部编版暑期班五升六语文入学测试附带答案(可直接打印)
部编版小学语文五年级下册五升六检测试题含答案(共3套)
部编版小学语文五升六测试题精选（一）班级姓名一、基础知识。
（20分）1、下列词语中加点字读音都相同的一组是：（）（2分）A.应．运而生应．接不暇得心应．手应．有尽有B.三年五载．载．歌载舞车载．斗量风雪载．途C.抹．尾去零抹．灰上瓦拐弯抹．角一笔抹．煞D.省．视双亲不省．人事大省．大悟自我省．思2、下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A．决别并蒂疲倦不堪翻来复去 B. 委曲感概爆怒无常恍然大悟C．捶打纠纷形影不离小心翼翼 D. 绽开狡猾浑为一谈花团锦簇3、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（3分）“小心注意”叫( )意；“任凭自己”叫( )意；“沾沾自喜”叫( ) 意；“任意妄为”叫( )意；“心情爽快”叫( ) 意；“心术不正”叫( )意。
4、根据句意，填一填含“秋”的成语。
(7分)①．形容对远方亲人的思念或殷切期盼。
（）②．形容经历的时间长久。
（）③．形容事故很多的时期，多指不安全。
（）④．形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得清楚。
（）⑤．形容纪律严明，丝毫不侵犯人民的利益。
（）⑥．比喻各有所长，各具特色。
（）⑦．比喻双方各得一半。
（）。
5．在下面的例句中，引号的作用是（）（2分）例：自豪与杰出的关系什么？难道只有“杰出”这个字眼，才配得上自豪吗？A．引用 B．强调 C．否定 D．特称6、依次填入下面这段文字横线上的词语，恰当的一项是（）。
（2分）没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的；没有大海般的浩潮，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的；A、清纯与透明坚毅与稳重朴素与随和B、清纯与透明朴素与随和坚毅与稳重c、朴素与清纯透明与随和坚毅与稳重 D、透明与随和坚毅与稳重朴素与清纯7、下列各句中，没有语病的一项是 ( )。
（2分）A、是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B、这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。
部编版五年级语文暑假衔接试题(五升六)—词语专题 (2)
部编版五年级语文暑假衔接试题（五升六）—词语专题（2）一．在括号里填上恰当的关联词语。
(1)这件事不能让都督知道，他( )知道了，我的计划( )完了。
(2)诸葛亮又叫船上的军士( )擂鼓，( )大声呐喊。
(3)( )诸葛亮这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，( )曹操要追也来不及了。
二. 比一比再组词。
瓢________ 炸________ 樱________ 倭________飘________ 蚱________ 缨________ 诿________三. 连线，将词语搭配起来。
白________ 蚂蚱摘________ 黄瓜绿________ 蝴蝶挖________ 野草金________ 蜻蜓拔________ 蚯蚓四、选词填空。
不然果然既然显然必然谁能在三天内造十万支箭呢？这( )是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭，诸葛亮( )要受惩罚。
( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，( )就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。
后来诸葛亮( )借箭成功，挫败了周瑜的诡计。
五、给句子中加点的词语写出一个意思相近的词语。
(1)起初，小嘎子精神抖擞．．，欺负对手傻大黑粗。
( )(2)这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量．．了一回。
( )(3)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，不露一点儿破绽．．。
( )(4)况且这通身的气派．．，竟不像老祖宗的外孙女儿。
( )六.选择关联词语填空。
不但……反而……不是……而是……①我有时________没有盖上菜种，________把它踢飞了。
②祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，把水往天空一扬。
七、写出下面词语的近义词。
价钱—（）紧急—（）破烂—（）沉寂—（）夸耀—（）轻蔑—（）讥讽—（）赞许—（）阻挡—（）欺负—（）探听—（）忌妒—（）八、写出下列词语的反义词。
部编版五年级(五升六)语文修辞手法暑假衔接试题(有答案解析)
部编版五年级（五升六）语文修辞手法暑假衔接试题（有答案解析）一、读句子，完成练习。
(1)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
①这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作______________。
②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写昆虫的_______，而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______，各具特色，体现了作者观察得仔细。
