2016学年高中历史 第三单元 第11课 希腊先哲的精神觉醒习题 岳麓版必修3

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岳麓版高中历史必修三第11课希腊先哲的精神觉醒同步测试

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岳麓版高中历史必修三第11课希腊先哲的精神觉醒同步测试一、单选题1.古希腊文明为近代西方文明的滥觞之一,而古希腊时期的智者运动可以说是西方社会人文物质的来源,在古希腊的智者运动中,发起“人是的事物存在的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”的古希腊哲学家是()A. 普罗塔哥拉B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德2.普罗塔戈拉等称白己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则“白知自己无知”。

这种差异反应出()A. 前者的文化素养更高B. 后者兼顾知识与品德C. 两者受教诲程度不同D. 两者对知识明白不同3.希腊最早的哲学是( )A. 神学,概括为以宙斯为首的神灵家属B. 自然哲学,即对自然界本身的探究和评释C. 社会哲学,提倡怀疑物质D. 逻辑学,倡导理性推理4.“他承认人为万物尺度,同时以为是理性而非感觉才是人最重要的品格。

抗议真理的相对性,他以为人们能够发觉独立于人类欲望之正确和刚正的恒久原则。

在教诲要领上,他抗议死记硬背,不断地发起标题让人们去思考。

”下列选项属于质料中“他”主张的是()A.人是衡量万物的尺度B.有思想力的人是万物的尺度C.人非抵达目的的工具D.每个别必须虔敬的信仰上帝5.苏格拉底与智者学派生活于联合时代,他与智者学派既有关联又有区别。

其“区别”在于()A. 让人取代神的身分,提倡人文物质B. 以为心地善良、知识渊博、宽裕修养、崇尚理性的人才是完美的人C. 事物存在与否、好坏与否都是由人的感觉所决定的D. 用是否对人有利和是否相符人性作为评价执政好坏的标准6.“苏格拉底唤醒了这个真正的知己。

因为他并不只是宣布人是万物的尺度,而且宣布作为思想者的人是万物的尺度。

”下列各项中,对黑格尔的这句话理解正确的是()A. 要从自然的角度明白世界B. 要存眷人的尘世生活C. 夸大知德合一D. 夸大人类的理性7.苏格拉底在被判死刑前夕说:“是城邦给了我生命,使我受到扶养和教诲。

岳麓版历史必修3希腊先哲的精神觉醒同步测试

岳麓版历史必修3希腊先哲的精神觉醒同步测试

- 让每个人同样地提升自我第 3单元第11课(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”重申人存在的价值和意义。

这个见解涵义的文化精神是 ()A .禁欲主义B .人文主义C.蒙昧主义 D .自由同样解析:“人是万物的尺度”的主张,把人置于世界和社会的中心,重申人存在的价值和意义,其中蕴涵着人文主义精神。

答案: B2.希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。

它有一个谜语,咨询过路的人,谜面是:“清早用四只脚走路,中午用两只脚走路,夜晚用三只脚走路。

”好多人因回答不出来被它吃掉。

最后少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。

斯芬克斯听了答案,就大叫了一声,从绝壁上跳下去摔死了。

这一故事表现了古希腊怎样的哲学思想()A .重视对人自己的商议B .敬爱自然规律C.重申人是世界的主宰 D .期望征服自然解析:从希腊神话故事的内容看,主要表达人的一世,这一故事表现了古希腊重视对人自己的商议。

答案: A3.有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来。

原来,同学甲说:我们体育老师太狠了,一个动作不对,就罚我们跑20 圈。

同学乙不钦佩,说:你说的不对,老师这是负责,不是太狠,而是太好了。

他们的说法与谁的见解邻近似()A .普罗塔哥拉B .柏拉图C.苏格拉底 D .亚里士多德解析:本题观察学生对智者学派思想的理解,这段文字平时形象地表现了普罗塔哥拉的思想见解:“人是万物的尺度。

”每个人都有自己的感觉,所有都是相对的,利害利害取决于个人的判断标准。

答案: A14.人文主义起源于古希腊智者学派对人的价值的阐述,智者学派的缺点有()①过分重申个人主观的感觉②忽视人们认识的共性③人间没有客观的评判标准和永远的真理④此后重视教授给有钱子弟一些为人做事的技巧或巧言善辩的能力A .①④B .①③④C.①②④ D .①②③④解析:本题观察学生的识记及解析理解能力。

