影响孩子一生的“十剂慢性毒药”
0.1克就能使1000亿人丧命，百草枯都排不上榜，究竟有多厉害？
鹤顶红、断肠草，这些毒药你一定听说过，但 世界上最毒的物质有哪些你知道吗？有种剧毒0.1克就能导致1000亿人的死亡， 而它们就在我们身边，如果不注意，很有可能让你丢掉性命，这可不是假话，而是赤裸的现实。
今天，让我们一起细数世界十大剧毒！第十名 氰化物经常看《名侦探柯南》的朋友，一定对这个场景不陌生，柯南经常闻一闻死者的嘴，苦杏仁味，然后脑子仿佛被雷劈过。
难道——没错，这种苦杏仁味的毒药，就是侦探小说的最爱，氰化物。
真正具有强烈毒性的氰化物有三种：氰化钠（NaCN）、氰化钾（NCN）以及氢氰酸（HCN） 。
从原理上讲，氰化物可以通过接触皮肤和腔道黏膜，呼吸吸入、口服、注射等多种途径进入人体，然后解离出氰基离子，这种离子能与人体中细胞色素酶内的三价铁离子牢牢地结合，从而导致细胞内一系列的生化反应不能继续进行，使细胞不能再利用血液中的氧气而迅速窒息。
同时，因为缺乏呼吸作用，中枢神经系统会迅速丧失功能，继而使人体出现呼吸肌麻痹、心跳停止，那么， 氰化物的毒性有多强呢？根据2009年第四版《法医毒物分析》人物， 氰化钾的致死剂量在50-250毫克之间，这和砒霜（As203）的致死量差不多，简单地说，如果口服氰化钾固体，吃下相当于1/3颗普通胶囊或半个新版一毛钱硬币大小的粉末，就能置人于死地 。
如果是一瓶500毫升的饮料里含有25克的氰化物，受害者仅仅喝下一小口就会毒发身亡。
第九名 毒鼠强毒鼠强的名字起得简单明了， 它是20世纪中期研发出的急性杀鼠药，学名是四亚甲基二砜四胺。
对动物，包括人类毒性都极强，它的致死剂量为0.1mg/kg，毒性是氰化钾的100倍，是砒霜的数百倍 。
作为一种无味、无臭、有剧毒的鼠药，但却屡屡发生命案，曾一次造成400人中毒42人死亡，也因此成为了比鼠害更危险的东西。
毒鼠强具有极强的毒性，且毒性不易降解，会造成二次、甚至三次中毒，也就是说，老鼠吃了老鼠死，猫吃毒死的老鼠后，猫依旧会死，将死掉的老鼠和猫埋在土地上，上面长出的庄稼如果被人食用，人体也会产生中毒现象 。
毒品的危害
毒品对青少年的危害
毒品对青少年的危害
毒品对青少年的危害
美女变丑女
毒品对青少年的危害
目前，我国吸毒人数呈上升趋势。虽
然警方在查禁毒品、打击贩毒方面加大了
力度，但禁毒形势依然十分严峻。更为严
重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不
下，并已成为一个日益突出的社会问题。
毒品对青少年的危害
毒品对青少年的危害
青少年吸毒严重摧残身心健康。据专 家介绍，青少年身心发育尚未成熟，一旦 吸毒成瘾，会导致记忆力衰退、营养严重 不足、抵抗力下降、多种疾病发生。去年 底，我国共报告艾滋病病例累计达到3万 多例，由共用注射器吸毒感染的达到70% 左右，这一数字已经引起了联合国和国际 社会的极大关注 。
毒品对青少年的危害
此外，青少年吸毒不仅给自身带来了极 大的危害，而且造成家破人亡，亲人为仇， 乃至败坏社会风气，危害社会治安，引发 刑事犯罪。同时，青少年吸毒又会助长和 刺激毒品犯罪，并且不断腐蚀其他无辜青 少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥 潭，可谓是“一人吸毒，社会遭难”。
毒品对青少年的危害
现实中，青少年吸毒已成为一个触目 毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。 截至去年底，我国公安机关登记在册的吸 毒人数为90万，其中35岁以下的青少年占 了77%。
毒品对青少年的危害
据不完全统计，16岁以下的少年吸毒
人数比去年又有所增加，初次吸毒者中甚
吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作
用，还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中
一旦出现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者
在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使
家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人
亡的困难境地！
