中小学五个百分百情况统计(9)
青铜峡市“五个一百”竞赛活动小学英语说课、做课情况总结
青铜峡市“五个一百”竞赛活动小学英语说课、做课情况总结小学英语说课、做课竞赛活动于二0一年九月十七——九月二十八日在市二小二楼电教室举行。
参赛教师共41人（其中说课老师20人，做课老师21人）。
经过五天的紧张比赛，于二十八日圆满结束，现将情况总结如下：一、基本情况1、具体安排：英语竞赛每天安排五位教师做课，四—五位教师说课，其中说课教师都在每天的最后一节听课，准备五分钟后按安排依次进行评课。
做课教师做课的内容和课节都提前一天进行抽签确定。
2、做课情况：参赛教师对待这次活动都能高度重视，认真准备，做好课前一切准备，精心设计教学，充分利用多媒体手段制作课件，在课堂上每位教师都能够尽最大的能力上好课，拿出自己的不同特色和绝招，展现自己的才能，由得教师课堂口语进步特别快，课堂组织英语特别娴熟，由得教师课堂调控能力特别强，教师精神饱满，教态自然，教学设计精，符合学生的认知规律，教学环节层次分明，环环相扣，教学过程扎实，能够采用多种形式和手段调动学生的积极性，激发学生的兴趣3．评课情况：评课教师基本上能够在规定的时间内叙述条理清楚，语言流畅，能够运用新的教育理念，实事求是的评价一节课，评价基本都能够从教学目标，教材处理、教学过程、教学方法、师生融洽程度、教学效果等方面对课堂进行评价，都能够对本课的主体设计考虑，通过认真思考，，针对教学实际情况，进行反复的思考，科学合理的评价并提出合理的建议。
三、存在的问题：关于评课：1．部分教师不能够抓住主要问题在规定的时间内进行分析并提出合理的建议。
而是面貌胡子一把抓，面面俱到，各个方面都说不清楚活说不细致。
2．抓不住主要问题，观察偏离主题，针对细枝末节评价更多。
3．评价缺少深度。
4．针对主要问题没有提出更加合理的建议。
5．个别教师评价关于注重不足，挑剔问题过多。
建议部分较少。
6．多数教师对于目标的分析及目标大程度多认真的思考和分析评价。
而对方法方面有较多的涉及。
关于做课：1．教学目标的确定不够具体，要求模糊，可操作性不强，重知识目标，轻能力目标。
小学落实“五个100%”教育工作目标实施方案
《小学落实“五个100%”教育工作目标实施方案》摘要：学落实“五00%”教育工作目标实施方案深入贯彻落实《西藏治区九次党代会精神确保五00%教育目标实施见》扎实有效推进实现“五00%”教育目标工作特制定方案如下、指导思想，组织实施“五00%”教育工作目标确保各项工作顺利开展切实加强“五00%”工作组织领导成立领导组，全体教师开展现代教学技能培训教学设计能力、科学运用教学评价能力、师生沟通能力、问题反思与问题能力等培训学落实“五00%”教育工作目标实施方案深入贯彻落实《西藏治区九次党代会精神确保五00%教育目标实施见》扎实有效推进实现“五00%”教育目标工作特制定方案如下、指导思想着眼提高教师综合素质与专业水平培养终身学习和创新能力新型教师队伍着力构建学习型教师队伍全面提高我校教育教学质量二、总体目标以新课程标准实施切入促进全体教师进步变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段加快知识更新与拓展加强教研活动开展提高教育教学科研能力增强创新识和我发展能力3教师信息化培训全体教师能熟练制作课件运用多媒体辅助教学依法实施双语教育坚定不移推行国通用语言教育坚持双语教育贯彻始终确保双语教育普及率达到00%5认真落实课程管理及计划建立健全数学教师队伍有效开展实践性教学活动确保数学课程开课率00%6按照新课程标准要开齐开足、开实验课进步加强学实验教学工作培养学生创新精神和实践能力促进终身发展三、领导组建立健全校长副校长、教处主任、各教研组组长、任课教师层层责教学管理责任体系形成教学工作有专人管有责任人抓、有具体人落实工作格局组织实施“五00%”教育工作目标确保各项工作顺利开展切实加强“五00%”工作组织领导成立领导组组长丁增江措（主管校长）副组长洛松加永（分管校长）益西旦增（教处主任）贡秋扎巴（藏语教研组组长）朗拉珍（语教研组组长）西嘎（数学教研组组长）德西卓玛（综合组教研组长）成员白玛罗布（德育主任）嘎松罗布（总主任）朗波姆（藏语组）朗拉姆（语组）次仁永青（数学组）曲措（综合组）江杨曲平（语