九年级世界史下册提纲
世界历史九年级下册考纲知识点
世界历史九年级下册考纲知识点【世界历史考纲知识点】1.知道希腊城邦和雅典民主。
2.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
3.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
4.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
5.通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法。
理解美国革命对美国历史发展的影响。
6.通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
7.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
8.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
9.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
10.知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。
11.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
12.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
13.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命14.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
15.从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
16.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。
17.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
18.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
【广东中考考察情况】【知识点网络】【知识点过关】背会 号题《杰出的政治活动家》《促进文明交流》《伟大的科学家》《伟大的思想家、文学家、艺术家》《反抗外来侵略》【知识点习题检测巩固】（一）单项选择题1.“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”、“走自己的路，让别人说去吧”是文艺复兴的先驱留下的至理名言。
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
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是在社会主义计划经济体制下，独立自主完成的。
2、农业集体化
目的
为了适应工业化快速发展的需要。
特点
运用了行政强迫的手段，采取了消灭富农的政策。
完成
到1937年基本完成。
3、制定新宪法
背景
工业化和农业集体化完成，生产资料所有制发生根本改变。
时间
1936年
意义
标志着苏联已成为“工农社会主义国家”。
标志着高度集中的经济政治体制──斯大林模式形成。
4、颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分给农民耕种。
外交
5、与德、奥签订和约，退出第一次世界大战，以巩固革命政权。
巩固政权
1、经过三年战争（1918——1921年），粉碎了大规模的外国武装干涉和国内反革命叛乱。
实行“战时共产主义”政策。
历史意义
俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展。鼓舞了殖民地、半殖民地人民的解放斗争。
“苏维埃社会主义共和国联盟”
创始国包括俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰和外高加索。后来增至15个。
斯
大
林
的
探
索
完成
一五
二五
计划，
实现
国家
工
业化
重点
优先发展重工业
完成
1928～1937年完成了一五二五计划，基本实现了工业化。
成就
使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，形成了比较完备的工业体系，工业总产值居欧洲第一，世界第二。国防力量也大为加强。1
领导人
列宁
指挥部
斯莫尔尼宫
革命任务
推翻资产阶级临时政府
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世界历史九年级下册【世界现代史（1917年俄国十月革命——至今）】第一单元苏联社会主义道路的探索第1 课（一）、俄国1917年彼得格勒武装起义——十月革命1、“二月革命”，推翻沙皇专制统治。
2、彼得格勒武装起义：1917年11月7日，列宁领导，俄国十月革命取得胜利，推翻了资产阶级临时政府。
3、※十月革命历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。
沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。
4、性质：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