毒品对青少年的危害
毒品对青少年的危害文章
毒品对青少年的危害文章毒品：青春的“夺命杀手”毒品，这玩意儿就像个隐藏在黑暗角落里的“恶魔”，专门对青少年下手，只要被它缠上，那可就惨到家了。
我记得有个邻居家的小伙伴叫阿强，以前那可是个活蹦乱跳、满脑子鬼点子的机灵鬼。
有一次学校搞科技小发明比赛，阿强拉着我，眼睛亮晶晶的，兴奋得手舞足蹈，说他有个超酷的创意，要做个能自动浇花还能播放音乐的智能花盆。
我俩就天天凑在一起捣鼓，找材料、画图纸、做实验，忙得不亦乐乎。
那时候的阿强，对未来充满了憧憬，想着以后要当大发明家呢。
可是有一天，阿强突然像变了个人似的。
我去找他玩，看到他无精打采地坐在沙发上，眼神空洞，脸色也变得蜡黄，原本总是带着笑容的嘴角耷拉着，就像一朵枯萎的花。
我凑过去跟他说：“阿强，咱那花盆还得再改进改进呢。
”他却懒洋洋地看了我一眼，有气无力地说：“没兴趣了，你自己弄吧。
”我当时就懵了，这还是那个充满干劲的阿强吗？后来我才知道，阿强在一次和校外的人出去玩的时候，被人哄骗着尝试了毒品。
从那以后，他就陷入了这个可怕的泥潭。
他开始频繁地逃课，成绩一落千丈。
以前他最喜欢的篮球，现在碰都不碰了。
他的身体也越来越差，经常生病，瘦得像根竹竿。
他和家人的关系也变得紧张起来，他爸妈整天愁眉苦脸，家里再也没有了往日的欢声笑语。
有一回，我在巷子里看到阿强和几个流里流气的人在一起。
他的手臂上有好多针眼，整个人摇摇晃晃的，就像个提线木偶，被那些人拉着走。
我冲过去想拉他回家，他却用力甩开我的手，恶狠狠地说：“别管我，你走！”那一刻，我的心像被重重地捶了一下，特别难受。
毒品就这么悄无声息地毁了阿强的生活，把他的青春搅得一团糟。
它就像个贪婪的“黑洞”，吞噬了阿强的梦想、健康和快乐，让他在错误的道路上越走越远。
所以啊，咱们青少年一定要擦亮眼睛，离毒品远远的，可别让这个“恶魔”有机会毁掉自己的大好前程。
毒品对青少年的危害
毒品对青少年的危害毒品是一种非法药物，对人体的健康和社会的稳定造成严重的危害。
特别是对青少年来说，毒品的危害更加深远和严重。
本文将深入探讨毒品对青少年的危害，并提出一些预防和干预的方法。
1. 青少年易受毒品诱惑的原因青少年正处于生理和心理发展的关键期，他们渴望尝试新鲜事物，探索自己的身份和独立性。
以下是青少年易受毒品诱惑的一些原因：1.1 好奇心青少年的好奇心强烈，他们对未知的事物和体验充满兴趣。
毒品往往被描绘为令人好奇和兴奋的东西，这种好奇心可能促使他们去尝试。
1.2 社交压力青少年常常受到同伴和社交圈的影响，如果他们所在的环境中有人使用毒品，那么他们可能会受到压力，倾向于加入这个行为。
1.3 自我认同和自我价值感欠缺青少年面临着自我认同和自我价值感建立的挑战，如果他们感到不被接受或自卑，使用毒品可能会给他们暂时的安慰和信心。
2. 毒品对青少年的身体和心理危害毒品对青少年身体和心理的危害是长期积累的。
以下是一些主要的危害：2.1 身体健康问题毒品使用会对青少年的身体健康造成严重的影响。
长期使用毒品可能导致器官功能紊乱，免疫力下降，肝功能受损，呼吸系统发生问题，甚至可能导致死亡。
2.2 心理健康问题毒品对青少年的精神和心理健康也带来危害。
毒品使用可能引发焦虑、抑郁等心理问题，并增加患精神疾病的风险。
此外，毒品可能导致注意力不集中、记忆力问题、学习困难等。
2.3 社会和法律问题毒品使用会对青少年的社会和法律地位产生负面影响。
他们可能因使用毒品而与家人和朋友疏远，学业受到影响，甚至可能导致犯罪行为，被卷入恶劣的社会环境。
3. 预防和干预措施预防和干预对于保护青少年免受毒品危害至关重要。
以下是一些预防和干预的措施：3.1 提供正确的教育和知识通过提供正确的毒品教育和知识，让青少年了解毒品的危害和后果。
教育应该包括毒品的分类、成分、影响以及长期使用的身体和心理风险。
3.2 增强青少年的自我意识和自信心帮助青少年建立积极的自我意识和自信心，提高他们对不良诱惑的抵抗能力。
毁掉孩子一生的十种习惯
孩子教育是父母最关注的话题，每位父母都希望孩子有美好的未来，尽量在教育中避免失误！怎样的教育对孩子不利，甚至会毁掉孩子的一生？从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。
后果：这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。
当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。
