初中学生学习态度总结
初中学生学习态度总结6篇

初中学生学习态度总结6篇第1篇示例:初中学生学习态度总结初中是一个非常重要的阶段,学生们在这个阶段不仅需要学习知识,还需要培养良好的学习态度。
学习态度对于学生的学习成绩和未来发展有着重要的影响。
在初中阶段,学生们应该树立正确的学习态度,努力学习,养成良好的学习习惯,为自己的未来打下坚实的基础。
学生们应该端正学习态度,对学习抱有积极的态度。
学习是一种责任和义务,学生们应该对学习抱有积极的态度,不要将学习当做一种负担来对待。
只有积极主动地投入到学习中,才能够取得好的学习成绩。
学生们要明白学习是为了自己的将来,只有对学习抱有积极的态度,才能够更好地努力学习,取得好的成绩。
学生们应该养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于学生的学习有着重要的影响。
学生们应该按时完成老师布置的作业,不要等到最后一刻才赶作业。
学生们还应该合理安排自己的学习时间,不能沉迷于游戏或者其他娱乐活动,从而耽误了学习时间。
养成良好的学习习惯,对于学生的学习成绩和未来的发展有着重要的影响。
学生们应该培养自己的学习兴趣。
学习兴趣是学习的动力,只有对学习抱有浓厚的兴趣,才能够更加主动地去学习。
学生们可以通过多种途径培养自己的学习兴趣,比如多读书、参加各种学科兴趣班等。
只有培养了自己的学习兴趣,才能够更好地激发自己学习的动力,更好地去学习。
学生们应该注重学习方法和技巧的培养。
学习方法和技巧是学习的工具,只有掌握了好的学习方法和技巧,才能够更加高效地学习,取得好的成绩。
学生们应该勤于思考总结,不断提高自己的学习方法和技巧,这样才能够更好地应对学习中的各种问题。
第2篇示例:初中学生学习态度总结初中学生的学习态度对于他们的学习成绩和未来的发展有着重要的影响。
一个良好的学习态度不仅能够帮助学生取得好成绩,还能培养他们的自律和自信心。
下面我们就来总结一下初中学生的学习态度。
初中学生的学习态度有时候会受到外部环境的影响。
家庭环境、学校环境、同学关系等都会对学生的学习态度产生影响。
初中学习生活总结标准

初中学习生活总结标准初中时期是学生们从小学过渡到高中的重要阶段,对于学习生活的总结评价是非常重要的。
下面是一份初中学习生活总结的标准,以便帮助学生提高学习能力,健康成长。
一、学习成绩(500字)1、学习态度:是否积极主动,对待学习是否认真负责。
2、学习方法:是否掌握和运用一定的学习方法,提高学习效率。
3、学习进步:学习成绩是否有明显进步,是否能遵守学校和老师的学习要求。
4、课程掌握:是否能熟练掌握学校各科课程的知识点。
5、作业完成:是否按时完成作业,是否能够仔细认真地完成作业。
二、学科表现评价(500字)1、语文方面:是否能流利、准确地朗读课文,是否能理解和运用语文知识。
2、数学方面:是否能够快速准确地运算,是否能理解和应用数学定理。
3、英语方面:是否能够正常使用英语进行交流,是否能掌握基本的听、说、读、写能力。
4、科学方面:是否学习了科学的基本知识,是否能分析和解决科学问题。
5、其他学科方面:是否能掌握其他学科的基本知识和技能。
三、课外活动(300字)1、参加课外班级活动的积极性和主动性。
2、是否参加并表现出色的演讲比赛、体育比赛、文艺活动和社会实践等活动。
3、是否在课余时间积极参加兴趣班和社团组织的活动。
四、团队合作(300字)1、是否具备良好的团队合作精神,能够与同学和谐相处。
2、是否能积极参与集体活动,为班级和集体做出贡献。
3、是否愿意帮助他人,在学习上与同学互帮互助。
4、是否善于沟通、协作,能够和不同类型的人进行有效的沟通和合作。
五、行为表现(200字)1、是否能够遵守学生守则和班级规章制度。
2、是否有良好的礼貌和待人接物的态度。
3、是否能够自觉和不良嗜好保持距离,如抽烟、喝酒等。
