(2015-2016)一年级数学教研计划
(完整版)一年级数学教研计划
一年级数学教研计划一、指导思想本学期，我们一年级教研组将紧紧围绕学校和教导处工作内容，结合学校即将实施的自主、合作、探究性学习活动。
提高教学质量,提高课堂效率，让学生健康成长，快乐学习。
二、本学期工作目标1、加强教育教学理论的学习,认真学习领会先进的教学理念和方法，努力提高本组教师的业务综合素质.2、加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂教学效率，努力培养学生的良好的数学学习的习惯,全面培养和提高学生的数学综合素养.3、加强学生的口算、估算能力和思维性训练能力。
4、注意培养学生解题方法多元化的解题方法.5、加强数学基本功训练。
提高学生计算能力和实际问题的理解能力，提升学生数学拓展的推理能力。
6、激发学生学习数学的积极性,增强学生在数学学习中的主动性，自觉性。
三、工作重点：1、精心备课8月25～28日，以教研组为单位制定了学期教学计划,单元教学计划，并提前背好全册教案.采取旧案新备、书头备课等多种备课形式，提高备课质量和效率。
集体备课时要要做到将教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行认真研讨，做到熟悉教材,吃透教材，以便上起课来得心用手.2、用心上课建立一个轻松愉快的课堂环境，让每一位学生都得到充分的发挥。
用好多媒体,组内互相听课评课。
3、规范作业对学生作业情况加强管理,要求做到：作业薄本干净整齐、做题格式规范,书写认真。
对学生课下作业的布置要做到少而精。
基础训练做到全批全改4、口算训练继续充分利用午练时间进行口算训练,坚持每节课前2分钟左右的口算，每次作业要设计典型的口算题作为学生练习的题目,也可充分利用好晚自习或每节课后进行不同形式的口算训练，做到训练方法灵活，措施得当有效。
坚持堂堂练，天天练，使学生口算水平得到大幅度提高。
四、教研组活动安排：9月份:研读教参，制订本学期教研计划和教学进度。
重点研讨一、二单元。
10月份:1、教研组研讨课，组内备课.组内准备一节优质课。
一年级数学教研活动工作计划
一年级数学教研活动工作计划1000字一、活动目的和意义1.1 目的本次数学教研活动的目的是根据教育部的新课程标准，结合一年级学生的认知特点，对数学教学进行深入研究，提高一年级数学教学的质量和教师的教学水平。
1.2 意义本次数学教研活动的意义在于：（1）促进教师专业素养的提升，强化教师的授课能力，提高一年级数学课程的教学质量；（2）通过此项活动，了解各个学校数学教学情况，进行经验交流、资源共享，推动数学教育的发展；（3）优秀的数学教研活动是可复制、可推广的，可以为其他年级的数学教学提供借鉴参考。
二、活动内容安排2.1 安排时间本次数学教研活动的时间安排为两天。
2.2 活动内容第一天：（1）主题讲座：探讨一年级数学教学的重点难点，介绍教学新思路和方法；（2）集体备课：教师按照教学内容，结合学生的实际情况，共同备课，提高教学质量；（3）观看教学录像，进行教学评析。
第二天：（1）教学研讨：教师进行交流，分享自己的教学心得，并共同探讨教学过程中遇到的疑难问题；（2）教学展示：教师结合自己的教学实践，进行教学展示；（3）总结交流：对本次活动进行总结和交流，提出改进建议和措施。
2.3 活动参与者本次数学教研活动的参与者为各年级一年级的数学教师。
2.4 活动场地本次活动场地为学校的会议室或教学楼的教室。
三、预期效果3.1 提高教师教学水平本次数学教研活动将通过活动过程中的讲座、观摩、交流和展示，促进教师的专业素养提升，教师的教学水平会有所提高，进而提高一年级数学教学的质量。
3.2 推动数学教育的发展数学教研活动是推动数学教育发展的重要手段，通过此次活动，可以加强教师的沟通交流，更好的分享和交流教学经验和教学资源，促进数学教育的不断发展和进步。
3.3 促进教育资源共享通过此次活动，不同学校的教师有机会相互交流，共同研究探讨，共享教育资源，丰富本地区的教育发展。
四、活动保障4.1 预算安排本次活动所需的经费包括活动场地、教材费、交通补贴等，由学校预算安排。
一年级下册数学教研计划范文(2篇)
一年级下册数学教研计划范文一、指导思想：一年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作计划，认真组织数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立____，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高。
二、工作目标：（一）以教研为中心，提高理论修养。
以教研为中心，开展研讨，学习和研究新的教育教学理念，并运用到教学实践工作中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，继续组织组内教师认真研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，分析教材，整合教材，用好教材。
（二）以教研为扶手，增强教学能力。