*与俄国十月革命爆发有关的战争是第一次世界大战（十月革命后，俄国退出了一战）第2 课（二）、列宁在社会主义建设方面所做的探索（列宁贡献以下三条）：1、领导了十月革命，建立了第一个社会主义国家苏维埃俄国2、经济上：1921年实施新经济政策，3、政治上：1922年成立苏联。
（有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
）※新经济政策：内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济（特点、“新”在哪里？）作用：促进了国民经济的恢复与发展。
*列宁从国情出发，实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。
（三）、苏联社会主义建设的重大成就：1、成就：实现了工业化、农业集体化。
使苏联变成了强盛的工业国。
（完成了第一、第二个五年计划。
重点发展重工业）为以后取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2、产生问题：列宁去世后形成高度集中（特征）的计划经济体制“斯大林模式”，完全排斥市场对经济生活的调节作用。
不利于经济进一步发展。
（四）苏联的改革与解体（P九下60——62页）赫鲁晓夫改革：在一定程度上冲击了斯大林模式戈尔巴乔夫改革：激化了苏联社会的各种矛盾。
苏联解体：1991年底苏联完全解体，美苏两极格局结束。
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界第3 课一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立的新的世界格局是凡尔赛——华盛顿体系；实质：帝国主义重新瓜分世界。
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1. 开场致辞，校长或年级主任致辞，欢迎家长参加家长会，并介绍本次会议议题。
九年级历史下册提纲
世界历史第二册第1课俄国十月革命1、1917年11月7日，列宁指挥彼得格勒起义取得胜利。
世界上第一个社会主义国家诞生。
列宁当选为人民委员会主席。
2、列宁对社会主义建设问题进行的探索：战时共产主义和新经济政策。
3、1917年俄国二月革命后出现两个并存政权是：资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃.4、俄国二月革命推翻沙皇专制统治；俄国十月革命推翻资产阶级临时政府5、俄国二月革命性质是：资产阶级民主革命；十月革命性质是：无产阶级社会主义革命。
6、人类历史上第一次获得胜利的社会主义是俄国十月革命。
列宁领导十月革命胜利建立起世界上第一个社会主义国家。
第2课对社会主义道路的探索1、到1937年，两个五年计划完成后，苏联从落后农业国变为强大的工业国。
1922年苏联成立，1991年苏联解体。
（苏联存在69年）2、最初加入苏联的有：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
（巧记：俄外乌白）3、斯大林模式形成标志：1936年新宪法制定。
4、斯大林对苏联社会主义建设完成了社会主义工业化和农业集体化。
斯大林模式重点发展重工业。
5、斯大林模式基本特征：高度集中的政治经济体制。
第3课凡尔赛---华盛顿体系1、一战后，协约国召开的巴黎和会中心问题：处置战败后的德国。
2、巴黎和会由英国的劳合·乔治；法国的克里孟梭；美国的威尔逊操纵。
3、巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》侵犯了中国的主权。
4、华盛顿会议协调的是：美国和日本两个帝国主义的矛盾。
5、《凡尔赛和约》中：“德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分”，最能反映巴黎和会性质：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
6、凡尔赛体系作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
7、“凡尔赛—华盛顿体系”实质：一战后，帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。
8、九国代表召开的华盛顿会议起主要作用的是美、英、日三国。
9、关于中国问题的《九国公约》的签订，打破日本对中国的独占，有利于美国对华的进一步扩张，使中国回到了由几个帝国主义国家共同支配的局面。
九年级历史下册知识点提纲
九年级历史下册知识点提纲一、大航海时代与文艺复兴
- 大航海时代的背景与意义
- 卡夫卡和哥伦布的航海事迹
- 文艺复兴的起源和特点
二、欧洲的资产阶级革命
- 英国的资产阶级革命
- 法国的资产阶级革命
- 美国的独立战争和宪法建立
三、工业革命和殖民扩张
- 工业革命的背景和影响
- 英国的工业化进程和重要发明
- 殖民扩张的原因、手段和影响
四、霸权与反霸权
- 第一次世界大战的起因和影响
- 第二次世界大战的爆发和结果
- 联合国的成立和国际秩序的重建
五、当代世界的纷争与重建
- 冷战的起因和分裂
- 非洲、亚洲与拉丁美洲的独立运动- 当代国际关系与全球化的挑战
六、中国的现代化建设
- 近代史的重要节点
- 辛亥革命与共和国的建立
- 中国的社会主义革命和建设
七、守望人类的世界选择
- 艰苦创业的新中国
- 文化大革命和改革开放
- 当代中国的崛起和国际地位
文章需要注意整体逻辑性，每个知识点之间的衔接要自然流畅，通过举例、引用等方式使得内容更加具体生动。
同时，可以使用
分段和缩进等方式美化排版。
2024-2025【全新北师大】九年级下册《世界历史》知识总结表格提纲
特点
涉及范围特殊广、持续时间比较长、破坏性特殊大
影响