4、是否能够认识到个人行为的原则和影响,有意识地改进自己的行为。
六、综合素质(200字)1、综合评价:总体综合评价优、良、中、及格或不及格。
2、自我评价:能否对自己的学习生活进行正确的评价和总结。
3、改进措施:提出改进学习生活的具体措施和方法。
初中学生在校表现评语范文

初中学生在校表现评语范文1. 学习态度(1) 同学在学习中,态度认真,勤奋好学,对待每一门学科都有积极的学习态度,能够主动参与课堂讨论,展示自己的学习成果。
(2) 同学在学习上较为松懈,缺乏独立自主的学习能力,对待学习没有足够的认真态度。
(3) 同学在学习上态度不端正,不重视学习,经常走神,影响了自己和他人的学习效果。
2. 学业成绩(1) 同学的学业成绩优秀,能够很好地掌握所学知识,取得了良好的学习成绩。
(2) 同学的学业成绩良好,但仍有待提高,需要更多的努力和专注度。
(3) 同学的学业成绩较差,有些学科掌握不够好,需要加强学习,提高成绩。
3. 课堂表现(1) 同学在课堂上表现积极活跃,思维敏捷,能够积极回答问题,与老师和同学进行有效的互动交流。
(2) 同学在课堂上表现较为消极,不愿意回答问题,缺乏积极参与精神。
(3) 同学在课堂上表现较为混乱,经常打扰他人,不遵守纪律,影响了正常的课堂秩序。
4. 集体荣誉感(1) 同学具有较强的集体荣誉感,积极参与班级和学校各项活动,为班级树立了榜样。
(2) 同学对集体荣誉感较弱,对班级和学校的活动不够热情,缺乏积极参与意识。
(3) 同学对班级和学校的集体荣誉感缺乏认同,经常违反班级规定,影响了同学的互动和班级氛围。
5. 与师生关系(1) 同学与师生关系融洽,尊重师长,与老师进行良好的互动交流,乐于接受老师的指导和帮助。
(2) 同学与师生关系一般,时常表现出不尊重师长的行为,需要注意和老师的沟通方式。
(3) 同学与师生关系紧张,不尊重师长的权威,经常违反纪律规定,需要改正。
6. 课余活动(1) 同学积极参加学校各类课余活动,能够有效地利用自己的课余时间,参与到组织的活动中去。
(2) 同学对课余活动不够重视,缺乏积极参与的精神,需要更多的参与到课余活动中去。
(3) 同学对课余活动漠不关心,经常缺席活动,影响了自己和他人的参与积极性。
7. 人际交往(1) 同学在班级中与同学相处融洽,友善待人,乐于助人,受到了同学的喜爱和尊重。
初中个人学习总结6篇

初中个人学习总结6篇第1篇示例:初中生活是我们人生中最宝贵的时光之一,是我们进行学习和成长的重要阶段。
在这个阶段,学习成绩的好坏往往会决定我们未来的发展方向,我们应该认真总结自己的学习经验,找出问题,建立正确的学习态度和方法,为未来打下坚实的基础。
我要总结自己在初中学习中取得的成绩。
在这段时间里,我努力学习,取得了一定的成绩。
在课堂上,我积极听讲,认真做笔记,及时完成作业,参加各种考试。
在老师的悉心指导下,我的各科成绩有了明显的提高,尤其是数学和英语,我取得了一定的进步。
这让我深刻体会到,只有踏实努力,才能取得好的成绩。
我要总结自己在学习过程中遇到的困难和问题。
在初中学习中,我遇到了很多困难和挑战,特别是在数学和物理方面。
有时候我会觉得难以理解和掌握,导致成绩不够理想。
在学习方法上,我也存在一些问题,比如学习效率不高,容易分心,做题不够仔细等。
这些问题让我深感焦虑和无助,但我也认识到了自己的不足之处,要努力改进。
接下来,我要总结自己在学习上的收获和进步。
在克服困难的过程中,我也有了一些收获。
首先是锻炼了我的毅力和耐心,让我懂得了困难并不可怕,只要有毅力,就能克服一切困难。
其次是提高了我的学习方法,比如制定学习计划,养成良好的学习习惯,多加练习,做到“理解+掌握+应用”,这些都让我在学习上有了很大的进步。
我想总结一下我在初中学习中的收获和感悟。
在这段时间里,我深深感受到了学习的重要性,它不仅仅是为了取得好的成绩,更是为了提高自己的综合素质和能力。
