6、《北京的春节》PPT课件
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部编版六年级语文下册1.北京的春节课件(44张PPT)
初读课文，理清文脉
默读课文，圈出文中表示时 间的词语，填写下面表格内容。
时间
腊八 尾月初九—尾月二十二
尾月二十三 尾月二十四—尾月二十九
除夕 正月初一 正月初六 正月十五（元宵节） 正月十九
人们的活动
详略
初读课文，理清文脉
分组合作读课文，找出春节 里人们的活动，填写在表格里。
时间
腊八 尾月初九—尾月二十二
醋 一种调味品，起源于
中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋，所 以从“酉”。
易写错
rán
燃
左右结构，四点底不要写到火字旁的下方
燃烧
易写错
tān
摊
左中右结构，要注意中间的“又” 写得窄而短，左右疏密均匀。
摆摊
初读课文，整体感知
自读课文，标出课文中的自然段，读准字音、读通句子。 思考：从时间跨度大、热闹等角度来看，老北京地区的春节 从整体上给自己留下了怎样的印象。
时间
腊八 尾月初九—尾月二十二
尾月二十三 尾月二十四—尾月二十九
除夕 正月初一 正月初六 正月十五（元宵节） 正月十九
人们的活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 大家为过年作准备
祭灶王、吃糖 贴春联、扫房、预备年货 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁
拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮
赏灯、吃元宵 春节结束
详略
详写 略写 详写 略写 详写 详写 略写 详写 略写
风俗特点突出的日子重点交代了人们的活动，而其他日 子作者是一笔带过，甚至把几天的时间、几天的事情合在一 起写，写得比较概括。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在 除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰 扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足， 至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天 门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时 不容易补充。
1.北京的春节课件(共20张PPT)
虽然写得比较简略，但是也抓住了富有典型特征的风俗进行了 描述，从而做到“略处不略”。
老北京的春节要持续将近四十天，为什么老舍先生在描写北京春节的时候要详写“ 腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”，其他日子则简单提及呢?
时间
腊月初八
熬腊八粥、泡腊八蒜
风俗习惯
腊月初九至二十二 腊月二十三
统编版六年级下册语文一单元
1 北京的春节
一边读，一边思考这两个部分有什么共同点？作者是怎么 把这两个部分写详细的？
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
抓住元宵的主要风俗——逛灯会，再抓住灯数量多和样式多的 特点将这一风俗写具体。。
一边读，一边思考作者是怎么把一些内容写详细的？
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
老舍先生在详写的时候并不是一味的铺开写，而是突出 写最具特色的一两个民俗活动，再抓住这一活动的特点写具 体，以给人深刻的印象。
三个各种、括号里罗列出的一些材料以及省略号写出了种类的多
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
老北京的春节要持续将近四十天，为什么老舍先生在描写北京春节的时候要详写“ 腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”，其他日子则简单提及呢?
时间
腊月初八
熬腊八粥、泡腊八蒜
风俗习惯
腊月初九至二十二 腊月二十三
统编版六年级下册语文一单元
1 北京的春节
一边读，一边思考这两个部分有什么共同点？作者是怎么 把这两个部分写详细的？
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
抓住元宵的主要风俗——逛灯会，再抓住灯数量多和样式多的 特点将这一风俗写具体。。
一边读，一边思考作者是怎么把一些内容写详细的？
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
老舍先生在详写的时候并不是一味的铺开写，而是突出 写最具特色的一两个民俗活动，再抓住这一活动的特点写具 体，以给人深刻的印象。
三个各种、括号里罗列出的一些材料以及省略号写出了种类的多
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥，而是小型的农业产品展览会。
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共30张PPT)
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街 上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家 中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯， 还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快 乐的日子。
❖ 品读写元宵节的内容：
讨论问题：你能说出这个部分写得好在哪里吗 ？ ❖ 1.从结构上说： ❖ 2.从线索上说： ❖ 3.从写作顺序上说：
课文是按什么顺序写的？
文章以时间为顺序，主要介绍了北京的春节从尾 月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天 要熬腊八粥和泡腊八蒜，尾月二十三过小年，除夕非 常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的 又一个高潮。直到正月十九，春节结束。
帮助我们快速把握课文内容
请同学们默读第2、6、7、8、11自然段在写 法上有什么共同的特点。
