检验科基础知识培训教材
检验科业务培训计划书

检验科业务培训计划书一、背景和目的随着医疗技术的不断发展和进步,检验科在医疗机构中扮演着越来越重要的角色。
为了提高检验科的业务水平和服务质量,确保检验结果的准确性和可靠性,本机构决定制定一份全面的检验科业务培训计划。
本计划旨在通过系统的培训和持续提升,提高检验科人员的专业技能、理论知识和操作能力,从而更好地服务于临床和患者。
二、培训对象本培训计划适用于检验科全体工作人员,包括检验师、技术员和辅助人员。
三、培训内容1. 专业知识培训:包括临床生物化学、临床免疫学、临床微生物学、临床血液学等检验项目的理论知识,以及相关疾病诊断和治疗的知识。
2. 操作技能培训:包括各种检验仪器和设备的操作规程,检验试剂的使用方法,以及各种检验项目的操作流程。
3. 质量控制培训:包括实验室质量管理体系的建立和运行,检验结果的准确性和可靠性的控制,以及实验室内部和外部的质量评价。
4. 临床沟通培训:包括与临床医生和护士的沟通技巧,对临床问题的解答能力,以及提供临床咨询和支持的能力。
5. 职业素养培训:包括职业道德规范,工作责任心和团队协作能力的培养。
四、培训方式1. 理论培训:通过授课、讨论、案例分析等方式进行,由经验丰富的专家和资深技术人员进行讲解和指导。
2. 实践操作培训:通过实际操作、模拟实验和临床实践等方式进行,由资深技术人员进行现场指导和教学。
3. 考核评估:通过定期考核和评估,检验培训效果和人员能力水平,对未达到培训目标的人员进行再次培训或调整工作岗位。
五、培训计划的时间安排1. 第一阶段(1-3个月):专业知识培训,包括相关疾病诊断和治疗的知识。
2. 第二阶段(4-6个月):操作技能培训,包括各种检验仪器和设备的操作规程,检验试剂的使用方法,以及各种检验项目的操作流程。
3. 第三阶段(7-9个月):质量控制培训,包括实验室质量管理体系的建立和运行,检验结果的准确性和可靠性的控制,以及实验室内部和外部的质量评价。
检验科培训计划和方案

检验科培训计划和方案一、培训目标1. 了解检验科室的基本工作内容、工作流程和标准操作程序。
2. 掌握检验科室的设备使用、操作方法和日常维护。
3. 熟悉检验科室的质量控制体系和质量管理方法。
4. 提高检验科室人员的卫生防护意识及安全操作技能。
5. 培养检验科室的团队合作精神,提高工作效率和服务质量。
二、培训内容1. 检验科室工作介绍(1)检验科室的职能和重要性。
(2)检验科室的工作流程及标准操作程序。
(3)检验科室的常见检验项目和常规操作方法。
2. 仪器设备使用和日常维护(1)各类检验仪器的使用方法和操作流程。
(2)仪器设备的日常维护和保养方法。
(3)仪器故障处理和维修保养注意事项。
3. 质量控制体系和质量管理方法(1)质量控制体系的基本原理和要求。
(2)质量管理方法的实施和监控。
(3)问题样本分析和处理方法。
4. 卫生防护和安全操作技能(1)卫生防护意识的培养和具体方法。
(2)检验室常见危险因素及预防措施。
(3)安全操作技能的培养和实际操作指导。
5. 团队合作和工作效率提高(1)团队合作的意义和重要性。
(2)团队协作的方法和技巧。
(3)工作效率提高的方法和实际操作指导。
三、培训方案1. 培训对象检验科室新员工、实习生和需要提升技能的员工。
2. 培训时间每周安排一至两天的培训时间,持续2个月。
3. 培训方式(1)理论培训:由科室主任或具有丰富实践经验的老师进行系统的理论讲解,结合实例分析和案例讨论,帮助学员深入理解培训内容。
(2)实操培训:由培训老师指导学员进行检验仪器的使用和维护演练,模拟真实工作场景进行操作练习。
(3)案例分析:结合真实案例进行分析和讨论,提高学员的问题解决能力和工作逻辑思维能力。
4. 培训考核(1)期末考核:对学员进行综合理论与实操考试,考核通过后颁发结业证书。
(2)实习实训:对结业的学员进行实际操作实习和指导,确保学员能将培训内容应用到实际工作中。
5. 培训资源(1)老师资源:邀请具有丰富实践经验和高水平专业知识的老师进行培训教学,确保培训内容的专业性和权威性。
检验科实验室生物安全培训计划