以教研为扶手，积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，要克服困难，充分挖掘教学资源，将新课改规定的各项课程，特别是创新课程，如数学操作活动、研究性学习等与学校校本课程开发、教育教学活动、基础学科的教学紧密结合，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。
（三）积极开展各项教学活动，提高教育质量。
教师认真教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，要保证各学科教学质量的不断提高，又要摆脱目前教师沉重的工作压力和繁重的工作量，学生过重的课业负担和精神负担，真正的出路是提高教学研究的质量和提高教育科学研究的水平。
三、具体措施：1.严格按照学校工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2.严格按教导处的规定，认真钻研教材，精心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。
精心写好备课材料，尽力做到高质量的备课。
3.加强教师的集体备课，由主备人精心准备，备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。
提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。
4.提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
2015-2016学年小学一年级数学老师下学期教研计划
2015-2016学年小学一年级数学老师下学期教研计划
为了全面贯彻新课改精神，促进学生全面发展，不断提高教学质量，不断提高学生和教师的综合素质，把教学研究工作落实到实处，特指定出本期教研计划如下：
1、按时参加教研活动，不迟到，不早退，翔实记录每次教研活动情况。
围绕校语文教研组制
定的教研计划进行教研，积极完成教研中布置的任务。
2、积极参加名师指导活动和各种师范课、观摩课的探讨活动，做好听课记录，写好评析意见，
将自己教学中与新的教学理念相冲突的地方进行实践研究，找到解决的办法。
3、经常进行课后反思，随时写下教后感。
如突发事件的处理，精彩片断的评析，课堂“败笔”
4
页脚内容。
一年级下学期数学教研工作计划
一、指导思想以《义务教育数学课程标准》为依据，以提升一年级数学教学质量为目标，以培养学生数学思维能力和实践能力为核心，通过教研活动，提高教师教育教学水平，促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 提高教师对一年级数学教学大纲和教材的理解，掌握一年级数学教学的重点和难点。
2. 提升教师的教学设计能力、课堂组织能力和教学评价能力。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和实践能力。
4. 提高一年级数学教学质量，使学生在数学学习上取得更好的成绩。
三、具体措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加一年级数学教学大纲和教材培训，提高教师对教材的理解。
（2）开展教师教学经验交流，分享优秀教学案例，促进教师共同成长。
（3）鼓励教师参加各级各类教学竞赛，提高教师教育教学水平。
2. 优化教学设计（1）组织教师进行教学设计研讨，共同探讨一年级数学教学策略。
（2）针对一年级学生的特点，设计有趣、生动、富有启发性的教学活动。
（3）注重教学环节的衔接，使教学过程更加流畅。
3. 提升课堂教学质量（1）组织教师进行课堂教学观摩，学习优秀教师的教学方法和技巧。
（2）开展课堂教学研讨，分析教学过程中的问题，提出改进措施。
（3）加强对课堂纪律的管理，营造良好的课堂氛围。
4. 注重学生评价（1）制定科学合理的评价标准，关注学生的个体差异。
（2）采用多样化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践操作等。
（3）对学生的学习情况进行反馈，帮助学生改进学习方法。
5. 开展课外活动（1）组织数学兴趣小组，培养学生的数学兴趣和创新能力。
（2）开展数学竞赛，激发学生的学习积极性。
（3）开展数学实践活动，提高学生的数学应用能力。
四、工作安排1. 第一阶段（3月）：组织教师进行一年级数学教学大纲和教材培训，开展教学设计研讨。
2. 第二阶段（4月）：开展课堂教学观摩，组织课堂教学研讨，关注课堂纪律。
3. 第三阶段（5月）：进行学生评价，开展数学兴趣小组活动，组织数学竞赛。
一年级下册数学教研组工作计划
一年级下册数学教研组工作计划2015-2016下期新的学期，新的起点、新的目标、新的举措、新的成效。
本学期我们一年级数学组这个团队一共9人，有信心做好本学期的教学教研工作。
具体措施如下：一、指导思想以学校教学工作计划为指导，依托新课程的深入推进，积极探索教育质量的内涵发展，促进教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索践行在新课程改革背景下的小学数学教研工作模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。