后果：他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
后果：将来的他绝对思维错乱，没有底线。
避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。
后果：他将来即使犯罪被捕，也会感到是全世界都在同他作对，他是受害者。
把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。
后果：习惯遇事把一切责任都推给别人。
不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。
后果：家里倒是干干净净，就是不知孩子脑袋里装了多少垃圾。
父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。
后果：将来父母感情破裂离婚时，孩子一点都不意外。
孩子要多少零钱都照给不误，也不要自己干活挣钱，千万别节省，别像父母当年一样受苦受累。
后果：他习惯了不会挣钱，只会要钱时，千万别烦恼。
对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，万一他生气了，着急了，那可不得了。
后果：他可离不开你了，千万别让他独立生活。
当他和邻居、老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。
后果：他的一生永远都会生活在不公平之中，你信不信?当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说：“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧?”后果：别羡慕，别人的孩子为什么都能过着平安幸福的生活，自己的却不行。
孩子最不需要的100个误导之“缺乏情感”当前的家庭教育中，不少做父母的，为孩子付出了许多，可在一些重要问题上却有所忽略。
我们的教育往往只注意发展孩子的读、写、算能力，而丢掉了另一半教育，即人的情感教育。
这种以牺牲人的生命情感为代价的偏向教育，越来越影响着孩子的健全人格的培养和塑造。
以下属于毒品对青少年身心危害的是什么
以下属于毒品对青少年身心危害的是什么以下属于毒品对青少年身心危害的是：
毒品会使青少年沉溺于虚幻自我，丧失对生活的热爱，造成严重的心理伤害，甚至诱发各种犯罪。
由于青少年身心发育尚未成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退、营养不足、抵抗力下降、多种疾病发生。
主要有：
1.摧残身心健康:吸毒严重摧残青少年的身心健康。
目前吸食的毒品绝大多数是海洛因，它使人体神经系统产生高度的毒性和生理破坏。
吸毒上瘾后，不仅心理变态，价值观扭曲，而且容易患各类传染病如乙肝、艾滋病等，甚至死亡。
2.诱发各种违法犯罪:毒品一般高消费，青少年一般无力承担，从而铤而走险，诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害。
3.家破人亡:因毒资消耗巨大，一般家庭根本无法承受，即使有些积蓄的家庭，也很快倾家荡产，必然导致家庭不和睦，并最终造成家庭破裂，六亲不认。
青少年吸毒危害巨大，珍爱生命，远离毒品。
毒品的危害
染上毒瘾的人一般有哪些迹象?
染上毒瘾一般有以下迹象：
（1） 无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏； （2） 在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要 或借钱；
（3） 长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；
（4） 外出行动表现神秘鬼祟；
（5） 藏有毒品及吸毒工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等）；
4.侵蚀社会 （1）、诱发犯罪、影响社会安定 （2）、败坏社会风气、吞噬社会财富 （3）、影响国民素质、破坏生产力 （4述
4.侵蚀社会 （1）、诱发犯罪、影响社会安定 （2）、败坏社会风气、吞噬社会财富 （3）、影响国民素质、破坏生产力 （4）、导致艾滋病、性病等传染病泛滥
导致吸毒的原因主要有哪些?