人民群众深受其害；生产力遭到严峻破坏；经济危机引发政治危机和社会危机；主要资本主义国家为解决危机，走上了不同的道路。（虽然都是国家干预，但详细措施不一样：美国采纳新政和改革的方法；德国实行法西斯专政、对外侵略扩张的方法。）
共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应当和平共处；人类命
运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
二战中的重要国际会议
时间
地点
参与国家
内容
意义
华盛顿会议
1942年
1月
美国的
华盛顿
美、英、苏、中等26个国家代表
签署《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。
标记着国际反法西斯联盟的建立，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增加，为彻底战胜法西斯国家奠定了坚实的基础。
英国、苏联、中国等）
规模扩大
1941年6月，德军进攻苏联，苏德斗争爆发，标记着二
战扩大。苏联军民坚韧反抗，取得了莫斯科保卫战的胜
利，打破了德军“天下无敌”的神话。
规模最大
1941年12月7日日本偷袭珍宝港——太平洋斗争爆发，
标记着二战扩大到全世界规模
国际反法西斯联盟建立
缘由
苏德斗争和太平洋斗争的爆发，促使遭遇法西斯侵略的各
启示
珍爱和平，远离斗争
凡尔赛——华盛顿体系的建立
巴黎
和
会
召开时间
1919年1月
操纵者
美、英、法
《凡尔赛和约》
签订时间
1919年6月
内容
领土
法国收回普法斗争中割让给德国的阿尔萨斯和洛林；
九下历史第1-10课知识点(含答案)
九年级(下)世界历史复习提纲姓名第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1、俄国十月革命的时间：1917年11月。
领导者：列宁。
性质：无产阶级革命2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。
十月革命的特点是城市包围农村，武装夺取政权。
意义：见9下书5页。
3、在三年国内战争期间，列宁在经济上实行“战时共产主义”政策2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。
）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。
2、新经济政策的特点是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
结果：促进国民经济的恢复和发展。
3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。
4、苏联社会主义建设的重大成就：两个五年计划完成后，苏联基本实现社会主义工业化和农业集体化，1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
5、苏联第一五、二五计划的时间是：1928-1937年。
重点是发展重工业。
6、1936年苏联新宪法的制定，标志苏联工农社会主义国家形成，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
模式弊端见9下书10页。
7、20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折，先后出现两次重大的转折：第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化。
第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界3课：凡尔赛——华盛顿体系1、巴黎和会：1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对中国的影响：和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发五四运动，中国代表拒绝签字。
2、华盛顿会议（1919—1922年）签订了关于中国问题的《九国公约》，对中国的影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
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连云港外国语学校初三历史期末复习提纲（世界现代史部分）第1课俄国向何处去1、1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义开始标志：“阿芙乐尔号”的炮声是十月革命开始（进攻冬宫的信号）结果：革命胜利，人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生意义（影响）：①是第一次取得胜利的无产阶级革命②使俄国走向探索社会主义的道路，打破资本主义一统天下的局面。
③是世界现代史的开端。
2、列宁在社会主义建设方面所做的探索：①“战时共产主义”政策。
背景：十月革命后，在国内外反革命势力的联合反扑下，实行的内容：实行余粮收集制，普遍实行工业国有化，取消自由贸易。
作用：捍卫了苏维埃政权②新经济政策背景：随着国内战争的结束，1921年，实行新经济政策内容：实行粮食税，把社会主义的计划经济同资本主义的市场经济联系起来。
作用：国民经济得到恢复。
第2课苏联的崛起1、建设路线：实现社会主义工业化和农业集体化；优先发展重工业2、斯大林时期苏联的建设成就：1937年,苏联工业部门总产值居欧洲第一,世界第二,由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。