在学习过程中,我结交了一群志同道合的伙伴,和他们一起学习,一起进步,一起成长,让我的初中生活更加精彩。
通过总结自己的学习经验和成绩,我更明确了自己未来的学习目标和方向,我将继续努力学习,不断提高自己,为更美好的未来奠定基础。
【此篇文章长时间未编辑,请谨慎使用。
】第2篇示例:初中生活是人生中充满挑战和收获的阶段,而学习更是每个初中生必须面对和重视的一部分。
在这三年的时间里,我不断奋斗,不断进步,积累了丰富的知识和经验。
学生期末态度自我总结评价

学生期末态度自我总结评价随着学期的结束,我想对自己在学习和生活方面的表现进行一个全面的总结和评价。
这个学期,我付出了很大的努力,但也有很多需要改进的地方。
下面是我对自己学习和生活的总结和评价。
学习方面,我感到自己在知识掌握和学习方法上有了一些进步。
首先,我在课堂上尽量集中精力,认真听讲并做好笔记。
我学会了抓住老师的重点,对重要内容进行整理和总结。
在课下,我花费了大量的时间和精力复习,补充了一些不足的知识点。
此外,我也积极参加各类课外辅导活动,如参加英语角、加入学习小组等,以便更好地巩固所学知识。
然而,我的学习态度还有一些需要改进之处。
首先,我在考试前还有一些拖延症,导致复习时间不够充分。
其次,我在解决问题时有时会缺乏创新思维和解决问题的能力,容易陷入死板的学习方式。
另外,我在一些科目中的学习效果较差,需要加强自己的复习和学习方法。
除了学习方面,我的生活态度也有所变化。
我意识到健康的生活习惯对自己的成长和发展是至关重要的。
我开始注重饮食的均衡,控制了零食和垃圾食品的摄入量,并加强了运动锻炼,定期参加体育课和户外活动。
我也更加注重自己的情绪管理,学会了寻求帮助和倾诉,通过与朋友和家人的交流来减轻压力。
然而,我意识到自己在时间管理和规划方面仍然存在一些问题。
我往往会沉溺于电子产品和社交媒体,导致时间的浪费和学习效果的下降。
我需要继续改进自己的时间管理技巧,做好每日的规划,并严格执行。
另外,沟通能力也是我需要提高的一个方面。
我意识到在学校和社交场合中,与同学和老师保持良好的沟通关系对于学习和交流是至关重要的。
我会更加主动地与同学和老师进行交流,并积极参与学校组织的活动,提高自己的表达能力和沟通能力。
最后,我想总结一下我在这个学期中取得的进步。
首先,我明白了学习的重要性,明确了自己的学习目标,并付诸实践。
其次,我积极参与各类课外辅导活动和社交活动,增加了自己的社交圈子,让自己在学校中更加融入。
再次,我意识到了健康生活方式的重要性,改变了自己的生活习惯,保持了身体健康。
初中生个人学习总结

初中生个人学习总结作为一个初中生,我认真总结了自己的学习经验和感悟,以下是我的个人学习总结。
首先,在课堂上,我要尽可能地专注听讲。
专注听讲可以帮助我更好地理解老师的教学内容,提高学习效果。
所以,我会尽量避免与同学交谈,避免玩手机等分散注意力的行为。
同时,我还会积极思考,并随时记录一些问题,及时向老师请教。
其次,提高自己的自主学习能力也是非常重要的。
课后我会尽量使用自主学习的方式,巩固和拓展学习内容。
我会独立地完成课后作业,并且为自己设立一些额外的学习目标,比如课外阅读、习题集的刷题等。
我会灵活运用各种学习资源,比如课外书籍、学习网站等,扩大自己的知识面。
同时,良好的时间管理也是我学习的关键。
我会制定一个合理的学习计划,并严格按照计划执行。
我会分配好每天的学习时间,合理安排学习和休息的时间,避免拖延和浪费时间。
此外,我还会利用碎片化的时间,比如上下学的路上、午休时间等,进行一些简单的复习或预习,提高学习效率。
另外,我也意识到了合理的学习方法的重要性。
每个人的学习方法都有所差异,所以我要找到适合自己的方法。
比如,在背诵时我会使用朗读和默写相结合的方法,提高记忆效果;在解题时,我会先审清题意,然后有系统地进行思考和分析。
