“做一个有道德的人征文活动总结”(屯小)
关于做一个有道德的人活动总结5篇
关于做一个有道德的人活动总结5篇做一个有道德的人活动总结【篇1】做一个有道德人议论文什么是道德？我觉得它是个很抽象的词。
《辞海》中是这样解释的：道德是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
它以善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪等道德概念来评价人们的行为和调整人们之间的关系。
在我们身边有形形色色的人，每天发生着各种各样的.事，从他们的所作所为中我们能看出哪些是有道德人，哪些是没有道德人。
例如，拾金不昧、诚实守信、舍己救人等都是有道德的；而随地吐痰、见利忘义、坑蒙拐骗等都是没有道德的。
我曾经遇到过这样一件事。
有一天，我跟着妈妈到市场买菜，看见卖烤肠的，便央求妈妈给我买一根。
妈妈犹豫了一下，还是掏出五块钱，说：“我到前面买菜，你等会儿去找我。
”我一边胡乱答应着，一边跑向卖烤肠的摊。
到了那儿，问明烤肠价钱，便把钱递给那位叔叔，让他给我烤一根。
叔叔很麻利，一会儿工夫，一根香喷喷的烤肠就做好了。
我接过来，说了声：“谢谢叔叔！”就跑进熙熙攘攘的人群中去了。
终于在一个卖土豆的摊上找到了妈妈。
妈妈问：“多少钱一根？”我一边吃着一边答道：“一元一根。
”妈妈说：“我没零钱了，那四块钱正好够付土豆的钱。
”我猛然醒悟：糟糕！刚才买烤肠没找钱。
便对妈妈说了一声，拔腿向卖烤肠的摊奔去。
我边跑边想：那个叔叔会认帐吗？如果他不承认怎么办？。
我一路胡思乱想着，不知不觉地到了烤肠摊。
我走过去，怯生生地对卖烤肠的叔叔说：“叔叔，刚才买烤肠您忘了找我钱了。
”叔叔忙从放火腿肠的小箱子底下取出钱说：“刚才我低头找零钱，一抬头，你就已经跑得没影了。
”说着，把四元钱递给了我。
我觉得这位叔叔是个有道德人，作为小商贩，他诚实，不贪小便宜。
但有些商贩却不是这样，他们缺斤短两，以次充好，挂羊头卖狗肉。
就拿那件事来说吧，有一次我和妈妈听见有人在市场吆喝“一元一把”的油菜，妈妈便买了两把。
结果回家洗菜时才发现，中间夹杂着野草烂菜，择了半天，两把油菜才挑出不到一把。
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结范文
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结范文活动总结：____年小学“做一个有道德的人”一、活动简介____年小学“做一个有道德的人”活动是我校为了培养学生道德品质和健康心态而开展的一项校本活动。
该活动旨在培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的道德素养，使学生成为有道德修养的人。
二、活动内容1.主题讲座：通过邀请专业人士进行主题讲座，向学生传授道德知识和价值观，并引导学生正确处理各种道德问题。
2.课堂教学：老师在常规课程中融入道德教育的内容，通过讲解案例和引导讨论的方式，让学生学会正确的道德选择。
3.班级讨论：每个班级定期组织学生就某个道德问题展开讨论，并指导学生正确表达个人观点和尊重他人观点。
4.校园活动：学校组织了一系列有关道德的校园活动，如义务劳动、慈善义卖、环保活动等，让学生亲身参与并体验做好事的快乐。
5.家庭作业：学生需要完成一份有关道德的家庭作业，包括观察周围环境中的道德问题、思考自己的道德行为等。
三、活动效果观念得到了转变。
他们懂得如何去关心他人、尊重他人、帮助他人，并能够主动为他人着想。
2. 学生团队意识的增强：通过班级讨论和校园活动，学生的团队意识得到了增强。
他们懂得与他人合作、互相支持，共同完成任务，并乐于分享自己的想法和经验。
3. 学生自信心的提高：学生不仅在课堂上学到了道德知识，还亲身参与了校园活动，并得到了全校师生的肯定和鼓励。