二、工作重点与措施1、加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。
鼓励教师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的业务水平。
组织教师积极参加每周二上午的教研活动，鼓励教师踊跃发言并做好笔记。
2、加强数学小课题研究意识，把“小学数学课堂学法指导的研究”作为本期的研究重点，并把研究的过程、研究的思想及时运用到解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。
3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。
本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类学习评比活动。
4、组织全组教师参加学校的赛课、听课活动，共同研究，共同成长，做到在教学实践中不断学习，认真领会新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和能力。
5、加强常规管理（1）备课在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，坚持每周检查。
（2）听课、评课认真开展互相听课、互相评课活动。
特别是听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。
（3）作业与辅导结合一年级学生特点，课堂作业认真批改，及时发还学生，让学生及时了解自己的学习情况。
加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。
（4）质量检测评估作好单元检测，认真分析检测。
期中和期末考试前认真做好复习安排和准备，考后注意分析问题有针对性的解决。
一年级数学教研组工作计划范本(三篇)
一年级数学教研组工作计划范本一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于____节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
小学一年级数学教研工作计划
小学一年级数学教研工作计划一、工作目标本学期，我们小学一年级数学教研组的工作旨在深入理解和贯彻国家新课程标准，积极推进素质教育，通过丰富多样的教研活动，提高教师的教学水平和学生的数学素养。
我们的具体目标如下：1. 准确理解和把握新课程标准的精神实质，将其贯穿于教学的全过程。
2. 提高教学质量，关注每一位学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教学方法和教学内容的创新。
4. 提升教师的专业发展，不断提高教研组整体水平。
二、工作重点1. 组织教师研究新课程标准，理解其背后的教育理念和教学要求，提高教学设计的科学性和有效性。
2. 研究教材内容和教学方法，探索适合一年级学生的教学模式，提高教学的趣味性和互动性。
3. 开展听课、评课活动，通过相互观摩和研讨，提高教师的教学技巧和教学研究能力。
4. 定期组织教育教学研讨会，分享教学经验和科研成果，促进教师的专业成长。
5. 注重学生数学素养的培养，开展丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的研究兴趣。
三、工作时间表1. 第1-2周：组织教师研究新课程标准，明确教学目标和任务。
2. 第3-4周：研究教材内容和教学方法，确定教学计划和教学策略。
3. 第5-6周：开展听课、评课活动，交流教学心得和经验。
4. 第7-8周：组织教育教学研讨会，分享教学研究成果。
5. 第9-10周：开展数学活动，培养学生的数学素养。
四、工作要求1. 每位教师都要认真参加教研活动，积极发言，认真记录，确保活动效果。
2. 教师之间要相互尊重，真诚交流，共同提高教学水平。
3. 教研活动要注重实效，避免形式主义，确保每次活动都有明确的议题和深入的讨论。
我们相信，通过我们的共同努力，小学一年级数学教研组的工作一定能够取得预期的成果，为学生的全面发展做出积极的贡献。
---以上是小学一年级数学教研工作计划的初稿，请您仔细审阅，并提出宝贵的意见和建议。
小学教研一年级数学计划(3篇)
第1篇一、指导思想以《义务教育数学课程标准》为依据，以学生的发展为本，以培养小学生的数学素养为核心，以提高教师的教学水平和教学质量为目标，通过教研活动，促进教师专业成长，推动一年级数学教学的改革与发展。
二、教研目标1. 提高教师对《义务教育数学课程标准》的理解和把握能力。
2. 提升教师的教学设计、课堂教学和作业设计能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高学生的数学学习兴趣，培养学生良好的数学学习习惯。
5. 提高一年级数学教学质量，使学生在数学学习上取得显著进步。
