，建立新的教学理念，指导数学教师要养成及时“课后反思”的习惯，平时做好课堂教学随笔和体会撰写。
要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”。
在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验。
引导教师要善于总结在课堂行为中的新思考，也要善于发现课堂教学中产生的新问题。
在不断扬弃的过程中取得教学行为的新突破。
2.教师是课程改革的实施主体。
鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革，深入课堂教学实践，转变课堂教学行为。
紧紧围绕"建立新课程下数学学习方式”，转变学生学习方式，让学生主动尝试探索，调动学生学习积极度性，发展能力课程改革要落实在日常教学行为的改善中，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的发展。
以课堂教学实践为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂数学课成为学生发展的一个新起点。
3.建立旨在促进教师不断提高的评价体系。
以教师自评为重点，加强教师对自己教学行为的诊断和反思：对教材的理解，教学资源的挖掘，课堂上学生是否积极主动学习，获得并掌握了什么。
2017实验小学教学工作计划
2017实验小学教学工作计划一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，进一步规范学校教学常规管理，建立起教学即研究的理念，加强教研活动和校本培训力度，探索有效教学和有效教研的规律，大面积提高教学质量。
二、工作思路1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。
2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、加强校本教研，促进创作型、发展型师资队伍建设。
4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
5、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。
三、主要工作及具体措施（一）注重实效，抓好教学常规管理。
1、严格执行课程方案。
各门课程均属基础课程，因此，学校严格按照有关规定开设国家课程和地方课程。
要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、加大教学常规管理力度，向管理要质量。
开学初，对教师的常规工作提出明确的要求。
做到精心备课、精心上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。
加强过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。
备课继续沿用集体备课方式。
主要是纸质备课，倡导电子备课。
要充分利用集体备课资料、备课智慧，要在借鉴的基础上有所创造，以提高学科教学质量。
教师要研究课程标准，认真钻研教材，明确教学目标，把握教学重点，恰当处理教材，设计教案层次清楚，重视学法指导，适当运用现代化教学手段，提高教学效益。
精心上课要体现在课前准备及对教学内容的正确把握上，构建智慧课堂，精心预设与动态生成。
本学期，上好课是校本教研的重点，教导处将把此项工作作为重中之重来抓。
要求教师教学设计力求多样化，课堂语言要充满智慧，鼓励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的个性。
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教学工作计划一、指导思想教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。
为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，贯彻落实学校工作计划,以教育局教育工作会议精神为指南,从我校实际情况出发，特制定2016-2017年第二学期教学计划：二、工作重点1.切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
2.加快课程改革步伐。
以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。
3.优化校本研修机制。
以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性4.启动“热爱经典，书香满园”系列活动。
“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。
三、工作措施(一)精细常规，求规范要质量备课：严格备课制：学校实施教案改革，参与的年组按１学校下发的教案电子模版，在共享个人假期备课的同时，通过集体备课并写出二次备课教案，采用传统方式备课的教师要在集体备课的基础上进行了个案书写，各学科教师备课要做到超前两周备课，教案一定要按照语言文字规范化的要求去书写、格式要规范，并且正确使用标点符号，要附板书设计。
备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计后，形成集体备课教案框架，然后各任课教师再根据教师的特长和本班学生的已有知识经验、智力的差异等因素备出个性化的教案，我们可以借鉴参考书后面的光盘。
上课：教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时。
除了语数英外，其他学科必须像模像样上课，通过上学期的观察有所改进，但依旧存在问题，这学期将作为教学常规重点检查。
本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，全面落实课程计划、认真落实“新课程标准”，开齐课程，上足课时。
教师严格按课表上课，按教学进度完成教学内容，教师提前3分钟进课堂，准时下课,上课必须关闭手机。
严格控制学生在校时间，备作文课要有下水文。
学２校将不定期对教师随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。
辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。
利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。
作业批改：精心设计作业;作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，留什么作业，教师必须研做一遍，发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几页到几页现象，留完作业必须得批改，决不允许学生批改。
批改反馈及时(强调的是：一般作业(除作文外)的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。
作业必须全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改。
