(外研版2012)四年级英语上册课件+Module10+Unit1(1)

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外研版四年级上册英语Module10 Unit1课文翻译

外研版四年级上册英语Module10 Unit1课文翻译

外研版四年级上册英语Module10 Unit1课文翻译1Listen and chant.Listen and chant.听一听并说唱。

Happy New Year!新年快乐!Happy New Year!新年快乐!Happy Chinese New Year!中国新年快乐!Spring Festival!春节!Spring Festival!春节!Happy Spring Festival!春节快乐!2Listen, point and find...部分翻译Listen, point and find"We..."听一听,指一指并找到“we…”。

Daming:Hello,Sam. Here's a book for you.大明:你好,萨姆。

这是给你的一本书。

Sam:Oh,thank you!:What's it about?萨姆:哦,谢谢你!它是关于什么的?Daming:It's about the Spring Festival.大明:它是关于春节的。

Amy:What's the Spring Festival?埃米:春节是什么?Daming:It's the Chinese New Year.大明:它是中国新年。

Amy and Sam:Oh,I see.埃米和萨姆:哦,我明白了。

Daming:At the Spring Festival,we have a big family dinner.大明:在春节,我们吃一顿丰盛的家庭晚餐。

Daming:And we have peanuts and sweets. We say,"Happy New Year!"大明:并且我们吃花生和糖果。

我们说:“新年快乐!”Amy:I like sweets.埃米:我喜欢(吃)糖果。

Sam:I like peanuts.萨姆:我喜欢(吃)花生。

外研版(三起)四年级上册英语Module10 Unit1 说课

外研版(三起)四年级上册英语Module10 Unit1 说课

Module10 Unit1 We have a big family dinner说课稿一、课标(或大纲)分析小学英语新课程标准指出,小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。

二、学生情况分析四年级学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力;但他们的注意力时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。

为使课程能更顺利的进行英语语言学习,在激发他们兴趣的同时,进一步培养他们良好的学习习惯。

三、教材分析本教材选自《新标准版小学英语》三年级起点四年级上册第十模块第一单元。

在本模块中,学生主要掌握我国的传统节日“春节”的一些风俗习惯的简单描述。

Unit1的课文主要是对春节的相关词句进行学习,在课文中Sam和Amy并不了解中国的春节,而Daming 则做了一些介绍,重点要求学生掌握单词Spring Festival, Chinese,New Year,family ,dinner,peanut,I see和对中国新年风俗习惯进行描述的句型:At Spring Festival,we have a big family dinner.And we have peanuts and sweets.We say"Hapyy New Year!"在学生学习课文的同时,培养学生对我国传统节日的认识,培养爱国爱家的学习氛围,激发学习兴趣,提高将英语学习与实际生活相结合的能力。

四、教学目标1.知识目标:(1)能听说认读单词: family, dinner, New Year, the Spring Festival , Chinese, peanut, I see.(2)能听懂并会说句子:Happy New Year !At the Spring Festival , we have a big family dinner.We have peanuts and sweets.2.能力目标:学生能学会表达新年问候及描述过春节时的风俗习惯。

2023外研社小学英语课件(一起点)Module 10 Unit 1 Go to bed early

2023外研社小学英语课件(一起点)Module 10 Unit 1 Go to bed early
模块目标
一、通过分音节记单词、拼读、造句练习,能认读、翻译、拼写,并能在语境中正确使用以下词汇:
1.单词:
听说读写四会单词:early every take exercise healthy juice before after toilet
听说认读三会单词:during computer game medicine a lot of
潍坊高新区小学英语模块备课设计
学校____大观学校_年级___四年级_主备人审核人备课时间
模块
Module10
主题
Health
内容
简析
一.话题分析:本模块主要内容是针对身体健康提建议。unit1话题情景是Sam去看病,医生问他怎么了,Sam说他感冒了。医生又问他昨天做了什么,Sam说他打电脑游戏了,很晚才睡觉。医生给开了药,告诉他除了吃药,还要多喝水,早睡觉,并注意锻炼身体。Unit2的话题情景是大明这一组的同学在向全班做健康建议报告,大明建议每天多吃蔬菜和水果,Amy建议多喝果汁,Sam建议每天锻炼身体,走路、跑步、游泳或打球都可以,玲玲建议饭前便后要洗手。
2.短语:
get up 起床 every moring 每天早上/上午
during the day 在白天期间 At the Doctor’s 在医务室
come in 进来 have got a cold 得了感冒
play the computer games 玩电脑游戏 go to bed 去睡觉
①根据自然拼读和分音节记单词的策略。
②归纳旧知识,联系新知识,以旧带新的策略。
③小组合作探究的策略。
2.困难、障碍(重难点)及突破措施:
大部分学生没有根据课文内容,主动查找课外资源,拓展知识面的习惯,要引导他们通过网络查找资源、通过与同学交流获取信息,补充相关保持身体健康的常识,对比汉语和英语祈使句的结构和用法,进一步注意中外文化的异同。

