高职高专人力资源管理专业系列规划教材人力资源规划
教育部高职高专十二五规划教材第一批

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第一主编
吕时礼 王显槐 崔信 金桂堂 丁爱萍 刘金同 王淑一 夏晶 黄莉 郑淑媛 郑淑媛 郑淑媛 杨亚军 杨亚军 杨亚军 蒋磊 蒋磊 蒋磊 王立新 崔艳 张宏明 徐奎照 李一龙 段彩云 韩秉科
第一主编单位
安徽职业技术学院 江西旅游商贸职业学院 晋中职业技术学院 北京西城经济科学大学 黄河水利职业技术学院 潍坊科技学院 永州职业技术学院 日照职业技术学院 永州职业技术学院 江西旅游商贸职业学院 江西旅游商贸职业学院 江西旅游商贸职业学院 北京联合大学 北京联合大学 北京联合大学 广州工商职业技术学院 广州工商职业技术学院 广州工商职业技术学院 国防大学 徐州工业职业技术学院 锡林郭勒职业学院 青岛港湾职业技术学院 山东商业职业技术学院 山东商务职业学院 内蒙古机电学院
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“十二五”国家规划高职教材书目

主编
978-7-5041-7936-4 978-7-5041-5996-0 978-7-5041-6000-3 978-7-5657-0515-1 978-7-5041-8690-4 978-7-5657-0563-2 978-7-5041-8691-1 978-7-5041-6156-7 978-7-5041-5004-2 978-7-5041-6102-4 978-7-5041-5000-4 978-7-5041-5001-1 978-7-5041-5002-8 978-7-5041-5003-5 978-7-5041-5003-5 978-7-5041-4997-8 978-7-5041-4999-2
出版社
教育科学社 教育科学社 教育科学社 传媒社 教育科学社 传媒社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社 教育科学社
定价
41 30 29.8 32 39.8 35 28.5 45 36 34 28 29 29.8 30 30 30 29来自共基础课主编书号
张明望 章年卿 王宏佳 徐清枝 任莉 王晨 李淑霞 张晓旭 张卿 郭忠会 薛利敏 金振邦 杨双双 蒋锦彪 邹翃燕 王春光 张中辉 张 学生 徐世政 张学生 张潮 杨晓荣 张潮 杨晓荣 杨伊生 王润平 黎建峰 邵杰
公共基础课
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 书名
(十二五职业教育)高等数学(经济管理类 ) (十二五职业教育)应用文写作概论 (十二五职业教育)演讲与口才 普通话学习与训练教程 201408修订 (十二五职业教育)艺术概论 (高职)大学生就业与创业指导教程 201407修订 (十二五职业教育)大学生职业规划与创业指导 (十二五职业教育)高等数学(薛利敏) (十二五职业教育)大学素养语文 (十二五职业教育)美术欣赏 (十二五职业教育)大学生礼仪规范教程 (十二五职业教育)大学生体育与健康(北方版) (十二五职业教育)大学生体育与健康(南方版) (十二五职业教育)自助与成长——大学生心理健康教育(高专版) (高职高专)大学生心理健康教育(201407修订) (十二五职业教育)自助与成长——大学生心理健康教育(师范版) (十二五职业教育)计算机应用基础
人力资源管理专业三年建设规划

人力资源管理专业三年建设规划人文学部公共管理系一、专业建设现状及存在的问题(一)专业人才需求和就业岗位分析1、专业人才需求分析从社会发展趋势上看,随着全球经济一体化进程的加快和知识经济时代的到来,人力资源已逐渐超过物质资源、金融资源而成为核心资源,这使得人力资源管理面临着越来越严峻的挑战。
人力资源管理人员的培养、人力资源管理专业的建设和发展将在未来相当长的一段时间内对于企业和社会发展有着重要的作用。
就具体企业需求而言,由中国就业促进会和中国人力资源开发网联合发起的人力资源需求调查表明,在企业招聘总体需求方面,财务、人力资源、销售、工程技术、市场、研发、行政、综合管理、信息技术和生产排在需求职位前10位,而人才求职期望则以人力资源职位为多,其次是综合管理和财务,因此,企业就业职位较多,但专业人才较少,人力资源管理人才的培养相对滞后。
另外,根据2007年全国最容易就业的十大专业调查显示:源于企业的巨大需求,人力资源职位虽然竞争最为激烈,但它又是最好就业的专业之一。
可以预测,未来的管理职位中,人力资源管理依旧是黄金职业。
但从目前人力资源管理专业院校能够培养的人才层次和数量及我国经济发展对人才的需求情况来看,人力资源管理专业人才需求缺口巨大,尤其是技能型的高职人才极度缺乏。
由此可见,本专业是市场需求前景广阔的专业。
