如何通过新概念英语全面提升英语水平
怎么学青少版新概念英语
怎么学青少版新概念英语1 听力《新概念英语》是一套很好的听力教材。
学习有以下三步：第一步：不要看书，把课文听写下来。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪里，以后怎样避免。
第三步：可以下载到手机或者〔电脑〕上，然后跟着听力反复的读课文。
2 词汇新概念英语教材课文里学习的英文单词都是最基本、最常用的单词，所以大家一定要用心去记，建议通过艾宾浩斯遗忘曲线来学习记忆单词，关于不熟悉的单词可以通过电脑英语单词翻译软件查询或者通过英汉词典查询。
3 语法和阅读新概念英语每课都有自己的核心语法内容，这就要求同学认真学习并掌握，如果各别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，可以选择一些比较好的语法视频教程和一些好的语法书。
4 写作你可以在看一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是依据它的中文自己翻译成英语，然后再和原来的英语对比，通过这样的小操作，就可以找到自己写作的问题所在，及时改正，一点点积存，我们的英语成绩就会获得很大的提升。
5 背诵在学习过程中，背诵一些经典文章将加深我们对英语的理解和记忆，特别是关于英语成绩比较差的同学，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，很多重要的词汇、语法、句型，通过背诵课文，同学们的英语考试就游刃有余了。
2新概念英语怎样学1 学习新概念的第一步，就是词汇。
先把每片文章中的词汇都要搞懂。
虽然新版的新概念在课文后面加上了生词部分，但是关于底子不牢的同学还是会有困难。
这个时候可以用网络词典查出来这些生词，记住以后背2 每篇文章的词汇都弄懂了，下一步就是语法。
语法尤其重要，第二册中讲述了许多的语法点，而且比较基础。
之前有些老师曾认为新概念只要背过了就好。
其实这种说法是有局限性的。
关于简单的英语这样做确实有效，但是如果要学到后面复杂的部分，这种方法就不是那么有效了。
所以，前期的语法基础还是很重要的。
一旦碰到不懂的句子，就要想办法分析其中的语法结构。
可以买一本语法书备查。
3 等到词汇和语法都分析完全了，下一步就是一个熟练程度，每篇文章要经过两步：读的非常熟练和听的非常清楚。
新概念英语2册
新概念英语2册一、课程概述《新概念英语》第二册是专为英语学习者设计的一套综合教程，适合有一定英语基础的学习者使用。
本册教材共分为60课，每课都包含听力、口语、阅读和写作四个部分，旨在全面提升学习者的英语能力。
通过学习本册，学习者能够：1. 扩大词汇量，掌握约2000个常用词汇和短语。
2. 提高听力理解能力，能够听懂日常生活中的对话和简短的故事。
3. 加强口语表达能力，能够进行简单的日常交流。
4. 提升阅读水平，能够阅读并理解中等难度的文章。
二、课程特色1. 系统性：教材内容循序渐进，由浅入深，便于学习者逐步掌握英语知识。
2. 实用性：所选话题贴近日常生活，使学习者能够在实际场景中运用所学知识。
3. 文化性：教材融入了丰富的文化元素，帮助学习者了解英语国家的文化背景。
4. 互动性：每课都设有练习题，鼓励学习者积极参与，提高学习效果。
三、课程结构1. 听力：通过听录音，学习者在真实语境中提高听力水平。
2. 口语：模拟日常对话，锻炼学习者的口语表达能力。
3. 阅读：阅读课文，理解文章内容，提高阅读速度和理解能力。
4. 写作：根据课文内容进行写作练习，培养写作技巧。
5. 练习：针对所学内容设置练习题，巩固知识点。
四、学习建议2. 听力部分可多次播放，提高听力水平。
3. 大声跟读课文，加强口语发音。
4. 认真完成课后练习，及时巩固所学知识。
5. 定期进行复习，避免遗忘。
通过学习《新概念英语》第二册，相信您会在英语学习的道路上迈出更加坚实的步伐，不断提高自己的英语水平。
祝您学习愉快！五、学习方法1. 听力训练：利用空闲时间反复听录音，注意模仿发音和语调，提高对英语语音的敏感度。
可以边听边跟读，加强口语表达能力的同时，加深对听力材料的理解。
2. 口语练习：找一位学习伙伴或加入英语学习小组，进行角色扮演练习，模拟课文中的对话场景。
