篮球场篮球比赛篮球运动ppt
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《操场上ppt》完美版PPT课件
操场文化氛围营造
1
弘扬体育精神
通过宣传标语、墙绘等形式，展示体育精神和运 动格言，激励学生积极参与体育活动。
2 3
举办体育活动
定期举办各类体育比赛和趣味运动会，让学生在 比赛中感受运动的快乐，培养团队精神和竞争意 识。
加强体育交流
邀请专业运动员或教练来校进行讲座或指导，让 学生了解更多体育知识和技巧，提高运动水平。
17
应急预案及处理流程
制定操场应急预案，明确应急组织、 通讯联络、现场处置等方面要求。
定期进行应急演练，提高教职工和学 生的应急反应能力和自救互救能力。
2024/1/24
配备应急设备和药品，如急救箱、灭 火器等，确保在紧急情况下能够及时 处置。
18
05 操场文化与环境 建设
2024/1/24
19
华。
班级竞技活动
以班级为单位组织竞技活动，如 拔河比赛、接力赛等，增强学生
的集体荣誉感。
校园体育节
举办校园体育节，开展丰富多彩 的体育活动和比赛，营造浓厚的
体育氛围。
2024/1/24
14
04 操场安全与管理
2024/1/24
15
安全防护措施
操场周边设置安全警 示标识，明确安全区 域和禁止进入区域。
2024/1/24
7
运动场地设施
田径场
包括标准跑道、跳远沙 坑、铅球投掷区等，用 于进行田径比赛和日常
训练。
2024/1/24
足球场
设有标准尺寸的天然草 皮或人工草皮足球场， 可用于足球比赛和训练
。
篮球场
室内或室外标准篮球场 ，提供充足的运动空间 ，适用于篮球比赛和训
练。
8
体育与健康《篮球：体前变向换手运球》课件设计(说课试讲可用)
右手按拍球的右侧上方, 同时, 右脚向左前方跨出, 用肩, 腿 上体 挡住对手, 接着迅速换左手按球的 后上方, 从对方右侧运球超越对手
重点 : 拍球转体 跨步换手
顶肩左推 加速保 护
难点：动作连贯 协调 快速突 然
1 、两人一组的互练互 评
组织： 两人一组，在篮球场内， 相互练习，并相互评价， 教师巡回指导，并监督
三、专项准备活动： 压指 两人一组抛球
原地的球性练习 原地的运 球 组织： 同上队形 要求： 1 、动作协调到位、舒展大 方。 3 、动作有力准确
基本部分：
学习体前变向换手运球技术
一、游戏导入，运球接力 直线运球接 曲线运球， 目的：体验变向运球与直线运球的区 别 方法：把队员分成人数相等的四队各 队第一人持球，直线运球接曲线运球 ，将球运到底线，返回将球传给第二 名同学，自己站队尾，此类推。（配 富有激情的音乐） 规则： 1 、运球时球不能丢，丢了从 丢球点重新开始
布置作业 三、布置收回器材；f t 掌 下课
提问引导同学们回答，了 解体前变向运球包括了 胯下运球 背后运球 体 前变向运球等
2、让优秀的篮球爱好者 给同学们展示他所喜欢和 经常使用的运球技术
三：观看 体前变向换手运球 教学视 频
通过观看视频结合动作图例小组合作探究思考 1.变向时左右脚如何变化达到变向的目的 ? 2.按拍球的部位 ? 3.身体重心如何变化 ? 4.变向后 , 如何换手 ?
2 、接球时不能踩线
要求： 1 、练习认真，注意力集中 2 、听从指挥，气氛高涨
二、观看 视 频并思 考:
为篮球 而生的科比
在比赛中都 运用了哪些 让我们眼花 缭乱的运球 过人技术 ?
喜欢篮 球的你又会 那些运球技 术 ? 是否可 以给我们大 家展示一下 呢?