这些经历让学生自信心得到了提高，更加坚定了做一个有道德的人的决心。
四、活动亮点1. 融合了多种形式的教育方式：我们结合了讲座、课堂教学、班级讨论、校园活动和家庭作业等多种教育方式，使学生从不同的角度来接受道德教育。
2. 重视学生参与和主体性：活动中，学生不仅是被动接受者，还是积极参与者和主体。
他们可以自己处理道德问题、表达自己的观点，并参与到校园活动中去。
3. 强调个案教育和情感教育：我们通过讲解个案和引导讨论的方式，让学生更深入地了解道德问题，并在讨论中培养他们正确的情感和价值观。
做一个有道德的人的活动总结
做一个有道德的人的活动总结做一个有道德的人的活动总结篇1意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人能够用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”这句话一向烙印在我的心中。
道德是什么?道德能够是举手之劳：在路上看到一个小纸屑，轻轻弯腰捡起;道德能够是惊天动地：在死后把身体的所有器官捐献给需要帮忙的人。
而我这天所要给大家讲的是道德是——感恩。
这是我以前听到过的一个小故事:某一个学校举办了一次亲子活动。
在活动中，有一个小游戏是先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自我的孩子。
可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自我的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。
所有的妈妈们都哭了，哭得是那么的悲哀，跟个孩子似的委屈。
他们为孩子付出了那么多，却得不到爱的共鸣。
这是一个简单却能引发我们深思的故事。
我们00后的孩子们是怎样了?是怎样了?都说百善孝为先，为什么滴水之恩当以涌泉相报，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。
我们每人都就应感恩我们的老师，因为老师教给我们知识;我们更就应感恩我们的父母，父母给了我们温暖的家，教给我们做人的道理。
我们怎能不感恩他们呢?播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
感恩其实很简单:用一颗真诚的心感恩朋友，诚实有信的对待每一个人;用的成绩感恩老师，认真完成每一项作业;用自我的行动感恩父母，不惹父母生气;用道德感恩社会，做一个有道德的人!让道德之花开得更加绚烂!做一个有道德的人的活动总结篇2生活中，有许许多多大公无私乐于奉献的道德模范，这个城市有了他们才更加美丽，我们用自己的实际行动为人们洗却了心灵的污垢，诠释了道德的真谛。
在我们的小区里，有一个环卫工人，她是一位60岁的老奶奶。
她那被太阳晒成古铜色的脸上，爬出一道道长长的皱纹。
2024年做一个有道德的人主题活动总结范本(二篇)
2024年做一个有道德的人主题活动总结范本主题：成为有道德的人活动总结引言：在当今社会，道德的重要性愈发凸显。
作为一个有道德的人，不仅要追求个人的利益，还要考虑他人的利益，尊重他人的权利，并且始终保持对正义、诚实和公平的高度敏感。
为了培养人们的道德观念，提高道德意识，我校于某日开展了一个名为“成为有道德的人”的主题活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育和交流，使参与者意识到道德行为的重要性，学会正确处理与他人的相处之道。
本文将对此次活动进行总结，以便进一步提升道德意识。
一、活动背景道德问题在现实生活中随处可见。
社会价值观的多元化、个人利益的放大和信息传播的便捷等因素，使得道德问题日益复杂化。
因此，开展这样一个主题活动迫在眉睫。