这样不仅能提高口语水平，还能增强交流的自信心。
3. 阅读理解：在阅读课文时，遇到生词先尝试根据上下文猜测词义，然后再查阅词典。
新概念期末课程总结
新概念期末课程总结引言：经过一学期的新概念英语课程学习，我学到了很多知识和技巧，提高了自己的英语能力。
在这篇总结中，我将回顾我在这门课程中取得的进步和面临的挑战，总结我学到的技巧和经验，并提出今后进一步提高英语水平的计划。
一、学习进步：在这门课程中，我取得了很大的学习进步。
首先，在词汇方面，通过课堂上的词汇训练和课后的复习，我学到了很多新词汇，并且能够正确运用它们。
其次，在语法方面，通过学习新概念英语的语法知识点，我对英语的语法规则有了更深入的了解，并能够正确地运用到实际的句子中去。
最后，在听力和口语方面，通过课堂上的听力练习和口语对话，我提高了自己的听力理解能力和口语表达能力。
二、面临挑战：在学习新概念英语的过程中，我也面临了一些挑战。
首先，对于一些语法知识点的理解和运用还存在困难。
有时候我能够正确地记住它们，但是在实际应用中还是会出现错误。
其次，在听力方面，我发现自己对于一些较复杂的听力材料仍然理解困难。
最后，在口语表达方面，我感到自己的词汇量还不够丰富，有时候会找不到合适的词来表达自己的意思。
三、学习技巧和经验：在这门课程中，我学到了很多提高英语能力的技巧和经验。
首先，在记单词方面，我发现使用单词卡片和背单词软件是非常有效的方法。
通过不断地复习，我能够记住更多的单词，并能够在实际应用中灵活运用。
其次，在学习语法知识点方面，我发现做语法练习题是非常有帮助的，通过反复练习，我能够更好地掌握语法规则，并在实际的句子中运用得更准确。
最后，在听力和口语方面，我发现多听多说是最有效的提高方法，通过不断地练习，我能够提高自己的听力理解能力和口语表达能力。
四、提高英语水平的计划：在今后的学习中，我将继续努力提高自己的英语水平。
首先，在词汇方面，我将不断地扩充自己的词汇量，通过阅读英文原著和英文报刊，以及使用各种学习工具，我相信我可以提高自己的词汇能力。
其次，在语法方面，我将继续做语法练习题，加强对语法知识点的理解和运用。
新概念英语教学计划
新概念英语教学计划新概念英语教学计划根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。
制定如下教研组活动计划。
以下是店铺精心准备的新概念英语教学计划，大家可以参考以下内容哦！一、指导思想：认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。
以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
二、工作目标：1．创建目标：创建先进教研组。
2．各类教师、学生竞赛力争获得好名次。
3．教学质量稳步发展与提高。
4．细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。
三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
1．教研活动常规化。
本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。
本学期将开展示课、示范课、优质课活动。
英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。
2．认真做好创建工作。
3．抓好单元试卷研制。
4．认真做好工作。
教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。
5．组织学生进行各种类型的英语竟赛。
本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
1．加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2．做好教学质量检测。
每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
背诵新概念二后的效果
背诵新概念二后的效果
新概念英语二是新概念英语系列中的重要一环，是初学者学习英