(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
这几句话主要运用的修辞手法是_______。
语句中出现最多的一个词是___________，这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。
A．随意 B．美丽 C．自由 D．明亮二、品读句子，完成练习。
(1)判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。
A.比喻 B．排比C．拟人 D．反问①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ ( )②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
( )③祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
( )(2)这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。
②这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树( )的特点。
A．随意 B.美丽C.充满活力 D．年龄大三、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“√”。
1．(刷子李)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
( )2．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
【假期提升】精品五升六语文暑假作业(十)-人教部编版(含答案,含解析)
五年级语文暑假作业（十）（有答案解析）【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地和日积月累几个部分。
其中习作天地不是每期都有，主要是从小的习作片断入手，培养各种写作能力。
而日积月累主要从拓展学生的课外阅读能力入手，从成语到名句，再到各种文学常识和名著的导读和模拟训练，旨在增强学生的课外阅读能力。
】基础知识的积累与运用一、下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A．窘迫（jǒng pò）清澈（qīng chè）埃菲尔（ài fēi ěr）B. 讥讽（jī fěng）渺小（miǎo xiǎo）遐想（xiá xiǎng）C. 搅拌（jiǎo bàn）猕猴（mí hóu）龇牙咧嘴（cī yá liě zuǐ）二、看拼音写词语。
huá xiào tínɡ bò wēi ní sī wǎn ěr yí xiào（）（）（）（）huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hònɡ nài rén xún wèi（）（）（）三、巧变汉字，再组词。
例：艘（龙艘）证（）施（）湛（）媒（）搜（搜索） ___（） ___（） ___（） ___（）翎（）桅（）姆（）饶（）___（） ___（） ___（） ___（）四、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
一( )见( ) 青筋( )( )一( )不( ) 汗如( )( )肃( )起( ) ( )有( )思( )( )之躯舍( )为( )1.在三伏天里,工人们在工地上（）。
2.我们要学习雷锋（）的精神。
3.黄继光以（）挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
4.刘伯承坚强的意志让人（）。
五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
部编版五年级语文暑假衔接试题(五升六)—字形专题
部编版五年级语文暑假衔接试题（五升六）—字形专题一、字义理解。
(1)写出加点字在文中的含义。
①孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：__________。
乃：__________。
②未闻孔雀是夫子家禽。
闻：___________。
禽：__________。
(2)给下面加点的“惠”字选择正确的解释。
①施惠．于人( ) ②互惠．互利( )③谢谢惠．顾( ) ④甚聪惠．( )A．好处B．同“慧”，智慧C．敬辞，用于对方对自己的有益行动D．给人好处(3)下面各句中的“乃”字与“乃呼儿出”中的“乃”意思相同的一项是( )。
A．家祭无忘告乃翁。
B．吾乃常山赵子龙也。
C．乃破琴绝弦。
(4)下列选项中的“其”与其他三项中的“其”意思不相同的一项是( )。
A．孔君平诣其父B．其人弗能应也C．又誉其矛日D．其剑自舟中坠于水二、比一比，再组词。
饥（）恰（）榜（）谋（）喘（）机（）拾（）傍（）煤（）端（）祸( ) 患( ) 臂( ) 妨( ) 绞( )蜗( ) 愚( ) 避( ) 防( ) 跤( )三、按要求填空。
(10分)1．“凹陷”的“凹”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查______画。
第二笔是______，和“凹”意思相对的字是______。
(6分)2．“咀、袱、卿、丞、嫂”这几个字，按音序排列可以是____________________。