重点 : 拍球转体 跨步换手
顶肩左推 加速保 护
难点：动作连贯 协调 快速突 然
1 、两人一组的互练互 评
组织： 两人一组，在篮球场内， 相互练习，并相互评价， 教师巡回指导，并监督
三、专项准备活动： 压指 两人一组抛球
原地的球性练习 原地的运 球 组织： 同上队形 要求： 1 、动作协调到位、舒展大 方。 3 、动作有力准确
基本部分：
学习体前变向换手运球技术
一、游戏导入，运球接力 直线运球接 曲线运球， 目的：体验变向运球与直线运球的区 别 方法：把队员分成人数相等的四队各 队第一人持球，直线运球接曲线运球 ，将球运到底线，返回将球传给第二 名同学，自己站队尾，此类推。（配 富有激情的音乐） 规则： 1 、运球时球不能丢，丢了从 丢球点重新开始
布置作业 三、布置收回器材；f t 掌 下课
提问引导同学们回答，了 解体前变向运球包括了 胯下运球 背后运球 体 前变向运球等
2、让优秀的篮球爱好者 给同学们展示他所喜欢和 经常使用的运球技术
三：观看 体前变向换手运球 教学视 频
通过观看视频结合动作图例小组合作探究思考 1.变向时左右脚如何变化达到变向的目的 ? 2.按拍球的部位 ? 3.身体重心如何变化 ? 4.变向后 , 如何换手 ?
2 、接球时不能踩线
要求： 1 、练习认真，注意力集中 2 、听从指挥，气氛高涨
二、观看 视 频并思 考:
为篮球 而生的科比
在比赛中都 运用了哪些 让我们眼花 缭乱的运球 过人技术 ?
喜欢篮 球的你又会 那些运球技 术 ? 是否可 以给我们大 家展示一下 呢?
《CBA联赛标准方案》PPT课件
广重新谈判 新媒体的开展实现利润最大
化
开发阶段 〔2021年－2021年〕
将CBA联赛打造成世界第2大 联赛
CBA将成为最具影响力的品牌 将CBA的影响力扩大至整个亚
洲
8
盈方体育传媒广告(北京）有限公司
CBA职业联赛 市场推广方案
盈方----篮球专业团队
盈方拥有一支专业、高效的团队，以集团丰富的赛事经营和管 理经历为本，全力支持CBA联赛。
2
盈方体育传媒广告(北京）有限公司
CBA职业联赛 市场推广方案
CBA联赛概述---强势资源
2006－2007赛季:
16个俱乐部
110万现场观众
3000小时的播出时长
23家电视媒体
2 每轮比赛吸引超过4000篇平面及网络报 个卫星频道覆盖 包括CCTV5 导
15个省级电视网络
20％ 吸引
的中国人口
20 主要赞助商共创造电视媒体价值 亿人民币
累积总量到达4亿多电视观众
3
盈方体育传媒广告(北京）有限公司
CBA职业联赛 市场推广方案
CBA联赛概述
▪ CBA联赛建立于1995年 ▪ CBA联赛历时半年之久 ▪ 联赛场次约有300多场 ▪ 赛季间隙期丰富的草根篮球活动将联赛时间延长至全年
2006年
2007年
常规赛季
十月
总决赛
季后赛
3对3
三月
四月 六月 七月 八月 九月
东方卫视和星空卫视 篮球球迷
体育台每周一次
平面媒体：
每轮比赛吸引超过 4000篇平面及网络报导
CBA职业联赛 市场推广方案
媒体关于CBA的报道
ห้องสมุดไป่ตู้
“CBA也是如此的精彩!我们的CBA，我们都热爱它， 热爱篮球！“---广阔球迷
化
开发阶段 〔2021年－2021年〕
将CBA联赛打造成世界第2大 联赛
CBA将成为最具影响力的品牌 将CBA的影响力扩大至整个亚
洲
8
盈方体育传媒广告(北京）有限公司
CBA职业联赛 市场推广方案
盈方----篮球专业团队
盈方拥有一支专业、高效的团队，以集团丰富的赛事经营和管 理经历为本，全力支持CBA联赛。
2
盈方体育传媒广告(北京）有限公司
CBA职业联赛 市场推广方案
CBA联赛概述---强势资源
2006－2007赛季:
16个俱乐部
110万现场观众
3000小时的播出时长
23家电视媒体
2 每轮比赛吸引超过4000篇平面及网络报 个卫星频道覆盖 包括CCTV5 导
15个省级电视网络
20％ 吸引
的中国人口
20 主要赞助商共创造电视媒体价值 亿人民币
累积总量到达4亿多电视观众
3
盈方体育传媒广告(北京）有限公司
CBA职业联赛 市场推广方案
CBA联赛概述
▪ CBA联赛建立于1995年 ▪ CBA联赛历时半年之久 ▪ 联赛场次约有300多场 ▪ 赛季间隙期丰富的草根篮球活动将联赛时间延长至全年
2006年
2007年
常规赛季
十月
总决赛
季后赛
3对3
三月
四月 六月 七月 八月 九月
东方卫视和星空卫视 篮球球迷
体育台每周一次
平面媒体：
每轮比赛吸引超过 4000篇平面及网络报导
CBA职业联赛 市场推广方案
媒体关于CBA的报道
ห้องสมุดไป่ตู้
