五年级下句子类型习题
小学语文五年级下册句式练习题及答案
小学语文五年级下册句式练习题及答案第一篇：小学语文五年级下册句式练习题及答案小学语文五年级下册句式练习题一、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗？2、这幅画是我们班彩颖画的。
这幅画怎么不是我们班彩颖画的呢？这幅画难道不是我们班彩颖画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
” 外公对小英说，那是中国最有名的花。
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
” 张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
” 李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
” 王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。
三、缩句1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
阳光抚摸着土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
我发现了规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
小明和小强考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
听到了喜讯，父亲激动。
5、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
话包蕴着哲理。
6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
红四团取得了胜利。
7、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。
四、修改病句（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
修改：春天来了，天气越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
修改：月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
小学五年级下句子练习题
小学五年级下句子练习题小学五年级下句子练习题主要包括对句子结构的理解和运用，包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、并列句和复合句等。
以下是一些练习题，供学生练习和巩固句子知识。
1. 主谓结构练习：- 根据给出的名词，写一个主谓结构的句子。
例如：太阳——太阳升起了。
2. 主谓宾结构练习：- 根据给出的名词和动词，添加一个宾语，构成主谓宾结构的句子。
例如：老师——老师教我们数学。
3. 主谓宾补结构练习：- 在主谓宾结构的基础上，添加一个补语，使句子更加完整。
例如：学生们——学生们在操场上玩得很开心。
4. 并列句练习：- 使用并列连词“和”、“但是”、“或者”等，将两个或多个句子连接起来。
例如：他喜欢打篮球，但是他更喜欢踢足球。
5. 复合句练习：- 使用从属连词“因为”、“尽管”、“如果”等，构建一个包含主句和从句的复合句。
例如：尽管天气很冷，他还是坚持每天早晨跑步。
6. 反问句练习：- 根据给出的句子，写出一个反问句。
例如：他很聪明——难道他不聪明吗？7. 设问句练习：- 根据给出的情境，写出一个设问句。
例如：今天为什么没有上课？——今天为什么没有上课，是因为老师生病了吗？8. 感叹句练习：- 使用感叹词“多么”、“多么的”、“多么地”等，写出一个感叹句。
例如：她跑得真快——她跑得多么快啊！9. 条件句练习：- 使用条件句的句型，写出一个表示条件和结果的句子。
例如：如果你努力学习，你就会取得好成绩。
10. 被动句练习：- 将主动句转换为被动句。
例如：学生们打扫了教室——教室被学生们打扫了。
11. 比较句练习：- 使用比较级和最高级形式，写出比较句。
例如：他比我高——他是我们班最高的。
12. 转换句式练习：- 将陈述句转换为疑问句、祈使句或感叹句。
例如：他去了图书馆。
——他去图书馆了吗？/ 去图书馆吧！/ 他竟然去了图书馆！这些练习题旨在帮助学生更好地理解和运用不同类型的句子结构，提高语言表达的准确性和丰富性。
最新人教版小学语文五年级下册课内句型练习题(精品)
五年级下册课内重点句句型练习一、仿照例句造句：1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．清新，天空是那么．．明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。
2、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
（排比句）3、花开了，就像睡醒了似的．．。
（拟人句）4、两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鵮（qiān）架似的．．对起阵来。
（拟人句）5、这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像．你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的，满是蛆（qū）虫似的一片一片的熔岩一般。
（比喻句）6、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（拟人句改为陈述句）7、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像．一个彬彬有礼的绅士。
（比喻句）8、走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似．．含情脉脉的少女，向人们频频点头。
（比喻句）9、太阳微笑着，在天上行走。
（拟人句）10、写一句打比方的话，赞扬老师关心我们成长。
二、句型转换1、双重否定句改为陈述句两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……（双重否定句）陈述句：2、设问句改为陈述句爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白自己的心。
3、这一切难不倒我们的筑路大军。
（陈述句改为反问句）4、未闻孔雀是夫子家禽。
（否定句）5、你现在不是没事吗？（反问句改为陈述句）6、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（反问句改为陈述句）7、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（反问句改为陈述句）8、你还算是个党员吗？（反问句改为陈述句）9、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（反问句改为陈述句）10、瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。
（陈述句改为反问句）11、比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（反问句改为陈述句）12、这样的话，你怎么说得出口？（反问句改为陈述句）13、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（反问句改为陈述句）14、这件事是你做错了，难道你还不承认吗？（反问句改为陈述句）15、没有一个人不说蔺相如是个顾全大局的人。
五年级语文句型练习
句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
（缩句）2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
（缩句）3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
（缩句）4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