2、就业岗位实用文档(1)在企事业单位和其他社会组织从事招聘、人力资源规划、人员培训和开发、人事档案管理等工作。
(2)在人才交流中心、职业中介机构和社区等从事人事代理服务和人事法律法规咨询等工作。
(二)师资队伍状况我院是由四所成人院校合并转制的高职学院,早在广州经济干部管理学院时期就开设了人力资源管理等专业课程,是成人高校中比较早开设的学院之一。
有关教师不仅到著名学府如中山大学进修,还与广东各行业、企业联系紧密;积累了多年管理学科建设的经验,而且已开设的社区管理与服务专业、行政管理等相近的专业已经相对成熟,并拥有一支热心于本学科教学、具有强烈责任感的师资队伍。
高职高专教材书目

章文光
26.5 吉林大学出版社
62 金属材料与热处理
王志刚梁永政 32 吉林大学出版社
63 汽车底盘构造与维修
孙少明
33.5 吉林大学出版社
64 汽车机械基础
齐迎春
36 吉林大学出版社
65 数控机床电气控制
陈西平
22 吉林大学出版社
66 塑料成型工艺与模具设计
李占君赵慧丽 24.5 吉林大学出版社
67 物流采购管理
114
18
程
115 Flash8 应用与实训(含光盘)
38
116 Java 语言基础与实训教程
20
117 Photoshop 应用与实训
25
118 VB 程序设计与数据库
24
119 VisualBasic2005 基础与实训教程
24
120 财务管理
31
121 仓储与配送中心管理实务
28
江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 江西高校 开明社
28 应用文写作高职“十一五”规划教材
王芙凌
28 吉林大学出版社
29 市场营销高职高专财经类规划教材
连有郭景婷 23.8 吉林大学出版社
大学生职业发展与就业指导高职高专财经类
30
李菊顺
规划教材
26 吉林大学出版社
31 军事理论教程高职高专财经类规划教材 潘昱州
20 吉林大学出版社
32 普通话教程高职高专财经类规划教材
山东科技
山东科技 山东科技
山东科技
山东科技
山东科技
山东科技
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专业建设规划(参考样本)

专业建设规划(参考样本)一、专业建设指导思想、建设目标和基本原则1、指导思想坚持社会主义办学方向,以学校“十一五”计划长远规划为指导,全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》, 根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国务院关于大力发展职业教育的决定》等有关高等职业技术教育的文件精神,遵循高等职业技术教育和人才市场的规律。
以教育部提出的“以教育思想观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,努力办出特色”作为宗旨,用新时期的人才观、质量观、教学观来指导本专业的教学改革,在专业教学改革中充分体现创新能力、创业能力和实践能力的培养,体现人文精神和科学精神的结合,增强就业竞争能力和职业变换的适应能力,增强自学能力和可持续发展能力,使学生“学会学习、学会生存、学会发展”,全面推进素质教育。
以专业结构调整为重点,加强专业建设,以培养电子信息工程技术高等技术应用性专门人才为根本任务,合理构筑学生的知识、能力、素质结构体系,系统加强教学内容课程体系、培养模式的改革,全面提高学生对市场的适应性和毕业生质量。
2、建设目标进一步解放思想,积极探索,从专业建设和教学改革入手,积极稳妥推进培养模式和课程体系改革,面向市场、面向行业、面向地方经济建设,以服务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以质量求生存,强化实践教学,以产学研为途径,通过1~3年的努力,在校学生达到560人,专业教师达到36人,力争建设成为全国示范性专业。
(1)以服务为宗旨,提高教师及各类教学管理人员的服务意识和服务水平,做到让学生满意,让家长满意,让社会满意。
(2)以就业为导向,以观念转变为前提,努力探索富有高职特色的人才培养模式。
(3)贯穿基本素质和技术应用能力培养一条主线,优化理论教学和实践教学两大教学体系。
(4)强化实践教学,建立产学研合作的校外实训基地,完善校内实习基地及技能实训室的功能,形成校内、校外实验实训两大保障体系。
北京财贸职业学院分专业、分年级教材选用情况表

北京财贸职业学院分专业、分年级教材选用情况表说明:1、分专业、分年级按教学计划规定的已发生的课程进行统计,变更教学计划的按变更后的课程选用教材进行统计。
2、需附教材样书及自编讲义。
北京财贸职业学院分专业、分年级教材选用情况表说明:1、分专业、分年级按教学计划规定的已发生的课程进行统计,变更教学计划的按变更后的课程选用教材进行统计。
