智慧校园创建方案
中小学智慧校园建设方案
中小学智慧校园建设方案中小学智慧校园建设方案一、背景介绍随着信息技术的发展，中小学的教育方式也在不断更新和改进。
为了适应时代的要求，中小学智慧校园建设逐渐得到了关注和推广。
智慧校园建设旨在利用现代化的信息技术手段，提高学校的管理效率，促进教育教学的创新发展。
本文将介绍中小学智慧校园建设的方案以及实施步骤。
二、目标与意义1. 目标中小学智慧校园建设的目标是实现以下几方面的内容：- 提高学校的管理效率和工作效能；- 优化教学过程和创新教学模式；- 提升学生的学习体验和学习效果；- 增强家校之间的沟通和合作；- 为教师提供专业的培训和支持。
2. 意义中小学智慧校园建设的意义主要体现在以下几个方面：- 利用信息技术手段提高学校管理效能，降低运营成本，提升教育质量；- 提供灵活多样的教学资源，促进创新教学模式，提高学生学习成效；- 改进学习环境和学习方式，提升学生的学习体验和兴趣；- 加强家校合作，提高家庭教育的质量和效果；- 为教师提供专业的培训和支持，提高教师的教育教学水平。
三、实施步骤1. 规划与准备阶段- 针对学校的具体情况和需求，制定智慧校园建设的规划与目标；- 确定智慧校园建设的预算和资源需求；- 筛选合适的信息技术服务提供商，并进行谈判和协商；- 开展相关调研和需求分析，了解学校的现状和问题。
2. 设计与开发阶段- 根据学校的需求和调研结果，制定详细的技术解决方案；- 确定系统架构和功能模块，并进行系统设计和开发；- 开发智慧校园管理系统，并进行功能测试和优化；- 配置硬件设备和网络设施，确保系统的正常运行。
3. 实施与推广阶段- 在学校范围内推广智慧校园建设的理念和目标，增强师生对智慧校园的认知和支持；- 进行系统的安装、调试和培训工作，确保师生能够熟练使用系统；- 针对不同的用户群体，开展专业的培训和培训活动；- 多渠道宣传智慧校园建设的成果和效果，引导其他学校加入智慧校园建设。
4. 运营与维护阶段- 建立智慧校园管理团队，负责系统运营和维护工作；- 定期对系统进行更新和优化，提供更好的用户体验；- 监测系统的数据和运行情况，及时处理故障和问题；- 维护与信息技术服务提供商的合作关系，确保系统的正常运行。
智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)精选3篇
《智慧校园建设施工方案（校园网络与设施规划）》一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活，[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。
该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系，为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。
二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络，满足师生的教学、科研、管理和生活需求。
2. 完善校园信息化设施，包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。
3. 提升校园管理的智能化水平，实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。
4. 培养师生的信息素养，提高信息技术在教育教学中的应用水平。
三、施工步骤（一）网络基础设施建设1. 布线工程（1）对校园内的建筑物进行实地勘察，确定网络布线的最佳路径。
（2）采用高质量的双绞线和光纤，按照国家相关标准进行布线施工。
（3）在布线过程中，注意保护线路，避免损坏和干扰。
2. 网络设备安装（1）安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机，构建层次化的网络架构。
（2）配置网络设备的参数，如 IP 地址、VLAN 划分等。
（3）进行网络设备的调试和测试，确保网络的连通性和稳定性。
（二）信息化设施建设1. 多媒体教室建设（1）安装多媒体教学设备，如投影仪、电子白板、音响系统等。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行教学互动。
（3）进行多媒体教室的调试和测试，确保设备的正常运行。
2. 智能实验室建设（1）安装实验设备和传感器，实现实验数据的自动采集和分析。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行实验教学和科研。
（3）进行智能实验室的调试和测试，确保设备的准确性和稳定性。
