人教部编小学六年级语文上册 第一部分 语言积累与运用 (二) 语基要素专练4词语积累
2024六年级语文下册第一部分语言积累与运用一语基要素梳理3词语课件新人教版
一 四字词语。
第
万象更新 万不得已 能歌善舞 行善积德 身无分文 截然不同 独出心裁 哄堂大笑 悬灯结彩 地广人稀
一 随心所欲 无暇顾及
单 元
★表达在比赛中获得第一名的词语：
勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
天涯海角 无济于事 滔滔不绝 重见天日 惊恐万分
第二 聚精会神 诚心诚意 焉知非福 一清二楚 灯火通明
第五 单元
过犹不及
不可思议
锲而不舍 见微知著 走马观花
自愧弗如 皱皱巴巴 声泪俱下 赴汤蹈火
第六
娓娓动听 妙手成章
四方八面 引人入胜
身临其境 迫不及待
信手拈来 誉满天下
戛然而止 恭恭敬敬
单元 仰慕不已 争先恐后
二 近义词。
第一 独出心裁——别具一格 悬灯结彩——张灯结彩 单元 行善积德——与人为善 第二 恐惧——畏惧 缺乏——匮乏 寂寞——孤独 单元 漫游——畅游 心平气和——平心静气 第三 沉郁——愁闷 缥缈——朦胧 单元 伶伶俐俐——利利索索 永无休止——永不停息 第四 坚劲——坚韧 慈祥——和蔼 剧烈——猛烈 单元 勉强——将就 寄托——托付 第五 锲而不舍——坚持不懈 追根求源——寻根究底 单元 见微知著——因小见大
永无休止：永远不停止，永不罢休。 翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。 空空落落：形容空旷而冷清。
第四 五湖四海：指全国各地。
单元 死得其所：死得有意义、有价值(所：处所，地方)。
司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。
第五 见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或
单元 问题的质。
不可思议：不可想象，不能理解。
四 重点词语理解。
第一 万象更新：一切事物或景象都变得面貌一新。
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人教版六年级上册词语盘点（读读写写、读读记记、日积月累）一览表第一单元---读读写写清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆第一单元---读读记记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲第一单元---日积月累1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元----读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑第二单元----读读记记勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第二单元----日积月累·爱国名言①我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）②我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）③唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）④我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元---读读写写舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊第三单元---读读记记残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第三单元---日积月累1、轻诺必寡信。
《老子》2、民无信不立。
《论语》3、不精不诚，不能动人。
《庄子》4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
六年级上册语文试题-第一单元测试基础卷 人教(部编版) 含答案