语的必备书籍之一。
其涵盖了英语语法、词汇、句型、听力、口语等
多个方面的内容，对于提高学习者的英语整体水平具有很大的帮助。
背诵新概念英语二有以下几个方面的效果。
1. 提高词汇量
新概念英语二中的单词难度较高，但它们非常实用且经典。
通过
背诵，学员可以逐渐学会更多的单词，并且能够准确理解和运用这些
单词。
2. 增强语法意识
新概念英语二中的语法内容比一更复杂，学员有必要反复地背诵，以加强自己的基础知识和语法意识。
掌握好新概念英语二中的语法规
则也能让学员在口语中更加流畅地表达自己。
3. 加强写作能力
新概念英语二中的写作习题在增加英语写作能力的同时，还能增
加对英语语法和用词的了解，让学员在实际写作中能够更加自如的表
达自己。
4. 增强听力理解能力
背诵新概念英语二中的文本，不仅可以提高学员的语感与语调，还可以让学员熟悉英语的语音和语调。
随着不断的练习，学员的英语听力理解能力也会得到进一步的提升。
5. 增强口语表达能力
背诵新概念英语二中许多的句型和短语可以帮助学员构建自己的口语表达能力，从而更加自信地用英语表达自己的意思。
总之，通过背诵新概念英语二，学员可以在语言学习方面得到巨大的提升，不仅能提高语言能力，还能让学员在实践中更加自如自信地运用英语。
同时，背诵也需要一个周期，要坚持不懈，喜欢英语的学员可以选择背诵。
怎么学新概念英语
怎么学新概念英语发音(一切的源头)：学习新概念之前，我想说明的是，必须先学好音标，学好了音标对你背诵单词，听力，读都大有裨益，外国人都是这样学的。
在新概念英语第一册中，有很多针对单词、发音的练习，通过每一课系统学习能够在循序渐进中把所有音标学全。
跟读、录音、模仿……不断练习，让自己的发音尽量标准。
学习难点分析：(1)单词：记得不太清楚了，从第二册后半部开始基本上每一刻都有生词(也就是之前课文中不曾出现，并且也不存在本课生词表的单词)(2)语法：课文注释基本上只占一课语法的10-20%(这还说多了)，如果你觉得光看课文注释就能理解，洗洗睡吧少年。
(3)怎么学：背下来?读几遍?背真的有用吗?读几遍就能理解意思了?学习方法：序：现在展开的话题比较大，在开始之前，我想告诉大家，学习英语没有捷径，最好的捷径是开创出适合自己的学习方法，下面的学习都是我一步步总结而来的。
还有网上的什么速背，速学，都是急功近利，我们只要掌握科学方法就行了。
单词：我从两个途径得到单词。
1：浏览英国每日邮报网站，不会的就记在一本笔记本A上，记句子，别光记单词，这样可触发记忆。
每天阅读时间自己定，这就是积累单词。
2：新概念每课单词，只要你不会的就记在另一本笔记本B上，每课词组记在C 笔记本上3：OK，现在有三本笔记本，A，B，C。
A笔记本：上面的单词是用来积累单词量的，背的时候只需要知道意思和发音，所以我们只需要花费很少的时间去背和复习(关键：不要去背拼写，还记得我教你学发音吗?大多数单词只要会发音就会拼写，长的单词分音节背(音节会在发音教程中学到)，这也是外国人学习的方法)通过1，提高了阅读水平，单词量，了解外国发生的事情和看他们的评论，这就是给自己营造一个氛围。
但是很遗憾大部分上面的单词你是不会用的，别着急，这里的单词只是用来阅读的。
B，C笔记本：上面的单词和词组是用来用的，每个词，你必须知道如何使用，完全理解他的意思。
这样你才能说，写。
新概念英语第一册第二册学完
新概念英语第一册第二册学完新概念英语第一册和第二册是英语学习的基础阶段，涵盖了英语语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等多个方面。
以下是关于新概念英语第一册和第二册学完后的一些总结和建议。
一、学习成果完成新概念英语第一册和第二册的学习后，学习者应该已经掌握了一定的英语基础知识，包括基本语法、常用词汇、简单对话和短文阅读等。
具体来说，学习者应该能够：理解并使用基本的英语语法结构，如时态、语态、非谓语动词等。
掌握约2000个常用词汇，能够进行简单的日常对话和阅读。
听懂简单的英语对话和独白，并能够进行基本的口语交流。
阅读简单的英文文章和故事，理解其中的主旨和细节。
写出简单的英文句子和段落，表达自己的观点和想法。
二、学习建议在完成新概念英语第一册和第二册的学习后，学习者可以采取以下措施进一步提高英语水平：继续扩大词汇量。
