小学留守儿童统计表和基本情况统计表
枫小留守儿童登记统计表
附件2：
永嘉县中小学留守儿童登记表
填报单位：填报人：填报时间：
序号姓名性别
出生
年月
监护人监护形式
监护人
联系方式
所在班级
班主任姓
名
备
注
注：监护形式：父母双方外出的、随祖父母生活的、寄宿留守儿童数、随其他生活的、独立生活的。
表格一式三份加盖公章，由学区汇总后于 5月15日前上报到县局妇委会，直属学校直接上报。
附件3：
永嘉县中小学留守儿童情况统计表
填报单位：填报人：填表时间：
班级学生数
其中留守
儿童数父母双方外出
留守儿童数
寄宿留守
儿童数
随祖父母生活
的留守儿童数
随其他的
留守儿童数
独自生活的
留守儿童数
备注
注：学龄前儿童单独统计。
表格一式三份加盖公章，由学区汇总后于 5月15日前上报到县局妇委会，直属学校直接上报。
重点小学留守儿童统计表格模板和基本情况统计表格模板
精心整理附件一：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童统计表
年初统计汇总及时报省教育厅。
2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。
附件二：
年初统计汇总及时报省教育厅。
2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
年初统计汇总及时报省教育厅。
2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
年初统计汇总及时报省教育厅。
2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
年初统计汇总及时报省教育厅。
2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
年初统计汇总及时报省教育厅。
2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
基本情况统计表。
留守儿童基本情况统计表 样表
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新华小学留守儿童基本情况调查统计表(1)
省份
江苏 浙江 浙江 浙江省 浙江省 陕西省 浙江省 广州省 上海市 松江区 叶谢镇 浙江省 杭州市 萧山区 浙江省 浙江省 慈溪市 横河镇 江苏省 无锡市 嚓桥安 福建省 福建市 兴宁镇 浙江省 慈溪市 狮桥镇 河北省 廊坊市 浙江省 温州市 浙江省 台州市 江苏省 无锡市 广东、 中山古 镇 广东东 莞 广东朝 州 广东朝 州 浙江、 慈溪市 师桥
省份
浙江温 州瑞州 遵义电 力公司 广东东 莞茶山 广东东 莞清溪 广东东 莞长安 江苏昆 山 浙江虾 场 厦门杏 北路大 锦工贸 浙江省 慈溪市 观海卫 浙江省 慈溪市 观海卫 浙江省 观海卫 镇唐下 浙江省 慈溪市 师桥工 浙江省 慈溪市 观海卫 浙江省 慈溪市 师桥镇 浙江省 宁波市 骆驼镇 浙江省 慈溪市 观海卫 浙江省 慈溪市 观海卫 浙江省 慈溪市 观海卫 浙江省 慈溪市 胜山 浙江省 台州市 玉环县 江苏省 无锡市 嚓桥安 广东省 贵港 浙江省 慈溪市 海威镇 福建省 厦门市 浙江省 温州市 浙江省 温州市 浙江省 宁波市 浙江省 宁波市
父亲基本情况 外出地点 就读 年级 姓名
黎开华 袁飞友 龙玉贵 兰定全 袁立成 刘昌书 杨万祥 周福军 付德玉 李兴富 吴国友 吴国珍 雷国秀 祝国忠 曾志书 付德稀 谢泽书 蔡永福 李天宇 卢怡先 王兴春 陈万全 谢泽轮 卢德福 徐德中 徐德中 吕银珍 徐成华
母亲基本情况 外 出 在外 时 职业 间 外出地点 姓名 联系电话 外出 在外 具体 时间 职业 省份 市（县 、区）
具体 市 （县
魏齐军 袁立鹏 龙骏业 柳兰馨 袁慧婷 解仪林 杨尚鸿 周静 付倩 李官烨 刘沿才 王涵 卢艳 祝楠 赵露 付豪 谢朝恒 蔡庆梅 李玉昱 宋金遥 杨靓颖 周 波
男 男 男 女 女 女 男 女 女 男 男 男 女 女 女 男 男 女 男 女 女 男 男 男 男 女 女 女
特殊儿童统计表及资料文档已打印
西和明德小学特殊儿童花名册
孤儿：李瑶
单亲：万红慧万红琴
父母离异：张桐
组合家庭：陈子怡
留守儿童：韩继康张钰杰田文静刘欢常俊杰于倩楠罗玉虹罗玉玉
唐峰刘乐
残疾：刘安
特殊儿童资料
留守儿童唐峰，今年12岁，在姐姐家寄宿，在我校五年级就读。
刘乐，今年11岁，在姥姥家寄宿，属于留守儿童。
刘欢，今年10岁，在姥姥家寄宿，属留守儿童，现在我校四年级。
韩继康聪明、活泼，留守儿童，今年六岁，在我校一年级。
于倩楠今年13岁，留守儿童，在我校六年级就读，性格开朗。
但不爱写作业。
父亲车祸身亡。
留守儿童数据统计表
父亲情况 姓名 现工作地及住所
宜昌 宜昌 广东 浙江 广东 武汉 河南
屈原村一组 徐化雄 仙女坪六组 付承志 仙女坪六组 李先发 北峰村六祖 谭家祥 屈原村二组 黄祥金 仙女坪六组 谭爱国 凤凰溪村五组 李华春
留守儿童数据统计表
联系方式 姓名 母亲情况 现工作地及住所 联系方式
宜昌 宜昌 广东 浙江 河南
留守儿童数据统计
儿童姓名 出生年月 就读学校及班级 现住址
徐月华 付华玉 李强 邓玲玲 黄梦琇 谭刘俊 李杰塘 2003.12 2002.05 2004.04 2004.05 2004.07 2004.08 2003.11 屈原小学五年级 屈原小学五年级 屈原小学五年级 屈原小学五年级 屈原小学五年级 屈原小学五年级 屈原小学五年级
亲情况
黄平珍 李新年 谭家余 1567100449Βιβλιοθήκη 邓红菊 孟凡 15872639511
姓名
现有监护人情况 与孩子关系
祖孙 姑侄 祖孙 祖孙 祖孙 祖孙 祖孙
15871652998 黄青云 全平关 李尚明 1317578589 谭元国 黄家春 谭文金 李祥池
有监护人情况 联系方式
13617276513 18972004063 15997630974 15090927577
中小学农村留守儿童帮扶情况统计表
南寨镇北寨小学 原嘉鑫 南寨镇北寨小学 侯昕妤 南寨镇北寨小学 原乐乐 南寨镇北寨小学 原雨喧 南寨镇北寨小学 付奥寒 南寨镇北寨小学 付佳茹 南寨镇北寨小学 李振祥 南寨镇北寨小学 梁田雨 南寨镇北寨小学 原金剑 南寨镇北寨小学 原顺 南寨镇北寨小学 王铭延 南寨镇北寨小学 王永杰 南寨镇北寨小学 石海洋 南寨镇北寨小学 王佳浩 南寨镇北寨小学 王均阳 南寨镇北寨小学 王敏霞 南寨镇北寨小学 王非凡