本次活动邀请了校外专家、教师和学生代表作为嘉宾，以丰富多样的形式，如讲座、讨论、小组活动等，向广大师生介绍和探讨道德问题。
二、活动内容1. 专家讲座专家通过讲座的形式给予学生理论指导，介绍道德的定义、特征以及重要性。
他们以生动的例子和实际案例，向学生们展示了道德对个人和社会的影响。
专家还谈到道德自律和道德判断的重要性，并鼓励学生们积极参与道德实践活动。
2. 学生发言在活动现场，学生们积极踊跃地发言。
他们讲述了自己亲身经历的道德问题及其处理方式。
有的学生分享了自己对于道德的理解和看法，引起了观众们的思考和共鸣。
这种互动使得学生们更加深入地认识到道德问题的复杂性和重要性。
3. 分组活动为了更好地培养学生的道德意识和道德判断能力，活动组织者设置了一系列小组活动。
学生们被分成小组，通过协作讨论，解决一些道德困境和冲突。
活动组织者还提供了一些真实案例和情境，让学生们进行角色扮演，锻炼他们在复杂情境下处理道德问题的能力。
4. 道德实践活动活动组织者鼓励学生们参与一些道德实践活动，如参观社会公益机构、参与志愿服务等。
这些活动旨在让学生们亲身体验道德行为的乐趣和意义，使他们能够真正地将道德理念转化为行动。
2024年“做一个有道德的人”实践活动工作总结
2024年“做一个有道德的人”实践活动工作总结一、活动内容及目标：2024年“做一个有道德的人”实践活动以社区为单位，通过组织多种形式的宣传教育活动，培养居民的道德意识和行为习惯，促进社区的和谐发展。
活动目标是提高居民的道德素质，增强社区居民的社会责任感和奉献精神，促进社区文明风尚的形成。
二、活动组织与准备：为了确保活动的顺利进行，事先组织了一支活动志愿者队伍，明确了每位志愿者的职责和任务。
活动筹备工作主要包括制定活动计划、准备宣传材料、组织义工培训等。
同时，通过联系社区组织、学校等，确定了活动的时间和地点，为活动的顺利进行做好了准备。
三、活动宣传与教育：通过制作海报、悬挂横幅等方式，广泛宣传活动的目的和意义，呼吁居民关注道德建设，积极参与活动。
同时，在社区广播、网络等媒体上进行活动宣传，提升社区居民的关注度。
在活动期间，组织了讲座、座谈会、互动游戏等形式的宣传教育活动，引导居民形成正确的价值观和道德观念。
四、开展道德实践活动：为了增强居民的道德意识，活动组织了多项道德实践活动。
首先，开展了守规矩、讲道德的争做先锋行动，鼓励居民遵守社区规章制度，讲究公共秩序和个人行为规范。
其次，开展了帮困助困活动，组织居民一起关注困境群体，并帮助他们解决实际问题。
此外，还开展了关爱老人、保护环境等系列活动，引导居民关注社区的发展和环境保护问题。
五、活动效果及反馈：通过本次活动，社区居民的道德意识得到了明显提高，行为规范也有所改善。
大部分居民都能够自觉遵守社区规定，尊重他人，讲究公共秩序。
很多居民也积极参与了社区的公益活动，关注困境群体，并且在环境保护方面表现出更加积极的态度。
活动的效果得到了广泛赞誉和认可。
六、存在问题与改进方案：在活动过程中，也存在一些问题。
首先，由于宣传力度还不够，有些居民对活动的重要性认识不足，参与度较低。
其次，在活动组织上，有些环节还有待完善，例如义工培训的内容还需要进一步丰富和完善。
针对这些问题，我们计划加强活动的宣传力度，通过增加宣传渠道和内容，提高社区居民参与的积极性。
做一个有道德的人总结范文(3篇)
做一个有道德的人总结范文诗人但丁说过。
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一个品格。
文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯，做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草。