其中，后鼻音的字是__________。
(4分)四、加偏旁，组成新字，再组词。
(10分)1．尚：_______( ) _______ ( ) 2．荒：_______( ) _______ ( ) 3．爰：_______( ) _______ ( ) 4．夸：_______( ) _______ ( ) 5．肖：_______( ) _______ ( )五、用“√”选择没有错别字的一项，用“”画出选项中的错别字，并在括号里改正。
部编版五年级语文暑假衔接试题(五升六)—成语专题(有答案解析)
部编版五年级语文暑假衔接试题（五升六）—成语专题（有答案解析）一、成语运用。
1、看到“速度极快”，我想到四字词语________；看到“船只很多”，我想到四字词语________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语____________。
2、用四字词语填空。
(1)他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副__________的样子。
(2)听了妈妈讲的这个感人的故事，我__________也流下了眼泪。
3、把下面的词语补充完整。
一____而尽 ____财害命半夜三____ 结____成队连____带叶 ____生气力说时____，那时快二、词语积累与运用。
(1)请把关于“虎”的成语和俗语补充完整。
龙( )虎( ) 龙( )虎( )龙( )虎( ) 虎( )熊( )明知山有虎，________。
________，焉得虎子。
(2)用合适的关于“虎”的成语或俗语填空。
及至看到庙门上的榜文，________的武松才知道前面是真正的____________。
可是，武艺高强、豪放勇猛的他，毫不退缩，毅然选择了上冈，真有“________”的大丈夫气概。
三、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心( )( ) ②翻来( )( )③一( )正( ) ④运转( )( )⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )(1) 词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写几个这样的词语。
_______ _________ _________ _________(2)词语③的近义词是_________，词语⑥的反义词是_________。
(3)丁明的球技极高，他可以_________地控制球，球在他的脚下_________。
(选词填空)(4)用词语⑤造句。
____________________________________四、补全词语，完成练习。
负请罪失魂落草不生耳欲聋举世名处心积心旷神津津有相为命难以信（1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文五升六测试题精选四含答案
2020语文部编版小学五升六测试题精选四班级姓名得分__ ____ 合计45分，选择每题（第一题是两个）3分。
一、字音、字形与词语（15分，每空3分）。
请将答案写在此处，题中不用再填写。
1、（）；2、（）；3、（）；4、（）；5、（）1、下面四组词注音和书写完全正确的一组是（），2、错误最多的一项是（）。
A．肖．xiào像供．gòng应祈．qí祷胳臂．beiB．稚嫩．nèng 跪．gùi下怜悯．mǐn 陪．péi同C．鞠．jǖ躬奥悔．hǔi 差．chà别眩．xuàn目D．瞬．shùn间崇．chóng敬歼．jiān灭荒芜．wú3、下面词语，根据感情色彩归类完全正确的一组是（）。
A．镇定自若化险为夷道貌岸然永垂不朽B．平易近人心旷神怡虚怀若谷仰不愧天C．急中生智心猿意马光明磊落舍己为人D．临危不惧堂堂正正背信弃义力挽狂澜4、下面居中加点成语使用正确的一项是（）。
A．成都市作为西部最大城市，地理位置非常重要，这是毋庸置疑．．．．的。
B．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁．．．．，流下了辛酸的泪水。
C．计算机技术越来越先进，利用计算机完成工作，往往可以达到事倍功半．．．．的效果。
D．奥运“样云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝．．．．。
5、填入下列文段中的句子，衔接最好的一项是( )。
海与山绸缪在一起，分不出，，，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
……到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，______，______，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮。
①是海侵入了山间②还是山诱俘了海水③远远近近，零零落落的灯全睡去④只留下一阵阵的潮声起伏A．②①④③ B．①②③④ C．①②④③ D．②①③④二、俗语、句型与修辞（15分，每空3分）请将答案写在此处，题中不用再填写。
部编版2020年五升六语文暑假作业-人教部编版(含答案,含解析)
部编版五年级语文暑假作业（一）（有答案解析）【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地和日积月累几个部分。
其中习作天地不是每期都有，主要是从小的习作片断入手，培养各种写作能力。