六年级上册语文试题-第一单元测试基础卷人教(部编版) 含答案六年级语文第一单元测试卷一、积累与运用（共24分）1.读拼音，写词语（10分）点缀（）、稍微（）、照耀（）巨树（）、蝉鸣（）、彩虹（）奔桌（）、豆腐（）、秘密（）惶然（）雅致（）、微薄（）、陈旧（）、蹄子（）2.组词（4分）稚徽（）、阵啼（）3.下列句子中分号的使用不正确的一项是（2分）B.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
4.补全本单元研究过的四字词语，并按要求完成练（8分）①自（）芳自赏②一（）路（）千里③昏昏（）欲睡④顾影（）自怜⑤豁（）然大悟⑥心（）驰神往⑦翠色（）盈流⑧参差（）不齐1）形容绿的范围广的词语是盈流，形容绿的程度深的词语是自怜。
（填序号）2）类似心驰神往这样特点的词语，我还能再写两个：神往不已、心旷神怡。
（3）这个小组的同学理解能力，个别同学因听不懂老师的讲解而欲睡。
（选词填空，填序号）4）用词语豁然写一句话：他听完老师的讲解，豁然开朗，恍然大悟。
二、按要求做题（8分）1.走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
（改为比喻句）走了许久，终于看到了一条蜿蜒的银河。
2.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
（缩句）我微睡时，星空的眼睛察看我。
3.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
（修改病句）在爸爸的启发下，我解决了这道难题。
4.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
（用加点的词造句）空气清鲜，天空明朗，我欣喜若狂，高歌一曲。
1.天空中的明月升起，惊扰了栖息在树枝上的喜鹊。
清凉的晚风吹来了远处蝉鸣的声音。
2.妈妈告诉我，今晚我和爸爸可以先吃晚饭，不用等她。
3.你不否认电子计算机不是“天之骄子”。
4.XXX不论到哪里，都抵得上五个师，因此绝不能让他离开美国！5.开轩面场圃，把酒高歌狂饮，不要错过赏菊花的时光。
6.移舟泊烟渚，日暮江山远。
7.卷地风来忽吹散，望云霓裳不夜天。
2024六年级语文下册第一部分语言积累与运用一语基要素梳理2字形课件新人教版
元 腻：“贝”上有两横，不要在斜钩上多写一撇。
第 二 单 元
惧：右半部分“具”里面是三横，不要写成两横。 乏：第三笔是横撇，第四笔是捺，第三、四笔不要一笔
写成。 贷：上半部分不要多一撇，下面的最后一笔是点。 覆：“覀”要写得扁小，右下“复”的第八笔是横撇。
第 三
单 元
藏：共十七笔，第六笔是竖折，第八笔是撇。下半部分 “臧”中是“臣”。
吻：右半部分是“勿”，不要多写一点，写成“匆”。 偎：右下半部分的撇不要写过头儿。 蒸：“丞”下面不要少写一横，而且横不能过短。
凿：下面被包围的部分是“ ”，不要写成“羊”。
第 哼：右边是“亨”，不要多写一横，写成“享”。
四 泰：下面是“氺”，不是“水”。
单 执：右边不要少写一点。
元 牺：左边最后一笔是提。右边是“西”，不要多写一横，
第三 单元
躲藏 吻合 耽误
挪动 揉搓 依偎 妩媚 绞尽脑汁
绽放 泡沫
徘徊 砖头
蒸发 裸露 惶恐 蚂蚁 絮叨 牵绊
第 网络 魔术 刑罚 牺牲 炊烟 铁锤 确凿 焚烧
四 捆绑 执行 埋葬 抵押 稚嫩 长袍 严峻 回避
单 透彻 迁移 泰山 偏僻 瞅见 急迫 批改 长靴
元 目标 啃骨头 噼里啪啦
第五 单元
字形
一 易错字。
第 风筝 陈醋 水饺 亲戚 筷子 吞咽 汤匙 浓稠
一 王侯 文章 哭泣 轻盈 栖息 摊贩 搅拌 眨眼
单
红肿 熬夜 褐色 茶缸 脏乱 乌鸦 皎洁 元宵 燃烧 祝贺 轿车 防御 细腻 彼岸 骆驼
元 腊八粥
含情脉脉
第二 惧怕 抵挡 遥控 借贷 凄凉 落寞 宴会 挑剔
单元 发霉 袭击 古籍 覆盖 聊天 乏味 坐以待毙
六年级上册语文积累与运用
六年级上册语文积累与运用
六年级上册语文的积累与运用部分主要包括以下内容：
1.掌握课文中的生字、生词和重点语句。
2.背诵并默写课文中的经典段落。
3.了解课文中的人物形象、故事情节和表达方法。
4.积累与运用语文基础知识，包括语法、修辞、逻辑等。
5.阅读理解能力，包括对文章主旨、结构、写作特点等方面的把握。
6.作文能力，包括审题、立意、构思、选材等方面的训练。
7.听说能力，包括听力训练、口语表达和沟通技巧等方面的培养。
