初中生学习态度总结范文
学习到位总结范文
时光荏苒，转眼间本学期的学习生活即将画上句号。
回顾这段时间，我深感自己在学习上取得了显著的进步，同时也认识到自身的不足。
以下是我对本学期学习情况的总结。
一、学习态度的转变过去，我对学习缺乏热情，常常抱着应付的心态。
然而，在新的学期里，我深刻认识到学习的重要性，端正了学习态度。
我开始主动查找学习资料，积极参与课堂讨论，对待作业认真负责。
这种转变使我在学习上取得了显著的成效。
二、学习方法的改进在探索适合自己的学习方法的过程中，我尝试了多种方法。
以下是我认为较为有效的几种：1. 预习与复习相结合：在上课前，我会预习教材内容，了解大致框架，带着问题去听讲。
课后及时复习，巩固所学知识。
2. 主动提问与讨论：遇到不懂的问题，我会主动向老师请教，与同学讨论，共同解决问题。
3. 制定学习计划：根据课程安排，制定详细的学习计划，合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的学习。
4. 利用网络资源：利用网络平台，如在线课程、学习论坛等，拓宽知识面，提高学习效率。
三、学科成绩的提升在新的学习态度和方法指导下，我的学科成绩有了明显的提升。
以下是我对各科成绩的简要分析：1. 语文：通过加强阅读和写作训练，我的语文成绩稳步提升。
在作文方面，我学会了如何立意、构思和表达，提高了写作水平。
2. 数学：通过大量练习和老师的辅导，我对数学知识有了更深入的理解，解题能力也得到了提高。
3. 英语：通过背诵单词、短语和句型，我的英语词汇量得到了扩充，听力、口语和阅读能力也得到了提升。
4. 物理：通过多做实验和思考，我对物理现象有了更直观的认识，解题思路更加清晰。
四、存在的不足与展望虽然我在学习上取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足。
例如，学习效率有待提高，部分知识点掌握不够牢固。
在接下来的学习中，我将继续努力，改进学习方法，提高学习效率，争取在各个学科上取得更好的成绩。
总之，本学期的学习生活让我收获颇丰。
在今后的日子里，我将继续保持良好的学习态度，不断探索适合自己的学习方法，努力提高自己的综合素质。
初中生学习心得体会范文大全(精选10篇)
初中生学习心得体会范文大全(精选10篇)初中生学习心得体会范文大全篇1我是一名语文教师，通过这段时间的远程培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。
我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈这次培训。
综合性学习的教学与传统的文本教学有着明显的不同，这集中体现在教学内涵的扩展。
传统教育中的教学指的是教师把知识、技能传授给学生的过程，强调的是教师的手把手地教，而综合性学习活动，教师应由知识的权威转变为学生开展活动或研究的平等参与者，从知识的传递者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者。
教师要为学生学习活动的开展提供信息、启发思路、补充知识、推荐方法和线索，引导学生质疑、探究和创新;教师要在开发综合性学习资源、帮助学生建立战胜困难的自信并进一步提高学习的积极性方面给予必要的支持;要监督学生自觉完成相应研究内容，以一个“闻道在先”的身份帮助学生，关心学生，鞭策学生。
所以，教学内涵的扩展要求教师教的策略与学生学的策略也应发生变化。
由此，我们将课题研究的着眼点定位在初中语文综合性学习教学策略的研究上。
新的课程标准要求我们在课堂教学中建立新型的师生关系，一种互动、和谐、教学相长的师生关系。
在课堂教学中让学生自信地想、大胆地说，赋予他们思想的空间、感情的自由、创造的灵感。
教师要有敏锐的观察力，要善于捕捉来自学生的信息。
教师必须要和孩子一起真正投入到每个活动中去，和孩子们一起共同成长。
要善于倾听孩子、懂得包容孩子、学会支持孩子。
当孩子对某一事物产生兴趣时，他们会用不同的方式、通过不同的途径表达自己的情感需求，特别是年龄小的幼儿，当他们不能自如地运用语言表达自己的需求时，我们教师更应细微观察，及时察觉，分析孩子行为产生的背景和真实意图。
对个别有特殊需要的孩子，我们采用了个案追踪、现场纪录等形式，尽可能全面客观地解析孩子，捕捉到来自孩子的信息。
我们教师只有真正走进孩子的童心世界，才能了解他们的需求与困难，才能解读他们的一言一行，搞好教学。
个人学习总结优秀范文8篇
个人学习总结优秀范文8篇篇1自开始学习以来，我始终坚持以积极主动的态度，探索知识的海洋。
在此，我对自己的学习过程进行一番梳理和总结，以飧读者。
一、引言学习，是人生道路上永无止境的探索。
我深知，只有不断学习，才能不断进步。