组）白玛（语组）四、具体措施（）教育教学技能培训全体教师开展现代教学技能培训教学设计能力、科学运用教学评价能力、师生沟通能力、问题反思与问题能力等培训（二）教师信息化培训充分利用学校现代教育技术发挥多媒体教室与学校库功效加强教师信息技术培训提高教师应用水平要教师实现“四会”会处理会制作简单课件会上、下会收、发电子邮件教师能课堂教学会运用信息技术和络（三）教师活动要教师每月教师学与集体组织相结合并组织征、写心得体会等活动调动教师积极性（四）教师业培训由学校教处牵头坚持以校根据学校实际情况组织全体教师进行业学习主要利用业学习分教研组组织学科业学习或全校集培训学习（五）强化要素跟进确保目标实现发挥教研组引领作用定期开展各类教研活动通手拉手加强交流教学验努力建设支师德高尚、业精湛、富有团队识和创新精神教师团队。
(校内)关于校园三个100%举措的推进情况的汇报
(校内)关于校园三个100%举措的推进情况的汇报校内关于校园三个100%举措的推进情况的汇报背景校园三个100%举措是为了提高校内环境和学生参与度所推行的重要举措。
这三个举措包括：一、100%校园绿化覆盖率；二、100%教室设备完好率；三、100%学生参与研究活动率。
推进情况自三个100%举措启动以来，学校采取了一系列措施来推进这些目标的实现。
1. 100%校园绿化覆盖率- 学校成立了绿化委员会，负责绿化规划和管理工作。
- 在校园中建立了绿化志愿者团队，定期进行植树活动，增加了校园的绿化面积。
- 加强了对校园绿化的维护和管理，定期修剪树木、清理垃圾等。
2. 100%教室设备完好率- 学校投入了资金，对教室设备进行了维修和更新。
- 设立了教室设备管理小组，负责设备的日常维护和保养。
- 开展了定期的设备巡检和检修工作。
3. 100%学生参与研究活动率- 学校加大宣传力度，鼓励学生积极参与各类研究活动。
- 开设了丰富多样的研究活动，包括讲座、比赛、实践实等。
- 配备了专门的研究活动指导老师，帮助学生更好地参与活动。
总结与展望通过各项举措的推进，校园绿化覆盖率、教室设备完好率和学生参与研究活动率均有了显著的提高。
然而，仍然存在一些挑战，如绿化维护工作需要更加持续和精细化，设备损坏修复需要更及时，学生参与度的持续性还有待加强。
未来，学校将进一步完善管理机制，加大投入力度，提升校内环境和学生的研究参与度，力求实现校园三个100%举措的目标。
以上是对校内关于校园三个100%举措的推进情况的汇报，请各位领导和老师关注和支持，谢谢！。
(教学楼)关于校园三个100%计划的落实情况的汇报
(教学楼)关于校园三个100%计划的落实情况的汇报介绍本次汇报将向大家介绍(教学楼)在校园三个100%计划方面的落实情况。
三个100%计划是指学校提出的为提高教学质量、学术研究水平以及师生交流等方面而制定的计划，其中包括图书馆的100%网络化建设、实验室的100%设备更新和教室的100%多媒体化建设。
图书馆100%网络化建设在图书馆100%网络化建设方面，我们取得了显著的进展。
我们全面更新了馆内网络设备，提供了更加稳定和高速的网络连接。
现在学生和教职员工可以随时通过电脑、手机或平板电脑访问图书馆的资源和服务。
我们还增加了图书馆的电子资源数量，并加强了对图书馆网站的维护和更新。
这使得学生们能够更加便捷地获取所需的学术信息和阅读材料。
实验室100%设备更新针对实验室100%设备更新计划，我们已经完成了设备的全面更新。
我们引进了最新的实验设备，并确保每个实验室都能满足教学和研究的需要。
我们还加强了对实验室设备的维护和保养工作，确保设备能够持续运行并为师生们提供高质量的实验条件。
这些设备的更新和维护为学生们提供了更好的实践机会，提高了他们的实验技能和科研能力。
教室100%多媒体化建设在教室100%多媒体化建设方面，我们勇于采用了先进的教学技术和设备。
我们对教室进行了装修和改造，安装了优质的多媒体设备，包括投影仪、电子白板等。
这些设备使得教师们能够更加生动和直观地展示教学内容，提高了课堂教学效果。
学生们也能够更加积极地参与课堂互动，提高了研究效果。
结论通过对(教学楼)校园三个100%计划的落实情况汇报，我们可以看到，在图书馆网络化建设、实验室设备更新和教室多媒体化建设方面，我们取得了显著的成绩。