3. 校园一卡通系统建设（1）安装一卡通设备，如读卡器、消费机、门禁系统等。
（2）建立一卡通管理平台，实现卡片的发行、充值、挂失等功能。
（3）进行校园一卡通系统的调试和测试，确保系统的安全性和可靠性。
关于智慧校园建设实施方案
关于智慧校园建设实施方案随着教育领域的不断发展，智慧校园建设已成为了高等教育机构和高中学校的重要任务之一。
全面提升智慧校园建设的水平，不仅有利于提高学校科研教学水平，也可以优化校园管理效率，降低运营成本。
本文将就智慧校园建设的实施方案进行详细阐述。
一、智慧校园建设目标智慧校园建设就是通过信息化手段，建设能够满足全体师生需求，方便快捷，资源共享、数据交流的高效校园环境。
智慧校园的核心是学校信息化平台，它是整个学校信息化的中枢。
智慧校园建设的目标是：1. 整合各类系统和资源，提高校园内部管理效率和运营质量；2. 建立多元化的学习资源和交流平台，提升学习效果和教育质量；3. 为师生提供个性化服务和学习支持，满足他们的特定需求和期望。
二、实施方案智慧校园建设是一项具有循序渐进性的工程，必须按照系统化、规范化、科学化的原则才能顺利进行。
根据从预算、组织、人力、技术等多方面考虑，本文提出以下几点实施方案：1. 制定明确计划智慧校园建设需要进行长期规划和预算，以确保在经济合理的整体范围内，高效实现目标。
制定明确计划时需要准确定义项目的目标、内容、时间表和预算等重要信息，并制定实施计划、监控计划、沟通计划等配套计划。
2. 选用先进技术在实施智慧校园建设的过程中，需要选择最适用的技术来支持项目实践。
优先考虑成本低、安全可靠、运行稳定和可预见性强的技术方案，对于核心系统应选用国内和国际领先的技术提供商，以保证项目成功实施。
3. 建立配套服务在智慧校园建设过程中，根据实际需求需要为学校建立配套服务平台，为师生提供各种服务和支持，包含硬件设备设施和操作网络，以及软件系统操作和教师培训等诸方面。
平台的建设和实施应根据学校内部情况，制定具体实施方案，并分步实施。
4. 加强管理和监测智慧校园建设是一个复杂、系统性的过程，任何一个环节都可能产生不同程度的影响。
因此，加强管理和监测是保证整个系统顺利运转的重要保障。
教育机构应建立智慧校园管理体制，设立管理和技术运营职位，配备专业的技术人员，实行定期检测和维护，确保系统稳定运行和数据安全。
关于智慧校园建设实施方案
关于智慧校园建设实施方案摘要随着互联网技术的快速发展，智慧校园建设正在成为教育领域的热门话题。
本文旨在提出一套完整的智慧校园建设实施方案，以实现学校信息化管理、优化教学环境和提高教育教学质量。
通过引入先进的技术和创新的管理模式，智慧校园建设能够为学校带来更加高效、便捷和智能化的管理体验。
关键词：智慧校园、信息化管理、教学环境、教育教学质量一、引言在信息技术飞速发展的时代背景下，教育领域正在积极探索将互联网技术与教育教学相结合的发展模式。
智慧校园是指利用现代信息技术手段，将学校的各项管理环节进行数字化、智能化、网络化处理，实现对校园各元素的全面监控、综合管理和优化服务的一种模式。
智慧校园的建设旨在提高学校的管理效率，优化教学环境，提高教育教学质量。
二、智慧校园建设的必要性智慧校园建设的实施有着重要的意义和必要性。
首先，随着学校规模的不断扩大和教育信息化程度的提高，传统的纸质文档管理已经无法满足学校的需求。
采用智慧校园管理系统可以有效解决文档管理的问题，提高管理效率。
其次，智慧校园建设可以实现校园内信息资源的高效利用和共享，方便教师、学生和家长之间的交流与沟通。
此外，智慧校园建设还可以提供个性化的教学服务，满足学生的个性化学习需求，提高教学效果。
三、智慧校园建设的基本原则1. 整体规划：智慧校园建设应该统一规划，将各个子系统有机地结合起来，实现全面协同管理。
2. 先进技术：智慧校园建设应借助最新的信息技术手段，如物联网、云计算、大数据等，提高系统的可靠性和稳定性。
3. 安全保障：智慧校园系统应具备严格的安全保障机制，保护学校信息的安全和私密性。
4. 便捷易用：智慧校园系统的设计应符合人机工程学原理，提供简洁明了的界面，方便使用者操作。
5. 数据共享：智慧校园系统应具备良好的数据共享机制，促进各个子系统之间的协同工作和数据集成。
四、智慧校园建设的主要内容1. 学校管理系统学校管理系统是智慧校园建设的核心内容，包括学生管理、教师管理、课程管理、考试管理等各个方面。
完整版智慧校园建设实施方案
完整版智慧校园建设实施方案智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
互信今天为大家精心准备了完整版智慧校园建设实施方案，希望对大家有所帮助!完整版智慧校园建设实施方案为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。