在制定2024年检验科实验室生物安全培训计划时,应考虑到最新的生物安全标准、实验室操作规范以及可能面临的生物安全风险。
以下是一份详细且具有针对性的培训计划:目录1.引言2.培训目标3.培训对象4.培训内容5.培训方式6.培训时间安排7.评估与反馈8.预算9.结论1.引言随着生命科学技术的快速发展,检验科实验室面临的生物安全风险日益复杂。
因此,制定一套全面且有效的生物安全培训计划对于确保实验室工作人员的安全和实验结果的准确性至关重要。
本计划旨在通过系统化的培训,提高实验室人员的生物安全意识,规范操作流程,降低潜在风险。
2.培训目标△增强实验室人员对生物安全重要性的认识。
△确保实验室人员熟悉并遵守相关的生物安全法规和政策。
△提高实验室人员对常见生物安全风险的识别和应对能力。
△促进实验室人员对标准操作程序(SOPs)的正确执行。
△增强实验室人员在紧急情况下的反应能力和处理技巧。
3.培训对象△检验科全体工作人员,包括技术人员、研究人员和管理人员。
△涉及病原体操作的新员工或实习生。
△需要更新生物安全知识或技能的实验室人员。
4.培训内容△生物安全基础知识:包括生物安全等级的定义、实验室生物安全的基本原则等。
△实验室生物安全法规与政策:解读国内外生物安全相关法律法规,如《实验室生物安全通用要求》(GB 19489-2008)等。
△病原体分类与处理:介绍常见病原体的特性、处理方法和安全操作技术。
△实验室安全防护:包括个人防护装备的使用、安全操作技术、意外事件的处理等。
△实验室设备与设施:正确使用生物安全柜、高压灭菌器等设备,了解实验室设施的布局与要求。
△废物处理与消毒:规范实验室废物的收集、处理和消毒流程。
△应急响应与演练:模拟生物安全事故的应急响应流程,包括消防、化学品泄漏、病原体逃逸等。
△实验室管理与监督:强调实验室生物安全的管理责任和监督机制。
5.培训方式△理论授课:通过讲座、研讨会等形式进行基础理论知识的传授。
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项目经理:XXX XXXX年XX月XX日 上海瑞美电脑科技有限公司
公司简介
上海瑞美电脑科技有限公司是一家专业从事医 疗行业信息管理软件开发的高新技术软件企业, 致力于实现和推广医疗行业的信息化、自动化、 专业化、质 量化进程,通过与大量的医疗仪器 供应商、各级医院、临床检验中心、检验学会 等 机构组织的长期合作,全面促进实验室质量、 管理、认证体系的建设。
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检验科质控培训计划

检验科质控培训计划一、培训目标科学、规范地开展检验科质控工作,提高检验科人员的质量管理意识和操作能力,确保检验结果的准确性和可信度。
二、培训对象检验科所有人员,包括医技人员、实验室技术人员和质控人员。
三、培训内容1. 质控基础知识1.1 质控的概念和意义1.2 质控的原理和方法1.3 质控的流程和要求2. 质控体系建设2.1 质控管理体系的组织结构和职责分工2.2 质控文件的编制和管理2.3 质控记录的填写和保存3. 质控操作规范3.1 样本采集、处理和保存的规范3.2 仪器设备的使用和维护3.3 检验方法和操作流程的规范4. 质控数据分析4.1 质控图的绘制和解读4.2 质控数据的统计分析4.3 异常数据的处理和质控调整5. 质控实践案例5.1 质控实践中常见问题及解决方法5.2 质控改进和优化措施6. 质控培训考核6.1 知识测试6.2 操作实践6.3 考核评价四、培训方法1. 理论讲授通过讲座、课堂教学等形式传授质控基础知识和操作规范。
2. 案例分析通过真实案例分析,引导学员思考并解决实际质控问题。
3. 操作演练通过模拟操作、实验操作等形式,提升学员的操作技能和规范意识。
4. 视频教学利用多媒体技术,展示质控操作流程,提高学员对操作规范的理解和掌握。
五、培训流程1. 培训前准备1.1 制定培训计划1.2 确定培训内容和方法1.3 落实培训场地和设备2. 培训实施2.1 进行理论讲授和案例分析2.2 进行操作演练和视频教学2.3 定期组织质控实践案例分析3. 培训总结3.1 进行知识测试和操作实践3.2 进行培训评估和总结反馈3.3 提出下一阶段的培训计划六、培训考核1. 知识测试通过笔试、口试等形式,考核学员对质控基础知识的掌握情况。
2. 操作实践通过模拟操作、实验操作等形式,考核学员的操作技能和规范意识。
3. 考核评价根据知识测试和操作实践的成绩,对学员进行综合评价。
七、培训评价1. 培训效果评估收集学员对培训内容、方法和组织安排的评价意见,总结培训效果。
检验科新人培训计划(3篇)