①②④均属智者学派的消极方面,而③的主张是“人是万物的尺度”的表现,这是积极方面。

【岳麓版】历史必修三:第11课古希腊先哲的觉醒学案含答案

【岳麓版】历史必修三:第11课古希腊先哲的觉醒学案含答案

第11课希腊先哲的精神觉醒[课标要求] 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。

一、从泰勒斯到智者学派1.哲学的诞生:大约公元前7世纪在古希腊最早的哲学产生,哲学本意就是“爱智慧”,哲学家是“热爱智慧的人”。

2.泰勒斯(1)自然哲学(希腊最早的哲学):即对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系。

(2)代表人物:泰勒斯是第一位自然哲学家,被誉为西方“哲学之父”。

(3)主要观点:万物皆由水而生成,创立了朴素的唯物主义世界观。

(4)影响:自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘,而不是依赖传统宗教解释,这是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志古代西方人的精神觉醒。

3.智者学派(1)背景:公元前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展,公民的社会生活丰富多彩,思想活跃。

(2)代表人物:普罗塔哥拉,名言是“人是万物的尺度”。

(3)主要观点:把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,这一切构成古希腊人文精神的基本内涵。

(4)影响:他们强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。

[温馨提示] 人文精神:也称人文主义、人本主义、人道主义。

其思想简单地说,就是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。

二、知识即美德——苏格拉底1.哲学观点(1)要关注对人自身的探讨,认识人自己。

(2)强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源。

(3)把知识和道德合二为一。

2.影响(1)开创了希腊哲学的新方向,使之真正成为一门研究“人”的学问。

(2)其理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。

三、吾爱吾师,吾尤爱真理——亚里士多德1.哲学观点:认为真理高于一切,“吾爱吾师,吾尤爱真理”。

2.最大的哲学贡献是创立逻辑学。

3.影响:亚里士多德学识渊博,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。

高中历史岳麓必修3学案:第11课 希腊先哲的精神觉醒 Word含答案

高中历史岳麓必修3学案:第11课 希腊先哲的精神觉醒 Word含答案

第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒一、从泰勒斯到智者学派1.泰勒斯的哲学思想(1)背景:大约公元前7世纪,最早的哲学诞生。

(2)思想:万物皆由水而生成,又复归于水,大地漂浮在水上。

主要是自然哲学。

(3)地位:泰勒斯创立朴素的唯物主义世界观,被誉为西方“哲学之父”。

(4)意义:是希腊人开始具有自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。

2.智者学派(1)背景:至公元前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展,公民的社会生活丰富多彩,思想活跃。

(2)主张:把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用;认为“人是万物的尺度”,每个人都有自己的感觉,因此一切都是相对的,世间没有客观的评判标准和永恒的真理。

(3)代表人物:普罗塔哥拉。

(4)评价:强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严;给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。

二、苏格拉底1.主张(1)其哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。

(2)强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源。

(3)把道德和知识合二为一,认为知识即美德。

2.贡献(1)开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

(2)他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。

三、吾爱吾师,吾尤爱真理——亚里士多德1.主张(1)强调独立思考(吾爱吾师,吾尤爱真理)。

(2)自然界是客观的。

2.贡献:创立了逻辑学。

3.影响(1)百科全书式的学者,古希腊科学文化知识的集大成者。

(2)为现代许多科学门类奠定了基础,使哲学真正成为一门独立的学科,给后人留下了丰富的文化遗产。

[概念阐释] 人文精神人文精神的含义是充分肯定人的意义、人的价值,把人放在中心位置上。

人文精神包含三个元素:第一是人性,即对人的尊重,强调人的尊严,实际上是广义的人道主义精神;第二是理性,即人的大脑对真理的思考和人们对真理的追求,实质上是广义的科学精神;第三是超越性,即对超出尘世生活的精神追求,实质上是对生命意义的追求。

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒课后作业(含解析)岳麓

高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒课后作业(含解析)岳麓

希腊先哲的精神觉醒时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)训练点1从泰勒斯到智者学派1.古希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。