根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种： （5） 环境影响：多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6） 负面生活事件影响：对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫 妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等 引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
（7） 医源性成瘾：由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药 物成瘾已不多见。
图为公安人员来到马某某家调查时的情景
妻离子散:郑州市某夫妻双双因吸毒被强制解毒，家产也被耗尽。 无人照顾的孩子来戒毒所求父母供他读书。
三、吸毒贻害后代
吸毒对后代贻害无穷。或是母婴垂直传播成为爱滋病受 害者，或是一出生就染上了毒瘾成为小小的“瘾君子”，有的 成为了吸毒父母亲毒瘾发作时发泄的对象。“瘾君子们！你们 的后代无辜啊！”
败坏社会风气
吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神， 这已成为全世界普遍的问题。据调查，我国80%的女吸毒 人员靠卖淫维持吸毒消费。
毒品猛于虎,毒品的危害除了对身心的危害
毒品之害，岂止身心：被侵蚀的社会根基一、毒品阴影下的破碎家庭在毒品问题引发的诸多悲剧中，家庭往往是首当其冲的受害者。
一个原本温馨和睦的家庭，一旦有成员陷入毒品的泥沼，便如同被恶魔诅咒，经济、亲情乃至后代的未来都将遭受毁灭性打击。
经济上，吸毒宛如一个无底洞，无情吞噬着家庭财富。
购买毒品所需的巨额资金，让许多家庭倾家荡产。
以小李夫妇为例，他们本是呼和浩特市一对普通夫妻，做生意积攒下颇为可观的家业。
然而，一次偶然尝试毒品后，二人迅速上瘾，从此踏上了一条不归路。
随着毒瘾日益加重，吸毒量不断增加，花销也愈发惊人，从最初每天几百元，逐渐飙升至难以承受的数额。
短短几年间，500 多万元的积蓄被挥霍一空，不仅败光了家底，还因吸毒失去了工作能力，家庭失去了经济来源，生活陷入绝境，无奈之下竟走上以贩养吸的违法犯罪道路。
亲情关系在毒品的侵蚀下，也变得支离破碎。
吸毒者常常被毒品操控心智，性情大变，对家人的关爱与责任抛诸脑后。
江苏省南京市江宁区的吸毒人员乐燕，在毒瘾发作时，全然不顾为人母的责任，将年仅 3 岁的大女儿和 1 岁的小女儿独自锁在家中长达五十多天。
为防止孩子外出求救，她用尿布塞门缝、布条缠窗锁，残忍地断绝了孩子的求生希望。
两个小女孩在饥饿驱使下，吃光了家中少量食物和水后，甚至去马桶里找粪便充饥，最终活活饿死在家中。
这般令人痛心疾首的场景，深刻揭示了毒品对人性的扭曲，以及对亲情的无情践踏。
更为揪心的是，毒品对后代的危害深远持久。
孕期吸毒的母亲，会将毒品的恶果直接转嫁到胎儿身上。
研究表明，毒品可通过胎盘传递给婴儿，使胎儿对毒品产生依赖性，易造成胎内死亡；长期吸毒还会致母体环境改变，胎儿发育迟缓、畸形。
出生后，新生儿常出现戒断症状，如激动不安、呼吸急促、高声哭叫等，死亡率颇高。
在云南曾发生一起惨案，一吸毒男子毒瘾发作时，精神错乱，竟对自己不满三岁的孩子痛下毒手，将水果刀扎向孩子腿部，孩子凄厉的哭声也未能唤醒他的理智。
以下属于毒品对青少年造成的危害
以下属于毒品对青少年造成的危害引言毒品对社会的危害无处不在，特别是对青少年的影响更为严重。
青少年正处于身心发展阶段，他们对外界的各种诱惑容易产生兴趣和好奇心，使得他们更容易接触到毒品。
本文将详细探讨毒品对青少年造成的危害，旨在进一步加强对青少年的毒品防治教育。
身体健康的危害毒品对青少年的身体健康造成直接而严重的危害。
以下是一些主要的危害：1.神经系统的受损：毒品的成分可以对青少年的神经系统产生不可逆转的损害。
长期使用毒品会导致神经系统的失调，影响思维、记忆和专注力等认知能力。
2.心血管系统的问题：使用某些毒品会导致血压升高、心律不齐和心脏病等心血管系统疾病。
这些问题不仅对青少年的身体健康造成威胁，还会增加他们患上心血管疾病的风险。
3.器官损伤：某些毒品会对青少年的肝脏、肾脏和肺部等内脏器官造成严重的损害。
这些损伤不仅对身体功能产生负面影响，还可能导致长期的健康问题。
4.免疫系统的受损：毒品的滥用会削弱青少年的免疫系统，使他们更容易感染疾病。
这意味着他们可能需要更长时间才能康复，而且有可能遭受更严重的并发症。
心理健康的危害除了身体健康之外，毒品使用对青少年的心理健康也造成很大的危害。
以下是一些主要的危害：1.成瘾：毒品的成分会使青少年产生快感，引发生理和心理的依赖。
一旦成瘾，青少年会变得无法自拔，他们可能会为了获取更多的毒品而采取不正当的手段，导致犯罪行为。
2.心理问题：毒品的滥用会导致青少年出现各种心理问题，如焦虑、抑郁和精神失常等。
这些问题会对他们的人际关系、学业和职业发展产生负面影响。
3.自杀风险增加：毒品使用会增加青少年的自杀风险。
因为毒品滥用容易导致他们无法应对生活中的压力和困难，从而考虑自杀作为解决问题的方式。
社会影响的危害毒品滥用对青少年的社会影响也不可忽视。
以下是一些主要的危害：1.学业受损：使用毒品的青少年往往在学校学业上有很大的问题。
他们可能会出现学习动力下降、课堂缺勤和成绩下滑等负面行为，进而影响他们的学习成绩和未来的职业发展。
生命中的五个中毒阶段
在衣兜里，满心的紧张和激动。临走时回头望了几
Hale Waihona Puke 尘颗粒上，这些灰尘又聚集在家具和地毯上，当 儿童在那里爬玩时就会吸入并吸收这些粒子。农 药和杀虫剂残留物，以及新毛毯中释放的化学物 气体也会与灰尘混合，在毛毯和地毯中存留很多 年，直到它们被人或动物吸收。
玩耍区：根据环境工作组的说法，户外露台、 野餐桌和操场设施中使用的木料都接受过加压 防腐处理，它们当中含有高浓度的砷(arsen。一 段 12 英尺长、接受过加压防腐处理的木料中含 有大约一盎司的砷，足以毒死 250 人。这种木头 还注射有防腐剂和毒素，以防治蛀虫破坏。当儿
在衣兜里，满心的紧张和激动。临走时回头望了几
确认常规疫苗注射让很多婴儿接触到水银，其含 量大大高于的卫生标准。"从 20 世纪对婴儿进行 大规模疫苗注射开始，医学期刊上就不断充斥着 关于大脑、心血管、代谢等严重损伤的报道。" 贝利-汉密尔顿说。
家庭灰尘：虽然在 1978 年铅涂料就已经在 全美被禁用，但据估计仍然有 3800 万家庭使用 这种神经毒素来粉刷墙壁，这可能解释了为什么 1/6 的美国儿童在血液中都检测出了高浓度的铅。 铅会降低智商、损坏记忆、影响注意力，并导致 学习障碍。铅分子从涂料中滤出，然后附着在灰
在衣兜里，满心的紧张和激动。临走时回头望了几
儿童大脑和其他中枢神经系统癌症的发病 率在 1973 年和 1996 年间增加了 26%。现在出生 的女孩中，至少有 1/8 将在今后得乳腺癌，如果 这种趋势继续下去，现在年轻妇女的孙女们将有 1/4 得乳腺癌的可能。
"儿童现在生活的环境和很多年前相比，已 经有天壤之别，"纽约西奈山医学中心的社区与 预 防 医 学 部 (DepartmentommunityandPreventativeMedne) 主 任 、 儿 科 医 生 菲 利 普 · 兰 德 里 根 (PhilipLandrigan)说，"新的疾病模式不断涌现，