新外研版四年级英语上册Module 10 Unit 1 We have a big family d

新外研版四年级英语上册Module 10 Unit 1 We have a big family d

翻译
1. At Spring Festival , we say Happy New Year. 2. At Spring Festival , we have fish. 3. At Spring Festival , we have sweets and peanuts. 4. At Spring Festival , we have a big family dinner. 5. I like sweets and peanuts. 6. Here’s a book for you. 7. What’s it about ? It’s about Spring Festival. 8. What’s Spring Festival ? It’s Chinese New Year.
meat
Spring Festival
1、It's about Spring Festival. 2、What is Spring Festival? 3、At Spring Festival ,we have a big family dinner. 4、It's not Spring Festival
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You made my day!
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我们,还在路上……
Open your books, turn to page 56, listen to the tape and then talk :

外研社四年级上Module10课件

外研社四年级上Module10课件

Choose .
1. We say at Christmas. A. Happy Spring Festival B. Merry Christmas
2. What Festival? A. do; do 3. We eat A. lot of
you
at the Spring
B. does; do food. B. lots of
At Christmas,…
We sing songs.
At Christmas,…
We have a Christmas tree.
At Christmas,…
We give presents.
give presents
presents
At Christmas,…
We eat lots of food.
We give presents at Christmas.
We eat lots of food at Christmas.
Ask and answer.
What do you do at the Spring Festival ?
We have peanuts and sweets at the Spring Festival. We have a big family dinner at the Spring Festival.
把些列句子补充完整
1.Here’s a presentfor __ you.
about 2.What’s it _____ ?
At the Spring Festival, we have a 3.__ big family dinner. of food. 4.We eat lots __

四年级上册英语习题-Module 10 Unit 1外研版PPT课件

四年级上册英语习题-Module 10 Unit 1外研版PPT课件
10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆,因为这时的大脑供血情况良好,但注意不要睡着。 合作识字就是指学习者在小组学习中、同伴相互学习中识字。这时的学法指导就要落实在指导小组内怎样进行有效的合作学习。 2.文言文阅读 2.做好笔记 要把事情说清楚说具体,做法 实验教材的阅读教学重视学生的自读自悟,让学生能通过入情入境的充分阅读,有自己独特的阅读感受,鼓励学生质疑问难,互相释 疑,合作释疑。强调对学生独立思考、独立学习的能力培养。因此,让学生抓重点词句通过朗读、质疑、讨论等进行探究是比较好的 学习方式。
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What do we say at Spring Festival?
Happy New Year.

We say “Happy New Year!”
Spring Festival is Chinese New Year.
At Spring Festival,
apples pears
we have
外研版小学新标准英语四年级上册
Module 10
Unit 1 We have a big family dinner.
spring
Chinese
New Year
春节 中国的 新年 圣诞节 礼物
Christmas present
Happy New Year
Happy New Year Happy New Year Happy New Year to you all. We are singing, we are dancing, Happy New Year to you all.
. We say “Happy _____ _____! ”
It’s about the Spring Festival. What is
Spring Festival?It is Chinese New Year. At spring Festival, we have a big family dinner. And we have peanuts and
What’s it about? It’s about the Spring Festival.
peanuts
sweets
At Spring Festival
We have___________________. peanuts and sweets
Hello!I’m ××. I'm in Ruicheng.
It’s the Chinese New Year.
2. What do we say at the Spring Festival? We say “Happy New Year.” 3. What do we have at the Spring Festival?
We have peanuts and sweets.
At Spring Festival,we ___________.
It’s a book about the Spring Festival.
What is _____ ______. It is ______ ______.
At Spring Festival, we have a big family ______. And we have ______ ______ and
sweets
. We say “Happy New Year! ”
Extension
Children's Day 儿童节 Dragon Boat Festival 端午节(祈福平安) Chrismas 圣诞节(国外的节日)
sweets . peanuts
meat
I like_____.
soup
bread
fish
rice
biscuits
peanuts
sweets
fruit
At Spring Festival, we have a big family dinner. (团圆饭 )
1. What is the Spring Festival?
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