这些计划的实施为学校提供了更好的研究和研究环境，为师生们创造了更多的学术交流和合作机会。
我们将继续努力，保持这些计划的良好运行，并不断探索更多的改进和创新，为学校的教育事业贡献更多力量。
参考资料引用内容来自可确认的资料。
中渡小学双高普九
中渡小学“双高普九”各项主要指标完成情况1、普及程度（1）入学率2009——2010学年我校小学适龄儿童420人，入学420人，入学率达100%。
（2）辍学率几年来，我校学生无辍学现象，辍学率为0%。
（3）完成率几年来，我校毕业率100%；适龄儿童接受小学教育完成率100%。
2．师资水平（1）学历提高比例我校现有专任教师25人，岗位合格率100%。
专任教师学历达标25人，达标率100%。
其中大专学历23人，本科学历6人，本科在读5人，校长培训2人，合格率100%。
校级骨干教师数占教师总数50％以上。
（2）师德水平我校教师德才兼备，我们始终坚持以德育为主的用人体制和评价导向。
连续几年来，教学质量稳步上升，促进了团结协作、敬业奉献的教师队伍的形成。
（3）队伍建设实施教师资格认定制度和教师聘用制度，为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制。
建立起完善的“以校为本，四位一体，课题牵动，分科推进，案例为主”的校本培训制度，以上教师拥有研究课题，教师主动探索的精神已蔚然成风。
3、教育质量教育质量的提高我校主要做了以下五方面工作：（l）落实新课程：以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，以《基础教育课程改革工作意见》为依据，努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课程改革实验的各项工作有序、高效地进行。
（2）教学方式的转变：充分发挥校际研训联合辐射作用，不断改变教师的教学行为。
突出表现在：“开放性、自主性、过程性”。
教师在课堂上能够体现课改的新理念，并能有效地将理念转化为课堂教学实践，民主和谐的师生关系使课堂充满了人文氛围。
（3）德育实效性：我校始终坚持“以德治校、以德育人、以德修已”的办学宗旨，努力构建“学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动”的德育工作框架，形成独特的德育工作理念。
（4）学生学业水平：我校历届毕业班学生的成绩合格率均达到100％。
（5）学生身体素质：明确“健康第一”的思想，全面落实国家《学生体质健康标准》，做好“六病”防治工作和卫生知识宣传工作，学生健康知识知晓率达到90％以上。
学校校园安全三个100%落实情况统计表
学校名称
学生人数பைடு நூலகம்
住宿生人数
保安总人数
50岁以下保安人数
学校是否实行封闭化管理
学校视频监控系统是否与属地公安机关联网一键报警
备注
靖边县第十三小学
59
0
1
0
否
否
备注：保安配备标准为：师生总人数在500人以下的学校，至少配备2名保安员；500至1000人的学校，至少配3名保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名保安员。在上述标准的基础上，寄宿制学校至少再增配2名专职保安员，每增加300名寄宿生增配1名保安员。
小学“五个百分百”工作计划
小学“五个百分百”工作计划一、百分百关注学生的学习情况作为小学教师，首要任务是关注学生的学习情况。
为了确保每个学生都能够全面发展，我们要采取措施来了解他们的学习需求并提供相应的帮助。
以下是我的计划：1.每周做好学生学习情况的记录，包括成绩、作业完成情况以及学习习惯等。
通过这些记录，我能够及时发现学生的问题，并采取相应的措施予以解决。
2.定期组织个别辅导，针对不同学生的学习情况给予针对性的指导。
对于学习成绩较好的学生，可以组织他们进行一对一的辅导，帮助他们进一步提高成绩。
对于学习成绩较差的学生，可以组织小组辅导，以便互相学习与帮助。
3.加强与家长的沟通，及时了解学生在家中的学习情况和家庭环境。
通过与家长的沟通，可以及时解决学生学习中的问题，并与家长共同制定学习计划。
二、百分百促进学生的兴趣爱好学生的兴趣爱好是他们全面发展的关键。