通过阅读、听力等多种途径积累更多的词汇，特别是那些与日常生活和工作密切相关的词汇。
加强口语练习。
多参加英语口语交流活动，如英语角、语言交换等，提高口语表达能力。
同时，也可以通过模仿和跟读等方式练习发音和语调。
提高阅读理解能力。
阅读是提高英语水平的重要途径之一。
学习者可以选择自己感兴趣的英文文章和书籍进行阅读，并通过精读和泛读相结合的方式提高阅读速度和理解能力。
加强写作训练。
写作是检验英语水平的重要方式之一。
学习者可以通过写日记、文章等方式练习英文写作，并注意语法、词汇和表达方式的准确性。
制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况和目标制定合理的学习计划，并保持持续的学习动力。
同时，也要注意合理安排时间，避免过度疲劳和厌倦情绪的产生。
三、学习资源推荐在完成新概念英语第一册和第二册的学习后，学习者可以利用以下资源进一步提高英语水平：英文原版书籍。
选择适合自己水平的英文原版书籍进行阅读，既可以扩大词汇量，又可以提高阅读理解能力。
英语新闻和杂志。
通过阅读英语新闻和杂志了解国际动态和社会文化，同时也可以提高英语阅读速度和理解能力。
新概念英语学习全攻略新概念英语
一、新概念是什么《新概念英语》(New ConcepｔEｎglish）作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典,早已成为英语学习者的必选教材。
它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个”英文盲”引导成为一个”英文通"。
我们打个比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了”英语大厦"的框架;三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是大厦精美的＂内装修"－—让你的英语综合技能(包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试,你都能游刃有余。
二、它的作者新概念英语亚历山大(Ｌ．Ｇ.Alexanｄｅr)：＊《新概念英语》;*世界著名的英语教学权威，曾任现代语言教学委员**事;＊为交际教学法奠定基础,其中一些如NCE和Fｏｌlow Mｅ已成经典教材。
三、新概念英语四册教材的特点二十多年来，《新概念》英语以其无与伦比的魅力征服了全世界数以亿计的英语学习者.《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,能有效地把你从一个”英文盲"引导成为一个"英文通”。
《新概念英语》一册是英语学习的关键，英语、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册，帮您轻松迈出英语学习的第一步.帮助您掌握一种全新的英语学习方法。
一册学完, 你将会发现英语不再神秘，原来自己也可以用流利的英语同别人交流。
《新概念英语》二册中，听、说、读、写、译等五大技巧将在这一册全面铺开。
我们由浅及深的讲解将使您在不知不觉中提高英语能力。
单词，曾经是您的痛;语法，曾经是您的噩梦。
怎么打破语法和单词的是二册学习的关键.学完二册, 你将发现英语语法其实并不复杂, 单词其实并没有那么讨厌.学通第二册，轻松过4级。
如何在高中英语课堂有效使用《新概念英语3》
如何在高中英语课堂有效使用《新概念英语3》本文以高中英语教学第一线教师的第一手教学资料为依据，对在新课标下的高中英语课堂中，有效使用经典英语教材《新概念英语3》做出了切实可行的探索。
文章结合新课标的精神和要求，详细论述了在听、说、读、写等四个方面如何最大程度利用好《新概念》，提高学生兴趣，调动学生积极性，并全面提高学生英语能力。
标签：高中英语；新课标；新概念英语一、背景与现状高中英语课程标准明确指出：“教师要善于结合教学实际的要求，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容，编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍和调整。