而日积月累主要从拓展学生的课外阅读能力入手，从成语到名句，再到各种文学常识和名著的导读和模拟训练，旨在增强学生的课外阅读能力。
】基础知识的积累与运用一、读拼音，写词语。
qīng xī lǐ mào yuán gǔn gǔn( ) （）（）bái zhòu hú dié míng huǎng huǎng( ) ( ) （）二、给加点的字选择正确的读音，打√。
毡．帽（zhān tǎn）蚌．壳（fēng bàng）毛嘟嘟．（dū du）擂．鼓（léi lěi）舀．水（yǎo dào）抡．起（lūn lún）迸．发（bèng bìng）酥．麻（sū shū）三、写出下列词语的反义词。
新鲜➝（）承认➝（）自由➝（）黑暗➝（）阴凉➝（）不可胜数➝（）广阔➝（）平凡➝（）四、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
1.“你看它多直!”妹妹分辨着。
________________2.草原上行车十分酒脱。
________________3.群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________4.蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳!_______________________________5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________五、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
禁—( )( ) 帝—( )( )句—( )( ) 无—( )( )六、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)1.( )( )胜数①查点,逐个说出。
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人教版五升六语文暑假班期末测评卷姓名：得分考试时间：90分钟第一部分积累运用（35%）一、看拼音，写词语（8分）gōu lèè hào qīng shuǎn g wǔ rǔ ào mìdé gāo wàng zhòng jīn jīn lèdàoān jūlè yè二、选择正确的读音，画“√”（3分）气氛．（fēn fèn ）唱和．（hè hē ）挑．灯（tiāo tiǎo）咀嚼．（jiǎo jué ）蕴．含（yùn wēn ）树冠．（guān guàn）三、下面每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里（3分）A.安居乐业深情厚谊百折不饶莞尔一笑（）B.功无不克放诞无礼扶危济困花团锦簇（）C.含辛茹苦绞尽脑汁同归于尽神彩奕奕（）四、选出下列句子中破折号的作用（3分）①表示解释说明②表示转折③表示声音的延长1.丁——冬——丁——冬……（）2.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风。
（）3.从很高的山坡上传来——莎啦啦，莎啦啦……（）五、按要求写句子（3分）1.这山中的一切，那个不是我的朋友（改成陈述句）2.他们被安置在一个简易的竹条编织成的笼子里。
（缩句）3.杭州的春天是个美丽的大花园。
（修改病句）六、按课文内容填空（10分）1.《山雨》这篇散文，作者是按照、、、的顺序来写的，描绘了山雨带来的美、美。
2.“怪生无雨都张伞，。
”选自宋朝诗人的《舟过安仁》。
“草铺横野六七里，。
”选自唐代诗人吕岩的《牧童》。
3.《山中访友》这篇课文，作者主要运用了、的修辞手法，表达了作者。
七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分）（）吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。
（）在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。
（）早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。
（）吃不了几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。
（）将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。
第二部分阅读理解（30%）（一）草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《》中有关“”的情节改写，其作者是。
（3分）2.请写出下列人物特点。
（3分）周瑜：诸葛亮：3．周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”（2分）4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢（2分）（二）这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。
过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。
奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。
但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。
他双眼一闭，扣动了扳机。