为了培养学生的兴趣爱好，并促使他们全面发展，我将采取以下措施：1.组织校内外的各类兴趣小组活动，如音乐、美术、体育等。
通过这些活动，可以让学生体验不同的兴趣爱好并选择他们喜欢的领域进行深入学习。
2.定期组织学生进行兴趣爱好展示，让他们有机会展示自己的才能和成果。
这不仅能够增强学生的自信心，还能够让他们相互学习与交流。
3.鼓励学生参与课外活动，如参加比赛、社区服务等。
通过这些活动，可以培养学生的团队合作能力、领导力和社交能力。
三、百分百培养学生的创新意识培养学生的创新意识是小学教育的重要目标之一、为了激发学生的创造力和创新精神，我将采取以下措施：1.设计有创新性的教学活动，鼓励学生进行探究式学习。
通过实践和亲身体验，学生可以培养独立思考和问题解决的能力。
2.鼓励学生提出自己的观点和想法，并给予积极的反馈。
每个学生都应该被看作是一个独特的个体，他们的想法和创意都应该得到尊重和鼓励。
3.建立创新教育的实践平台，如学生科技作品展示和创业实践等。
通过这些平台，学生可以实践他们的创新想法，并获得实际的经验和成果。
小学五个一百实施方案
小学五个一百实施方案小学五个一百实施方案是指小学生学习生活中的五个方面，每个方面都有一百个具体目标，旨在帮助学生全面发展，提高综合素质。
下面将详细介绍这五个一百实施方案。
首先，学习方面的一百个目标是指学生在学习过程中需要掌握的知识和技能。
包括语文、数学、英语、科学等学科的知识，以及阅读、写作、计算、实验等学习方法和技能。
通过实施学习方面的一百个目标，可以帮助学生建立扎实的知识基础，提高学习成绩，培养学习兴趣和学习能力。
其次，健康方面的一百个目标是指学生在身体、心理和行为等方面需要具备的健康素养。
包括良好的饮食习惯、规律的作息时间、积极的心态、合理的情绪调节等。
通过实施健康方面的一百个目标，可以帮助学生养成良好的生活习惯，提高身体素质，增强心理素质，预防疾病，促进身心健康发展。
再次，品德方面的一百个目标是指学生在品德修养和道德素质方面需要具备的品质和能力。
包括诚实守信、友善互助、勤俭节约、勇于担当等。
通过实施品德方面的一百个目标，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德品质，形成健康的人格，促进全面发展。
然后，艺术方面的一百个目标是指学生在音乐、美术、舞蹈、表演等艺术领域需要具备的审美能力和表现能力。
包括欣赏音乐、绘画、舞蹈、表演等艺术作品，学习音乐、美术、舞蹈、表演等艺术技能。
通过实施艺术方面的一百个目标，可以帮助学生陶冶情操，培养审美情趣，提高艺术修养，丰富课余生活，促进全面发展。
最后，实践方面的一百个目标是指学生在社会实践和实际操作中需要具备的能力和素质。
包括参与社会实践活动、动手操作实践技能、解决实际问题等。
通过实施实践方面的一百个目标，可以帮助学生增强动手能力，培养实践能力，提高解决问题的能力，促进全面发展。
总之，小学五个一百实施方案是为了帮助学生全面发展，提高综合素质而设计的。
学校和家庭应共同努力，切实落实这五个方面的一百个目标，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
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备注
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叶县智慧星幼儿园
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是பைடு நூலகம்
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叶县中小学（幼儿园）学校安全五个百分百完成情况统计表
单位：叶县智慧星幼儿园检查人： 侯太升 时间：
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学校名称
配齐专兼职保卫人员和落实门卫值班制度的校园数是否达到100%
符合安装条件的学校，硬质防冲撞设施安装率是否达到100%
在大门口设置视频图像采集装置的校园数是否达到100%
在学生正课时间落实封闭式管理制度的校园是否达到100%