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影响孩子一生的“十剂慢性毒药”
家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。
家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。
请家长们注意以下“十戒”：
不要瞧不起孩子。
“你这么这样笨啊！”每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
不要恐吓孩子。
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。
如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。
不要贿赂孩子。
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。
这样不利于孩子树立良好的学习目的。
不要逼孩子答应“下次不敢了”。
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。
”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈应该知道，许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。
假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。
即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
不要过度保护监督孩子。
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。
因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。
”我们应该把“只要孩子自己能做，绝不包办代替”当作座右铭。
这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
不要对孩子唠叨不休。
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。
其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
不要强迫孩子立即盲目地服从他人。
如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。
父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。
不要纵容孩子过分。
纵容孩子并不利于孩子本身。
因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。
因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
不要用不一致的规矩管教孩子。
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。
这样会使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。
不要订不适合孩子年龄的规矩。
假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。
因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平,这对他的自我观念有极坏的影响。
最让孩子快乐的5句父母之言
也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生多么重大的影响。
就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。
在与孩子交往的过程中，无论你是提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协。
你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。
那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑里抹去的呢？
最好的五句话
1、“你自己来做决定吧。
”
如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。
这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。
举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去？”五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。
”
很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
”
身为父母，总免不了有时候会责备孩子。
这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。
如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
3、“你其实是想说什么？”
有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。
这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。
除了温和地询问：“你其实是想说什么？”你还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。
”
如果你的孩子做什么让你生气的事——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。
说得就好像问题出在你自己身上，然后请你的孩子帮你想一个解决的办法。
比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让
他可以不把你看作是他的对立面。
如果令你满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。
5、“不同的人有不同的需要。
”
“西西有洋娃娃，所以我也要一个。
”“小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃”，这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。
在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：“不同的人不同的需要。
”你要让孩子了解，“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。
”比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。
表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。