也许，许多人想必都让“道德”二字成为重点，就如同道理一样，人只有尽力做而不可不为。
道德，每个人心底里都有，只是每人用处不同，可是道德也是在不同环境下造成的，有些人会在恶劣的环境下改变了做人的根本，但有些人在恶劣的环境下，不管受尽怎样的折磨，他都会坚守原则，不会改变方向。
这就是一个人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的;你心底里是坏的，无论你怎么伪装，却不从变成好人。
一个人，只要遵守了这些，无论是在社交或在事业上，他都遵守着一个人做事的本能，所以，他的朋友会遍布大--____南北，困难也会迎仞而解。
灾难无情人有情。
电视上曾一幕幕救援队救援的情景;捐款箱前的一条条队伍;一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得湿润了。
可有“正面”就有“反面”。
一些没有道德的人趁____危难之时，发起了国难财，一桶水卖____元。
看，更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的，但毕竟是少数，我从地震中看到更多的是让我感动的画面。
全国人民为灾区捐款、捐物，我们学校也进行了募捐活动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。
赠人玫瑰手有余香。
生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。
如果你有道德，请不用说出来，每个人心底里会很清楚;如果你没有道德，请努力做一个有道德的人吧。
做一个有道德的人总结篇二每周一，我们都要升国旗，当我看见迎风飘扬的国旗高高升起时，我们应该敬礼。
小学“做一个有道德的人”活动总结
小学“做一个有道德的人”活动总结引言：道德教育一直都是学校教育的重要组成部分。
为了提高学生的道德素养、培养良好的品德和道德习惯，本校于近期开展了以“做一个有道德的人”为主题的活动。
通过一系列的宣传、讲座和互动交流，活动收到了良好的效果。
下面我将对这次活动进行总结。
一、活动目标和意义：这次活动的目标是让学生了解道德的重要性，提高他们的道德意识和道德素养。
通过讲解道德榜样的事迹和经验，培养学生的道德观念，引导他们树立正确的价值观。
活动的意义在于培养孩子们良好的品德，提升他们的道德修养，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
二、活动策划和组织：为了保证活动的顺利进行，学校精心筹划，制定了详细的活动方案。
活动以班级为单位进行，每个班级组织了班会，宣传了本次活动的目的和内容。
学校还请来了专业的道德教育讲师，针对不同年级的学生开展了讲座和互动交流。
同时，学校还组织了一场主题为“道德模范故事分享会”的活动，让学生们分享自己身边的道德模范故事。
三、活动内容和过程：1. 班会宣传：每个班级开展了班会活动，班主任解释了活动的主题和意义。
老师们向学生介绍了那些有道德的人的事迹和表现，鼓励学生们从身边的小事做起，成为一个有道德的人。
2. 讲座和互动交流：学校请来了专业的道德教育讲师，为学生开展了一系列的讲座和互动交流。
讲座的内容涉及到道德的概念、道德观念的形成、道德行为的具体表现等。
讲座中，学生积极参与，提出了很多问题，并得到了讲师的耐心解答。
3. “道德模范故事分享会”：学生们被鼓励分享身边发生的一些道德模范的故事。
学生们通过分享，了解到不同年龄段的人都可以成为道德模范，这为他们树立了正确的榜样。
四、活动效果和收获：通过此次活动，学生们对道德有了更深入的了解，明白了道德的重要性。
他们也意识到了自己应该怎样去做一个有道德的人。
参与活动的学生们纷纷表示，将会根据活动中学到的知识和经验，积极做一个有道德的人。
同时，学生们也更加关注和尊重身边的道德榜样，并表示会努力做出行为上的改变。