（缩句）5. 小蝌蚪游着。
（扩句）6．汽车奔驰。
（扩句）7．青蛙游着。
（扩句）8．蜜蜂采蜜。
（扩句）9. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
（修改病句）10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
（修改病句）11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。
（修改病句）12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。
（修改病句）13．一年有四个春夏秋冬季节。
（修改病句）14．在学习上，小明热烈地帮助小英。
（修改病句）15．在会上，纷纷发表自己的意见。
（修改病句）句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句：“被”字句2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。
“把”字句：“被”字句：3．老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。
“把”字句：“被”字句：4．这件事情应该你干。
反问句：感叹句：5．我刚才说的都是实话。
反问句：感叹句：6．王英的好品质值得我们学习。
反问句：感叹句：7．日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。
反问句：感叹句：8．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。
反问句：9．这件事妈妈做得很漂亮。
反问句：感叹句：10．到现在为止，你还是没有意识到自己的错误。
反问句：句型练习（三）——关联词语一、填上恰当的关联词语。
1．（）马路上有路灯，（）能见度很低。
2．我（）会用电脑打游戏，（）会用电脑学习。
3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（）玩得高兴，（）学习到了知识。
4．在公交车上，（）是不认识的老人，（）应当给他们让座。
5．（）风雨再大，我们（）要坚持上学。
部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)
部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．经由过程此次演讲比赛，使他的自自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优良卒业生的称呼。
D．XXX办事很武断，从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我仿佛被一种莫明其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸大④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就不屈不挠。
B．无论出于哪一种斟酌，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的进场按次，以是最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
二、扩句和缩句。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题（附答案）一、什么是陈述句与反问句：“孝敬父母是中华民族的传统美德。
”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。
“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗？”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句，反问句表达的情感更为激烈一点。
二、反问句中明显的特点是：（1）反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”；（2）有语气词“啊”、“吗”、“呢”；（3）用问号（？）结尾。
三、反问句改为陈述句的规则就是：（1）去掉反问词；（2）去掉语气词；（3）将问号改为句号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗？改为陈述句是：拔苗助长违背了大自然的规律。
例2：守株待兔怎能捉住兔子呢？改为陈述句是：守株待兔不能捉住兔子。
四、陈述句改为反问句的规则是：（1）加上反问词；（2）加上相应的语气词；（3）将句号改为问号；（4）句中有否定词“不、没、非”的去掉，没有否定词的取合适的加上。
例1：长城是世界的八大奇迹之一。
改为反问句是：长城难道不是世界的八大奇迹之一吗？例2：河很深，小松鼠不能过去。
改为反问句是：河很深，难道小松鼠能过去吗？五、将下列反问句改为陈述句：（1）蛇故无足，子安能为知足？（2）在那漫长的岁月中，香港，我们怎能不思念你呢？（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（4）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（5）这话叫我今天怎么说？（6）人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢？（7）难道你们没有想过吗？（8）你放心，我怎么会把你嫁给那只刺猬呢？（9）那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗？（10）那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？（11）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（12）这高耸入云的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（13）这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？（14）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（15）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（16）海边上不是还泛着白色的浪花吗？（17）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（18）说出的话难道可以不算数？（19）难道这不是祖国母亲对我的期望吗？（20）不是自家人，难道就不该互相关心吗？（21）不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？（22）当农民，难道就不需要文化知识了吗？（23）李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（24）你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？（25）十万支箭，三天怎么造得成？（26）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（27）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（28）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（29）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（30）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（31）这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？