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北京财贸职业学院分专业、分年级教材选用情况表说明:1、分专业、分年级按教学计划规定的已发生的课程进行统计,变更教学计划的按变更后的课程选用教材进行统计。
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2、需附教材样书及自编讲义。
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说明:1、分专业、分年级按教学计划规定的已发生的课程进行统计,变更教学计划的按变更后的课程选用教材进行统计。
2、需附教材样书及自编讲义。
北京财贸职业学院分专业、分年级教材选用情况表2、需附教材样书及自编讲义。
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说明:1、分专业、分年级按教学计划规定的已发生的课程进行统计,变更教学计划的按变更后的课程选用教材进行统计。
高职高专规划教材
高职高专规划教材一、引言高职高专规划教材是为高职高专学生编写的一本指导学生规划职业发展的教材。
随着社会的发展和职业环境的变化,高职高专学生面临着越来越多的职业选择和发展机会。
然而,很多学生在面临职业选择时常常感到迷茫和困惑,缺乏必要的规划和准备。
因此,编写一本适合高职高专学生使用的规划教材显得非常重要。
本教材旨在帮助高职高专学生了解职业发展的基本概念,掌握职业规划的方法和技巧,培养良好的职业素养,提高自身的职业竞争力。
教材内容涵盖职业规划的基础知识、职业发展主题、个人价值观的重要性、如何进行职业选择与定位、职业规划的步骤与方法等。
二、职业规划的基础知识2.1 职业规划的概念职业规划是指个人在职业生涯中设定目标、选择适合自己的职业道路并制定相应的行动计划的过程。
职业规划的目的是使个人能够积极主动地控制自己的职业发展,实现自身职业目标。
2.2 职业规划的重要性职业规划对于高职高专学生来说非常重要。
它能够帮助学生更好地认识自己,了解自己的兴趣、能力和价值观,从而做出合理的职业选择。
同时,职业规划还能够引导学生进行职业定位,明确职业发展目标,并制定可行的行动计划。
三、职业发展主题3.1 探索职业兴趣职业兴趣是指个人对特定职业的偏好和兴趣。
学生在职业规划过程中需要了解自己的职业兴趣,以便更好地选择适合自己的职业。
本章将介绍一些常见的职业兴趣测评工具和方法,并提供一些实用的建议。
3.2 发掘个人能力个人能力对于职业发展非常重要。
学生需要了解自己的优势和劣势,发掘自己的特长和潜力。
本章将介绍一些常见的个人能力测试和评估工具,并提供一些培养和提升个人能力的方法和建议。
3.3 建立个人品牌个人品牌是指个人在职业发展过程中形成的独特形象和价值观。
学生需要学会如何塑造自己的个人品牌,以提高自身的竞争力。
本章将介绍一些建立个人品牌的方法和技巧,并提供一些案例分析和实践经验。
四、个人价值观的重要性个人价值观是指个人对于生活和职业的核心信念和价值取向。
全国高职高专教育规划教材:管理学基础
目录
Байду номын сангаас
第一章管理概述 第一节管理与管理学 第二节管理的性质与基本职能 第三节管理系统 本章小结 同步测试 第二章管理理论 第一节中外早期的管理思想 第二节管理理论的产生与形成 第三节现代管理理论的形成与发展 本章小结
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图书目录
第1章管理学概论 1.1管理概述 1.2管理者 1.3管理学的形成和发展 1.4管理理论的发展历史 1.5学习管理的价值 复习思考题 案例分析 第2章计划工作 2.1计划工作概述 2.2计划工作的类型
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《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》为满足高职高专管理类专业教学的需要,根据近年来管理学的发 展和实践情况,以及编者多年的教学经验编写而成。《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》在编写过程中针 对高职高专这一教育层次,理论阐述深入浅出,语言通俗易懂,删繁就简,理论联系实际,突出了实践性与可操 作性的特色。《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》能帮助学生从企业实际问题的角度理解当前管理学面临 的困惑,尤其对提高学生管理的实践能力具有很强的针对性和可操作性,是一本理论与实践紧密结合的教材。 《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》既可作为高等职业院校经济管理类专业的学生教材,也可作为成人教 育、在职职工培训和自学的辅导教材。