做一个有道德的人活动总结（4篇）
做一个有道德的人活动总结读《做一个有道德的人》有感800字。
自从，我读了《做一个有道德的人》这本书以后，给我映像最深刻的是黄美廉阿姨了。
黄美廉阿姨出生时因为医生的过失，使得她脑部神经受到严重的伤害，而且还不能说话，嘴还向一边扭曲，口水也不停的往下流。
但是，她没有背这些痛苦击倒，不仅坚强地活了下来，而且靠着顽固的意志和毅力，终于获得了美国加州大学艺术博士学位。
和黄美廉阿姨相比我们真是太幸运了：有健全的四肢，灵活的脑子，有甜美的声音，能跑能跳能歌能舞能自由地表达自己的想法......在这个世界上，每个人都有着不同的缺点或者不如意的事情。
少看自己没有的，多看自己所拥有的，你就会发现觉得：我很可爱，我很富有。
像黄美廉阿姨这样残疾的人，在我们的生活中大家一定见过不少吧？在上幼儿园时，我有一个特别好的朋友，她叫杨杨，特别大方，也很可爱。
但是，她是残疾人，只能坐在轮椅上生活。
当我们开学时，新来的小朋友都会用嘲笑的眼光去欺负她，不过在一次游戏中，大家改变了对杨杨的看法。
那天，我和小伙伴们在玩抓人的小游戏，由于杨杨脚不能走，她只能看大家玩，杨杨听后，非常失望，垂头丧气的走了。
在玩时，我暗中发现杨杨突然手里拿出两根木棍，马上站了起来，一摇一晃地走动着，样子像一只可爱的小企鹅，原来，杨杨头朝天，脚朝地重重地摔在了地上，可疼了。
但是，不知说了多少次，杨杨还再练习。
我们都想去扶她。
通过这件事情，大家才知道杨杨一直在努力。
还有一次，我听班主任老师说，她小时候也有个同学像黄美廉阿姨一样残疾的。
那时，那位同学正坐在轮椅上，准备上体育课。
体育课老师让大家跑八百米跑步，带啊正在练习时，突然，老师走到那位残疾同学面前，对他亲切地说同学，你的脚跑步的时候很慢，我可以先让你跑几米，可以吗？那位同学听后，说：不，老师，虽然我的脚不能跑太快，但是，只要尝试过了，我的脚说不一定，哪一天会好呢老师无话可说，就让他参加了比赛。
虽然，那位同学每次都跑的最后一名，但是他还是参加了比赛。
2024年做一个有道德的人活动总结(二篇)
2024年做一个有道德的人活动总结倡议书：培育道德风尚，共建文明校园为持续巩固我市荣获的“全国文明城市”与“国家卫生城市”称号，进一步加强青少年道德规范教育，推动“讲三德，做三好”活动的深入开展，我们应从身边的小事做起，从生活中的点滴行为做起。
以下是我们提出的倡议：一、孝顺父母，尊敬长辈。
不与父母长辈发生争执，不使用侮辱性语言，更不得有暴力行为。
对于与家人分隔两地的青少年，应时常通过电话或其他方式问候父母，关心他们的精神生活，而不仅仅是物质需求。
二、积极参与公益活动，关注孤寡老人，给予他们关爱与温暖，为他们孤独的生活带来欢乐。
三、严格遵守校规校纪，尊敬师长，认真听讲，按时完成并提交作业，不顶撞老师。
四、与同学和睦相处，避免争吵与打闹，不互相诋毁、谩骂。
在同学遇到困难时，应伸出援手，共同解决问题。
五、注重文明礼貌，和谐相处，以礼待人。
自觉摒弃说脏话、猜疑、欺骗等不良习惯。
六、团结互助，互相关心，勇于扶危济困，乐于助人。
在他人遇到危险时，勇敢地挺身而出，弘扬正义。
七、爱护公共财物，不侵占公家财产，保护公共设施，不故意破坏通信线路、交通设施等。
勇于与侵占、损害、破坏公共财物的行为斗争，时刻关注公共财物的保护。
八、保护环境，节约能源，反对浪费。
不随意丢弃垃圾、污水，不损坏环境卫生设施。
让我们共同努力，营造一个“讲文明、除陋习、树新风”的良好社会氛围，实践“三管六不”，倡导科学、健康、文明的生活方式，以实际行动践行“讲三德，做三好”。
贵阳一中新世界国际学校校团委倡议书：勤奋学习，立志成才各位同学：为了激发学习热情，培养勤奋学习的良好习惯，我们以伟大科学家牛顿的勤奋精神为榜样，提出以下倡议：一、热爱学习，像牛顿一样从小就培养对学习的热爱，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