“CBA也是如此的精彩!我们的CBA，我们都热爱它， 热爱篮球！“---广阔球迷
朱国连《篮球行进间运球》PPT课件
•
六、教学程序 • 1、 热身部分 • 按人体的运动规律，人体的运动 状态是一个逐渐增强的过程。课前的 热身运动是必不可少的，能够让学生 的身体状态很快的适应学习技能部分 的运动强度，同时也是预防运动损伤 的最好手段。因此在学习开始前采用 球操和熟悉球性练习作为准备活动， 导入热身阶段。
•
2、学习技能部分 • 这一部分是课的主体部分，是 解决“教与学”的重要部分，在教 学过程中，应采用以学生的主动参 与、积极参与和合作学习为主，以 快乐学习为主的方式。
〈二〉学法： • 1、体验：通过老师的启发和学生的自 主练习，充分调动学生学习的兴趣， 较好体现学生的主体作用。 • 2、个性化：完成和自己能力相适应的 教学内容，充分展示不同的运球形式， 体现学生个性化，发掘学生潜能。 • 3、兴趣：通过运球接力跑，体验到篮 球的乐趣，发展学生力量素质，提高 学生的练习兴趣。
一、教材分析 球类运动有着较为明显的互助 与合作性。篮球运球属于初中基本 内容的主题教材之一。本课用“篮 球运球”作为教学内容，因为它具 有游戏性、集体性、健身性等特点， 为学生提供了促进学生身体、心理 和社会适应和谐发展的生动而丰富 的活动形式，学生最喜爱的活动内 容。
• 二、学情分析 • 针对本次授课对象的特点，这个 年龄段的学生活动能力强，求知欲 强，好胜心强，思维敏捷，反应快。 随着年龄的增长与认知的发展，学 习中的互助合作，自主学习意识和 行为还有待更进一步培养。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、技能目标：通过本课学习，使学生在一定速
度中能正确运用行进间运球技术，提高手对球的 控制和支配能力。发展学生的灵敏、速度素质， 提高协调性和快速反应能力；
• 3、情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏，
力争胜利的竞争意识及团结协作的优良品质。
六、教学程序 • 1、 热身部分 • 按人体的运动规律，人体的运动 状态是一个逐渐增强的过程。课前的 热身运动是必不可少的，能够让学生 的身体状态很快的适应学习技能部分 的运动强度，同时也是预防运动损伤 的最好手段。因此在学习开始前采用 球操和熟悉球性练习作为准备活动， 导入热身阶段。
•
2、学习技能部分 • 这一部分是课的主体部分，是 解决“教与学”的重要部分，在教 学过程中，应采用以学生的主动参 与、积极参与和合作学习为主，以 快乐学习为主的方式。
〈二〉学法： • 1、体验：通过老师的启发和学生的自 主练习，充分调动学生学习的兴趣， 较好体现学生的主体作用。 • 2、个性化：完成和自己能力相适应的 教学内容，充分展示不同的运球形式， 体现学生个性化，发掘学生潜能。 • 3、兴趣：通过运球接力跑，体验到篮 球的乐趣，发展学生力量素质，提高 学生的练习兴趣。
一、教材分析 球类运动有着较为明显的互助 与合作性。篮球运球属于初中基本 内容的主题教材之一。本课用“篮 球运球”作为教学内容，因为它具 有游戏性、集体性、健身性等特点， 为学生提供了促进学生身体、心理 和社会适应和谐发展的生动而丰富 的活动形式，学生最喜爱的活动内 容。
• 二、学情分析 • 针对本次授课对象的特点，这个 年龄段的学生活动能力强，求知欲 强，好胜心强，思维敏捷，反应快。 随着年龄的增长与认知的发展，学 习中的互助合作，自主学习意识和 行为还有待更进一步培养。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、技能目标：通过本课学习，使学生在一定速
度中能正确运用行进间运球技术，提高手对球的 控制和支配能力。发展学生的灵敏、速度素质， 提高协调性和快速反应能力；
• 3、情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏，
力争胜利的竞争意识及团结协作的优良品质。
《篮球双手胸前传接球》PPT教学课件
一个篮球场上展开。这些问题给我的提示是：在
篮球教学的前几单元要注重培养学生的兴趣，并
要加强课的纪律性。
2020/12/09
5
四、教学目标
（1）认知目标：学习和了解双手胸前传 接球的动作方法及进一步建立移动的概念。
（2）技能目标：让学生学会传接球技术 动作，巩固和提高移动技术。
（3）情感目标：培养学生密切配合、团 结协作的集体主义精神。
在游戏中，培养学生的合作意识，启发 学生的创造力（比如假动作）。
2020/12/09
18
放松结束部分： 利用音乐带领学生做放松活动，