《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》阐述了计划、决策、组织、人力资源管理、领导、激励、沟通、 控制等管理职能,使学生掌握管理的基本理论和基本方法,提高学生决策、计划、组织、领导、沟通、激励、控 制等管理能力,提高学生自我管理、自我发展等能力,提升学生的管理素养。管理学是研究管理活动基本规律和 一般方法的科学。《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》主要突出以下特色:(1)编者将其丰富的企业管 理实践和教学经验融入书中,教学内容与学习、生活、工作中的管理、自我管理、自我发展等紧密结合;(2)内 容充实、形式新颖,包括管理理论、中外经典管理案例、管理游戏、管理测评、管理资料等,让读者深刻领悟管 理思想,掌握管理技能;(3)《全国高职高专教育规划教材:管理学基础》作为管理学的入门读物,附录中推荐 的管理学、管理实践的相关资料,如知名管理书籍、知名管理咨询机构、知名管理相关网站等,方便读者深入学 习。
焦作大学2018年秋季教材征订单老生
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十二五职业教育国家规划教材
四川大学
实用书法基础——楷书技法
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邹静波
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大学语文(高职版)
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徐中玉
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高职高专
高教
大学语文
65181733-0
9787040462050
王树青
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高职高专
序号
版别
课程名称
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征订
代号
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应用写作案例与训练(第2版)
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新编高职应用写作实训教程
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河北省人力资源和社会保障厅关于进一步加强技工教育和职业培训教材使用管理的意见
河北省人力资源和社会保障厅关于进一步加强技工教育和职业培训教材使用管理的意见文章属性•【制定机关】河北省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2013.12•【字号】冀人社字[2013]368号•【施行日期】2013.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河北省人力资源和社会保障厅关于进一步加强技工教育和职业培训教材使用管理的意见(冀人社字[2013]368号)各设区市、定州市、辛集市人力资源和社会保障局:为进一步加强我省技工教育和职业培训教材使用管理,规范教学行为,提高技能人才培养质量,根据人社部《2011-2015年全国职业培训教材建设规划》精神,现就加强教材使用管理工作提出以下意见:一、提高思想认识,加强组织领导技工教育和职业培训教材是开展职业教育培训的重要载体,加强教材使用管理,保证教育培训质量,促进技能人才培养步伐,推动我省技工教育和职业培训可持续发展具有重要意义。
各市人力资源和社会保障部门要提高思想认识,高度重视教材使用管理工作,建立健全教材使用管理相关工作制度,制定教材使用管理细则和工作推进方案,并将其作为推动技工教育和职业培训事业科学发展的着力点,摆上工作日程,纳入考核内容,与其他职业能力建设工作同部署、同实施、同检查、同总结。
有条件的市可以统筹管理本地区技工院校和职业培训机构的教材征订、选用和盗版防范等工作,全面推动教材使用管理工作上水平。
各技工院校、培训机构对教材使用实行校长、主任负责制,建立教材征订、选用、监督、反馈工作制度,健全制度,明确责任,完善措施,规范流程,确保规范使用国家级教材。
教材征订工作要通过人社部指定的河北省代理发行站等正规渠道购买,严禁购买使用盗版、盗印教材、非法出版物和粗制滥造的教材及教辅资料,确保教育培训质量。
二、加强课程教学管理,规范教材使用(一)做好文化基础课教学,规范选用国家公共课教材。
技工院校实施学制教育,文化基础课教学是提升学生文化素质的重要手段,是学生职业生涯发展的基础,是学校教学工作的重要内容。