二、追求真知，培养科学精神，将宝贵的时间投入到知识的海洋中，不断探索与学习。
三、坚持不懈，正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只要我们拥有恒心与毅力，必定能在学习上取得优异成绩。
做一个有道德的人活动总结标准样本(3篇)
做一个有道德的人活动总结标准样本做一个有义气的人。
老师说，初中学生不宜看武侠小说，但这个寒假，我随便翻了翻作家金庸写的几本武侠小说，里面的内容深深地吸引了我。
其中一套书是《射雕英雄传》，共四本，主要说的是郭靖和黄蓉练得一身好功夫，在江湖上发生了一系列事情。
故事情节引人入胜，语言优美，让我拿起了就不想放下。
故事中，我最喜欢的角色是成吉思汗的女儿华筝公主，她在书中出现的次数并不多，但她给我留下了很深的印象。
在我的印象中，华筝善良美丽又善解人意，是一个好女孩。
我也很喜欢书中女主角黄蓉，她的性格向来古灵精怪，她从小和父亲生活在桃花岛，只有哑仆为伴。
虽然父亲被江湖上称为西邪，但黄蓉却能在继承父母智慧和灵敏的同时，比父亲多一份对世间生死离别、人情冷暖的感知，是整本书中最为出彩的人物。
郭靖是书中男主角，他性子单纯，老实忠厚，虽远不及黄蓉的聪明机智，但也能感受到他的大智若愚。
书中还有一个不得不提的人物杨康，他和郭靖是金兰之交，但为人奸诈卑鄙，还曾认贼作父。
但我认为从某种意义上说，他和黄蓉是一类人都不顾一切得到自己想得到的。
唯一不同的是，黄蓉想得到的是精神财富，而杨康想得到的是物质财富，就为这一点，绝大多数人对杨康和黄蓉的评价截然不同。
大家都知道九阴白骨爪吧，它的创始人，就是书中一位女子梅超风，她练成九阴白骨爪后无恶不作，但对于她的师父，她是百分之百的忠心，似毫不抗拒师父的任何命令，在书中虽是反派，却也值得我们思考。
很多人说这本书，郭靖是个名副其实的幸运儿一遇哲别，学得射箭，功夫精熟。
二遇江南七怪，学得好武功。
三遇马钰，内功之强，江湖上只有少人能及。
四遇黄蓉，情意相投，结得姻缘。
五遇洪七公，得传降龙十八掌。
六遇周百通，两人结拜兄弟，学到他的七十二路空明拳，背熟《九阴真经》。
七遇一灯大师，于《九阴真经》内功有了更透彻的领悟。
郭靖很是幸运。
但这些幸运并不是偶然，性格决定命运。
郭靖忠厚、善良、坦荡、坚毅，这种种品性成就了郭靖。
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小屯中心小学
2012-2013学年度第一学期
“做一个有道德的人”征文活动总结
为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，2012年12月20日，我校开展了4-6年级以“做一个有道德的人”为主题作文竞赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。
一、取得的成绩
本次作文竞赛，由于主题贴近学生实际，学生们从一点一滴的小事中，在课堂教学和读书活动中，增强了道德意识，在自主参与和自主管理中强化了道德养成，自觉践行道德规范，多数学生努力达到“在家庭做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民”。
因此，此次活动不仅使学生们在作文上有所提高，而且有力地推进了我校德育工作的开展。
二、改进与提高
本次活动虽然取得了圆满的成功，但也还有不足之处：书写不够工整，个别选手有离题、作文题目提炼不精等现象。
通过评委成员的认真评比，此次作文比赛共评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
获奖名单如下：
小屯中心小学
2012-2013学年度第一学期“做一个有道德的人”征文
活
动
总
结。