一年级看图写话：小猫种鱼
新派作文一年级下册小猫种鱼
新派作文一年级下册小猫种鱼庄稼能种，鱼也应该能种。
小猫这么想着，来到了院子里。
小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。
只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹。
挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的想法，急的又蹦又跳，害怕的说：“快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊......”小猫听了很不屑的说：“我才不信你的鬼话。
”说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。
到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。
伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。
小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。
小学状物小猫种鱼的故事优秀作文
小猫种鱼的故事优秀作文从前，有一只小猫，它的嘴特别馋。
它常常这样想：“要是把一条鱼变成许多鱼，那该多好呀！”有一次，小猫听说小猴春天种了一颗桃树，到了秋天，居然结了许多桃子。
于是，小猫跑到小猴家，问小猴子：“你春天种下了一颗桃树，为什么秋天就能结出许多果子呢？”小猴子听了，便回答说：“因为植物都生长在土里，春天播种，秋天便可以结果了！”第二年春天，小猫在地上挖了一个坑，种下了一条又肥又大的鱼。
还暗暗地想：“我一定会象小猴了收获桃子那样，收获许多的鱼。
”到了秋天，小猫兴冲冲地拿着几个大筐子，来取鱼来了。
小猫拿着铲子在地里翻来翻去，除了发现几根鱼刺外，什么也没找到。
农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民伯伯把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。
小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会把小鱼也种熟的。
到了秋天，小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。
嘴里说：“今天一定会吃得饱啦。
”到了地里，小猫看见了这些种在地里的小鱼死了，骨头都腐烂了，也都爬满了很多的虫子，小猫伤心地哭了。
小猫明白了植物是能种的，动物是不能种的。
小猫先去市场买了一群鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大。
小猫就天天可吃到小鱼了。
农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民伯伯把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。
小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会把小鱼也种熟的。
到了秋天，小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。
嘴里说：“今天一定会吃得饱啦。
”到了地里，小猫看见了这些种在地里的小鱼死了，骨头都腐烂了，也都爬满了很多的虫子，小猫伤心地哭了。
小猫明白了植物是能种的，动物是不能种的。
小猫先去市场买了一群鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大。
小猫就天天可吃到小鱼了。
从前，有一个农夫，他家有一条小猫，它的名子叫小花。
小花特别贪吃，整天好吃懒做，每天要吃三四条鱼，吃得胖胖的，看见老鼠也不去抓，任凭老鼠无法无天。
一年级下册语文口语交际小猫种鱼
一年级下册语文口语交际小猫种鱼《小猫种鱼》篇一嘿，你们听说过小猫种鱼的事儿吗？这可真是个超级有趣又让人摸不着头脑的故事呢。
我第一次听到这个故事的时候，心里就想，这小猫可真是个“小迷糊”啊。
你想啊，鱼是生活在水里的，怎么能像种萝卜、种白菜一样种在土里呢？这就好比让鸟儿住在水里，让鱼儿在天上飞一样离谱。
小猫可能看到农民伯伯把种子种到地里，然后就能收获好多好多的粮食，它就寻思着：“哼，我也有鱼，我把鱼种下去，到时候就能长出好多好多的鱼啦，那我可就发大财了，想吃多少就吃多少。
”小猫啊，小猫，你可真是太天真啦。
我记得我小时候也干过类似的傻事呢。
那时候我看到奶奶把花种子种到花盆里，过了不久就开出了漂亮的花朵。
我就想，那我把我最喜欢的糖果种下去，是不是就能长出一棵糖果树呢？于是我就偷偷地在院子的角落里挖了个小坑，把我最宝贝的一颗水果糖给埋了进去。
我还天天给它浇水，盼着它能像魔法一样长出糖果树。
结果呢，过了好几天，啥也没长出来，我就着急了，把土挖开一看，糖早就没了，可能是被小蚂蚁给搬走了吧。
当时我可伤心了，还大哭了一场呢。
现在想起来，我和那只小猫可真是“同病相怜”啊。
不过呢，我们也不能光笑话小猫。
小猫虽然干了件傻事，但它也是有自己的想法的呀。
它看到别人能通过劳动得到收获，就想尝试一下，这种勇于探索的精神还是值得肯定的。
只是它没有搞清楚鱼和种子的区别，没有明白每种东西都有它自己的生长规律。