这一看法直接源于希腊人( C )A.长期的海外贸易B.繁荣的商品经济C.丰富的人文精神D.成熟的某某制度解析:古希腊人认为神和自己很相似,神不具有神秘感,对神不过分敬畏和崇拜,体现了古希腊人对人的重视,故选C。

2.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的( D ) A.某某思想B.无神论思想C.科学思想D.人文主义思想解析:“将神塑造为生动逼真的人的形象”说明重视人、强调人的价值,再结合古希腊思想特点可知体现了人文主义思想。

3.普罗塔哥拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。

其思想的核心内容是( B ) A.“知识即美德”B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上解析:A是苏格拉底的主X;普罗塔哥拉认为人是万物尺度,强调人的价值和地位,B 项正确;普罗塔哥拉强调人的感觉是万物的尺度,不尊崇理性,忽视道德建设,C项错误;普罗塔哥拉并不强调集体荣誉,D项错误。

故选B。

4.古代雅典不少人对智者学派持反对态度,他们最有可能担心智者学派的活动会( D )A.阻碍社会经济的发展B.引发外族的入侵和奴役C.导致雅典人口的流失D.危及社会的秩序和道德解析:本题考查描述和阐释事物的能力。

智者学派过分强调个人的主观感受,忽视人们认识的共同性,认为没有是非之别,这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。

故人们担心会危及社会秩序和道德。

5.(2016·新课标全国卷Ⅲ)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。

”该剧深受雅典人的喜爱。

高中历史从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒练习岳麓版

高中历史从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒练习岳麓版

第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒1.“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神。

”与此现象直接相关的因素是希腊( )A.民主政治发达B.人文思想盛行C.受东方文化影响D.商品经济发达解析:从材料信息看,希腊人把神的形象人性化,出现这一现象的“直接”相关的因素是人文主义思想的盛行,选B。

A、D民主政治发达和商品经济发达是其深层原因,不是直接因素。

东方文化与西方文化差别很大,C也不是直接因素。

答案:B2.如图《掷铁饼者》是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像,充分反映了人体之美,这种风格的雕像在当时的世界上几乎是独一无二的。

古希腊产生这种艺术的原因有( )①古希腊的文化在当时世界上是最先进的②古希腊的奴隶制民主政治使人的社会地位得到提高③古希腊的奴隶制经济是世界上最发达的④古希腊的人文主义思想非常丰富A.①②③B.②③④C.②④D.②③解析:抓住题干的时间信息,从社会背景入手,①③两项表述过于绝对,排除;材料图片展示的是人体之美,体现了古希腊人文主义思想的出现。

答案:C3.提出“人是万物的尺度”的哲学家是( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.普罗塔哥拉D.梭伦解析:普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”,标志着古希腊人文精神的觉醒,确立了人的主体地位。

答案:C4.“人人都能获得所有的真正知识;关键在于激发人们批判地检视知识,而这正是哲学的真正任务。

”最早提出上述观点的古希腊哲学家最有可能是( )A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德解析:根据材料“激发人们批判地检视知识”是“哲学的真正任务”可知,材料强调的是知识的作用,符合苏格拉底的思想观点。

答案:B5.中国古代教育家孔子提出了“当仁不让于师”的观点,古希腊思想家中提出类似观点的思想家是( )A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.普罗塔哥拉解析:根据所学知识,亚里士多德提出了“吾爱吾师,吾尤爱真理”,与孔子的“当仁不让于师”的观点类似。

历史必修1第11课希腊先哲的精神觉醒(岳麓版基础练习题)