因此，我始终保持着对新知识的渴望和追求。
在学习过程中，我坚持以严谨的态度对待每一门课程，每一本读物，以期获得更深刻的理解和掌握。
二、学习内容在学习的过程中，我主要关注了以下几个方面：1. 专业知识的学习：我专注于本专业的知识，力求掌握其基本原理和核心技能。
通过课堂学习和自主学习，我逐渐构建了完整的知识体系，为将来的实践和应用打下坚实的基础。
2. 课外知识的拓展：除了专业知识，我还广泛涉猎其他领域的知识，如文学、历史、哲学等。
这些知识不仅丰富了我的内心世界，还提高了我的综合素质。
3. 实践技能的提升：我深知理论与实践相结合的重要性，因此，我积极参与各种实践活动，如实验、项目、实习等，以提高自己的实践技能。
三、学习方法在学习过程中，我采用了以下几种方法：1. 制定学习计划：我根据自己的学习进度和课程安排，制定合理的学习计划，以确保学习的连续性和系统性。
2. 多种学习方式结合：我采用多种学习方式，如阅读、听讲、实践、讨论等，以全面深入地理解知识。
3. 及时复习与反馈：我坚持及时复习已学知识，并通过做题、考试等方式检验自己的学习成果，以发现不足并改进。
四、学习收获通过一段时间的学习，我获得了以下几方面的收获：1. 知识体系的构建：我构建了完整的专业知识体系，对专业知识有了更深入的理解。
2. 综合素质的提高：通过学习课外知识，我的综合素质得到了提高，视野更加开阔。
3. 实践技能的提升：通过参与实践活动，我的实践技能得到了锻炼和提升。
4. 学习方法的优化：我在学习过程中摸索出了一些适合自己的学习方法，提高了学习效率。
五、存在问题与改进措施在学习过程中，我也发现了一些问题：1. 学习效率有待提高：有时我在学习过程中容易分心，导致学习效率不高。
初中生乐学敬业自我评价简短范文七篇
初中生乐学敬业自我评价简短范文七篇紧张有序的高中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。
在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。
在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。
还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。
因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进娶热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
一、道德品质与公民素养本人热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的"时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
在学习之余，坐在车里，观看着家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，建起了立交桥，景观大道，休闲广场，家乡的人们生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
学习中周总结范文
时间过得飞快，转眼间，本周的学习生活已经接近尾声。
在这充实而忙碌的一周里，我收获颇丰，现将本周的学习情况进行总结。
一、学习态度本周，我始终保持积极向上的学习态度，认真对待每一堂课，积极参与课堂讨论，主动向老师和同学请教问题。
在遇到困难时，我能够调整心态，不气馁，坚持不懈地寻找解决方法。
二、课程学习1. 专业知识：本周，我认真学习了《高等数学》、《线性代数》和《概率论与数理统计》等课程。
通过课堂听讲、课后复习和习题练习，我对这些课程有了更深入的理解。
在老师的指导下，我掌握了相关的解题技巧，提高了自己的数学思维能力。
2. 专业实践：本周，我参加了实验室的实践项目。
在导师的带领下，我学会了使用实验设备，掌握了实验操作流程。
通过实践，我对专业知识有了更直观的认识，提高了自己的动手能力。
3. 英语学习：为了提高英语水平，我坚持每天背诵英语单词，阅读英语文章，并积极参加英语角活动。
本周，我参加了学校组织的英语演讲比赛，通过这次比赛，我锻炼了自己的口语表达能力，提高了自信心。
三、学习方法1. 制定学习计划：本周，我根据自己的学习需求，制定了详细的学习计划，确保每天都能有针对性地进行学习。
2. 注重课堂笔记：在课堂上，我认真听讲，做好笔记，课后及时复习，巩固所学知识。
3. 合理安排时间：为了提高学习效率，我合理安排了学习、休息和娱乐时间，确保在紧张的学习之余，保持良好的身心状态。
四、存在问题及改进措施1. 问题：本周，我在英语写作方面遇到了一些困难，尤其是在词汇和语法方面。