我还会不断尝试新的学习方法,并根据实际效果进行调整和改进。
在学习的过程中,我会坚持不懈地努力。
学习是需要持续付出的过程,没有捷径可走。
遇到困难和挫折时,我会保持积极的心态,不气馁,继续坚持下去。
我相信只要努力,就一定能够取得进步。
此外,我也会注重与老师和同学的交流合作。
老师是我的学习指导者,我会积极向他们请教问题、反馈学习情况,并听取他们的建议和意见。
同时,与同学之间的交流合作也是很重要的。
我会与同学相互学习,相互帮助,共同进步。
最后,我会保持一个良好的学习习惯。
养成良好的学习习惯可以帮助我更好地管理时间、提高学习效率。
比如,每天晚上准时休息,保证充足的睡眠;每天早上起床后进行一些简单的锻炼,提高精神状态。
学习态度总结

学习态度总结学生学习态度重要性总结篇一(一)家长。
社会心理学的研究表明,个人态度总会受到社会上他人的态度的影响。
这种影响主要表现在两个方面;一是个人态度的形成要受到他人态度的影响。
如一个孩子对艺术或体育活动的态度,常常受其父母对艺术或体育活动态度的影响;二是个人固有的态度也可因他人态度的影响而加强或减弱,抑制或改变。
例如,通过学习张海迪等先进人物的活动,也可能使人们旧有的人生态度发生根本变化。
就学生学习态度的形成来说,首先受其家长态度的影响。
家长对科学文化知识的态度,对待子女学习的重视程度,在很大程度上影响着他们子女的学习态度。
一些研究指出,大多数热爱学习、学习积极性高的学生来自重视文化知识的修养、求知欲高的家庭。
这类学生的父母,大多是中高等学历水平。
相反,大多数不爱学习,学习成绩差的学生,其父母学历很低,轻视文化科学知识的价值。
另外,从许多经验和日常生活观察中还可以发现,那些关心子女的学习进展情况,对孩子的学习态度和学习行为不断给予指导、检查和奖惩的家长,促进了孩子积极学习态度的形成和学习成绩的提高。
相反,在对孩子的学习不闻不问、任其自由发展的家庭环境中长大的学生,很少有积极的学习态度和获得优秀的学习成绩。
(二)教师。
学生的学习态度,除受其家长影响外,更受到教师的影响。
教师是教育者,处于为人师表的地位,因而他们的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。
教师对所教学科的态度,即对所教学科的实用价值重要性的理解,在传授学科知识时表现出的热情,对学科进展成果的关心等,必然影响学三联阅读转载请保留生对该学科的态度。
一位心理学家曾测量了45名初中一年级代数教师和他们所教的1063名学生对代数的态度,结果发现教师和他们所教的学生。
不仅对代数的态度是一致的。
对代数的实用价值的评价也是完全一致的。
个人学习态度总结篇二“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
初中学生的学习态度总结

初中学生的学习态度总结有言道“看法确定一切。
”一个人的看法很重要,对于一个初中学生来说,一个好的学习看法如何形成呢?如何造就学生良好优秀的学习看法,以及中间种.种须要怎样的造就呢?以下我为您整理了一些初中学生学习看法的造就总结,盼望能对您有所协助,协助学生造就正确良好的学习看法。
初中生学习看法的造就总结篇一1、营造良好的学习气氛学生的学习看法虽然与学生本身的学习动机、爱好、意志、目标等严密相关,是确定学习看法、效果的关键因素,但是,学习气氛的好坏也干脆影响学生的学习看法和学习效果。
所以,良好的学习气氛的营造也是造就学习看法的因素之一。
一个奋勉进取的团队、集体,对造就踊跃主动的学习看法是大有裨益的。
2、建立可达成的学习目标目标有远期目标,中期目标和近期目标之分。
任何一种有导向指引功能目标的制定和实施都必需经过剧烈的心理冲突。
如在制定过程中不求实际,为制定目标而制定目标,不但会丢失目标所潜在的驱动力,而且会挫伤人本身的踊跃性和热忱。