在使用教材的过程中，教师可以根据需要对教材内容进行适当的补充，以使教材内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。
”在国际交流日益频繁的当今社会，英语作为一门重要的交流工具，其重要性不言而喻。
学生和家长的高度重视，使得很多学生从小就开始接触各类英语资料，而仅仅对高中英语课本的学习已经不能满足学生的需要。
新课标要求广大英语教师按照学生情况选择补充教材，所选教材应做到语言真实、内容广泛、题材多样。
教材应能激发学生的学习兴趣，开拓学生视野，拓展学生的思维方式。
根据英语教学的特点，可以适当选用国外的教学资料，以补充和丰富课堂教学内容。
而《新概念英语》正是一套符合新课标精神的补充教材。
二、《新概念英语》教材特点《新概念英语》作为一本经典英语教材，一经问世便被广大英语学习者奉为圭皋。
其严谨的体系，地道的用法，诙谐的语言，有趣的故事无不使学习者喜爱。
新概念第三册以培养能力为目标，重点突出写作和阅读长难句的能力，正好是对我们现行新课标课本的有益补充。
适合高中二年级，英语基础较为扎实的学生学习。
三、如何选取《新概念英语》中的文章新概念第三册一共60篇文章，其中既有新闻报道，又有幽默故事，既有议论文，又有人物传记。
在保证新课标教材充分实施的基础上，如果不加选择地学习新概念上的文章，一是课时量不够，最后可能导致两套教材都学不扎实的尴尬局面。
怎么提升自己的英语
怎么提升自己的英语提升英语的方法从英语口语的角度，主要是不断得读，那么怎么朗诵呢?那就要多听，听完后再朗诵才有效果，这里介绍我们熟悉的新概念英语。
口语学习，可以借助BBC和VOA两个平台来不断得学习老外的语感。
另外，天天学习30分钟的口语是很重要的，英语专业的同学天天会花上3个小时在英语口语上，所以他们成为了翻译等等职业。
英语写作的提升，就必须要我们常常性得阅读一些文章，度china daily会是个好选择，读完后动手写写会更好。
英语写作重在学习，要学习好的模板，例如CET4 和 CET6的作文模板。
2怎样提升自己的英语能力多记词汇英语是由词汇组成的，想知道英语的意思，不知道词汇的意思是不可以的，规定天天读、背十几个英语单词、词汇，保持，一定会有效果。
读文章天天早晨，规定读两篇英语文章，慢慢地读英语会流利好多，如果只记单词，不读文章，单词会难背，如果通过读文章，会理解地更好。
看外国电影无聊或者空闲的时候，我们可以拿起手机搜一搜带英文字幕和中文字幕，并且说英文语言的电影，这样会提升自己的听力和英语全方面的能力。
听英文歌听歌时，在手机上搜一搜英文歌，通过听英文歌来提升自己的英语听力能力，而且能加强英语的语感。
大胆地说英语有时，可以和同学或者身边的人适当地用英语交流，只有自己大胆地说出来，才干更好地被自己记住和应用，多尝试用英语进行交流。
适当做一些题可以做一个计划，规定天天做几道英语试题，通过做题，我们也可以提升自己的英语能力，并且把自己不会的英语试题解决掉。
3如何提升英语成绩攻略一、充实基础1、单词的记忆。
现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多同学头痛的一件事。
而机械记忆的单词量再大，也不会真正提升英语水平。
语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包涵了发音规则，又有语法内容，还能说明某个词在具体语言环境中的特定含义。
所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。
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通达英语平价外教一对一机构：www.51tongda.com如何通过《新概念英语》全面提高英语能力主讲：江博”不错，有空可以看看。一．激情(passion)：英语学习中唯一理性的动力。1.学习语言需要激情。人生需要激情。成功需要激情。自信来自激情。2.激情造就天才3.运用激情的方式
二．激情联想学习法在英语学习中的运用。1.用激情联想征服词汇。词汇→英语之根；秘招→联想扩展→至高境界