)指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业;学生的字现在是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。
语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、三到六年级数学作业1.2号本，３批改要及时，有批有改，继续提倡教师写激励性的评语，低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。
学校继续举行作业展评，平时抽检的重点看评语，即看数量又看质量。
严格执行教育部关于小学生减负新十条规定：一、二年级以预习作业为主，不留书面家庭作业；三、四年级书面家庭作业总量不超过15分钟。
五、六年级书面家庭作业总量不超过20分钟。
严格作业管理。
听课：学校加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。
本学期随堂听课：包年组领导要深入课堂，实行点课评课，了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导，提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性，严格执行上级文件规定的听课要求。
教研教改：深化课堂教学改革，创新课堂教学模式。
本学期，我们要把改革与创新课堂教学作为突破口，以减轻学生负担、提高学习兴趣、培养良好的学习习惯，打造高效课堂。
低年级根据学生年龄特点，准备探索以趣味教学为主、提高学生参与意识、鼓励学生积极大胆参与的情景教学模式；中年级准备探索以教师引领、导学为主，适当进行小组合作学习、逐步培养学生合作意识、培养良好学习习惯的导学式小组合作学习模式；高年级准备探索以学生自主探究、合作学习、相４互质疑、共同提高、达到学生素质与能力全面发展的开放式自主合作学习模式。
本学期以“亮点展示课”的形式开展教研活动，“以同一课例展示理念，让理念回归不同课堂”的思想，主要体现同课异构、一课二上、同唱一首歌的局面，人人为师，群体反思，诊断教学、解决问题。
她们的课可以有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步，学校就努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥大幅度提高学生学习成绩和综合素质。
网络教研：按局里文件要求，完成各级各类网上培训任务，按时按要求及时完成。
并要求全体教师每人准备一节网上晒课，进行网络研修活动，每名教师都要进入工作坊，进行研讨活动。
教学质量检测：强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，学校要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪检查指导和抽测。
采用分年组分学科定期召开的形式开好质量分析会。
本学期数学、语文学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，实行单元评价制度，由年组教师统一出题，年组统一验收，及时向学生反馈。
相关资料考完及时上交到包保年组领导手里。
每学期末要对学５生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结、反馈，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，确保全科合格率达到97％以上。
抓好体育艺术“2+1”、大课间活动和音乐课“口风琴进课堂”体育课三—六年级“足球”进课堂特色教学。
周四大课间活动一二年级班主任利用4：10—4:25这15分钟带领学生开展汉字训练活动，书写规范汉字，自选内容先写两份，教师自己保存一份，交给学校存档一份，开展训练后再进行对比，书写过程中教师要范写，要领学生书空，重点指导笔画笔顺，注意字迹规范、美观，教师要书写教案，学校将定期检查。
语文教师教生字时都要重点强调字的笔画笔顺。
加强“老三室”“新四室”和班班通的管理和使用，发挥各功能室的作用，科学实验课必须在实验室上，要利用好实验仪器，确保实验的开出率达95%以上；图书室每天最后一节课向学生开放，周一是一二年级、周二是三年级、周三是四年级、周四是五年级、周五是六年级、班主任组织学生及时借阅阅览图书，没有在规定时间完成借阅任务，将记入考核档案；阅览室负责人要做好阅览及借阅记录。
微机课要按计划到微机室上课。
利用好电子白版，每天必须使用4次，并由班主任签字、整理保存和记录。
进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
坚持每天的大课６间活动，抓好两操两活，上好体育课，选好运动员，加强训练，力争在县级比赛中再创佳绩。
认真组织开展好素质教育实践课，教师要有教案，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。
有记载、有成果。
积极组织学生参加省市县各项比赛，并且在比赛中获得最佳成绩。
上好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育。
(二)加强校本教研，实现研究增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。
加强集体备课，发扬集体备课的研究功能，突出备课的绩效，主管领导深入备课组，参与交流，具体备课时间，每周一第一节是数学老师集体备课，每周一第二节是语文教师集体备课。
一、二年级集体备课在周一下午第二节课后。
要求：按时参加，人员齐，年级组长是集体备课的牵头人，要形成提高质量的合力，要不断探讨教学方式和方法。
开展行之有效的教研活动,课改的主阵地在课堂，要开展好全体教师人人搞教研，人人爱教研的工作氛围。
充分利用现代教育技术，优化教学方式。
积极推行电子备课、多媒体教学，丰富课堂教学内容，拓展教学空间。
积极开展网络教研，实现优质资源共享。
(三)加强教师学习，实现优师增效７加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，定期观看视频讲座，研读教育名著，参加业务培训，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。
（四）修师德、强师德，促进学校的发展1．教学纪律：教师上课不允许接打电话，不允许坐着讲课，不能喝酒进课堂，不能进行有偿补课，不能穿奇装异服，不允许染彩发，不允许穿吊带，不允许穿托鞋。
进课堂授课期间不允许离开课堂，平时不允许串教室，不允许私自串课。
2．强化学生的考前教育，各班主任要在平时对学生做好诚信教育，考风考纪教育，从周考抓起，尤其在期末集中考试之前通过班会等形式做好考前教育工作，监考时必须坚持公平、公正的原则，不得徇私舞弊，不得发生“监外不监内”的情况。
总之，在新的学年，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升学校的生命力和影响力。
镇赉县第二实验小学校2017年2月。
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