8.阅读拓展能力，包括阅读兴趣、阅读方法和阅读量的提高。
在积累与运用中，学生需要注重以下几点：
1.积累基础知识：注重生字、生词的掌握和重点语句的理解，增加词汇量和语感。
2.培养阅读理解能力：多读不同类型的文章，提高阅读速度和理解能力，学会抓住文章重点和主旨。
3.加强作文训练：多写、多练，掌握各种文体和写作技巧，注重审题、立意和选材的训练。
4.提高听说能力：多听、多说，锻炼口语表达和听力理解能力，学会表达自己的观点和意见。
5.拓展阅读视野：多读书、多看报，了解不同领域的知识和文化，培
养阅读兴趣和方法。
总之，六年级上册语文的积累与运用是提高学生语文素养的重要环节，需要学生全面掌握并灵活运用所学知识，不断提高自己的阅读、写作和口语表达能力。
部编版语文六年级上册 第一单元字词专项练习(含答案)
六年级上册语文第一单元字词专题练习一、看拼音，写词语。
yī shang căi hóng dào dé xǐ quèchán míng lǜ tăn diǎn zhuì yōu yǎ二、看拼音写同音字。
[yōu]（）秀（）雅[bó]单（）拼（）[méng]（）胧迷（）[huǎng]（）然（）眼三、下列词语中加点字的解释有错误的一项是（）A．翠色欲．流欲：想要，希望。
B．摇摇欲．坠欲：将要。
C．馋涎欲．滴欲：将要。
D．欲．言又止欲：想要，希望。
四、下列选项中有错别字的一组是（）。
A．喜鹊树枝稻花香丰年B．明月茅店桥头哇声C．清风半夜旧事溪边D．鸣蝉公社忽然转头五、在括号里填上合适的词语。
（）的礼品（）的风光（）的眼睛（）的琼浆（）的小草（）的叫声（）的冠冕（）的独眼（）的草原六、把下列词语补充完整。
孤（）自（）（）驰神（）（）（）睡去硕（）无朋（）娑起舞（）影自怜一（）千里翠（）欲流（）飘带舞群马疾（）久立四（）四季常（）七、填上合适的量词。
一（）诗一（）炊烟一（）江水一（）书一（）黑云一（）珍珠一（）船一（）大风一（）城楼八、选词填空。
笨拙笨重1．大象的身子很（），走起路来地动山摇。
2．小鹰一开始很（），经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。
培育养育3.我们一定要报答父母的（）之恩。
4.袁隆平爷爷（）出了高产的水稻品种。
九、按要求写词语。
反义词笨拙—（）浑浊—（）朦胧—（）近义词遮掩—（）潇洒—（）忽然—（）参差—（）妩媚—（）朦胧—（）十、按要求，写词语。
(每组三个)断断续续（AABB）：____________________________不声不响（ABAC）：________、________、________显显威风（AABC）：________、________、________亮晶晶（ABB）:_________、_________、_________十一、结合上下文解释词语。
人教版语文六年级上册词语盘点日积月累
人教版语文六年级上册词语盘点第一单元词语盘点读读写写清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲第二单元词语盘点读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元词语盘点读读写写舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第四单元词语盘点读读写写遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟第五单元词语盘点读读写写厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈第六单元1诗经.采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4天净沙.秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
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4. 词语积累
A组真题演练
一、近义词、反义词。
1. 写出下列加点词语的反义词，使句子变通顺。
(1)静寂
．．的草原( )起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