列举了哪些节日？
腊八、尾月二十三小年、除夕、 正月初一、正月初六、元宵、 正月十九 分清详略：文中哪些部分写得详 细，哪些部分写得简略？
分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些 部分写得简略？
详细的是：腊八、除夕、正月初一、元宵
略写的是：尾月初九至尾月二十二、尾月 二十三、初六、正月十九
❖ 老舍在整体介绍春节习俗的同时 ，着力突出腊八、除夕、正月初一和 元宵这四天，让春节的风俗习惯给我 们留下更深刻的印象！
❖ 1.从结构上说：总分总结构 ❖ 2.从线索上说：以灯为线索，写出灯的（）
和（）特点。 ❖ 3.从写作顺序上说：从整体到部分，再到个
人。
❖结构清楚、过渡自然、特点鲜明
五、快速默读阅读链接的两段关于春节习 俗的描写。
1，这两个片段都是写什么的？
2，对照老舍《北京的春节》有什么不同 ？
老舍《北京的春节》写做年饭和吃团圆 饭只写了一句话，而梁实秋和斯妤却写 得很详细。
❖ 品读写元宵节的内容：
讨论问题：你能说出这个部分写得好在哪里吗 ？ ❖ 1.从结构上说： ❖ 2.从线索上说： ❖ 3.从写作顺序上说：
课文是按什么顺序写的？
文章以时间为顺序，主要介绍了北京的春节从尾 月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天 要熬腊八粥和泡腊八蒜，尾月二十三过小年，除夕非 常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的 又一个高潮。直到正月十九，春节结束。
帮助我们快速把握课文内容
请同学们默读第2、6、7、8、11自然段在写 法上有什么共同的特点。
列举了哪些节日？
腊八、尾月二十三小年、除夕、 正月初一、正月初六、元宵、 正月十九 分清详略：文中哪些部分写得详 细，哪些部分写得简略？
分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些 部分写得简略？
详细的是：腊八、除夕、正月初一、元宵
略写的是：尾月初九至尾月二十二、尾月 二十三、初六、正月十九
❖ 老舍在整体介绍春节习俗的同时 ，着力突出腊八、除夕、正月初一和 元宵这四天，让春节的风俗习惯给我 们留下更深刻的印象！
❖ 1.从结构上说：总分总结构 ❖ 2.从线索上说：以灯为线索，写出灯的（）
和（）特点。 ❖ 3.从写作顺序上说：从整体到部分，再到个
人。
❖结构清楚、过渡自然、特点鲜明
五、快速默读阅读链接的两段关于春节习 俗的描写。
1，这两个片段都是写什么的？
2，对照老舍《北京的春节》有什么不同 ？
老舍《北京的春节》写做年饭和吃团圆 饭只写了一句话，而梁实秋和斯妤却写 得很详细。
部编版六年级语文下册1北京的春节课件(共22张PPT)
北京的春节
六年级下册
情景引入
写作背景
《北京的春节》是由现代作家老舍创作的散文，完 成于1951年。 该文的写作时间点正处于中国的新旧交替时期，即新 中国刚刚成立的特殊历史时刻。 老舍在此时回到祖国并撰写了一系列反应北京变化的 作品，《北京的春节》就是其中的代表之一，它通过 描画北京人在春节期间的传统风俗和热烈氛围，展现 了新社会下人们对春节的热爱和对新生活的赞美。
深入地读一读课文第1、2自然段，课文写了腊 八这一天的哪些风俗？想想作者是如何抓住重点， 写出风俗特点的。结合自己过年的感受作批注。
再读课文，深入理解
时间
风俗
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
尾月初九到二十二
尾月二十三 过了二十三
孩子们:买杂拌儿、爆 竹以及各种玩意儿. 大人们:预备过年吃 的、喝的、用的
春节的“彩排”(鞭炮响 起来,吃糖)
扫房、备年货
详略
详
略
详 略
句段精析
谚语语。说明 天气寒冷
特点： 食材多比比喻喻特点：色味双美熬腊八粥 腊 八
泡腊八蒜
抓住重点
食材多
色味双美 写出特点
幸福 满足
合作探究
➢ 默读文中描写“尾月二十三”“除 夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作 者重点描画了哪些习俗，勾画相关语句。
➢ 找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关 键词句，并作简单批注。
这篇文章不仅展示了老北京春节的特殊魅力，还奇妙地通过对照新旧 社会的春节，强调了新社会中人们享受春节的快乐和健康，从而表达了 作者对新中国和新社会的积极评价。
作者简介
老舍，原名舒庆春（字舍予，笔名老舍）满洲 正红旗人，生于北京。中国现代小说家、作家、 语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表戏剧为《茶馆》《龙须沟》《北京人》， 小说代表作为《骆驼祥子》《四世同堂》。
六年级下册
情景引入
写作背景
《北京的春节》是由现代作家老舍创作的散文，完 成于1951年。 该文的写作时间点正处于中国的新旧交替时期，即新 中国刚刚成立的特殊历史时刻。 老舍在此时回到祖国并撰写了一系列反应北京变化的 作品，《北京的春节》就是其中的代表之一，它通过 描画北京人在春节期间的传统风俗和热烈氛围，展现 了新社会下人们对春节的热爱和对新生活的赞美。
深入地读一读课文第1、2自然段，课文写了腊 八这一天的哪些风俗？想想作者是如何抓住重点， 写出风俗特点的。结合自己过年的感受作批注。
再读课文，深入理解
时间
风俗
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
尾月初九到二十二
尾月二十三 过了二十三
孩子们:买杂拌儿、爆 竹以及各种玩意儿. 大人们:预备过年吃 的、喝的、用的
春节的“彩排”(鞭炮响 起来,吃糖)
扫房、备年货
详略
详
略
详 略
句段精析
谚语语。说明 天气寒冷
特点： 食材多比比喻喻特点：色味双美熬腊八粥 腊 八
泡腊八蒜
抓住重点
食材多
色味双美 写出特点
幸福 满足
合作探究
➢ 默读文中描写“尾月二十三”“除 夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作 者重点描画了哪些习俗，勾画相关语句。
➢ 找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关 键词句，并作简单批注。
这篇文章不仅展示了老北京春节的特殊魅力，还奇妙地通过对照新旧 社会的春节，强调了新社会中人们享受春节的快乐和健康，从而表达了 作者对新中国和新社会的积极评价。
作者简介