改进措施：为了提高英语写作水平，我计划在课余时间多阅读英语文章，积累词汇和语法知识。
同时，我还会请教英语老师，寻求写作方面的指导。
2. 问题：在专业实践过程中，我发现自己在实验操作方面还存在不足。
改进措施：为了提高实验操作能力，我会在课后加强练习，并请教导师和同学，争取在下次实验中取得更好的成绩。
总之，本周我在学习上取得了一定的进步，但仍存在一些不足。
初中生评价手册评语范文
初中生评价手册评语范文初中生评价手册是一种对学生在学习和生活方面进行综合评价的工具，能够帮助学生及家长更好地了解学生的优点和不足，提供指导和改进的方向。
下面是一个初中生评价手册评语的范文，旨在鼓励学生发展优势，同时指导学生改进不足之处。
一、学习方面评价：1. 你在学习方面表现出色，总能保持良好的学习态度，积极参与课堂活动，课后勤奋复习。
希望你能继续保持，并进一步提高学习成绩。
2. 你具有较强的学习能力，善于思考和分析问题。
但在课堂上有时候不够专注，容易分散注意力，希望你能够调整学习态度，注重学习纪律。
3. 在学习上你虽然还需要努力，但进步很大。
希望你能够保持好的学习习惯，加强自主学习，提升学习成绩。
4. 你对学习兴趣浓厚，积极主动参与课堂活动，但在一些考试中成绩不稳定。
希望你能提高学习方法，关注学习策略，提升学习效果。
5. 你的学习态度还需要改进，有时缺乏主动性和自律性。
建议你制定学习计划，培养良好的学习习惯，提高学习效率。
二、品德发展评价：1. 你为人正直，待人友善，乐于助人。
在班级中树立了良好的榜样。
希望你能够一如既往地发扬优点，不断完善自己的品德。
2. 你对待他人始终保持积极的态度，乐于与同学合作。
但有时候在学习竞争中容易产生攀比心理。
希望你能够树立正确的竞争观，以积极的方式激发自己的学习动力。
3. 你在课外活动中能够主动参与，积极向老师和同学提供帮助。
但偶尔在争论中有些不稳定情绪，容易冲动。
希望你能够控制好情绪，培养冷静思考的能力。
4. 你在班级中具有较强的集体荣誉感，能够积极参与班级建设活动。
但在班级中有时候缺乏主动性，希望你能积极参与到学校和社区的活动中，发挥好自己的主导作用。
5. 你在品德发展方面还存在一些不足。
希望你能够自我反省，认识到问题所在，并努力改正，做到心怀感恩、友善待人。
三、身心健康评价：1. 你的身体素质较好，能够积极参与体育活动，并取得了不俗的成绩。
希望你能继续坚持锻炼，保持良好的体形和身体健康。
初中生自我总结范文
时光荏苒，转眼间我已度过了三年的初中生活。
回首这段历程，我感慨万分，有许多收获和成长，也有一些遗憾和反思。
在此，我对自己进行一次全面的自我总结。
一、学习方面在初中三年的学习中，我始终保持着对知识的渴望和热爱。
我努力学习各门功课，争取在每一门课程中取得优异的成绩。
在数学、英语等科目上，我通过参加辅导班和自学，提高了自己的学习水平。
在语文、历史等文科科目上，我注重阅读和积累，努力提高自己的文学素养。
此外，我还积极参加各类学科竞赛，锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
然而，在这三年的学习中，我也暴露出一些问题。
比如，学习态度不够端正，有时会因为一时的懒惰而放弃努力；学习方法有待改进，有时会陷入死记硬背的误区。
针对这些问题，我将在今后的学习中，端正学习态度，改进学习方法，努力提高自己的学习成绩。
二、品德方面在品德方面，我始终以诚实守信、尊敬师长、关爱同学为准则。
我积极参加学校组织的各项活动，努力为班级和学校争光。
在班级中，我关心同学，乐于助人，与同学们建立了深厚的友谊。
在家庭中，我尊敬父母，孝敬长辈，努力做到孝顺。
当然，在品德方面，我也存在一些不足。
比如，有时会因冲动而说出伤害他人的话语，有时会因自私而忽略他人的感受。
针对这些问题，我将在今后的生活中，严格要求自己，不断提高自己的道德修养。
三、生活方面在生活方面，我养成良好的生活习惯，注重锻炼身体，保持良好的作息时间。
我积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
此外，我还学会了独立生活，学会了照顾自己，减轻了父母的负担。
然而，在生活方面，我也存在一些问题。
比如，有时会因拖延而浪费时间，有时会因过于依赖父母而缺乏独立性。
针对这些问题，我将在今后的生活中，养成良好的时间观念，提高自己的独立性。
总之，初中三年的生活让我收获颇丰。
在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断完善自己，为实现自己的人生目标而奋斗。
我相信，在老师和同学们的帮助下，我一定能够取得更大的进步。
初中生思想品德评语范文
初中生思想品德评语范文思想品德是中学生全面素质培养的重要方面之一，它不仅关注学生的道德修养，也包括学生的思维方式、价值观念、人际关系等方面的培养。