一、指导思想以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。
二、目标任务提升"腾讯智慧校园平台'的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校"腾讯智慧校园平台'建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的"互联网+'和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。
三、工作举措1、加强领导，构建全覆盖管理网络。
(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在20xx年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。
智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。
组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。
智慧校园的设计方案例文5篇
智慧校园的设计方案例文5篇为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是由小编给大家带来的智慧校园创建实施方案5篇，让我们一起来看看!智慧校园的设计方案例文1一、指导思想以创建教育现代化学校为目标，围绕学校工作计划，从实际出发，立足于以学生发展为本，进一步推进全校教师、学生信息技术教育应用，构建数字化校园。
二、工作目标本学期以创建教育现代化学校为总体目标，继续完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。
做好日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训，充分利用学校教育信息网的功能，使学校网络真正服务于教育教学、研究和管理。
加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。
三、主要工作(一)加强学校校园网管理。
1、组织领导。
充分发挥学校信息技术工作领导小组的作用，教导处加大分管教育信息化工作的力度。
2、继续完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。
学校要继续完善网络管理制度，以确保网络安全，无网络信息技术安全故事，杜绝教师的网上聊天、玩游戏等不良现象的发生。
3、加强病毒防治工作。
让教师从思想上重视病毒，认识其危害。
在安装完正版瑞星杀毒软件工作后，定期进行升级病毒库，做好网络维护工作，以保证学校校院网络的畅通。
(二)努力实现办公网络自动化。
1、加强网站的教学研究功能，搭建顺畅的教师交流研修的平台。
同时增强家校互动功能，让学生家长以及社会更好地通过网站了解学校。
2、加强校园网的应用，充分利用教室内的电脑设施，学校网络教室，为学生创设网络化的学习环境，优化学习方式。
3、逐步实行办公网络化，发挥学校校园网主页的作用，学校最新动态及时上传，使之成为学校宣传的虚拟窗口，师生学习资源的汇集地。
使全体教师转变观念，提高工作效率。
4、建立、完善教育教学和行政管理的软件平台。
完整版智慧校园建设实施方案范文
完整版智慧校园建设实施方案范文一、背景和概述随着信息技术的发展和应用的普及，智慧校园建设成为促进教育现代化和提高教育教学质量的重要手段之一。
本方案旨在通过引入先进的信息技术设备和管理系统，提升学校的智能化水平，实现教育资源共享、教育教学创新和校园管理的高效运作。
二、建设目标1. 提供全面的教育信息服务，方便师生获取学习资源和信息；2. 改善教育教学环境，提高教学效果；3. 完善校园管理系统，提高管理效率，优化校园服务；4. 推动教育教学创新和教育教学改革。
三、建设内容及实施步骤1. 校园网络建设（1）建设高速稳定的网络基础设施，实现全校无线覆盖；（2）建设安全防护系统，确保网络安全；（3）配备现代化的网络设备，提供高效的网络服务。
2. 教育信息化平台建设（1）建设统一的教育信息化平台，实现教育资源共享和管理；（2）开发和引进教育管理软件，提高教育管理效率；（3）建设教师教学平台，支持教师在线备课和教学创新。
3. 教学设备建设（1）配备先进的多媒体教学设备，提供互动式教学环境；（2）建设虚拟实验室和远程教育设备，丰富教学手段。
4. 校园安全监控系统建设（1）建设校园安全监控系统，实现对校园各个区域的实时监控；（2）建设智能门禁系统，加强校园出入口的安全管理。
5. 学生管理系统建设（1）建设学生信息管理系统，实现学籍管理、成绩管理和学生档案管理；（2）建设学生就餐管理系统，提供在线预定、消费查询等服务。
