段落在文章中的作用

四、典型题例（一）开头的作用五、

1.白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（《白杨礼赞》矛盾）这一段在文章中作用是什么？答：开篇点题，起笔峻拔有力，赞美之情破空而入；同时点明礼赞原因。

2.我不由得停住了脚步（《紫藤萝瀑布》宗璞）开头一节独句成段，在文中起什么作用？

答：在结构上既统领全文，又与结尾遥相呼应，并设置悬念引人入胜；在内容上突出“我”的定点赏花。

3．法国思想家帕斯卡尔有一句名言：

们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高尚和卑鄙。（《人的高贵在于灵魂》周国平）文章开头引用帕斯卡的名言有什么作用

答：本文开头引用帕斯卡名言并加以阐发，在此基础上提出中心论点。既使文章的观点更见深刻和独到，也增强了文章的可读性和说服力。

4.董健先生在《读书的两种境界》一文中……给别人看。（《读书的三种境界》徐宗文）本文开头讲述了董健先生误读孔子的故事，目的是什么？

答：引起思考，引出中心论点。

5.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（《背影》朱自清）开头一段在文中有何作用？答：开篇点题，为全文定下感情基调。

6. 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。（《枣核》萧乾）文章开头一段有何特点？

答：设置悬念

7.西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷，（《甜甜的泥土》黄飞）本文开头景物描写有何作用？

答：交待了自然环境和故事发生的时令。“残雪”为下文写把奶糖埋在雪中伏笔。

8.京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，《口技》作用：引起下文，为下文做铺垫

（二）中间段的作用

1承上启下

例做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。《闻一多先生的说和做》

例孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。《孔乙己》

例我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade[513] ，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！《从百草园到三味书屋》

2.对比反衬

例瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。《爸爸的花儿落了》例以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。《都市精灵》例《纪念白求恩》第二节

3.伏笔铺垫

例快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?《爸爸的花儿落了》

例他是前两天从单位回到村子的，听人说是回家养病来的。（《三颗枸杞豆》程海）

（三）结尾段的作用

1首尾呼应，使文章结构完整严谨

例在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。《紫藤萝瀑布》

例最后一段：突然抚尺一下，群响毕绝，撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。《口技》

2总结全文，点明中心

我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有意义的事物上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（《我的母亲》邹韬奋）

3深化主题

我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。… …如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（《我的母亲》胡适）