下面是一篇关于初中生思想品德评语的范文，供参考。
一、学习态度评语1. 学习态度积极小明同学学习态度积极，听课专注，上课认真思考问题，能够积极参与课堂活动，提出自己的观点，对待学习充满热情。
2. 学习态度消极小红同学学习态度消极，不爱思考，上课经常走神，对老师的提问回答不出来，不愿意参与课堂讨论，对学习缺乏兴趣。
3. 学习态度一般小李同学学习态度一般，上课时注意力不集中，对一些难题缺乏耐心，对学习没有明确的目标和计划，需要提高学习的主动性。
二、道德品质评语1. 好学守纪小明同学遵守纪律，守时上课，对待学习认真负责，积极主动完成老师布置的作业，维护课堂秩序，是整个班级的学习榜样。
2. 诚实守信小红同学诚实守信，从不抄袭作业，对待考试和竞赛充满正直的态度，对待同学之间的承诺始终如一，值得称道。
3. 礼貌待人小李同学待人有礼貌，学会尊重师长和同学，从不说粗话或伤害他人感情，乐于助人，关心他人，是班级里的精神领袖。
4. 合作精神小明同学具有与人合作的能力，乐于团队合作，积极参与班级活动，尊重他人的观点，能够有效地协调团队关系，为班级发展做出了贡献。
5. 正直守法小红同学具有高度的道德责任感，对待事物秉持着正直的态度，在学习和生活中守法，从不做违法行为，深受老师和同学的尊敬。
6. 爱护环境小李同学热爱环境，积极参与校园环保活动，主动参与社区义务劳动，通过亲身行动传递出环保的正能量，成为校园环保的模范生。
三、思维方式评语1. 分析问题能力强小明同学对于问题的分析能力很强，对于复杂的问题能够从多个角度进行思考，能够快速找出问题的本质，提出解决问题的有效措施。
2. 创新意识强小红同学具有较强的创新意识，在解决问题的过程中能够提出独特的想法和新颖的观点，能够从非传统思维方式出发，找到创新的解决方案。
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初中生学习态度总结范文
学习态度能调节学生的学习行为，可影响着学生的学习效果以及耐受力。
培养学生端正的学习态度有重要意义，那么初中生应该培养怎样的学习态度呢?下面是由店铺整理的初中生学习态度总结范文，仅供参考。
初中生学习态度总结范文篇一
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。
在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。
下面，我就这几简单的总结一下。
(一)学习
学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。
我能认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
(三)纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。
没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断
以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。
俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。
在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
初中生学习态度总结范文篇二
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”伴随着这句开场白，我们结束了初一上学期的第一次考试。
在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而时间也正在我们的手中悄悄溜走。
这次考试，对我来说，不能说不是一个很大的打击。
虽然考试成绩还没发下来，可凭我的感觉，一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分的我，这次却来了一次“滑铁卢”。
数学考试不认真，自认为不太难，做起题来走马观花、风卷残云，做完后陶醉在自我满足之中，也没有认真检查。
英语的音标方面掌握不牢固，元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的现象比较多，考试中做选择题时左右为难，只能凭感觉猜。
语文，首先作文有些跑题，以写事为主，而我重点写人，古诗背诵方面，总以为自己背的差不多，不求背默精准，结果几个字出错，在组词、填空方面，明显有错别字，还有两道4分的题空着没有做。
分析原因：
一是，对中学的认识。