之后小结，指出不足和优点， 达到鼓励学生和提高的目的， 最后师生再见，归还器材。 （约4分钟）
2020/12/09
19
八、说场地与预计教学效果
场地 篮球场一块、篮球十二只，音箱一个 预计教学效果： 预计心率：120—130次每分钟。 最高心率：160次每分钟，出现在第
这部分先利用音乐带领学生做移动的各种
练习：跑---侧身跑---后退跑---交叉步---滑
步。然后在教师带领下做热身操：1头部运
动2肩部运动3体转运动4膝部运动5腹背绕
环202运0/12/动09 6踝腕绕环运动7压指练习。
9
设计意图
设计意图：沿着篮球线跑能激发学生的 兴趣，既复习了上次课学习内容，又为 下一步学习做好准备，并能避免意外伤 害事故的发生。（这部分约8分钟）
2020/12/09
10
基本学习活动部分：
本部分是课的核心，为使学生能更好的掌 握这部分技术，教师根据由易到难有分解 到组合的教学原则，教师先做1—2次完整 示范，给学生一个完整的动作概念，然后 分解讲解动作要领，学生徒手跟着做。老 师讲评学生做的动作。
篮球协会活动总结PPT
通过比赛选拔出优秀的篮球人才 ，为学校争光，培养篮球运动的 后备力量。
活动时间和地点
活动时间
本次活动历时一个月，从X月X日 开始至X月X日结束。
活动地点
活动地点位于学校体育馆和篮球 场，方便同学们参与和观赛。
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动组织与实施
活动筹备工作
01
02
03
04
确定活动主题和目标
明确活动的主题和目的，制定 详细的活动计划，包括活动的 时间、地点、参与人员、物资 准备等。
尽管我们举办了多种活动，但仍有部 分会员的参与度不高，未能充分利用 协会提供的资源，这可能与我们的活 动设计和宣传方式有关。
未来改进方向探讨
提高活动组织水平
我们将更加注重活动的细节安排和流程设计，确保活动的顺利进行和会员的满意度。同时 ，我们也将加强对活动组织人员的培训和指导，提高他们的专业素养和组织能力。
比赛环节
按照预定的比赛规则，组织参与者进行篮球比赛 ，确保比赛的公平、公正和顺利进行。
闭幕式
在活动结束时举行闭幕式，对比赛结果进行颁奖 和总结，感谢参与者的参与和支持。
活动现场布置
现场氛围营造
通过悬挂横幅、设置背景板、 播放背景音乐等方式，营造热
烈、欢快的现场氛围。
安全措施
确保现场安全，设置安全警示 标识，配备急救药品和人员， 及时处理突发情况。
篮球协会活动总结
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动组织与实施 • 活动内容回顾 • 活动效果评估 • 经验教训总结 • 展望未来发展规划
01
活动背景与目的
篮球协会简介
篮球协会成立时间
本协会成立于五年前，致力于推广篮球运动，提高 同学们的篮球水平。
活动时间和地点
活动时间
本次活动历时一个月，从X月X日 开始至X月X日结束。
活动地点
活动地点位于学校体育馆和篮球 场，方便同学们参与和观赛。
02ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动组织与实施
活动筹备工作
01
02
03
04
确定活动主题和目标
明确活动的主题和目的，制定 详细的活动计划，包括活动的 时间、地点、参与人员、物资 准备等。
尽管我们举办了多种活动，但仍有部 分会员的参与度不高，未能充分利用 协会提供的资源，这可能与我们的活 动设计和宣传方式有关。
未来改进方向探讨
提高活动组织水平
我们将更加注重活动的细节安排和流程设计，确保活动的顺利进行和会员的满意度。同时 ，我们也将加强对活动组织人员的培训和指导，提高他们的专业素养和组织能力。
比赛环节
按照预定的比赛规则，组织参与者进行篮球比赛 ，确保比赛的公平、公正和顺利进行。
闭幕式
在活动结束时举行闭幕式，对比赛结果进行颁奖 和总结，感谢参与者的参与和支持。
活动现场布置
现场氛围营造
通过悬挂横幅、设置背景板、 播放背景音乐等方式，营造热
烈、欢快的现场氛围。
安全措施
确保现场安全，设置安全警示 标识，配备急救药品和人员， 及时处理突发情况。
篮球协会活动总结
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动组织与实施 • 活动内容回顾 • 活动效果评估 • 经验教训总结 • 展望未来发展规划
01
活动背景与目的
篮球协会简介
篮球协会成立时间
本协会成立于五年前，致力于推广篮球运动，提高 同学们的篮球水平。
体育方面的PPT课件
田径运动
01
02
03
跑步