三、教研内容1. 课程标准解读与教学目标制定2. 教学设计、教学策略与方法3. 课堂教学组织与实施4. 作业设计与评价5. 数学实践活动与探究6. 教学反思与改进7. 教学资源整合与利用四、教研活动安排1. 每学期初，组织全体一年级数学教师进行课程标准学习，明确教学目标和要求。
2. 每月组织一次集体备课活动，围绕一个主题进行教学设计、教学策略与方法的研究。
3. 每学期开展一次课堂教学观摩活动，组织教师进行课堂教学实践，并进行课后反思和点评。
4. 每学期组织一次作业设计与评价研讨会，探讨作业设计的原则和方法，提高作业质量。
5. 每学期组织一次数学实践活动，引导学生通过动手操作、合作交流等方式，体验数学的乐趣。
6. 每学期组织一次教学反思与改进活动，教师结合自己的教学实践，撰写教学反思，提出改进措施。
7. 每学期组织一次教学资源整合与利用研讨会，分享优秀教学资源，提高教学效率。
五、具体实施措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
通过组织教师参加各类培训、讲座、研讨会等活动，拓宽教师的知识视野，提升教师的专业能力。
2. 完善教研制度，确保教研活动有序开展。
制定详细的教研计划，明确教研活动的目标和要求，确保教研活动的针对性和实效性。
3. 加强教学研究，推动教学改革。
针对一年级数学教学中的重点、难点问题，组织教师开展专题研究，探索有效的教学策略和方法。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级数学教研组工作计划
（2015—2016学年第一学期）
2015—2016学年第一学期，一年级数学教研组将在学校教务处及教研室的指导下，认真贯彻落实教育局“生本理念下，先学后教”课堂教学策略，以转变教师教研理念，改进教师教研方法，优化教研模式为目的，认真落实学校常规教学管理实施方案，以提升课堂教学水平为切入点，以教师结对子和小专题研究为工作重心，扎扎实实开展好各种教研活动，努力提高教师教育教学水平和教科研能力。
现制定本学期工作计划如下。
一、工作目标：
通过教研组工作以提高课堂教学质量和效率为中心，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，更新教师教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提高教师教育教学水平和教科研能力。
使“教中研”、“以研促教”成为教师的自觉行动。
二、具体措施：
（一）抓常规教学工作，提高教师教学水平。
1、开学初，督促教师规范撰写教学进度计划，计划中对教学进度合理安排；平时的教学中要求教师对所提出的具体措施能扎实的去落实；学期末要求教师能根据所定计划及落实情况作出详细的教学总结及反思。
2、备课与听课：加强集体议课、备课，做到每周四形式组织好集体议课、备课活动，在集体备课的基础上，充分体现教师的个人特色，课后写出有指导性的反思或小结，为提高之后的课
堂教学水平提供经验与方法。
听课要求认真学习，及时反思，详细记录。
3、业务学习与课堂教学：把不断学习、终身学习成为教师的共识。
要求教师要认真对待自己的业务学习，要求有学习计划，有学习目的，有选择的进行学习，学完几篇后有较高质量的心得或反思，学习要突出学科性，紧扣自己学科内容进行记录，笔记要美观工整，要有适当的修饰。
课堂教学要严谨规范，严格使用数学用语，仔细分析学生，研读教材，认真授课，课堂中要渗透新的教学理念和方法，努力提高课堂教学水平，要求中难点突出，课堂效果好，质量水平高。
4、学生作业及辅困培优：要求教师认真及时批改作业，有针对性的进行作业指导，有选择性的布置作业，及时掌握作业中的问题，及时反馈，对于平时有困难的学生要耐心细致的帮助指导，培养学习数学的兴趣和学习数学的信心，对于表现突出的学生要及时加以引导培养，给予更多的知识与技能，激发他们的研究创新精神。
（二）组织本教研组教师开展好教研活动，提高教育教学水平。
1、开学初教研组要组织教师进行教材培训，先进行每个位教师的问题征集，然后结合问题征集进行教材培训，由经验丰富的王菊慧老师负责培训，培训后组内其他教师撰写心得体会。
要在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为，尤其是对双语班的数学老师和两位新老师的指导要耐心细致，落实到位。
2、把自查自评工作教师结对子工作纳入常规之中，工作中教师间合理有效地开展互帮互学活动。
校级骨干教师王菊慧与勤奋好学的张瑞萍老师结对子，形成一帮一，一教一的帮带形式，充分发挥好骨干教师的示范引领作用。
3、抓好“校本小专题”的研究工作，以“小学生如何审题”为小专题开展教学研究工作，组织好校本小专题研究课的课例及讲座交流开放活动。
4、积极组织教师参加各级各类竞赛及评选活动，作好相应的辅导工作，力求促进教师积极向上发展。
5、积极组织教师参加市、州、区及各类培训及听课学习及观摩研讨活动，按要求参加校内教研活动，形成良好的教学教研氛围。
活动安排：
一年级数学教研组
2015年9月
昌吉市回民小学
一年级数学教研组工作计划（2015---2016第一学期）
一年级数学教研组
2015年9月。