第十一课希腊先哲的精神觉醒1.下列人物,开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是()A.普罗塔哥拉B.亚里士多德C.泰勒斯D.苏格拉底答案:D2.下列人物,被誉为“西方哲学之父”的是()A.亚里士多德B.苏格拉底C.普罗塔哥拉D.泰勒斯答案:D3.智者学派的代表人物普罗塔哥拉提出的“人是万物的尺度”这一命题的进步意义不包括()A.否定神对社会人生的作用B.一切都是相对的,好坏优劣取决于人的尺度C.树立了人的尊严D.强调人是认识客观事物的主体答案:B4.泰勒斯被誉为“西方哲学之父”,主要是因为他()A.最早强调认识社会的主张B.最早提出哲学一词C.最早提出认识即美德的观点D.开始脱离宗教的束缚独立思考,探索自然的奥秘答案:D5.希腊最早的哲学是()A.唯心主义哲学B.唯物主义哲学C.自然哲学D.社会哲学答案:C6.下列不属于古希腊人文精神基本内涵的是()A.强调人的价值B.强调人的决定作用C.提倡怀疑精神,反对迷信D.自然界和人类都是神创造的答案:D7.古代西方人精神觉醒的标志是()A.开始脱离宗教的束缚独立探究时间的本源B.强调人的价值和尊严C.提出人是万物的尺度D.依据宗教神话对人生和时间作出解释答案:A8.亚里士多德最大的哲学贡献是()A.创立了逻辑学B.提出了“人是万物的尺度”的哲学命题C.创立了自然哲学D.创立了朴素的唯物主义世界观答案:A9.使哲学真正成为一门独立的学科的哲学家是()A.苏格拉底B.智者学派C.柏拉图D.亚里士多德答案:D10.右图中的人物提出的哲学命题是()A.人是万物尺度B.吾爱吾师,吾尤爱真理C.万物皆由水生成D.知识即美德答案:D11.苏格拉底开创了希腊哲学研究的新方向,是指他()A.把研究对象从社会转向自然B.提倡怀疑精神,反对迷信C.重视对自然界的探讨D.重视对人自身的探究答案:D。

历史ⅲ岳麓版第12课希腊先哲的精神觉醒练习

历史ⅲ岳麓版第12课希腊先哲的精神觉醒练习第11课希腊先哲的精神觉醒(时间:25分钟分值:30分)A组(基础题)1、智者学派出现的主要原因是()。

A、最早提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释B、适应民主政治和社会需求而出现的C、从认识自然转移到认识社会D、强调人的价值和人的决定作用解析:此题考查学生理解能力。

A项为自然哲学的背景,C项为智者学派的影响,D项为智者学派的内容。

故答案为B项。

答案:B2、以下对智者学派的看法符合史实的有()。

①正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,是由人制定的②一切都是相对的,好坏优劣取决于个人的尺度③世间没有客观的评价标准和永恒的真理④否定了神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④解析:考查对智者学派观点的理解能力。

智者学派强调了人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,但智者学派过分强调个人的主观感受,忽视人们认识的共同性。

答案:A3、苏格拉底把古希腊哲学从“天上带到人间”。

以下对这句话理解不正确的选项是()。

A、提出“认识你自己”,把思考重点从自然引向自我B、提出“知识即美德”,启发人们去追寻人生真谛C、把古希腊哲学发展为一门研究人的学问D、表达了“吾爱吾师,吾尤爱真理”的不懈追求精神解析:D项是亚里士多德的主张。

答案:D4、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲),其寓意是亚里士多德()。

A、敢于挑战权威B、不赞成柏拉图的主张C、忘恩负义D、求知欲强解析:此题主要考查学生的分析、理解能力。

题中用小马驹吃奶后踢它的母亲表现了一种叛逆精神,亚里士多德不是迷信权威的哲学家,应选A比较恰当。

答案:A5、公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说:“人认为神也是生出来的,会说话,有躯体,穿戴也和人一样……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。

”这说明色诺芬()。

2016-2017学年岳麓版必修三:3.11 希腊先哲的精神觉醒 作业

2016-2017学年岳麓版必修三:3.11 希腊先哲的精神觉醒作业1.下列两幅图片反映了古希腊神话的主要特点。

这一特点突出表明了()A.古希腊人对神的敬畏和崇拜B.古希腊文化的人文主义色彩C.古希腊哲学家主要研究“神”的本质D.古希腊城邦制度的高度发达2.“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神”。

与此现象直接相关的因素是希腊( )A. 民主政治发达B. 人文思想盛行C. 受东方文化影响D. 商品经济发达3.“古代世界的三个相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。

当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。

”古代希腊和中国的哲学思想相通的是A.以人为本,关注社会B.反对迷信,蔑视神权C.民主权利,渊远流长D.思想一统,法律至上4.普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。

其思想的核心内容是( ) A.提倡人性,反对神性,肯定人的作用B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上5.希腊哲学家普罗塔哥拉说:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。