跑步是最基本的田径项目 之一，分为短跑、中跑和 长跑等不同距离。
跳远
跳远是一项需要力量和技 术的田径项目，选手需要 跳过尽可能远的距离。
投掷
投掷项目包括铅球、铁饼 和标枪等，选手需要将器 械投掷尽可能远的距离。
水上运动
游泳
游泳是一项在水中进行的 运动，包括自由泳、蝶泳 、仰泳和背泳等多种姿势 。
基础力量训练
包括卧推、硬拉、深蹲等基础动作，能够全 面提升全身力量。
力量训练的计划与周期
制定合理的力量训练计划，并按照周期进行 ，以达到最佳效果。
速度训练
速度训练的重要性
速度是运动表现的关键因素之一，速 度训练有助于提高运动成绩。
反应速度训练
通过各种反应练习和游戏，提高运动 员的反应速度和敏捷性。
移动速度训练
包括短跑、冲刺等练习，提高运动员 的移动速度和爆发力。
速度训练的技巧与注意事项
正确的技巧和注意事项有助于避免受 伤和提高训练效果。
耐力训练
耐力训练的重要性
有氧耐力训练
耐力是长时间持续运动的能力，耐力训练 有助于提高运动表现和心肺功能。
通过长跑、游泳、骑行等有氧运动，提高 运动员的有氧耐力。
坚持不懈
坚持不懈
在体育比赛中，面对困难和挑战时，不放弃、不退缩，持续努力 直至取得胜利的精神。
坚持不懈的例子
长跑运动员在比赛中，即使在最后一名，也要坚持到底；篮球运动 员在比赛中，面对比分落后的情况，不放弃努力追赶。
坚持不懈的意义
培养意志力和毅力，提高应对挫折的能力，促进个人成长和进步。
05
体育赛事与组织
赛艇
赛艇是一项需要高度技巧 和耐力的水上运动，选手 需要划动船只尽快通过终 点线。
詹姆斯ppt课件图片
对年轻球员的寄语与建议
坚持梦想与信念
01
年轻球员应该坚定自己的梦想和信念，不断努力追求自己的目
标。
注重基础与细节
02
要想在篮球场上取得成功，年轻球员需要注重基础训练和细节
的把握，不断提高自己的技术水平。
学会团队合作与沟通
03
篮球是一项集体运动，年轻球员应该学会与队友合作和沟通，
共同为团队的成功而努力。
作为球队的核心，詹姆斯 具备出色的领导力，能够 带领球队在关键时刻取得 胜利。
篮球智商
詹姆斯对篮球的理解和认 知非常高，他能够准确地 分析对手的战术和策略， 并做出相应的应对措施。
03
篮球之外的詹姆斯
家庭生活
家庭背景
詹姆斯出生在俄亥俄州的阿克伦 ，父母在他年幼时便离异，由母
亲抚养长大。
妻子和孩子
得丰厚收入。
房地产投资
詹姆斯在克利夫兰和迈阿密等地 购买了多处房产，作为投资和未
来的住所。
社会公益活动
慈善基金会
詹姆斯成立了“I Promise”慈善基金会，为弱势 儿童提供教育、医疗和心理支持。
社区建设
通过基金会，詹姆斯在阿克伦市投资建设学校和 体育设施，改善社区环境。
抗议活动
詹姆斯在2018年公开支持NBA球员的抗议活动， 呼吁社会关注种族不平等和警察暴力问题。
詹姆斯ppt课件图片
目录
• 詹姆斯的职业生涯 • 篮球技术分析 • 篮球之外的詹姆斯 • 未来展望
01
詹姆斯的职业生涯
早期生涯
01 童年经历
詹姆斯从小就展现出非凡的运动天赋，对篮球充 满热情。
02 高中时期
在俄亥俄州的阿克伦市，詹姆斯在高中时期就已 崭露头角，成为全美瞩目的篮球新星。
篮球运动概述
第三节 篮球场地
• 篮球场地是一种专业用于 篮球运动的场地，俗称“ 篮球场”、“球场”。
• 一、场地术语 • 二、场地参数
一、场地术语
• • • • 边线、端线 篮球场的长边界限称边线，短边的界限称端线。 中线 从边线的中点画一平行于端线的线叫中线；中线 要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。 • 中圈 • 以中线的中点为圆心，以1.8m为半径，画一个圆 圈称中圈。
• • • •
三分投篮区 是由场上两条拱形限制出的地面区域。 限制区 在比赛场地上所标出的地面区域，它由 端线、罚球线和两条起自端线（画线的 外沿距离端线中点3米）、终于罚球线外 沿的线所限定。除端线外，这些线都是 限制区的一部分。限制区里面可以着色 ，但必须与中圈内的颜色相同。
• 罚球线、罚球区 • 罚球线应画成与每条端线平行。从端线内 沿到它的最外沿应为5.80米，其长度为3.60 米。它的中点应落在连接两条端线中点的 假想线上。
二、场地参数
• 国际篮联场地，奥运会篮球比赛和世界篮球锦标 赛的比赛通用 • 长：28米 宽：15米 线条宽：0.05米 • 中圈：半径1.8米 三分线：6.75米 • 罚球线：从端线内沿到它的最外沿5.80米，长 3.60米 • 三秒区：4.90米x5.80米的矩形 • 合理冲撞区：从篮圈落地中心点画一道1.25米半 圆 • 篮筐：内缘直径最少为0.45米，最多为0.457米 • 篮筐高：3.05米 篮板沿离地高：2.90米