随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。
这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。
夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1．请给本文加上一个标题，写在文前的“________ ”上。
（2分）2．在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
（4分）3．“形容心神不定”可用文中_______________一词来概括。
（1分）4．这篇短文主要内容:_________________________________。
(2分)5．“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：______________________________ ____________________。
（3分）6.藏羚羊向老人下跪，是因为：____________________________ __________________ 。
（2分）7.“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。
我的理解：（3分）8.读了短文后，写出你的感受：（3分）习作表达（35%）一、口语交际（5分）假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视，”你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看看电视。
二、习作（30分）题目：我得到了要求：1.在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。
如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“关心”、“教训”等。
2.通过一件事来写，注意围绕中心把事件的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
3.书写工整，字数400左右。
五升六语文答案积累运用（35%）一、看拼音，写词语（8分）（每题各1分，出现错别字一个扣分）1.勾勒2.噩耗3.清爽4.侮辱5.奥秘6.德高望重7.津津乐道8.安居乐业二、选择正确的读音，画“√”（3分）气氛．fēn唱和．hè挑．灯tiǎo咀嚼．jué蕴．含yùn 树冠．guān（每题各分）三、下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里（3分）（每题各1分，找出错别字分，修改错别字分）1．百折不饶挠 2.功无不克攻 3.神彩奕奕采四、根据画线部分的意思写成语（3分）（每题各1分）1.③2.②3.①五、按要求写句子（3分）（每题各1分，出现错别字一个扣分）1.这山中的一切，都是我的朋友。
2.他们安置在笼子里。
3.春天的杭州是个美丽的大花园。
六、按课文内容填空（10分）（每题各1分，第3题答案不唯一，意思对即可。
）1.①雨前②雨中③雨后④音乐美⑤色彩美2.①不是遮头是使风②笛弄晚风三四声3.①拟人，排比②对大自然的热爱之情七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分）（每题各1分）4 2 15 3阅读理解（30%）（一）1. ①三国演义②草船借箭③罗贯中（共3分，每题各1分）2. ①心胸狭窄，妒忌心强。
②神机妙算（共3分，每题各分）3.诸葛亮知天文，晓地理，知人心。
知道三天后必有大雾，料定鲁肃会帮他，知道曹操多疑不敢出兵。
（2分，意思对即可，回答不完整酌情扣分）4.周瑜看到诸葛亮答应了自己的要求，从心里料定诸葛亮必然失败，请他吃饭一方面是周瑜心情好，另一方面是在提前庆祝诸葛亮任务失败。
（2分，意思对即可，回答不完整酌情扣分）（二）1.藏羚羊的跪拜（2分，答案不唯一，意思对即可。
）2.①zàng ②zhuǎn ③乞求④浮现（4分，每题各1分）3.忐忑不安（1分）4.一位老猎人发现了一只藏羚羊,面对藏羚羊的跪地求饶，猎人还是开枪射杀了它。
当猎人解剖它时才知道藏羚羊下跪是希望猎人放过它的孩子，猎人懊悔不已，从此消身匿迹。
（2分，答案不唯一，意思对即可）5.①动作、心理②打猎这么多年了，从来没有碰到过今天这样情况，这只藏羚羊为何会向我下跪、哭泣呢难道她守卫着什么难道……难道她有了身孕？不，应该不会的。
（第一部分1分，每个答案分；第二部分2分，答案不唯一，意思对即可）6.藏羚羊有了身孕，她希望猎人放了她，希望孩子的生命得以保存。
（2分，答案不唯一，意思对即可）7.老猎人因为自己的冷酷而懊悔不已，内心有了深深的歉意，从此他不再打猎。
（3分，答案不唯一，意思对即可）8. ①感受母爱的伟大。
②提倡人与动物之间应该和谐相处。
③对猎人这样的冷酷行为的谴责。
（以上观点仅供参考，言之有理即可。
）习作表达（35%）一、口语交际（5分）一档（5分）：合理安排看电视时间，选择对自己知识拓展有帮助的电视节目，言辞恳切，语句通顺，无错别字。
二档（4分）：提出的建议有一定针对性，言辞真诚，语句基本通顺，偶有错别字。
三档（3分及以下）：对看电视的好处陈述或陈述不清，建议针对性不强。
语句不通顺，，错别字3个以上。
二、习作（30分）一档（27—30分）：内容具体，事例生动，语句通顺，感情真实健康，字数400以上，错别字3个以内。
二档（24—26分）：内容较具体，语句较通顺，感情较真实健康，字数400左右，错别字6个以内。