南寨镇北寨小学 常志轩 南寨镇北寨小学 申淇源 南寨镇北寨小学 王文璇 南寨镇北寨小学 王瑜嫣 南寨镇北寨小学 申彤 南寨镇北寨小学 牛含真 南寨镇北寨小学 牛含如 南寨镇北寨小学 王一天 南寨镇北寨小学 付华盛 南寨镇北寨小学 付华义 南寨镇北寨小学 申有宏 南寨镇北寨小学 王琦 南寨镇北寨小学 王铭阳 南寨镇北寨小学 原丙炎 南寨镇北寨小学 张亮
18439068702 18439068702 18439068702 18439068702
18439529955 焦文红 15137390409 焦文红 15137345349 焦文红 13633901274 焦文红 15516458658 焦文红 6793677 焦文红 18338971952 焦文红 15237335484 焦文红 18749108469 焦文红 13525026287 平利君 15136742242 平利君 15236484035 平利君 13523256348 平利君 15236461080 平利君 13598743302 平利君 13409247268 平利君 13403734486 平利君 6732259 葛晓玉 18236167313 李延平 15225935269 李延平 15516405689 李延平
13837391798 李延平 13403731583 李延平 15237363458 李延平 13633901274 李延平 18790647096 李延平 13137327247 李延平 13525065268 李延平 15090363924 李延平 15903034506 李延平 15516572554 李延平 15516572554 李延平 15036637464 李延平 6731528 赵莹霞 15903854960 赵莹霞 6732521 赵莹霞
关爱留守儿童记录表
三、效果
计算能力进步较大，简单计算题目，基础上能正确地计算出来，较难会出现不正确现象，原因是计算时出现不会现象。不少题目不能正确写出，说明运算次序掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
关爱留守儿童统计表
-五年级（1）班学生梁森班主任谢永宏
关爱留守儿童关键事迹
4.家长不抱有期望，混到毕业为止，根本不管不问。
三、关爱方法
1.在班中为她两召开专题班会，为她们寻求闪光点，激发她们自信心。
2.给她们本上写一写激励性评语，激励督促她们。
3.一有进步就立即表彰，树立她们信心。
4.和她们家长联络，三人对面敞快乐扉沟通交流，让家长多关心孩子。
5.让她们担任班里部分职务，给她们部分担子和责任。
一、落后原因
受家庭环境影响，没有养成良好学习习惯和学习态度。心理原因，缺乏自信心。学生基础差，课后作业字迹潦草，通常是抄来，但有时不抄，常常不做作业。
二、关爱方法
1、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师和学生家长采取多个方法进行沟通
2、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人同学和她结伴，营造良好学习环境。
3、发觉她有了进步就肯定她学习上进步，然后还赞扬她对于学习态度有所转变。
三、效果
在各方面有了很大进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等全部有了很大进步，和同学、老师关系也融洽了很多，整个人精神面貌也有了很大改观。
关爱留守儿童统计表
-四年级（1）班学生卢雨婷班主任曾海华
关爱留守儿童关键事迹
关爱留守儿童统计表
-三年级（1）班学生梁永才班主任肖琼烨
关爱留守儿童关键事迹
一、落后原因
学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或睡觉，课后作业字迹潦草，通常是抄来，但有时不抄，常常不做作业。劳动主动性低，常常不参与集体劳动。
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附件一：
2014 年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童统计表
2014 年9 月 23 日
注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
3、1=2+3; 4=5+6; 7=8+9; 5=10+12+14+16+18+20; 6=11+13+15+17+19+21; 8=22+24+26; 9=23+25+27.附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
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2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表县区：
注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
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2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
县区：
注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..
附件二：
2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表
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注：1、各县区教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科;市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅..
2、各县区教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报..。