就像我们学习一样，不能看到别人用一种方法取得了好成绩，就盲目地跟着学，得先看看这个方法适不适合自己。
比如说，有的同学背单词的时候，用那种联想记忆法就记得特别快，可我用了就不行，我还是觉得多读多写的老方法适合我。
所以啊，小猫种鱼虽然是个错误的做法，但也给我们提了个醒。
我们在做事情的时候，要先搞清楚事情的本质，尊重事物的规律，可不能像小猫一样稀里糊涂的。
不过，小猫种鱼这个故事也真是太有趣了，每次想起来都能让我笑出声来呢。
你们说，小猫要是知道鱼不能种，它会不会觉得自己特别傻呀？哈哈。
一年级下册写小猫种鱼的作文
一年级下册写小猫种鱼的作文大家都知道小猫钓鱼的故事，那你们听过小猫种鱼吗？今天我就来讲讲我家那只调皮小猫的趣事。
我家养了一只特别可爱的小猫，浑身毛茸茸的，就像一个小毛球。
它呀，总是对什么都充满了好奇，一天到晚跑来跑去，探索着家里的每一个角落。
有一天，我看到小猫在院子里盯着我刚种下去的花苗发呆。
它那小脑袋歪来歪去的，不知道在想些什么。
过了一会儿，它突然跑开了，我也没在意，继续去忙我的事情了。
等我再出来的时候，天哪！我看到小猫正用它的小爪子在挖一个小坑呢，旁边还有一条小鱼，是我早上买的准备晚上做菜的。
我一下子明白了，这小家伙肯定是看到我种花，它也想种鱼呢！只见它认真地挖着坑，小屁股一扭一扭的，可爱极了。
“哎呀，小猫呀，鱼可不能种呀！”我哭笑不得地说。
小猫听到我的声音，抬起头看了我一眼，那眼神好像在说：“哼，我就要种，我也要像你一样种出东西来。
”然后它低下头继续挖它的坑。
我实在不忍心打断它的兴致，就坐在旁边看着它折腾。
它把坑挖好后，小心翼翼地把鱼放进坑里，然后用小爪子把土推回去，还在上面踩了踩，就像我种花后会把土踩实一样。
做完这一切，小猫得意地看着我，好像在说：“看，我种好啦！”接下来的几天，小猫每天都会跑到它种鱼的地方去看一看，还时不时地用爪子扒拉一下土。
我心想，它该不会真的以为能长出鱼来吧。
过了几天，我看到小猫一脸沮丧地坐在那里，看着它种鱼的地方。
我走过去，摸了摸它的头说：“小猫呀，鱼是生活在水里的，不是种在土里的呀，你这样是种不出鱼来的啦。
”小猫似乎听懂了我的话，“喵”地叫了一声，好像在说：“哎呀，我怎么这么笨呀。
”从那以后，小猫还是会对很多东西好奇，但它再也没有尝试过种鱼啦。
这件事也成了我们家的一个小笑柄，每次提起，大家都会笑得前仰后合。
你说我家这只小猫是不是特别有趣呀？它总是能给我们带来很多欢乐和惊喜呢！这就是我家小猫种鱼的故事，是不是很有意思呢？。
小猫种鱼的故事一年级下册口语交际
《小猫种鱼的故事一年级下册口语交际》小朋友们，今天我要给你们讲一个特别好玩的故事，叫小猫种鱼。
有一只可爱的小猫，它呀，特别喜欢吃鱼。
有一天，小猫看到农民伯伯在田地里种玉米、种花生，到了秋天就收获了好多好多的玉米和花生。
小猫就想啦：“要是我把鱼也种到地里，到了秋天，是不是就能收获好多好多的鱼呢？”于是呀，小猫就拿了一条鱼，挖了个坑，把鱼埋到了土里，还浇了浇水。
它天天都去地里看，盼着能长出好多鱼来。
可是等啊等啊，鱼一直都没有长出来。
小猫可着急啦，它不知道这是为什么。
小朋友们，你们知道小猫为什么种不出鱼来吗？《小猫种鱼的故事一年级下册口语交际》小朋友们，我来讲小猫种鱼的故事啦。
小猫可喜欢吃鱼啦，每次吃鱼都特别开心。
有一回，它看到农民伯伯在种东西，心里就有了个主意。
它想：“我要是把鱼种到地里，是不是就能有好多好多鱼啦？”说干就干，小猫找了一条大大的鱼，在地里挖了个坑，把鱼放进去，再用土盖上，还浇了水呢。
接下来的日子，小猫天天都去地里看。
一天过去了，两天过去了，好多天过去了，鱼还是没有长出来。
小猫怎么也想不明白，这到底是咋回事呀？小朋友，你们能告诉小猫吗？《小猫种鱼的故事一年级下册口语交际》小朋友们，听我讲小猫种鱼的故事哟。
小猫最爱吃鱼啦，一天能吃好几条呢。
有一天，它看到田地里种着好多东西，就动了小脑筋。
它说：“我把鱼种下去，会不会长出好多鱼呀？”然后，小猫就拿了一条鱼，挖了坑，埋进去，还浇了水，就盼着鱼快快长出来。
它每天都跑过去看，可是地里什么都没有。
小猫可发愁啦，它歪着小脑袋想：“怎么鱼还不出来呢？”小朋友们，你们快来帮帮小猫，告诉它为什么鱼种不出来呀？。
看图写字小猫种鱼的作文
看图写字小猫种鱼的作文英文回答：I have a cute little cat named Whiskers. Whiskers is a mischievous and playful cat who loves to explore and trynew things. One day, while I was preparing some fish for dinner, Whiskers became very interested in what I was doing. He sat on the kitchen counter, his eyes fixated on the fish.I decided to give Whiskers a treat and tossed a small piece of fish to him. To my surprise, he caught it in mid-air with his paws and gobbled it up in no time. It wasclear that Whiskers loved fish, and I wanted to see if he could catch a