6. 校园活动管理系统建设（1）建设社团活动管理系统，方便学生参与社团活动；（2）建设校园活动信息发布系统，及时发布校园活动信息，提高活动参与度。
7. 网络课堂建设（1）建设远程教学平台，实现网络课堂和在线教学；（2）提供在线资源和教学辅助工具，支持学生在线学习。
8. 教育大数据平台建设（1）建设教育大数据平台，收集和整理学生学习和成绩数据；（2）利用大数据分析技术，提供个性化的教育教学服务。
实施步骤：（1）制定详细的实施计划，明确目标、任务和时间节点；（2）成立专门的建设团队，负责项目管理和协调工作；（3）对于网络建设和设备购置，进行招投标，选择合适的供应商；（4）建设阶段需进行全面的测试和验收，确保系统正常运行；（5）实施过程中，进行培训和宣传，提高师生的应用水平；（6）建成后，进行运维和定期维护，保证系统的稳定和安全运行。
小学智慧校园建设方案百度
小学智慧校园建设方案百度小学智慧校园建设方案随着信息技术的飞速发展，现代教育融合了信息与教学，传统教学已不再适应当前学生的学习需要。
为了更好地引领小学教育的发展，提高教育质量与效率，开展智慧校园建设十分必要，下面为大家提供一份小学智慧校园建设方案。
一、背景概述小学智慧校园建设，便是通过互联网、物联网、云计算、大数据、智能硬件等技术，建设数字化、网络化、智能化的全新校园。
学校以先进的智慧技术为支撑，实现设施高度信息化、教育深度数字化、管理良性智能化的目标。
二、构建内容（一）学校网络学校整合各类通讯网络，构建一个高效稳定的网络服务体系，支撑学校信息化、数字化教学、在线教学、在线考试等各类应用，保障教育教学、管理和服务的便捷化、高效化、精准化和安全保密。
（二）智能教学系统1、备课系统：教师可以通过备课系统在线编制教学内容，分享课件，较快地传递教师的思路，提高教学效率。
2、教学系统：学生可以通过教学系统，在线观看课件，完成作业，老师可以在线批改作业，为学生提供即时准确的评价和反馈。
3、互动授课系统：互动授课系统通过电子白板、投影设备等，允许老师在线直播、授课、互动，是一种新的线上教学模式，可以替代传统课堂教学，让学生在家就能上课。
（三）教学资源中心教学资源中心整合各类教学资源，包括试题、课件、视频、音频、资料等学习资料，方便学生自主获取、学习和掌握知识。
（四）智能化课堂管理通过智能化手段，如人脸识别、门禁等技术来保证校园的安全性，通过智能化考勤系统，实现学生考勤、课堂管理等功能。
（五）家校互动平台家校互动平台是一个数字化、智能化的家校沟通平台，可以实现家长和老师无障碍地沟通，老师可以及时掌握家长对学生教育的看法，而家长也可以随时了解学生的学习成绩、考试情况及评论。
（六）设施升级学校应该建立高速、稳定的无线网络，开设多媒体教室，配备电子白板、电子投影仪、考勤系统等数字化设备，创造良好的学习环境。
三、建设流程（一）确定目标：明确小学智慧校园的宏观目标和微观目标，为学校的信息化系统规划和建设提供具体、可靠的方向性指引。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淮北市梅苑学校智慧校园建设工作实施方案（讨论稿）在全球信息化迅猛发展的大背景下,智慧校园建设已经成为教育发展的大势所趋。
为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年）》，完成《安徽省教育信息化中长期发展规划(2013-2020年)》确定的基础教育信息化目标任务，结合我校教育信息化工作实际，为扎实有序地推进我校智慧校园建设工作，特制定本实施方案.一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育信息化十年规划（2011—2020年》、《、《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013-2020年)》和《安徽省基础教育信息化建设工程实施方案》，以构建生态型智慧校园为目标，以师生发展为根本,以促进教育改革和创新为核心，实验先行、以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进我校智慧校园的建设工作展。
二、目标任务（一）工作目标:立足我校信息化工作实际，充分依托现代信息通讯和“乐教云”资源平台技术，构建高效、便捷的学校信息化支持环境，以人为本的学校教育教学服务体系,不断提高信息技术在学校教育各个领域有效、创新应用的水平，实现现代科技与现代教育的融合、人与技术的和谐、学校教育与社会发展的同步,服务师生的发展，推动教育的创新.（二）主要任务：在现代教育理论和人本主义学习理论的指导下，依托现代信息技术与“乐教云"资源平台技术，主要任务是构建与智慧教育体系相适应的智能化的“基础设施、教育资源、教育管理、教育服务、校园信息安全" 五个一体化建设。