只有通盘考虑,才能制定出适时的目标,只有目标适时,学生才会对目标充溢信念,并能全力以赴为目标的实现而奋斗,在目标实施过程和达成中感受胜利的快感和满意。
从而更进一步认同目标,到达产生使学习成为自觉的内化行为。
3、造就踊跃的学习动机学习动机是学习看法最干脆的制约因素,学习动机的开展会引起学习看法的变更,学习看法和学习动机一样对学习效果产生着重要的影响。
只有有了踊跃的学习动机,学生才会发自内心的端正学习看法,提高学习效率,并能在挫折和困难中乘风破浪,完成学业,实现真正的素养提高,也才会为今后进展终身学习,建立学习型组织和学习性社会产生踊跃的影响。
4、激发昂扬的学习爱好爱好是走向胜利的第一步。
一个人要想乐于从事某项工作并竭力到达预定目标,首先应对其所从事的工作充溢激情,有深厚的爱好,并且将爱好渐渐转化升华为志趣,才能端正其看法。
有很多事情,往往要做了之后,尝到了胜利的味道,才会体会到它的意义,才会产生爱好,造就学习爱好的方法许多,只要擅长启迪、诱发,学生的学习爱好会日渐增浓。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中学生学习态度总结初中学生学习态度总结(一)光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。
在这半年里,不管是学习方法、态度依旧纪律都比小学更上了一层楼。
下面,我就这几简单的总结一下。
学习学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不明白的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还专门远,仍需连续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有专门多的知识需要学习。
学习方法及态度中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。
我能认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提早预习的学习方法,获益匪浅。
纪律在纪律方面,我能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生适应,不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。
没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分中意。
那个学期终止了。
在那个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。
俗语说得好,一份耕耘一份收成,只能说我付出的不够。
在新的学期里,我会更加加倍努力学习,可不能辜负老师家长的期望!以上确实是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合那个小结回忆过去,确定以后的进展目标,我对以后充满信心。
初中学生学习态度总结(二)“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
”相伴着这句开场白,我们终止了初一上学期的第一次考试。
在同学们的脸上显出或悲伤或欢乐的心情,而时刻也正在我们的手中悄悄溜走。
这次考试,对我来说,不能说不是一个专门大的打击。
尽管考试成绩还没发下来,可凭我的感受,一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分的我,这次却来了一次“滑铁卢”。
数学考试不认真,自认为不太难,做起题来走马观花、风卷残云,做完后沉醉在自我满足之中,也没有认真检查。