3、1936年，苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成。
4、斯大林模式——高度集权的政治经济体制。
①政治上，党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；②经济上，高度集中的计划经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
5、斯大林模式的影响：积极：使苏联跻身于工业化国家的行列，为取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
消极：阻碍了苏联的民主和法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的发挥。
第3课凡尔赛—华盛顿体系1、1919年，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。
（1）和约主要内容：①领土方面：阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米以内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。
②殖民地方面：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
③军事方面：废除德国的普遍义务兵役制。
④赔款方面;德国应支付大量的战争赔款。
(2)影响：合约暂时限制并削弱了德国，在德国人的心中埋下怨恨的种子。
（3）“凡尔赛体系“的实质：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序2、1922年，美、英、法、中等九国在华盛顿召开会议（美国与日本争夺远东和太平洋地区）——签署了《九国公约》。
（1）内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
（2）（后果）影响：公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供条件。
（3）“华盛顿体系“的实质：调整了帝国主义列强在远东和太平洋地区的关系。
3、两次会议的作用：从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序（又称一战后世界格局）。
4、“凡尔赛—华盛顿体系”的评价：“凡尔赛—华盛顿体系”是一个维护世界和平与蕴藏着新世界大战共存的体系。
第4课“大危机”与“新政”1 、德莱塞的《美国的悲剧》一书被誉为美国最伟大的小说2、经济危机：时间：1929-1933年经济危机（1）爆发背景：由于“凡尔赛——华盛顿体系”的建立，使帝国主义国家之间的关系得到缓和，1924-1929年，资本主义经历了短暂的经济繁荣（2）爆发地点：美国纽约股市（3）特点：时间长，范围广，破坏性大。
（4）经济危机的影响：①经济危机严重破坏了经济发展，导致政治危机；②加速了二战的爆发3、解决方法之一：美国罗斯福新政（1）新政的核心和基础：《全国工业复兴法》——“蓝鹰运动“。
（2）新政的特点：国家干预经济（3）新政的作用：①开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。
②“新政”使美国度过了危机，巩固了资产阶级统治。
（4）新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
4、感悟历史：结合罗斯福新政，谈谈对改革对社会发展的作用。
改革是社会发展的动力，我国应该深化改革，扩大开放。
第6课邪恶的轴心解决的方法之二：走向对内镇压，对外扩张的法西斯道路1 、二战前形成的军事侵略集团名称：柏林-罗马-东京轴心，轴心国形成。
2、法西斯罪行：德国：国会纵火案、屠杀犹太人。
意大利：1935年意大利入侵埃塞俄比亚。
德、意法西斯对西班牙的格尔尼卡进行轰炸。
（毕加索创作了壁画《格尔尼卡》描绘了战争的灾难和对法西斯的控诉。
）日本：南京进行了大屠杀、731部队第7课疯狂的战车1、绥靖政策达到顶峰的标志：《慕尼黑协定》绥靖政策实质：纵容法西斯侵略绥靖政策影响：加速了二战的爆发。
2、《慕尼黑协定》对世界造成了什么影响呢？慕尼黑阴谋是绥靖政策达到顶峰的标志，是纵容法西斯侵略以达到“祸水东引”这一目的的一次大阴谋，是二战的催化剂，加速了二战的爆发，为此英法也搬起石头砸了自己的脚，尝尽了苦果。
3、二战进程：时间历史事件影响1939.9 德国闪袭波兰（白色方案）二战全面爆发。
1941.6德国突袭苏联（巴巴罗萨计划）二战规模进一步扩大。
1941.12日本偷袭珍珠港（虎！虎！虎！）太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
1942-1943斯大林格勒会战苏德战场和二战的重要转折点1944.6.6 美英联军在诺曼底登陆（霸王计划）开辟欧洲第二战场，二战进入决战阶段。
1945年苏军攻克德国首都柏林（柏林战役）攻坚战德国战败投降。
欧洲战场战事结束1945.8.15 日本无条件投降9月2签投降书二战结束。
4、“反法西斯同盟”建立（1）建立标志：《联合国家宣言》的发表标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。
（2）形成时间：1942年1月1日，（3）参与国：中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了。
（4）《联合国家宣言》内容：各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
（5）意义（作用）：国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