fish on his own.So, I took Whiskers to a nearby pond where I knew there were plenty of fish. I tied a small fishing line to a stick and attached a tiny hook with a piece of fish as bait. I showed Whiskers how to hold the stick and dangle the baitin the water.Whiskers watched intently as the fish swam around, completely unaware of the danger lurking above. Suddenly, one fish took the bait and Whiskers felt a tug on the line. He instinctively pulled the stick up, and to our surprise, he had caught his first fish!Whiskers was ecstatic, and so was I. It was a magical moment to see my little cat successfully catch a fish. From that day on, Whiskers became an expert fisherman. Everytime we went to the pond, he would catch fish after fish,his tail swishing happily from side to side.中文回答：我有一只可爱的小猫，名叫胡子。
一年级下册口语交际小猫种鱼作文
一年级下册口语交际小猫种鱼作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我有一个好朋友,叫小黄猫。
小黄猫又胆小又好奇,就像你们一样。
有一天,它看到我家后院的池塘里有很多金鱼在游来游去,就对游鱼产生了浓厚的兴趣。
小黄猫问我:"人类,金鱼是什么?它们为什么老在水里游啊?"我说:"金鱼是一种漂亮的小鱼,它们住在水里,所以一直在水里游来游去。
"小黄猫听了很感兴趣,它说:"那我也想养金鱼,我要把它们抓到家里来!"我劝小黄猫:"金鱼是属于水里的小动物,你把它们抓到岸上,它们就会渴死的。
不过,如果你想养金鱼的话,我们可以买一个鱼缸,给金鱼装满清水,它们就可以在家里游啦。
"小黄猫点点头,表示很高兴有这个主意。
第二天,我就买了一个漂亮的鱼缸,鱼缸里装满清水,放了几块可爱的小石头。
我们去池塘边用小网兜捕了几条金鱼,小心翼翼地把它们装进鱼缸里。
金鱼在水里游来游去,看上去很开心的样子。
小黄猫趴在鱼缸边,看着金鱼游来游去,眼睛都看直了。
它说:"哇,好漂亮的金鱼!游得真自由自在!"接下来的几天里,小黄猫每天都盯着鱼缸看,时不时用小爪子戳一戳鱼缸壁。
有时候,它还会伸出舌头舔一口鱼缸里的水,结果被水呛了一下,就咳嗽连连。
不过,小黄猫还是很喜欢看金鱼游来游去的样子。
有一天,小黄猫对我说:"人类,我好想把金鱼抓出来抱抱,它们看起来又暖又软!"我告诉它:"金鱼是水里的动物,如果离开水太久,它们就会死掉的。
你不能把它们抱出来玩。
"小黄猫听了很伤心,眼泪"啪嗒啪嗒"地掉下来。
后来,小黄猫就经常站在鱼缸边上,看着金鱼游来游去。
有时候,它还会轻轻地用小爪子拍拍水面,看着水波荡漾,显得很开心。
我觉得,小黄猫一定是爱上了这些漂亮的金鱼。
金鱼就这样在小黄猫的陪伴下慢慢长大了。
有一次,小黄猫看到金鱼缸里的一条金鱼变成了红色,就叫我过去看:"人类,快看,这条金鱼变成红色啦!它是不是生病了?"我告诉小黄猫:"这没关系,金鱼有时候会变颜色,说明它已经长大了。
小猫种鱼作文一年级下册
小猫种鱼作文一年级下册
English:
Once a little cat found a fish. The cat was very hungry and wanted to eat the fish, but the fish begged the cat not to eat him. The fish promised to be the cat's friend and swim with the cat in the pond. The cat agreed, and they became good friends. Every day, the cat would play with the fish in the pond and the fish would tell the cat stories about the sea. The cat was no longer hungry because he had a friend who always swam with him.
中文翻译:
有一天，一只小猫发现了一条鱼。
小猫非常饥饿，想把鱼吃掉，但鱼请求小猫不要吃他。
鱼答应成为小猫的朋友，并且在池塘里和小猫一起游泳。
小猫同意了，他们成了好朋友。
每天，小猫会和鱼在池塘里玩耍，鱼会告诉小猫一些关于海洋的故事。
小猫不再饥饿，因为他有了一个总是和他一起游泳的朋友。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。