老人与海优质导学案学生版和参考答案

《老人与海》导学案学生版和参考答案

学习目标：

1、浏览课文，理清小说的主要情节，概述小说的主要内容；

2、分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神，并与同学交流、分享学习心得；

3、联系自己的生活和学习，尝试描述特定情境下的内心独白。

学习重点难点：揣摩人物内在精神世界，学习内心独白的描述。

学习过程：

一、检测预习，牛刀小试：

1、字音：

沮丧（）撬开（）豁出去（）臭迹（）鲭鲨( ) 舵柄( )

拽掉( ) 桅杆( ) 攮进( ) 上颚 ( ) 白浪滔天

( ) 黏液( )

面包屑( ) 榫头（）报酬（）蹂躏( ) 攥住( ) 刹车( ) 脊鳍( )

残骸 ( ) 胳肢窝( ) 绰号( ) 模样( ) 吞噬

( ) 皮开肉绽 ( )

2、作家作品：

海明威（1899—1961），美国“”代表作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作：中篇小说，长篇小

说、等。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑。

二、速读全文，整体感知：

三、重点阅读，把握要点：

1、故事梗概：

2、文中精彩语句：

四、精读全文，合作探究：

问题1：桑地亚哥是怎样的人你怎样看待他的失败

问题2：其实每个人都有自己的人生信条，一个打渔的老人尚且如此，那么我们新时期的“90后”又有怎样的人生信条呢请写出自己的人生信条并谈谈理由。

参考补充：

① 我们来到世界上就是为了不妥协。——高尔基

② 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬

③ 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

④ 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

⑤ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

⑥ 为中华之崛起而读书。——周恩来

⑦ 宏图在肩，超越自我。——洪战辉

五、体验拓展，当堂训练：

小说在行文中运用了大量的人物内心独白，不仅忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的心态，而且通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

请在以下情境中任选一个，写一个60字左右的心理描写片段。

①考试结束前5分钟的心理描写

② 黄昏时分，我独自走在回家的路上，有个陌生人一直远远地跟着我……

六、总结升华，余音绕梁：

让我们以最响亮的声音朗诵：

1、“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

2、“明知是个死，也要宝剑出鞘,这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑，你以后就无法在江湖上立足。”

附参考答案：

一、1、沮丧（jǔ）撬开（qiào）豁出去（huō）臭迹（xiù）鲭鲨(qīng)舵柄(duò)拽掉(zhuài)桅杆(wéi)攮进(nǎng) 上颚(è)白浪滔天(tāo)黏液(nián)

面包屑(xiè)榫头sǔn报酬chóu蹂躏(lìn)攥住(zuàn)刹车(shā)脊鳍(qí)残骸(hái)胳肢窝(gā)绰号(chuò)模样

(mú)吞噬(shì)

皮开肉绽(zhàn)

2、海明威，美国“迷惘的一代”代表作家，代表作：中篇小说《老人与海》，长篇小说《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等。

二、

三、1、小说的主人公桑地亚哥已八十四天未捕到鱼了，在第八十五天，他又一个人出海远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉，只剩下一副巨大的骨架。本文节选的主要是老人与鲨鱼搏斗的情景，也是小说情节的高潮。

2、略

四、1：①“硬汉”形象：孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强（一个面临厄运甚至绝境，永不屈服、永不放弃的“硬汉”！形象）

② 观点1：一个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢的人，不可战胜的人！观点2：人生谁能没有失败就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。

观点3：做人应该这样，不要一副神情沮丧的样子，要对自己有信心。人无论怎样，最怕的就是没有信念。如果你做一件事有了信念，你就等于成功了一半。书中主人公充满信念、锲而不舍的精神，正是我们所要学习的。

2：略

五、略