（32）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（33）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（34）把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（35）它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？（36）对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（37）我怎么能忘记老师的关爱呢？（38）春天一到，冰不就化开了吗？（39）你怎么能这样做？（40）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？（41）生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（42）我们怎么能忘记妈妈的爱呢？（43）彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？（44）小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？（45）这难道不是天下奇观吗？（46）天上的星星能数得清吗？（47）这么远，箭哪能射得到呢？（48）天空塌下一大块，怎么不可怕呢？（49）楚国在南边，你怎么能往北走呀?（50）翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？六、将下列陈述句改为反问句：（1）你在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光。
五年级(下册)句型转换练习题
五年级句式与转换练习题1.难道你不用蜡烛就不行了吗？(改陈述句）2.我觉得这种境界是颇耐人寻味的。
（改反问句）3.您说.这比山还高比海还深的情谊.我们怎么能忘怀？（改陈述句）4.您为我们付出了这样高的代价.难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改陈述）5、小孩掉进河里.我们不能见死不救。
（改反问句）6、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？（改陈述句）7、为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏.我怎能不高兴呢？（改陈述句）8、多媒体电脑.真是个神奇的魔术师。
（改反问句）9、屋顶尤其难刷.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举.谁能一滴不掉？（改陈述句）10、雄伟的长江、黄河哺育了我们.我们怎能不爱它呢？（改陈述句）11、没有哪一个同学说李医生不是好人。
（改反问句）12.诸葛亮说：“我愿意立下军令状.三天造不好.甘受惩罚。
”（改转述句）13.赵王对蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。
”（改转述句）14.李明对老师说：“我叫李明.是从重庆转来的。
”（改转述句）15.妈妈对我说：“等你测试完回来.陪我去书城买些教学用品。
”（改转述句）16、小红军对陈赓说.他还要等他的同伴呢。
（改为直述句）17、老师对小丽说：“你这么做是不对的。
”（改转述句）18.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
（缩句）19.威尼斯是世界闻名的水上城市。
（缩句）20.、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）21、马上的男女老少穿着各色的衣裳。
（缩句）22、张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。
（缩句）23、高大挺拔的白杨树像一排排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（缩句）24、全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）25、东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。
（缩句）26、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
（缩句）27、草原上有羊群。
（扩句至少两处）28、我们成长。
五年级句子练习题及答案
五年级句子练习题及答案句子练习题一：1. 请你给我倒杯水。
2. 弟弟正在画一幅漂亮的画。
3. 明天我们要去动物园玩。
4. 我喜欢读故事书，尤其是奇幻故事。
5. 妈妈正在做晚饭，屋子里飘来了饭菜的香味。
答案：1. 请给我倒杯水。
2. 弟弟正在画一幅漂亮的画。
3. 明天我们要去动物园玩。
4. 我喜欢读故事书，尤其是奇幻故事。
5. 妈妈正在做晚饭，屋子里飘来饭菜的香味。
句子练习题二：1. 在学校里要遵守纪律。
2. 奶奶每天早上都会锻炼身体。
3. 每个人都有自己的梦想，只要努力去追求，就会实现。
4. 爸爸开车带我们去了海边，我们在海边度过了一个愉快的周末。
5. 这个问题太难了，我需要更多的时间来思考。
答案：1. 在学校要遵守纪律。
2. 奶奶每天早上都会锻炼身体。
3. 每个人都有自己的梦想，只要努力去追求，就会实现。
4. 爸爸开车带我们去海边，我们在海边度过一个愉快的周末。
5. 这个问题太难，我需要更多时间来思考。
句子练习题三：1. 我们昨天去公园踢足球，玩得很开心。
2. 我的朋友们都很善良，他们总是帮助我。
3. 小猫在院子里追着蝴蝶玩耍。
4. 我们全家人一起去了动物园，我们看到了很多可爱的动物。
5. 小明每天早上都会背诵英语单词。
答案：1. 我们昨天去公园踢足球，玩得很开心。
2. 我的朋友们都很善良，他们总是帮助我。
3. 小猫在院子里追蝴蝶玩耍。
4. 我们全家一起去动物园，我们看到了很多可爱的动物。
5. 小明每天早上都会背诵英语单词。
通过以上句子练习题，我们可以在日常生活中运用准确而流畅的语句表达自己的想法和感受，提高语言表达的能力。
希望同学们多加练习，不断进步！。
2020部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)(最新)
2020部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)(最新)__________________________________________________ ____________________（4）我很快乐。
__________________________________________________ ____________________（5）XXX喜欢画画。
__________________________________________________ ____________________1）船夫驾驶小艇，穿过湖面上清澈的水，享受着微风拂面的感觉。
2）蝴蝶飞走了，留下了花丛中的香气和美丽的记忆。
3）他是树，根深蒂固地扎在大地上，为人类提供氧气和美丽的风景。
4）我很快乐，因为我有爱和幸福的家庭，还有美好的未来。
5）XXX喜欢画画，他用五颜六色的颜料，创造出一个个美丽的世界，让人们感受到他的创造力和想象力。
2.缩句。
1）我喜欢唱歌和跳舞。
__________________________________________________ ____________________（2）他是一个聪明的孩子，总是能很快地解决问题。
__________________________________________________ ____________________（3）小狗在草地上追逐玩耍，看起来非常开心。
__________________________________________________ ____________________（4）我想去看电影，但是没有时间。
__________________________________________________ ____________________（5）她喜欢穿漂亮的衣服和高跟鞋。
__________________________________________________ ____________________1）我喜欢唱歌跳舞。
部编版五年级语文下册第三单元《句型》专项训练(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元《句型》专项训练（含答案）1.按要求改写句子这是一些可爱的小精灵。