”以下中国古代代思想家的言论与其哲学思想相似的是( ) A.“自修则人不得以非理相加”B.“我心即宇宙,宇宙即我心。

”C.“阴阳二气充满太虚,此外更无他物。

”D.“物类之起,必有所始。

荣辱之来,必象其德。

”6.古希腊某哲学家认为,“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受。

”这种观点不具备下列哪一项作用( )A.强调了人的主体作用B.忽视了事物的客观性C.冲击了神学精神禁锢D.遏制了个人主义思想7.古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题,道德问题。

历史岳麓版ⅲ第11课希腊先哲的精神觉醒每课一练(2)

历史岳麓版ⅲ第11课希腊先哲的精神觉醒每课一练(2)[随堂基础巩固]1、智者学派出现的主要原因是()A、最早提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释B、适应民主政治和社会需求而出现C、从认识自然到认识社会D、强调人的价值和人的决定作用解析:此题考查学生的理解能力。

A项是自然哲学出现的原因,B项是智者学派出现的主要原因,C项是智者学派出现的影响,D项是智者学派的思想。

故B项正确。

答案:B2、“你,我的朋友,伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民,像你这样只注意金钱名位,而不注意智慧、真理和改进你的心灵,你不觉得羞耻吗?”这句话应出自()A、普罗塔哥拉B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德解析:解答此题关键是明确四位思想家的主张。

普罗塔哥拉是智者学派的代表,重视人的作用,但忽视道德,而题中的话反映了对道德的重视,所以排除A;柏拉图鼓励人们独立思考,题中材料没有此含义,排除C;亚里士多德强调独立思考的能力,材料中没有这一意思,排除D;苏格拉底重视道德价值观,认为教育可以改变人的心灵,题中材料与苏格拉底的思想一致,所以选B。

答案:B3、苏格拉底的名言是“认识你自己”,亚里士多德说“吾爱吾师,吾尤爱真理”。

两者的共同之处表达了()A、追求真理的人文精神B、追求理性的自由主义C、追求完美的理想主义D、追求自我的个人主义解析:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被并称为“希腊三贤”,被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。

题目中的材料表现了他们追求真理的人文精神。

答案:A4、称古代希腊是西方人文精神的发源地,主要是因为()A、希腊最早进入奴隶社会B、希腊涌现了众多的哲学大师C、希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值D、希腊人最早研究自然哲学解析:希腊先哲如普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”,它否定了神的存在,肯定、强调人的存在价值,这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。

答案:C5、图文探究题(论从史出,用史料印证认知)材料1:中国神话中早期神的形象与人有较大的差别,他们往往独来独往,凌驾于万物之上。

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第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒一、从泰勒斯到智者学派1.自然哲学。

(1)产生背景:公元前①________世纪,希腊一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释,试图从实际出发去探究世界万物的本来面目。

(2)研究内容:对②________本身的探讨和解释,与人生没有关系。

(3)代表人物:被誉为西方“哲学之父”的③________认为万物皆由④________生成。

(4)重要意义:这是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志古代西方人的⑤________。

2.智者学派。

(1)形成背景:公元前5世纪,希腊城邦⑥________高度发展,公民的社会生活丰富多彩,思想活跃。

(2)研究内容:把讨论的重点从认识自然转移到认识⑦________。

(3)思想主张。

A.提倡怀疑精神,反对迷信,强调⑧________、人的决定作用。

B.以培养兼顾公私利益的好公民为自己的任务。

(4)代表人物:⑨__________认为“人是万物的尺度”。

(5)思想评价。

A.强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了⑩________的尊严。

B.过分强调个人主观作用,给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。

答案: ①7②自然界③泰勒斯④水⑤精神觉醒⑥民主政治⑦社会⑧人的价值⑨普罗塔哥拉⑩人【应用提升】1.智者学派的主要代表人物普罗塔哥拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

”对这句话理解不正确的是( )A.认为没有人就没有万物B.强调了人的价值和重要作用C.体现了希腊文化人文主义的本质D.突出了人的尊严和地位解析:人是万物的尺度,意思是人是衡量一切的标准,不是没有人就没有万物的意思,故A项的说法错误。