(2)发洪水了，村民们吓得惊慌失措
．．．．，只有老支书( )地守在桥头，护送村民们过桥。
(3)小姑娘先前还十分拘束
．．，一会儿就( )地与人交谈起来。
2. 下列选项中有一个是“喜悦”的近义词，正确的一项是( )。
A. 喜庆
B. 喜报
C. 欢喜
D. 喜事
3. 下列选项中有一个是“毁坏”的反义词，正确的一项是( )。
A. 破坏
B. 保护
C. 销毁
D. 毁灭
二、词语辨析。
4. 把下列表示“看”的词语填入句中的括号里。
(1)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远
去的方向。
(2)他们在天际遨游时( )地球，映入眼帘的是一个晶莹的
球体。
(3)他走了进来，迅速地( )了一下整个屋子。
(4)他久久地( )着这幅画，陷入了沉思。
5. “汉字有着______的历史，蕴含着丰富的文化。
在漫长的发展演
变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
”横线上应填的词语是( )。
A. 长期
B. 长远
C. 悠久
D. 悠扬
三、词语理解与积累。
6. 先将词语补充完整，再为下面两句话各选一个恰当的词语。
(填序号)
A. ( )钉截铁
B. 一( )无际
C. 居高( )下
D. 技高一( )
E. ( )天动地
F. 大( )流星
G. 热血( )腾H. 别出心( )
(1)北京冬奥会上，中国短道速滑队( )，在混合团体2000
米接力决赛中为中国体育代表团夺得本届冬奥会首金。
(2)2022年11月29日，当看到“神舟十五号”载人飞船将三位航
天员顺利送入太空的消息时，我( )，为祖国科技发展取
得的伟大成就感到自豪。
7. 下面的词语与戏曲无关的一项是( )。
A. 粉墨登场
B. 画龙点睛
C. 字正腔圆
D. 有板有眼
8. “由于伯牙和锺子期的传说，人们用‘________’比喻知音难觅或乐
曲高妙。
”这句话中横线上应填入的成语是( )。
A. 余音绕梁
B. 黄钟大吕
C. 高山流水
D. 天籁之音
四、关联词语。
9. 选择恰当的关联词语填空。
只有……才…… 如果……就……因为……所以……
一个人的兴趣爱好可以通过读书来培养。
一般来说，一个人( )兴趣广泛，读的书多，他的视野( )会很开阔，自己的才干也会不断增强。
( )社会在不断进步，科技在飞速发展，( )我们( )通过读书来不断扩充自己的知识，( )能适应这个日新月异的社会。
B组新题速递
五、新题型。
10. 读方框中的文字，按要求选一选。
(填序号)
(1)下列句中的“亮相”与方框里语段中的“亮相”一词意思不同
的一项是( )
A. 2022年4月，汉文帝霸陵出土的23件精品文物首次在陕
西汉景帝阳陵博物院亮相
．．。
B. 2022年，多场精彩演出亮相
．．国家大剧院。
C. 他挥起马鞭、双目圆睁的亮相
．．动作，赢得了满堂彩。
D. 北京冬奥会开幕式上，各国运动员排队入场，依次亮相
．．。
(2)下列句中的“困难”与方框里语段中的“困难”一词意思相同的
一项是( )
A. 这件事做起来有些困难
．．。
B. 即使生活困难
．．，他也不曾放弃自己的理想。
C. 全国人民万众一心,什么困难
．．都不能阻挡我们前进的步伐。
D. 工友们对张师傅家的困难
．．处境深表关切。
11. 把下列表示“看”的词语填入句子中，使用最恰当的一项是( )。
(1)她_______ 着纸上细小的文字，轻轻地笑了。
(2)我站在楼顶四处_______，远处的景色很美，我看得入了迷。
(3)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，______这鲜红的国旗。
(4)小花猫趴在墙角，屏息_______，等着老鼠出洞。
A. 端详凝视瞻仰眺望
B. 端详眺望瞻仰凝视
C. 瞻仰凝视眺望端详
D. 凝视端详瞻仰眺望
4. 词语积累
A 组真题演练
一、1. (1)热闹(2)镇定自若(3)大方
2. C
3. B
二、4. (1)眺望(2)遥望(3)环视(4)注视
5. C
三、6. A. 斩B. 望C. 临D. 筹 E. 惊 F. 步G. 沸H. 裁
(1)D (2)G
7. B 8. C
四、9. 如果就因为所以只有才
B 组新题速递
五、10. (1)C (2)C 11. B。