我觉得，初中的生活本该如此：春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今宵去”那般无聊。
已经经历了紧张的小升初，初一课程相对较少，可以来几许飘逸，来
一点充实，适当玩一玩。
二是，小学时学习的依赖性强，老师一个劲教，我们填鸭式学习，而进入中学，课程较多，老师渐渐放手，培养我们的自觉学习的能力，而我不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。
三是，只能机械学习，不知道举一反三，效率不高。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”学习离不开思考，要时时提醒自己思考，只有这样，学习的东西才会被很好的吸收。
四是，粗心。
不注意检查。
解决方法：
一是要正确认识到初中是成长的关键阶段，只有这时为高中、大学打下好的基础，将来才能有更好的发展。
二是，要养成好的学习习惯。
比如如先预习，后听讲;先复习，后做作业;先独立思考，后发问讨论。
每天对所学内容有一个回顾，每个章节进行小结。
要养成作业自查，记录错题的习惯。
三是，提高学习效率。
高效率利用好每一堂课上的有效时间，抓重点、难点，及时消化吸收课堂内容。
四是加强阅读训练。
初一课程相对较少，可以适当选些中外名著，英语小幽默、短文，加以阅读，开拓知识面，对阅读理解和写作都会有帮助的，会在潜移默化中提升语文、英语阅读能力。
这次考试，成绩也许会不太理想，可我会不气馁，我将深刻反思、认真总结，改进方法，积极进取，我相信成功会钟情与那些及时反省，不惧困难，认真拼搏的人。
初中生学习态度总结范文篇三
综合学生调查问卷数据结果的分析，主要发现几个问题：初中生在学习过程中抵制游玩诱惑的能力低，普遍存在自制力低;对于学习的自主性不强;学生的学习态度到学校和家庭的影响。
为此，提出以下建议：
1、培养学生正确的理想和信念，树立正确的人生观和价值观。
远大理想是学生自制力的力量源泉，只有具有远大理想的人才能百折不挠，奋斗到底。
教育学生，使他们明白理想与现实毕竟还有一定的差
距，要想实现理想，必须要有很强的自制力，要有抵抗外界因素的干扰的能力，要有那种“咬定青山不放松”的韧劲。
还需要建立良好的班风，通过集体的舆论来约束学生，培养学生的自制力。
良好的班风，对学生自制力的形成和发展，起着积极的熏陶作用，促进作用。
如组织学生举行各种竞赛活动，在竞赛活动中锻炼了学生的意志，使学生不怕困难，能克服懒惰、贪玩的缺点。
另外还可以组织专门的讲座或者经验交流会帮助学生培养自制力。
2、自主性是学习成败的很关键的因素，学生自己才是学习的主体，要使学生明白学习的真正含义，或者说学习意味着什么。
转变传统的学习观念，激发学生自主学习兴趣和动力。
兴趣是最好的老师，对于学习也是一样，学生之所以学习自主性低，它的根源在学生缺乏适合自身的学习方法，同时这也是学生对学习本身的过程认识不足的结果，因此，在教育学生的时候，可以向学生点明学习它是“马拉松“式的比赛，如逆水行舟，不进则退，是一个积少成多的积累过程，这个过程艰巨而又辛苦。
教师在传道、授业解惑时，更应注重指导、教会学生怎样学习，怎样选择符合自己实际情况的学习方法、学习时间。
“授之以鱼，不如授之以渔。
”在目前部分学生自主学习能力不强或不知如何学习的现状下，教师的导学作用对加强学生学习自主性尤为重要。
3、教师的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。
教师对所教学科的态度，即对所教学科的实用价值重要性的理解，在传授学科知识时表现出的热情，对学科进展成果的关心等，必然影响学生对该学科的态度。
教师要改变教学方法，最主要的是改变课堂上满堂灌的呆板教学形式。
要运用启发式等教学方法，以启发学生积极思维。
教师还要讲究教学艺术，同时在讲课时要注意声调的抑扬顿挫，讲授要生动形象，以增强教学内容的新颖性和多样性。
以上这些，都有助于激发起学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学，从而转变其学习态度。
4、家长对子女学业的态度对学生的学习态度有重要影响。
家长要以身作则，为其子女营造良好的学习环境，对于子女取得的成就，要
给予肯定的评价，并在其学业不理想时，要给予充分的鼓励，而不是批评。
对于孩子的学习要有耐心和宽容，家长可以通过日常的观察、与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等，和孩子一起寻找适合孩子的学习方法。
只有适合自己的，才是最好的学习方法。
家长也要积极配合学校做好孩子的工作。
学生的学习态度受到学生自身的观念、行为和教师、家长态度的影响，了解好各个影响因素，并做出合理的端正措施，能有效地培养学生良好的学习态度。