1. 基础设施一体化建设构建覆盖全校的校园网,使信息资源通畅到达管理和教学终端。
包括校园网站建设,学校“班班通”建设,学校计算机教学机房、多媒体教室、录播室、电子阅览室建设。
2。
教育资源一体化建设建设全校教育资源共享体系;建设教师继续教育培训资源；建设学校数字图书馆、录播室、电子阅览室建设。
3. 教育管理一体化建设建设覆盖全校中小学部包括建设校园教学管理系统、教育教学管理、教师管理以及智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习系统等其他教育服务管理在内的统一电子校务平台建设。
4. 校园信息安全一体化建设以省市“校安系统”为基础,构建覆盖省、市和学校的统一的校园安全工作应急反应系统、网络信息安全系统和校园监控系统。
5、教育服务一体化建设建设教育质量监控与评估系统；建设在校学生数字化学习系统；建设校园教学管理系统、智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习与评价系统；建设后勤服务管理系统体系。
三、工作重点(一)开展智慧校园建设专项培训我校智慧校园建设工作坚持“先培训、后实施”的原则，组织学校领导、教学管理人员、教研组长、备课组长与学科骨干教师等人员进行智慧校园建设理念、建设思路、建设模式、应用模式等内容的专题培训，提高试点工作的针对性和实效性。
（二）开展智慧校园环境建设的探索与实践根据学校教育教学及教学管理的需要,充分“班班通”技术和“乐教云”平台技术，改造和优化现行的校园信息化环境，构建智能化的校园教学管理系统、课堂教学支持系统、学生智慧学习系统、后勤服务管理系统，形成个性化的学习环境，提供智能化、集成化的校园管理以及人本化、效能化的教育教学服务，使学校的信息化环境与教育教学实践和谐深度融合，相互促进。
（三）开展信息技术融入教学实践的智慧课堂教学改革探索构建支持学生主动学习、支持教师有效教学的智慧教室环境,以智慧课堂教学为重点,积极开展信息技术、交互式电子白板与学科教学深度融合的课堂教学的理论与实践探索，转变教师的教学方式，培养学生自主、合作、探究的学习方式，推动智慧课堂教学模式的创新。
（四）开展信息技术支持下智慧校园管理模式改革探索按照“学校管理精细化、管理模式人本化、工作业务流程化、工作流程协同化、管理数据标准化”的智慧校园管理理念，依托智慧校园的基础环境，开展信息技术环境下学校管理模式、管理策略的研究,探索学校教育管理信息化的最佳途径,使学校教育教学管理从局部信息化向整体信息化转变,实现整体规划、科学管理与科学决策，提高学校教育信息化管理的水平和实效。
（五）开展智慧型教师的培养模式和策略探索研究依托安徽基础教育资源运用平台中“教师研修”和“教师社区”及“乐教云”资源平台技术完善教师学习空间,搭建教师平等对话、协同发展、激发教育智慧的平台；同时深入开展信息时代智慧型教师的培养模式与培养策略研究，通过环境建设策略、制度保障策略，引导教师采取自主发展、团队合作等策略，促进智慧成长，以技术启迪智慧、探索促进创新,依托智慧型教师队伍的建设促进学校教育的变革与创新。
四、实施措施（一）加强组织领导建设智慧校园工作是一项系统工程，涉及教学、德育、校园安全、总务等学校管理的各个方面，必须在学校领导的统一部署下，指导制订出台建设智慧校园工作实施方案，进行合理分工，组织好实施智慧校园建设工作。
1、成立智慧校园建设工作领导小组组长：段红波（校长、书记)副组长:倪居宝(副校长、副书记)、张松梅(副书记）、叶玉梅（主管教学副校长）、刘庆田（主管安全副校长）、张凤宇(主管德育副校长)、杨光荣（工会主席）成员:王承华（办公室主任）、赵清才（教务处主任）、王坤（教科室主任)、于书超（主任)、周伟（总务处主任）、刘相翠（政教副主任）、祝丽（小学部政教处主任）、丁莉（小学部教务处主任）、李妮娜（团委书记)、辛诚(大队辅导员）、丁雪艳（七年级组长）、邓冠军(八年级组长）、梁辉（九年级组长)及各教研组长工作职责：① 制订智慧校园建设工作实施方案。
② 根据智慧校园建设工作实施方案制订具体操作细则。
③ 统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。
④ 指导各学部、各年级组、各学科教研组、备课组及各班级开展智慧校园建设工作，定期组织信息化业务培训与建设工作经验交流。
⑤ 定期组织智慧校园建设工作的检查与评估，不断调整与改善建设工作.⑥ 安排与做好智慧校园建设工作档案资源的收集、整理与管理工作。