词形联想法：l词缀词根联想：说起来容易做起来难，若一旦掌握受益终生。/懒惰者勿用。/扩大高难词汇必用之秘方。pos→put："放"expose(exexpose放在外面→暴露)；impose(im→强加)；depose(……)必须掌握的词缀及词根lcontentcontendconsentbeardearfeargearhearnearpearreartearwearyearl同族词联想：大量单词一脉相通。如：forget→forgetful→forgetfully→forgetfulness→forgettable→forgetter→unforgettable等。
词义联想法l同义词与反义词联想:新概念二、三册单词联想示例初级联想：big→large→huge→great→grand→高级联想：colossal（庞大的）船-泰坦尼克号→titanic→gigantic→immense→vast→enormous→tremendous
wild[waild]a.野生的,野性的(livinginanaturalstate,notcontrolledbyhumans)[联想]→(同)feral(a.凶猛的);barbarous(a.野蛮的)(反)tame(a.驯服的);domestic(a.家养的)[经典用法]wildwind强风，wildguess瞎猜，wildtimes乱世
经典用法联想二册词汇用法联想示例：seat[si:t]n.座位;vt.使座下(aplacetosit；toletsomebodysitdown.)[经典用法联想]→①haveaseat/takeaseat就座→②beseated/seatoneself/坐下这里seat是及物动词,联想→enjoyoneself玩得开心:dressoneself给……穿衣[习惯搭配联想/超级联结联想/经典词汇联想/语法功能联想]通达英语平价外教一对一机构：www.51tongda.com拟声联想法："P"→拍打，撞击等声音。Chap(轻拍，拍手)；slap(用手掌拍打)；pat(拍打)；wrap（包起来）；pop(砰)；Pound(敲打)；pour（泼）；drop,chop,torpedo;sip(吮吸)……"fl"→飞翔，流动等声音fly;flow;flash（闪光）flame（火焰）；flow（流动）；flood（洪水）；flu（流感）；float（漂浮），fluid（流动性）；flush（冲洗）pest（拍死它→害虫）；obscene（我不see→淫秽的）或（词缀法）…
形象联想法tussle（扭打）；grass（青草）[ss]；derrick井架（deck＋rri）；baggage；roar（咆哮）；cheer；smile，round，square……
激情音标联想背词法所有无规律的长单词archaeology（考古学）；anthropology（人类学）；bedraggled（弄湿的）；exhilarating(令人兴奋的)；
自定义联想法privilege;barbarous//bait（诱饵→bite）;hay(干草)；graze（牛羊吃草）[grass/gray]lullaby（催眠曲）；gangster（土匪，强盗）
2.用激情联想法快速突破英语口语"说"的误区。l外教至上的误区。l独自无法练习口语的误区l随心所欲的误区l单一强化口语的误区solution→a.快速联想与延伸b.地道口语的联想与运用c.精美口语句式的联想记忆d.独自锻炼联想（一册语音，背诵2，3册，大声跟读，模仿语调（WOA/BBC），独自讨论辩论法，高声描述法）独自讨论辩论法：
MIMICDISCUSSIONlDoyoulikemusic?WhatdoyouthinkofMadonnaandMichaelJackson?lWhat'stherelationbetweenthesportsfieldandthebattlefield?lWhatdoyouthinkofthedifferencebetweenthewhite-collarworkers(白领工人)andblue-collarworkers(蓝领工人)？lWhatdoyouthinkofthesaying"Wealthymantendstobebadwhileabadwomantendstobe通达英语平价外教一对一机构：www.51tongda.comwealth"?