老舍，原名舒庆春（字舍予，笔名老舍）满洲 正红旗人，生于北京。中国现代小说家、作家、 语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中 国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表戏剧为《茶馆》《龙须沟》《北京人》， 小说代表作为《骆驼祥子》《四世同堂》。
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共18张PPT)
课文中心思想
本文作者用充满京味浑厚无华的语言，以时间为经线， 以人们的活动为纬线，列举了大量老北京过春节的习 俗，描画了一幅幅北京人过节的民风民俗，展示了中 国节日习俗的温馨，美好，表达了自己对传统文化的 认同与爱好
问题归纳
作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的？
作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆 饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从"味、色、声"的角 度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过"万不得 已""必定"等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜"吃团圆 饭"，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。
理解词语
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等 【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间 的一切事物或景象 【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。 【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接 【万不得已】实在没有办法；不得不这样 【元旦】本文中的"元旦"指农历正月初一 【光景】境况；状况；情景 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样 【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举 行 【娴熟】熟练 【张灯结彩】张负伤灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙， 庙会的最后一天 【分外】超过平常；特别 【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指 杂拌儿之类的零食
思考：
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读， 再说说你是怎样过春节的？
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。年三十， 还要贴对联，挂红灯笼。除夕夜，我们一大家子人就 围坐在一起吃年夜饭，还要熬夜守岁。大年初一，我 们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！
1《北京的春节》课件(共31张PPT)
感受过年的热闹
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙 （ 厂甸） 是最 有名的 。可 是，开 庙最 初的两 三天 ， 并不 十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五 初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到 城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还 有赛骆驼的。这些比赛并不为争娴熟技能。
悠闲 快乐
说一说：你是怎么拜年的呢？拜 年的时候，你会说些什么？
感受年味
再次浏览课文其他部分，说说课文还介绍了哪些日 子？这样写有什么好处？
作者是根据不同日子在春节中的重要程度 差别，以及想要表达的主要意思来安排内容主 次的，这样安排详略得当、主次分明、重点突 出。
谚语称“二十六，割年肉。”说的是这一 天主要要筹备过年要吃的肉食。年集那天， 一大早我就和奶奶就到集市上去采购，集市 上的人非常多，各种各样的过年零食和食物 琳琅满目。奶奶告诉我，从今天起家家户户 都要准备过年吃的肉。
资料链接
本文写于1951年1月,当时正值新中国成立不久,作者刚 从美国回来就写了《我热爱新北京》,从下水道、清洁、灯 和水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了《北京 的春节》这篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛， 表达了对新中国、新社会的赞美之情。
小孩子买各种花炮燃放， 家中也有灯可供玩耍
本组课文的主题：
本组课文的主题是“中华民风民俗”，《北京的 春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》 这四篇课文，将带领我们走进不同的地区，不同的民族， 我们会一起了解各具特色的民风民俗，吸收民族文化智 慧，感受独具魅力的民俗风情中所蕴涵的民族文明和传 统的美德。
味、色、声
部编版六年级语文下册1北京的春节课件(共24张PPT)
老舍先生按时间顺序介绍了春节期间不同日子的不同风俗活动, 描画的是整个老北京过春节时的民风民俗画面。斯妤笔下的春 节有着淡淡的忧伤,表面写故乡除夕的风俗,实际上是在怀念逝去 的外婆,怀念家人团圆的美好画面;此外，闽南地区除夕的风俗与 老舍笔下的北京春节风俗也有极大不同。
家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人， 除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了
很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
热闹