改为感叹句：__________________________________________2.我能把下面句子合二为一。
妈妈下班回到家里。
妈妈放下背包就开始做饭。
__________________________________________________________3.根据字的不同意思组词。
饶：①丰富、多________ ②饶恕、宽容________漫：①到处都是，遍________ ②水过满，向外流________4.按要求改写句子有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？改为陈述句：__________________________________________5.修辞判断。
①一颗有生命力的种子，落在瓦砾堆里它决不悲观，决不叹气。
________②革命圣地成了培养革命青年的学校。
________③从化的荔枝多得像汪洋大海。
________6.你能写出歇后语中本来的字吗？下雨天不戴帽——临________到头上胸口上有长草——心慌________旗杆上放炮仗——想________得高森林里生火——就地取材________山沟里敲鼓——回想________7.“坐，请坐，请上坐”是一上联，请以“茶”起头，对一下联。
上联：坐，请坐，请上坐下联：__________________________________________8.选择合适的义项，把序号填在词后的横线上。
老：A．年岁大B．富有经验C．很久以前就存在的D．经常E．很；极老远________ 老人________ 老手________老迟到________ 老朋友________9.安家落户。
请将“言”字组上不同词并填入下面的括号中。
①祝你天天快乐，学习进步。
________②虚心使人进步，骄傲使人落后。
________③这个孩子将来会成一个了不起的英雄。
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五年级句子练习姓名：
一、修改病句练习题
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
8、一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。
9、老师要求同学们默默地朗读课文。
10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
11、泰山是我国的五大名山。
12、各位来宾参观了我校庆“6。
1”的文艺节目，赞叹不已。
13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。
14、我们认真讨论并听取了校长的报告。
15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
16、早晨起来,我呼吸新鲜的空气和灿烂的阳光。
17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
18、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
19、蒙古同胞欢迎远方来客，冷静的草原热闹起来了。
20、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
21、为了给班争光，纷纷参加比赛。
22、他用两只有力的双手，紧紧地握住锄头。
23、老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
24、我们要发扬老一辈的革命事业。
25、经过大家的帮助，有了很大的进步。
26、王明端正了学习态度和方法，成绩提高很快。
27、小明参加数学考试，经常偶然得分。
28、这学期我们学校扩充了许多数学仪器。
29、两个新旧真实鲜明的对比啊！
30、我判断江明这次考试可能得满分。
31、春天的南京是一年中最美好的季节。
32、通过改革开放，使我们的生活有了改善。
33、虽然成绩好，你也不能骄傲。
34、天这么晚了，我断定他大概不会来了。
35、屈晓因为刻苦学习，因此成绩优良。
36、会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
37、王老师办事很武断，从不犹犹豫豫。
38、人参是东北的三大特产。
39、看到他的进步，同学们心里特别喜爱。
40、全校师生和学生去英雄山祭扫烈士墓。
41、《在仙台》的作者是鲁迅写的。
42、市场上的蔬菜很多，有黄瓜、西红柿、豆角、和西瓜等。
43、他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
44、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
45、在老师的教育下，他明确了学习态度。
46、在“六一”联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和欢乐的笑脸。
47、秋天的北京是一个美丽的季节。
48、他虽然理解能力强，而且作业马虎。
49、地质勘察队员在我国的大西北又发明了一个大油田。
50、在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了一份爱心。
51、在老师的帮助下，我很大进步。
52、在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。
53、他怀着高兴和愉快的心情大声地唱起来。
54、早晨的公园里，人们有的打拳，有的舞剑，有的散步，有的读外语，都在积极地锻炼身。
55、我认真地完成了各科作业和语文作业。
56、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
57、说话不礼貌的人是不文明的行为。
58、方辉同学被光荣地评为天津市“三好学生”的光荣称号。
59、他穿着一件白上衣，一顶小黄帽。
60、无论南极终年冰封雪冻，企鹅都在那里快乐地生活。
61、我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
62、太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。
63、他很果断，从不听取群众的意见。
二、1、缩句方法及相关说明：
去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
2、缩句练习时要注意什么？
a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了”。
c)不改变句子原意。
缩句练习
1、.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
2、赵宇的眼里闪着激动的泪花。
3、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
4、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
5、鸟类飞翔的能力十分惊人。
三、扩句
1、下课了，同学们在（）上（）做游戏。
2、（）梅花（）盛开。
3、（）田野上长着（）庄稼。
4、挑山工抽烟。
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5、我去动物园。
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6、体育馆有运动员。
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7、天下着雨。
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8、星星挂在天空。
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9、同学读书。
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