MIMICDEBATElMoneycanbuyeverythingthatyouwant.lThere'snotrueandpurefriendshipbetweenmanandwoman.lCapitalpunishmentshouldbeabolished.lHealthiswealth.lComputerwillcontrolthehumanbeing.
3.激情联想快速突破英语听力"听"的误区l速成论的误区。l一本教材突破听力的误区。l突击提高听力的误区solution→a.长期的过程（经验），因为激情你不再苦闷，因为激情你豁然开朗！b.练习听力的最佳材料及时间c.提高听力的方法（电影、英文歌曲、周润发）d.精听与泛听。e.如何通过新概念提高听力。（不同版本及不同级别的运用）
4."英语阅读"中的如何走出误区a.技巧论→泛读与精读b.阅读方法联想漫谈
5.激情联想学习法在"英语写作"中运用。a.正确（初级）→多样化→美化（激情联想的运用）Ilikemusic.Iamfondofmusic.Iamcrazyaboutmusic.Itakegreatinterestinmusic.Musicexertstremendousfascinationonme.b.形式三段论-内容三段论c.超级模仿好句型，语法重点尽在文中。
Nothingcanbecompared,hemaintains,withthefirstcockcrow,thetwitteringofbirdsatdawn,thesightoftherisingsunglintingonthetreesandpastures.NCEBOOKⅢ
Fewthingscouldbemoreimpressivethanthepeacethatdescendsondesertedcitystreetsatweekendswhenthethousandsthattraveltoworkeverydayaretuckedawayintheirhomesinthecountry.NCEBOOKⅢ
三．一套浓缩语言精华的教材，一种全新的英语学习理念通达英语平价外教一对一机构：www.51tongda.com1.一册（FirstThingsFirst）：学习英语的敲门砖。经典示例：ASSISTANT:Doyoulikethisdress,madam?LADY:Ilikethecolourverymuch.It'salovelydress,butit'stoosmallforme.
ASSISTANT:Whataboutthisone?It'salovelydress.It'sverysmart.Shortskirtsareinfashionnow.Wouldyouliketotryit？
2.二册（PracticeandProgress）:构建英语的基石。经典示例：lNoonecouldaccountforthefactthatoneoftheboxeswasextremelyheavy.Itsuddenlyoccurredtooneoftheworkerstoopenupthebox.Hewasastonishedatwhathefound.
Lesson68PersistentIcrossedthestreettoavoidmeetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme.itwasnousepretendingthatIhadnotseenhim,soIwavedtohim.IneverenjoymeetingNigelDykes.Heneverhasanythingtodo.Nomatterhowbusyyouare,healwaysinsistsoncomingwithyou.Ihadtothinkofawayofpreventinghimfromfollowingmearoundallmorning.'Hello.Nigel.'Isaid.'Fancymeetingyouhere?''Hi.Elizabeth.'Nigelanswered.'Iwasjustwonderinghowtospendthemorning---untilIsawyou.You'renotbusydoinganything,areyou?''No,notatall.'Ianswered.'I'mgoingto…''Wouldyoumindmycomingwithyou?'heasked,beforeIhadfinishedspeaking.'Notatall,'Ilied,'butI'mgoingtothedentist.''ThenI'llcomewithyou.'Heanswered.'There'salwaysplentytoreadinthewaitingroom!'
3.三册（DevelopingSkills）：掌握英语的关键。经典示例：Lesson26Wanted:ALargeBiscuitTinNoonecanavoidbeinginfluencedbyadvertisements.Muchaswemayprideourselvesonourgoodtaste,wearenolongerfreetochoosethethingswewant,foradvertisingexertsasubtleinfluenceonus.Intheireffortstopersuadeustobuythisorthatproduct,advertisershavemadeaclosestudyofhumannatureandhaveclassifiedallourlittleweaknesses.