答案:A二、知识即美德1.苏格拉底的主要思想。

(1)认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢行为,哲学追求主要集中在认识人①________这一命题上。

(2)认为人必须具有知识,②________即美德。

2.影响。

(1)开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“③________”的学问。

(2)崇尚知识和自由探索的④________精神对后世西方哲学产生了深远影响。

答案:①自己②知识③人④理性♨温馨提示智者学派与苏格拉底智者学派与苏格拉底对知识的看法是截然不同的。

智者学派重视知识的实际功效,而苏格拉底强调知识与道德的结合。

【应用提升】2.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这位哲学家是( )A.普罗塔哥拉 B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德解析:古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,说明这位哲学家重视道德的作用,强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。

答案:B三、吾爱吾师,吾尤爱真理1.亚里士多德的思想。

(1)认为①________高于一切。

(2)认为②________是客观的、真实的存在,人们的认识来自对客观世界的感觉,没有感觉就没有认知。

(3)最大的哲学贡献是创立③________。

2.地位:亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的④________式的学者。

3.意义。

(1)使哲学真正成为一门⑤________的学科。

(2)把希腊哲学的爱智慧与好学深思的⑥________精神发展到顶峰。

答案:①真理②自然界③逻辑学④百科全书⑤独立⑥理性【应用提升】3.以下对雅典学园的描述,最能体现亚里士多德“吾爱吾师,吾尤爱真理”的是( ) A.努力探索自然的奥妙B.系统学习哲学C.自由探讨和追求真理D.自由选择科目解析:“吾爱吾师,吾尤爱真理”宣扬的是不要局限于老师的教诲,应敢于追求真理的思想。

因此C项为正确答案。

答案:C一、选择题1.下列对古希腊哲学的叙述,正确的是( )①哲学一词源于希腊,古希腊哲学最初的研究对象是自然界②哲学家是“热爱智慧的人”③希腊最早的哲学是自然哲学④西方的“哲学之父”是泰勒斯A.①②④ B.②③④C.①②③④ D.①②③答案: C2.(2014·永州一模)大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论:“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。

”这表现出古希腊人( )A.对世风日下、道德沦丧的失望B.对人作为万物之灵的自豪C.对直接民主的狂热D.个人利益至上,忽视真理的存在解析:分析材料可知“人”是建筑物比例的标准,与普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”思想是一致的,体现了以人为本,是人文精神的滥觞。

题干材料中不涉及“道德”“民主”“利益”,故A、C、D三项不正确。

答案:B3.古代希腊出现智者学派的主要原因是( )A.城邦民主制度的高度发达B.希腊商品经济的高度发展C.奴隶制的高度繁荣D.普罗塔哥拉等人的推动答案: A4.(2014·北京朝阳期中)古希腊哲学家普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”的观点,这一思想( )①认为人的感觉是判断一切事物的标准②否定了神的意志是衡量一切的尺度③强调知识的作用和人自身的理性判断④为政治改革找到了一个辩护的理由A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④解析:智者学派的代表人物普罗塔哥拉和与智者学派同时代的苏格拉底思想最大的不同点是前者主张“人的感觉是判断一切事物的标准”,而后者提出“知识即美德”,强调人的理性和道德,运用排除法即可判断D项符合题目要求。

答案:D5.(2014·广东六校联考)普罗塔哥拉有一句名言:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。

有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。

”对此言论内涵的理解,准确的是( )A.人要在自己的灵魂中发现神B.希望知道神是否存在C.否定神的意志,反思人类自己D.慨叹人生短暂认识有限解析:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西”,表示他并不关心神,故A项错误;由于其不关心神,因而也不“希望知道神是否存在”,故B项错误;“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西”,否定神的存在,问题是晦涩的,人生是短促的,说的是反思自己,故C项正确;“慨叹人生短暂认识有限”则是一部分内容,并不是全部内容,故D项错误。

答案:C6.“一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。

难受与惬意,全在于人的感觉。

”这一思想观点属于( )A.陆王心学 B.宋明理学C.智者学派 D.启蒙思想解析:智者学派提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳。

这与材料信息“全在于人的感觉”正好相符。

故C项为正确选项。

A项强调内心反省,B项强调外在探求,D项强调人的理性,都与材料无关联。

故A、B、D三项排除。

答案:C7.公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为:“一个人应该以他最有利的方式对待法律。