第四节 篮球运动的比赛方法
一、比赛人数和位置 二、得分 三、时间 四、规则
一、比赛人数和位置
• 篮球比赛时在统一的规则规定下进行的。 比赛在两队间进行，每队由10—12人组成 ，但每队上场比赛人数只限5人。 • 根据队员在比赛中的位置，可分为中锋、 前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线 队员。
篮球
犯规是规则的违犯，含有与对方队员的身体接触和违反体育道德的举止。
侵人犯规是在球进人比赛状态、活球或死球时，队员通过伸展臂肩、髋、膝或过分地弯曲身体成不正常姿势 以阻挡、阻挠、推人、撞人、绊人来阻碍对方行进，或使用粗野动作者应判侵人犯规
罚则：在任何情况下，都给犯规队员记1次犯规。如该队员犯规已达5次（包括技术犯规）必须自动退出比赛。
篮球架的支柱距端线外沿至少1m。篮板应横宽1.80m，竖高1.05m，下沿距离地面2.90m（原1.80m×1.20m尺 寸的篮板仍可使用）。篮板的底部、边沿和支柱应做适当包扎。篮圈的上沿距地面3.05m，篮圈的圈条直径为 1.7~2cm， 篮圈的直径为45厘米。
比赛规则
0 1
赛制
0 2
违例
0 3
规则规定，在第一个半时的任何时间，每队可准予两次要登记的暂停;第二个半时内，可准予3次要登记的暂 停，以及每一决胜期的任何时间可准予1次要登记的暂停。未用过的暂停，不得遗留给下一个半时或决胜期，每次 暂停为1min，在比赛中，只有教练员或助理教练员有权请求要登记的暂停。教练员或助理教练员应亲自到记录员 处清楚地要求暂停，并做出规定的暂停手势。在比赛中，教练员或助理教练员请求要登记的暂停，只有当球成死 球，比赛计时钟停止时；或当投篮得分时，非得分队已在投篮前提出了暂停请求时，记录台方可发出信号允许暂 停。
（National Basketball Association，简称“NBA”）美国职业篮球联赛是美国国家篮球协会主办的职业 篮球赛事，始于1946年6月6日，是世界上水平最高的篮球赛事。
组织机构
简称“国际篮联(FIBA)”。1932年6月由葡萄牙、阿根廷等8个欧美国家在瑞士日内瓦发起,制定了第一部 《国际篮球规则》（1932-1936年）。它的成立标志着篮球运动有了规范的国际化趋势。
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02
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。单击此处添加文字阐述， 添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处。单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字， 具体说明文字在此处添加此处。
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2011
2012
2013
2014
2015
在此添加标题
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01
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02
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03
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篮球比赛PPT模板
01
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02
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04
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PART ONE
1
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03
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01
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01
在此添加标 单击此处添加文字阐述，添加 题
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03
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02
在此添加标 单击此处添加文字阐述，添加 题
简短问题说明文字，具体说明 文字在此处添加此处。
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PART TWO
2
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04
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04
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01 02
点击此处添加文 本标题
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03 04
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STEP
0 2
在此添加标题
单击此处添加 文字阐述
STEP
0 4
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STEP
01
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STEP
0 3
在此添加题
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STEP
0 5
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01
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在此添加标题
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在此添加标题 在此添加标题 在此添加标题
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在此添加标题
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02
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01
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02
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1
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01
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01
在此添加标 单击此处添加文字阐述，添加 题
简短问题说明文字，具体说明 文字在此处添加此处。
03
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此处添加文本
02
在此添加标 单击此处添加文字阐述，添加 题
简短问题说明文字，具体说明 文字在此处添加此处。
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PART TWO
2
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01 02
点击此处添加文 本标题
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03 04
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STEP
0 2
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STEP
0 4
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STEP
01
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STEP
0 3
在此添加题
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STEP
0 5
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