英语的音标方面把握不牢固,元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的现象比较多,考试中做选择题时左右为难,只能凭感受猜。
语文,第一作文有些跑题,以写事为主,而我重点写人,古诗背诵方面,总以为自己背的差不多,不求背默精准,结果几个字出错,在组词、填空方面,明显有错别字,还有两道4分的题空着没有做。
分析缘故:一是,对中学的认识。
我觉得,初中的生活本该如此:春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张,绝非“如何过得今宵去”那般无聊。
差不多经历了紧张的小升初,初一课程相对较少,能够来几许飘逸,来一点充实,适当玩一玩。
二是,小学时学习的依靠性强,老师一个劲教,我们填鸭式学习,而进入中学,课程较多,老师慢慢放手,培养我们的自觉学习的能力,而我不注意总结学习方法,缺乏独立钻研的适应。
三是,只能机械学习,不明白举一反三,效率不高。
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”学习离不开摸索,要时时提醒自己摸索,只有如此,学习的东西才会被专门好的吸取。
四是,粗心。
不注意检查。
解决方法:一是要正确认识到初中是成长的关键时期,只有这时为高中、大学打下好的基础,今后才能有更好的进展。
二是,要养成好的学习适应。
比如如先预习,后听讲;先复习,后做作业;先独立摸索,后发问讨论。
每天对所学内容有一个回忆,每个章节进行小结。
要养成作业自查,记录错题的适应。
三是,提高学习效率。
高效率利用好每一堂课上的有效时刻,抓重点、难点,及时消化吸取课堂四是加强阅读训练。
初一课程相对较少,能够适当选些中外名着,英语小幽默、短文,加以阅读,开拓知识面,对阅读明白得和写作都会有关心的,会在潜移默化中提升语文、英语阅读能力。
这次考试,成绩也许会不太理想,可我会不丧气,我将深刻反思、认真总结,改进方法,积极进取,我相信成功会钟情与那些及时反省,不惧困难,认真拼搏的人。
初中学生学习态度总结(三)各位家长、同学们,大伙儿好,专门荣幸能站在那个地点向大伙儿汇报学习中的一些体会,期望我小小的建议能关心大伙儿共同进步,这是我专门情愿看到的。
今天,我要紧从三个方面和大伙儿进行交流。
一、关于学习方法的问题。
二、关于学习态度的问题。
第三个方面是和叔叔阿姨们说说如何和小孩保持有效的沟通。
第一我来说说关于学习方法的问题。
学习是件苦差事,但假如你把握了正确的学习方法,往往能达到事半功倍的成效,从中找到许多乐趣。
我说的有以下几点:理科学习我认为初中的数学连接性强,需要我们有扎实的基础,才能保持好的成绩,不要以为初二歇一歇,初三再追,其他科有可能成功,但数学是绝对不可能的,这就要我们每天都要把当天的知识弄明白,不然翌日,你不管如何跟也跟不上。
在复习数学的方面,确实是多做题,我认为题海战术是提高数学成绩的有效方法,但也不是越多越好,要做到做一道会一道,就像王秉仑检查的那项作业,前30名同学尽管都能按时完成,但能作到认真做、认真改、错题主动问的人专门少,事实上我每天做的都不多,但我能保证每一道题都弄明白了,可不能做的,我一定要问老师或同学,把它弄明白,最重要的是,关于别人刚给你讲会的题,一定要再找几道同类的题练一练,如此才能真正的把握解题方法,而不是光记住这道题是如何做的,一变幻题型就可不能做了。
至于物理,就像物理老师常说的一句话,声学、光学、热学、电学,都几乎是独立存在的,几乎互不干涉,这就给了物理成绩不行的同学机会,只要你下功夫追一追,一定能追上。
物理复习也是多做题,专门是简答题,不是光学过知识点就能会的,要多练题才能把握。
我个人认为课外班的题都专门好,差不多上老师精心选择的,因此在补课班上课的同学一定要复习好卷子。