“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语 可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着 浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚 上不能睡觉，要痛爽快快地玩一宿，这叫“守岁”。
详或略
腊八
尾月初九 到二十三
繁忙 繁忙
熬腊八粥、 泡腊八蒜
买杂拌儿、爆竹、 玩意、预备年货
详写 略写
尾月二十三 热闹
过小年、放 鞭炮、吃糖
略写
时间
印象
风俗习惯
过了二十三 热闹
大扫除、准 备、贴对联、贴 年画、放鞭炮、 吃团圆饭、守岁
正月初一
悠闲、 男人拜年、女人
快乐
一个“又”字，你看出了什么？ 高潮很多 第一次高潮：除夕真热闹 第二次高潮：初一拜年、逛庙会 第三次高潮：十五元宵节 一个“又”字，表现出作者在结构文章、兼顾内容上 的匠心独运。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学， 大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
春 节
残灯
结
束
了 末庙
花灯逐渐少了、熄灭了 庙会的最后一天
得简略”，揣摩作者详写了哪些部分，重点突出了 哪些民俗活动的特点。 3.体会作者“京味儿”语言的特点。
腊八
家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人， 除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了
很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
热闹
“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语 可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着 浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚 上不能睡觉，要痛爽快快地玩一宿，这叫“守岁”。
详或略
腊八
尾月初九 到二十三
繁忙 繁忙
熬腊八粥、 泡腊八蒜
买杂拌儿、爆竹、 玩意、预备年货
详写 略写
尾月二十三 热闹
过小年、放 鞭炮、吃糖
略写
时间
印象
风俗习惯
过了二十三 热闹
大扫除、准 备、贴对联、贴 年画、放鞭炮、 吃团圆饭、守岁
正月初一
悠闲、 男人拜年、女人
快乐
一个“又”字，你看出了什么？ 高潮很多 第一次高潮：除夕真热闹 第二次高潮：初一拜年、逛庙会 第三次高潮：十五元宵节 一个“又”字，表现出作者在结构文章、兼顾内容上 的匠心独运。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学， 大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
春 节
残灯
结
束
了 末庙
花灯逐渐少了、熄灭了 庙会的最后一天
得简略”，揣摩作者详写了哪些部分，重点突出了 哪些民俗活动的特点。 3.体会作者“京味儿”语言的特点。
腊八
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共24张PPT)
五、13-14自 然段（一）“元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮 到了。”
此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹” 是春节的第一个高潮； 初一拜年、 逛庙会 虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹， 这是 春节 的第二个高潮：到了正月十五元宵节， 集 市上卖元宵、 家家户户吃元宵， 这是春节的第 三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文 章、兼顾 内容上的匠心独运。
一、1—6自然段 （春节差不多 在尾月初旬开始）；
⑦过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰 扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习惯，铺户多数关五 天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
③ 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子 ——卖春联 的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等， 他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子 们的心跳得更快一些。在胡同里吆喝的声音也比平时 更多更复杂，其中也有仅在尾月才出现 的，像卖松枝的 、薏仁米的、年糕的等等。
各种各样的春节活动，同学们还能列举一些吗？ 春节都会祭祀神灵、拜祭祖先，这种活动习俗在南方沿海一带比较盛行， 是承袭古时的习俗，在春节期间很多地方都有举行游神活动。
二、7自然段 （除夕）；
⑧ 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色 的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来， 吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
⑨ 初一的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人;初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮， 全城都在休息。
此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹” 是春节的第一个高潮； 初一拜年、 逛庙会 虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹， 这是 春节 的第二个高潮：到了正月十五元宵节， 集 市上卖元宵、 家家户户吃元宵， 这是春节的第 三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文 章、兼顾 内容上的匠心独运。