2、成立信息化教学资源应用教学管理工作小组组长：叶玉梅（主管教学副校长）副组长：赵清才（教务处主任）、王坤（教科室主任）、于书超（主任）、丁莉（小学部教务处主任）、组员：毛红磊（小学部教务处主任助理）、张飞（小学部教务处主任助理）丁雪艳（七年级组长）、梁永刚（七年级副组长）、邓冠军（八年级组长）、许伟(八年级副组长）、梁辉（九年级组长)、罗志斌(九年级副组长）张崎（学籍管理员）各学科教研组长、备课组长工作职责：① 制订信息化教学资源应用工作计划与具体操作细则。
② 负责信息化教学资源应用教学应用培训的组织工作（安排时间与考勤）。
③ 指导学科教师开展应用工作，定期组织应用经验交流,落实各项应用工作。
④ 定期进行各学科应用工作的检查与评估，不断调整与改善应用工作.3、成立信息化教育资源应用德育管理工作小组组长：张凤宇（主管德育副校长)副组长:刘相翠（政教副主任）、祝丽（小学部政教主任）组员：李妮娜(团委书记）、辛诚(大队辅导员）、各年级组长及班主任老师工作职责：① 制订信息化教育资源德育应用的工作计划与具体操作细则。
② 负责信息化教育资源德育应用培训的组织工作(安排时间与考勤）。
③ 指导各年级组长开展试点工作，定期组织试点经验交流，落实各项工作任务。
④ 定期进行各年级试点工作的检查与评估,不断调整与改善试点工作.4、成立信息化教育资源应用后勤管理工作小组组长：倪居宝（副校长、副书记）副组长：周伟(总务处主任）组员：段茂林、任飞雪及各年级组长工作职责：① 制订信息化教育资源后勤管理的工作计划与具体操作细则.② 负责信息化教育资源后勤管理培训的组织工作(安排时间与考勤）。
③ 负责建立学校后勤管理与服务的信息化管理系统，指导各年级组长开展教学物资配备、采购及维修实行即时网上办理，落实后勤智能管理的各项工作任务。
④ 定期进行学校后勤管理与服务的信息化管理工作的检查与评估.5、成立信息化教育资源应用工作技术维护小组组长：于书超（主任)(个人建议，仅供领导参考）副组长：吴军(学校管理平台及校园网站管理员）组员：徐强(学校录播室管理员）、王愿愿（交互式电子白板管理员）及信息技术教师工作职责:① 负责草拟信息化教育资源有效应用技术维护工作方案。
② 负责教育信息化硬件环境建设的规划与实施。
③ 负责信息化教育资源有效应用技术平台建设的设计与实施.④ 负责信息化教育资源有效应用技术培训工作的具体实施。
⑤ 为各学科、年级组开展信息化教育资源有效应用工作提供所需的技术支持。
6、成立教育信息化应用智慧办公及档案资料工作小组组长：王承华(办公室主任)组员:马苗苗、胡素华、吴秋卉工作职责:① 负责制订智慧校园建设工作档案资料的收集、整理与管理方案。
② 负责制订智慧校园建设智能办公系统的规划与实施.③ 指导各个工作小组做好智慧校园建设工作的相关档案资料的收集与整理。
(二）健全工作机制1、将智慧校园建设工作列入学校三年发展规划。
学校将在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、校园安全、德育工作及家校联系等方面深入推进智慧校园及信息化应用层次,细致做好规划,科学确立目标，切实提供保障。
2、强化对智慧校园建设工作的督导与考核。
学校智慧校园建设工作领导小组负责对各科室、年级组、班级、教研组、备课组、任课教师等部门和个人的信息技术有效应用工作的考核。
考核成绩纳入对各科室、年级、班级或对教师工作的等级评定中，与绩效工资持钩，并做为评优评先的主要依据之一。
3、健全智慧校园建设工作和教育信息化应用工作管理制度。
各工作小组要建立健全各种教育信息化应用管理制度，将教育信息化应用管理纳入学校科学规范管理轨道。
学校要建立如下制度:教师学生信息化培训学习制度，校园网络安全制度、学校信息安全保护制度、校园网站信息发布管理制度、“乐教云”资源平台管理制度、网络教学资源使用考评制度、网络教研与集体备课考评制度、智慧型教师培养模式与策略、校本资源库建设与资源上传考核制度、录播室管理使用制度、多媒体教室管理使用制度、信息技术与学科教学整合研究制度、教育教学资源建设与应用制度、智慧校园与德育工作及家校联系整合研究制度、智慧校园与后勤智能化管理制度等。
清代“红顶商人”胡雪岩说:“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意;看得到外国，就能做外国的生意。
”可见,一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想,决定了他的人生暗淡或辉煌。
人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功,都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛;走过了坎坷，就走出了泥泞;走过了失败，就走向了成功！一个人只要心存希望，坚强坚韧,坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。