文科学习李老师总说语文是一个日积月累的学科,你勤奋了,可能会使基础分专门高,但阅读和作文就不一定了,阅读方面一定要了解各种题型的答法,不要弄混。
比方说,我们容易把记叙文的修辞手法,与说明文的说明方法弄混,而作文,要自觉地背好的句段,这方面我也需要加强,再一点确实是多读书,这会帮我们在写作文时灵光一现。
要想学好英语确实是多读、多背、多听、多写。
能够说没有别的捷径可走。
我想和同学们说的是,要认真对待英语报纸,事实上这一点李老师差不多强调多次了,那上面的题型专门好。
小科学习小科学习,我有许多自己的学习方法,在上课时,要尽量能多背一点,就多背一点,因为课堂上的经历是最牢固的,回家后,一方面要认真总结当天学的知识点,另一方面,一定要做练习册,假如你觉得时刻太紧,也能够每周末总结一次。
有许多同学在做练习册时,是边翻书边作,如此因此是一种巩固,但却白费了一次自我检测的机会,假如如此到了期末,可能你是可不能记得哪道题会,哪道题可不能,而我一样会先背书上的知识点,再做练习册,然后批出来,如此在考试前,你只需看这些错题,如此大大提高了学习效率。
我一样在考试前3~4星期时开始复习,这时小科复习卷子还没发下来,我便利用那个时刻,把书背一遍,再看一遍练习册,卷子发下来后,我便先做一遍,因此答案不写在卷上,而是写在一个笔记本上。
事实上,由于平常的积存,这时差不多上可不能的题差不多不多了。
有许多同学差不多不往卷子上写答案了,但仍有专门多同学把答案直截了当写在卷子上,如此做会导致你在背题时,只是记住了选项,或者记住了哪个答案的位置,直到考试前一、两天,我才会当考试一样把复习卷子做一遍,这次要紧目的在于看有没有错别字,这一点也专门关键。
在以上各科的学习过程中,我都注意把错题进行积存,往常我也弄过错题本,成效不错,可弄错题本专门苦恼,加大了妈妈的工作量,我现在是把所有做过的卷子都分科储存好,因此那个地点有妈妈的关心,等快考试时,我就把所有各科做错的题再认真地做一遍,如此就保证没有知识的盲点了。
学习方法专门重要,学习态度更重要,我们差不多上同学,差不多上朋友,我曾听过两个朋友说过几乎一样的话:“英语确实是学不行了,我舍弃了,大不了以后不出国了!”在那个地点我想劝一下朋友,千万不要这么想!这是在为自己开脱!努力不一定成功,但舍弃一定会失败!我也是一个处在青春期的小孩,和所有同学心理上都一样,经常与父母发生矛盾,但与父母保持良好的关系对学习专门重要。
我的母亲就做得专门好,在我学习时,她会在其它的屋内看书,可不能来打搅我,更可不能坐在旁边像唐僧一样地唠叨,“作业做得太慢了!”“该复习复习小科了!”“这道数学题都做多长时刻了!”“今天上课都讲啥了!”我们长大了,有主见了,我相信大部分同学也都能自己安排好学习内容,而父母的这种行为,只会让我们更加心烦意乱。
然而,这并不代表不管小孩,我妈妈在我睡觉前是可不能睡觉的,她能做到随叫随到,帮我批批练习册,考考我什么的。
这也专门重要,在座的家长们可能工作都专门忙,我妈妈也一样,但自从我上初中后,母亲没有一天晚上出去应酬或娱乐,专门是到考试前,更是舍弃了所有自己的时刻来陪我,考我小科和英语课文、单词,以及语文复习题,我想能做到如此的家长不是专门多吧!再有家长们也要以身作则,我母亲为了我把家里的电脑送人了,而自己除了做家务确实是看书,从不上网,打游戏,打麻将,打牌,如此使我有个安静的学习氛围,试问各位家长们:当你们正上网玩着游戏,打着麻将,或醉醺醺地回来,还命令小孩:“好好学习,不许偷懒!”如此小孩能服气吗?在你要求小孩不要上网的时候,请你自己也以身作则吧!以上是我学习生活中的一点粗浅的体会,时刻关系,今天只介绍这些,正像大伙儿所看到的,我们一年十五班是个团结、向上的大集体,我们有爱我们的老师,有关怀集体的同学,我们每一位班委会的同学和学习好的同学都情愿尽我们所能去关心每一位需要关心的同学,让我们为了十五班成为最优秀的班集体而共同努力。