一、1—6自然段 （春节差不多 在尾月初旬开始）；
⑦过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰 扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习惯，铺户多数关五 天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
③ 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子 ——卖春联 的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等， 他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子 们的心跳得更快一些。在胡同里吆喝的声音也比平时 更多更复杂，其中也有仅在尾月才出现 的，像卖松枝的 、薏仁米的、年糕的等等。
各种各样的春节活动，同学们还能列举一些吗？ 春节都会祭祀神灵、拜祭祖先，这种活动习俗在南方沿海一带比较盛行， 是承袭古时的习俗，在春节期间很多地方都有举行游神活动。
二、7自然段 （除夕）；
⑧ 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色 的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来， 吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
⑨ 初一的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人;初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮， 全城都在休息。
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拓展延伸
逛天桥：不是逛我们平
常说的人行天桥。天桥是老北京一个 非常热闹的地方，当时有河也有桥， 所以叫天桥。天桥是一个非常大的市 场，有很多民间艺人在卖艺，有很多 北京小吃，还有很多说书的，还可以 买卖各种东西等。
我会读
• 生字：
• 上旬 熬粥 腊八蒜 酸醋 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 风筝 鞭炮 麦芽糖 寺院 逛街
江苏地区过春节 吃团圆饭
放烟花
各地区各民族春节习俗
舞 狮 子
各地区各民族春节习俗
观 花 灯
各地区各民族春节习俗
江苏民间的春节，除了贴春联、挂
年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样 的习俗外，还有一些独特的习俗。
江宁人有春节“打神鼓”之习俗，由大 旗开路，锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴，初三 “打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五 打“赤膊鼓”，气氛热烈。
（1）.默读课文，思考：北 京的春节从哪天开始，到哪 天结束？
（2）.自由读课文，小组合作填写下表， 风俗习惯写得详细一点。
时间
风俗习惯
时间
风俗习惯
腊八 腊八粥，腊八蒜
腊月初九 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿 至二十二 大人：预备过年的物品
二十三 放鞭炮 大扫除 准备年货
除夕
穿新衣，贴对联和年画，炮声日夜不绝， 吃团圆饭，祭祖，守岁
正月初一 男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会
元宵 悬灯结彩，放花炮
正月十九 春节结束
2、根据表格的提示，同学 们发现了课文是按怎样的顺 序写的吗？
本文以（ 时间 ）为线索。
作业：
认真抄写生字词 两遍，下节课听写。
南通人有在家门口或堂前童谣（北京地区）:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是 年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十 三。二十三，糖瓜儿粘，二十四， 扫房日，二十五，炸豆腐，二十六， 炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八， 把面发，二十九，蒸馒头，三十晚 上熬一宿，大年初一扭一扭。
北
京
的
春
老舍
节
猜谜语
谜语：打一节日名 三人同日来，喜见百花开
（春节）
各地区各民族春节习俗
布依族：姑娘抢挑第一担水
居住在中国西南边疆的布依族，每年除夕晚上， 都通宵达旦地守岁。天一亮，姑娘们争着到屋外去 挑水，谁挑回第一担水，谁就是最勤劳的姑娘。
景颇族人民:举行打靶活动
姑娘们是这项活动的组织者和裁判员。春节 前,她们把绣好的荷包用线吊在竹杆上，在树尖中左 右摇摆，请小伙子射击。谁先射落荷包，姑娘们就 把酒作为奖品送给谁。荷包里一般装有一枚硬币， 几粒谷子和几颗装饰用的珠子，作为幸福的象征。
老舍作品的语言风格（1）北京韵 味（2）通俗明白（3）幽默诙谐
有感情地朗读课文，整体感知：
1、说说北京的春节从整体 上给你留下了什么印象？
诱人的腊八粥
拓展延伸
空竹 （中国传统民间游戏）它以竹木为材料制成，中空，因而得名；清代
曾与空钟混称，俗称响葫芦；江南又称之为扯铃，也有称之谓“天皇皇”，包括另 一种类似空竹，但是在地上倒置着转的叫"地皇皇"。以北京、天津所产的最为著名。
各地区各民族春节习俗
• 傣族：掷糠包
• 傣族青年男女喜爱甩糠包的游戏，春节期 间，小伙子和姑娘们互相投掷糠包，看谁 投得准，看谁接得着。玩到一定的时候， 姑娘们就悄悄抢走小伙子身上佩的腰刀、 包头布或拴着的马，跑回家去。假如小伙 子有情就追随而来。父母见到女儿拿着头 布、牵着骏马回来，便设宴款待。
北
京
的
春
老舍
节
作家简介:
老舍(l899．2．3—1966．8．24), 满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。
长篇小说《老张的哲学》是他的第 一部作品，创作了《猫城记》、《离 婚》、《骆驼祥子》等长篇小说，《月 牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说， 《微神》等短篇小说。1944年开始，创 作近百万字的长篇巨著《四世同堂》。