在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。

但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事……”这表明( )A.民主政体下希腊人不受法律约束B.古代希腊人缺乏人民主权观念C.智者学派反对法律对人的约束D.智者学派忽视了社会道德建设解析:古希腊智者学派肯定人的价值,树立人的权威,否定神的意志是衡量一切的标准,体现了西方人文主义的本质。

但他们否定了制度、法律和道德对人行为的约束力,不利于建立正常的社会秩序和社会公德。

安提丰认为在众目睽睽之下,应非常尊重法律,A、C两项与史实不符合。

材料没有反映人民主权观念,B项与题意无关。

答案:D8.(2014·郑州一模)古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。

”该思想家( )A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立的理性思考D.在自然科学领域取得卓越成就解析:根据材料信息“灵魂”“善”“智慧”可知该思想家不仅研究人的道德,还研究人的内在灵魂,可以推断该思想家应为苏格拉底,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问,故B项正确。

答案:B9.“我平生只知道一件事,我为什么是那么无知。

”下列言论与此思想属于同一思想家的是( )B.己所不欲,勿施于人C.我自己是凡人,我只要求凡人的幸福D.美德归根结底会给人带来好处,邪恶则总会带来坏处解析:材料出自苏格拉底,反映了美德即知识的思想,选择D项。

A项是智者学派的思想;B项是中国古代儒家的思想;C项是文艺复兴时期的人文精神。

答案:D10.(2014·黑龙江哈三中考试)拉莫特·勒瓦耶在其著作《异教徒的德行》中写道:“人们可以说孔子和苏格拉底一样,运用他们在伦理方面的权威,使哲学回到人间。

”以下能够充分证明这一观点的是( )A.他们都强调道德的重要性B.他们都追求个性的自由发展C.他们都关注知识对人的改造D.他们都维护奴隶主贵族利益解析:根据材料“伦理方面的权威,使哲学回到人间”,结合孔子思想的仁政、德治以及苏格拉底的美德即知识可判断选择A项。

孔子主张维护周礼,不主张发展个性,故B项错误;苏格拉底不维护奴隶主贵族的利益,故D项错误;C项虽然正确,但题干未涉及对人的改造,只是强调道德知识的重要性。

答案:A11.(2014·北京海淀区期末)苏格拉底说:“为使灵魂不致盲目,必须求助于灵魂内的原则去发现事物的真理。

”他所说的“灵魂内的原则”是指( )A.欲望 B.感觉C.兴趣 D.知识答案: D12.(2014·吉林摸底)黑格尔说:“人们可以说,亚里士多德是一个完全的经验主义者,并且是一个有思想的经验主义者……但是他的经验是全面的,就是说,他没有漏掉任何细节,他不是抓住一个规定,然后又抓住另外一个规定,而是它们同时把握在一起……经验的东西,在它的综合里面被把握时,就是思辨的概念。

”黑格尔的这段话,深刻地体现了亚里士多德是( )A.唯物主义者 B.理性主义者C.经验主义者 D.唯心主义者解析:从材料“是一个有思想的经验主义者”“经验的东西,在它的综合里面被把握时,就是思辨的概念”,说明作者强调亚里士多德的思辨,而不是经验主义者。

答案:B13.“在正式确定继承人之前,柏拉图对亚里士多德进行一次考核,看他是不是接受了自己的哲学思想的真传。

结果,柏拉图在考核亚里士多德对‘理念论’掌握得如何时,亚里士多德反而对这种理论提出大胆的批判。

”给这个历史故事取一个标题,最合适的是( ) A.吾爱吾师,吾尤爱真理B.认识你自己C.知识即美德解析:根据题干材料信息可知考查亚里士多德的“理念论”体现其追求真理的观念。

故选A项。

B、C两项是苏格拉底的观点;D项是智者学派普罗塔哥拉的观点。

答案:A14.从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点是( )A.对自然界本身的探讨和解释B.以人为本,洞察宇宙,探索人生C.否定神或命运等超自然力量对社会人生的作用D.放弃对自然的探讨而去研究人自身答案: B二、非选择题15.人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,是文明社会的重要指标。

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