词类和句子成分的关系

初中英语知识点解析:词类和句子成分的关系（一）

（一）词类相互间的关系。

1．形容词、数词通常修饰名词（有时名词也可以修饰另外一个名词），形容词还可修饰代词。例如：

1)The three tall and strong men are all basket-

(定语) (主) (谓) (定语)

ball players.（“主系表”结构）

(表语)

数词three和形容词tall , strong修饰名词men; 名词basketball修饰名词player s.

2)The writer often writes something interesting

(主) (壮) (谓) (宾) (定)

about children. （“主胃宾”结构）

(定)

形容词interesting修饰不定代词something

2．副词常修饰动词、形容词和其他副词。例如：

(副词well修饰plays，副词quite修饰另一副词well.)

(副词very修饰形容词interesting)

以上的名词、代词、数词、形容词、动词、副词称为实词，可以在句中单独做一定的成分。

3．冠词、介词、连词称为虚词，在句中不能单独构成句子成分。冠词只能用于名词前；介词与它后面的名词或代词构成介词短语，才能作一定的成分（定语、状语和表语）。例如：

（介词短语of Class Two作定语，修饰the League members. 介词短语in the scho ol yard作地点状语,修饰are having）

连词只起连接词、词组和句子的作用。

He is so young that he can’t go to school.

（that连接两句子）

（二）词类和句子成分的关系：

1．主语：是句子要说明的人和物，是句子的主体，一般放在句首。名词、代词常在句中作主语。此外，动名词、动词不定式、主语从句也可作主语。例如：

1)Mr. Chen is a greadt scientist. (名词作主语)

2)He reads newspapers every day. (代词作主)

3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)

4)To swim in Kuming Lake is a great pleasure. (动词不定式作主语)

5)What we shall do next is not yet decided. (主语从句作主语)

初中英语知识点解析:词类和句子成分的关系（二）

2．谓语：说明主语的动作和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。例如：

1)The new term begins on September 1st .(行为动词作谓语)

2)She seems tired. (连系动词作谓语)

3)He has gone to Beijing. (行为动词作谓语)

3．宾语：及物动词涉及的人或物称为动词宾语。宾语一般放在及物动词（或相当于及物动词的短语）后。介词后的名词或代词称为介词宾语。名词、代词在句中常作宾语。此外，动词不定式、动名词和从句也可作宾语。例如：

1)Wang Ling lent me a novel. (代词me作间接宾语；名词a novel作直接宾语)

2)The medicine is good for a cough. ( 名词a cough作介词宾语)

3)My little sister always likes to ask questions. (不定式to ask questions 作动词likes 的宾语)

4)His brother is good at playing chess. (动词名词playing chess作介词宾语)

5)Would you mind coming earlier tomorrow? (coming作动词宾语)

4．宾语补足语（复合宾语的第二部分）：在宾语后补充说明宾语的动作、状态、特征的成分称为宾补。名词、形容词、动词不定式和动名词可作宾补。（见前面简单句的五种基本句型五）

5．表语：在连系动词后用来说明主语的身份、状态或特征的成分是表语。可作表语的有：名词、代词、形容词、介词短语、不定式、动名词以及表语从句。（参见简单句的五种基本句型三）

1)Wang Lin’s father is a doctor. (名词a doctor作表语，说明主语的身份是doc tor)

2)He is from America. （介词短语from America作表语，说明主语的特征是“来自美国“）

3)The baby is asleep. (形容词asleep作表语，说明主语的状态是“睡着的”)

4)His work is teaching English. (动名词短语teaching English作表语，说明主语特征是“教英语”)

5)This is why he was late for school(表语从句why he was late for school作表语。)

6．定语：用来修饰名词或代词的成分是定语。单词作定语通常放在它所修饰的词前；但修饰复合不定代词（nothing, anything, everything, something , somebody , anybo dy, …..）时，则放在这些不定代词之后。短语和从句作定语时，也放在被修饰词之后。形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词和定语从句等都可作定语。

1)He is reading an interesting book. (形容词interesting作定语,修饰名词boo k)

2)I have something important to tell you. (形容词important以及不定式to tel l you作定语，修饰不定代词something)

3)There are few women workers in the factory. (形容词few 以及名词women作定语修饰名词workers)