5、雅尔塔召开会议：背景：为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题。
时间：1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议。
内容：（1）分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；（2）战后成立联合国；（3）苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。
6、二战的结果：二战以轴心国的彻底失败而宣告结束7、二战的性质：正义的反法西斯战争8、二战爆发的原因：①帝国主义国家政治经济发展不平衡②经济危机的打击③绥靖政策的影响9、两次大战启示：（1）战争只能给人类带来痛苦和灾难（2）我们要反对战争，热爱和平，珍惜生命（3）加强国际合作，才能对付人类共同的敌人10、人类能否有效制止战争：能。
（1）建立国际政治、经济新格局；（2）全世界爱好和平的人民团结起来，共同反对霸权主义、恐怖主义和强权政治；（3）充分发挥联合国维护和平、制裁侵略的作用；（4）加强第三世界国家间的合作，各国都应该重视本国的经济发展和科技教育的进步，缩小和强国间的差距，减少遭受侵略的可能性等。
第10课“冷战”与“热战”1、背景：二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系2、丘吉尔的“铁幕”演说——“冷战”的序幕。
“铁幕”是指苏联和东欧人民民主国家（中国和亚洲社会主义国家不属“铁幕”范围）3、“两极”格局的形成：（一个主义、一个计划、一个组织）（1）什么是“冷战”政策？西方国家提出除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义。
——场没有硝烟的战争。
（2）时间：二战后（3）冷战双方：以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营（4）冷战表现：政治上：1947年，美国出台“杜鲁门主义”。
“杜鲁门主义”实质：遏制苏联，称霸世界。
“杜鲁门主义”作用：标志着美苏冷战正式开始。
是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。
经济上：美国推行援助西欧的“马歇尔计划”。
军事上：建立北大西洋公约组织。
苏联则针对性地成立了华沙条约组织与之对抗。
华约组织的建立标志着两极冷战格局正式形成。
4、热战：二战后，美国登上资本主义世界霸主的宝座。
1、二战后美国经济发展的特点：（经济上“巨无霸”）（1）经济发展速度迅猛。
（2）高新技术产业高速发展并成为美国支柱产业。
（3）发展外向型经济（表现：对外投资加大，跨国公司增多，资本输出不断扩大。
）2、政治上：推行霸权国主义，充当“世界警察”3、文化上：20世纪初起源于美国黑人的爵士乐兴起，50年代，摇滚乐兴起。
20世纪，美国好莱坞获得梦幻工厂称号，确定了美国电影在世界电影史上的地位。
4、二战后美国经济的发展特点，对我国有何借鉴作用（启示）？（1）鼓励科技创新，发展高新产业；（2）深化改革，扩大开放，发展外向型经济。
第12课苏东的艰难探索1、1953年赫鲁晓夫改革没有突破斯大林模式，对斯大林模式的小修小补。
2、匈牙利在卡达尔的领导下进行全面的改革改革措施：①经济：把国家的计划经济和市场经济有机地结合起来。
②政治：匈牙利政府注意发扬社会主义民主成效：经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家政局也长期保持稳定。
——“东欧消费者的天堂”第13课挑战“两极”一、欧洲的联合1、进程（1）1951法、意、荷、比、卢、联邦德国成立“欧洲煤钢共同体”（2）1958年开始成立“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”（3）1967年三个机构合并形成“欧洲共同体”(4)1991年《马约》后：12个成员国就建立经济货币联盟和政治联盟达成协议。
(5)1993年，“欧洲联盟”正式欧洲共同体（经济合作体）欧洲联盟（经济、政治联盟—“一体化”）2、欧共体的政策欧洲经济一体化的表现：使用统一的货币——欧元；相互减免关税欧洲向政治一体化迈进的表现：“欧洲是欧洲人的欧洲”；外交政策“一个声音说话” 3、“欧共体”形成的原因？对于经济、政治迅速提高的西欧来说，摆脱美国的控制，增强对苏抗衡，继续发展经济是他们的利益所在。
4、欧共体的作用：促进了西欧经济的发展，提高了欧共体的国际地位。
5、欧共体形成后对世界的影响?对我们中国发展有何启示？影响：区域经济集团化，大大增强同美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比也随之发生变化，由两极向多极化方向发展。
启示：①经济的发展，需要加强国际间的合作。
任何一个国家经济都不可能孤立的发展下去。
②只有加强合作，才能做到优势互补，利益共享，共同发展。
③我们要扩大开放，加强合作。
二、战后日本经济发展的史实：1、战后日本经济迅速发展的特点？日本经济持续高速增长，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
2、促使日本经济迅速发展的因素有哪些？（1）美国的援助（新中国成立，美国出于“冷战”需要）（2）第三次科技革命的影响（3表现：实行多边外交、改善3、日本由经济大国谋求政治大国中日关系、加强日美合作、4、这对我国经济建设有何借鉴作用（启示）？以亚太政治大国自居、努力①重视教育，坚持“科教兴国”战略，重视人才；成为联合国常任理事国②深化改革，扩大开放，加强国际合作与交流。