苏教版一年级下册《小池塘》PPT课件2

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苏教版小学一年级下册语文:小池塘_课件2PPT共23页

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53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
苏教版小学一年级下册 语文:小池塘_课件2
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

苏教版一年级下册语文《小池塘》课件PPT

苏教版一年级下册语文《小池塘》课件PPT
作业设计: 课内:抄写字词、填空、组词。 课外:朗读韵文、听写词语。 教学时间: 二课时。
教学过程:
第一课时
一. 指导看图
1. 出示挂图,指导看图。
2. 指名回答:
(1)图上画了(
)、(
)和(
)。
(3) 按顺序说一说你所认识的武器装备:
空中有(
)、(
)。
海里有(
)、(
)。
陆地上有(
)、(
)和(
)。
二.看图识字
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁:蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗? 3. 哪些植物不怕冷?它们分别是什么样的? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 (4) 教师介绍:腊梅、翠竹、苍松不怕冷,被称作“岁寒三友”。 4. 小朋友也不怕冷,他们在干什么? 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5. 借助图画,看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四.
一.
检查复习,巩固旧知
1.出示生字,指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。 二.指导
书写,检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查,说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
珍珠 白鹅 气球 小船
美丽的小池塘倒映出了白 云、太阳、月牙、星星,还会 映出些什么呢?
请同学们用“……像……”说一说。
你觉得现在的小池塘美吗?
对啊,明亮的小池塘,美丽的 大眼睛,映出一个五彩的世界。

苏教版一年级下册语文《小池塘》课件PPT

苏教版一年级下册语文《小池塘》课件PPT
5、争辩研读,深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活,那闰土和作者相比,谁的生 活有 意思呢?同学们!如果要你选择,你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活? 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象,训练口语。 A、过渡:与闰土相处了一个月,“我”与他已经产生了深厚的 感情, 可惜正月过去了,闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢? 请同学们看大屏幕,想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么? B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ?请同学们齐读最后一段。
板书设计 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时
一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人?出示中心句,齐读两遍。 二、学习二、四 、五段(重点、难点的学习) 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少,为别人想 得多” ? 提出自学要求:找到相关的句子勾出来,自由读,结合自己课外 收集 的相关资料想想理由,并在旁边用铅笔批注出来。 2、小组交流。 预设:
此时此刻,你想对小池塘说 些什么呢?
在我们伟大祖国广阔的 土地上,美丽的景色还有很 多很多,这需要小朋友用眼 去观察,用心去体会,这样 你会发现更多更多的美!
( )的眼睛 ( )的睫毛 ( )的气球 ( )的珍珠 ( )的小船 ( )的世界
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙 地,都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢?谁能把这幅 画的内容续下去?
明亮的大眼睛都看到了什么呢? 在文中画出相关的句子,读一读。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。 太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的 气球。

苏教版语文一年级下册(小学第2册)《小池塘》ppt课件2

苏教版语文一年级下册(小学第2册)《小池塘》ppt课件2

明亮的小池塘,美丽的 大眼睛,映出一个五彩的世 界。
Hale Waihona Puke 小池塘jiě jie tài yáng shuǐbō 姐姐 太 阳 水 波
yī zhī xiān hóng chuīqì 一只 鲜 红 吹气 chítáng biān 池塘边
míngliàng lú wěi dàoyìng 明 亮 芦苇 倒映 bái é zhēnzhū jié máo 白鹅 珍 珠 睫毛
姐姐 太阳 水波 一只 鲜红 吹气 明亮 芦苇 倒映 白 鹅 珍珠 睫毛 池塘 边
姐姐 太阳 水波 池塘边 珍珠 明亮 芦苇 吹气 睫毛
鲜红 一只 白鹅
春风姐姐轻轻轻轻吹了一口 气,小池塘就醒来了。池 塘里的水波一闪一闪的, 像一只明亮的大眼睛。池 塘边的芦苇长起来了,像 长长的睫毛。
白云倒映在池塘里, 像一群白鹅。太阳倒映在 池塘里,像一只鲜红的气 球。月光倒映在池塘里, 像一只弯弯的小船。星星 倒映在池塘里,像许多闪 亮的珍珠。

一年级下册《小池塘》课件

一年级下册《小池塘》课件
苏教版语文一年级下册第二单元
小池塘
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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想一想
这只“大眼睛”跟我们 的眼睛一样吗?为什么?
朗诵课文,感 受小池塘的美景!
小池塘多美 呀!让我们拿起 彩笔来画一画。
说一说 像
倒映在池塘里, 。
谢谢指导
学习目标
• 1.学会本课生字。
• 2.背诵课文。
• 3.引导体会小池塘的美丽,激发仔细观察 周围事物的兴趣,初步诱发的想象力。
春风杨柳
小池塘小池塘• 听课 Nhomakorabea朗读 小池塘
轻声读课文,看看小池塘最美的地方在哪儿?
读一读
姐姐 白鹅 水波 珍珠 池塘边
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苏教版语文一年级下册第二单元
小 池 塘
教学目标
1 .能正确、流利、有感情地朗读课 文和背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音,学会6个生 率,绿线内的6个字只识不写。 3 .理解课文内容,认识春天池塘 的一些特征,培养学生热爱自然的感 情。
想 一 想
你们见过小池塘没有, 你对小池塘有什么感受?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
姐姐 倒映
芦苇 鲜红
睫毛 珍珠
白鹅 水波
池塘 一只
小池塘美不美? 你觉得最美的地方在哪?
课文把小池塘比作了什么?
句子解析
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
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