第1篇一、前言检验科作为医院的重要组成部分,承担着临床医学检验的重要任务。
为了提高检验科的整体水平,确保检验结果的准确性和可靠性,对新入职的检验科工作人员进行系统的培训显得尤为重要。
本培训计划旨在为新员工提供全面、系统的检验科专业知识及技能培训,使其尽快适应工作环境,胜任检验科各项工作。
二、培训目标1. 使新员工了解检验科的基本情况,熟悉检验科的组织结构和工作流程。
2. 使新员工掌握检验科各项检验技术的基本原理、操作规范和质量控制标准。
3. 提高新员工的专业技能,确保检验结果的准确性和可靠性。
4. 培养新员工良好的职业道德和团队合作精神。
三、培训对象检验科新入职的员工,包括临床检验、生化检验、免疫检验、微生物检验等专业。
四、培训时间培训时间分为两个阶段:第一阶段为集中培训,为期1个月;第二阶段为跟班实习,为期3个月。
五、培训内容(一)第一阶段:集中培训(1个月)1. 检验科概况(1)检验科的组织结构、工作职责和科室文化;(2)检验科的工作流程和业务范围;(3)检验科的发展历程和未来规划。
2. 检验技术基本原理(1)临床检验基本原理;(2)生化检验基本原理;(3)免疫检验基本原理;(4)微生物检验基本原理。
3. 检验操作规范(1)标本采集与处理;(2)检验仪器设备的使用与维护;(3)检验试剂的准备与使用;(4)检验结果的判读与报告。
4. 质量控制与安全管理(1)检验质量控制体系;(2)检验室间质量评价;(3)生物安全管理;(4)实验室安全管理。
5. 职业道德与团队合作(1)检验科职业道德规范;(2)团队合作的重要性;(3)沟通技巧与团队协作。
(二)第二阶段:跟班实习(3个月)1. 根据新员工的专业方向,安排其在相应检验专业组跟班实习。
2. 实习期间,新员工需完成以下任务:(1)熟练掌握检验操作技能;(2)了解并参与检验项目的质量控制;(3)协助完成检验报告的审核和发放;(4)参与科室的日常工作及应急处理。
2024年检验科业务培训计划
为了提升检验科人员的专业技能和服务水平,确保检验结果的准确性和及时性,特制定本业务培训计划。
一、培训目标△增强检验科人员对最新检验技术的理解和应用能力。
△提高检验人员的操作技能和实验分析能力。
△加强质量控制和实验室管理知识。
△增进对常见疾病和特殊检验项目的了解。
△培养团队协作精神和良好的沟通能力。
二、培训对象检验科全体人员,包括医生、技术人员和辅助人员。
三、培训内容1.基础理论培训:包括最新的检验医学基础理论、检验技术进展、实验室管理规范等。
2.专业技能培训:包括常规检验项目的操作技能、特殊检验项目的操作流程、质量控制措施等。
3.实验室管理:包括实验室安全、设备维护、试剂管理、样本处理等。
4.疾病诊断与解读:针对常见疾病和特殊疾病的检验项目进行解读,提高对检验结果的分析能力。
5.沟通与团队协作:通过团队建设和沟通技巧培训,提高服务质量和团队工作效率。
四、培训方式1.内部培训:由科室经验丰富的医生和技术人员担任讲师,进行定期讲座和实操演练。
2.外部培训:选派优秀人员参加行业内的学术会议、工作坊和短期课程,获取最新知识和行业动态。
3.网络学习:利用在线教育平台,提供灵活的自学机会,提升学习效率。
4.案例分析:通过真实案例的分析讨论,提高解决实际问题的能力。
五、培训时间安排△每月至少组织一次全科业务学习,每次不少于2小时。
△每季度至少组织一次实操演练,提高动手能力。
△每年至少安排一次外出培训或参加学术会议,拓宽视野。
六、培训评估△通过考试、操作考核和反馈问卷等形式,评估培训效果。
△定期回顾和分析培训数据,不断优化培训计划。
七、培训预算△合理规划培训预算,包括教材费用、外出培训费用、网络学习费用等。
八、保障措施△确保培训时间,避免与日常工作冲突。
△提供必要的培训设施和资源。
△鼓励员工积极参与培训,将培训表现纳入绩效考核。
通过上述培训计划的实施,检验科将不断提升专业水平和服务质量,为患者提供更加准确和及时的检验报告,为临床诊断和治疗提供有力的支持。
检验科仪器培训计划
检验科仪器培训计划一、培训目的和意义检验科仪器是检验科的重要工具,它的正确使用和维护对于保证检验结果的准确性和可靠性至关重要。
因此,为了提高检验科仪器的使用水平和维护技能,特制定本培训计划,从而保障检验科的正常运转和准确检验。
二、培训对象本培训计划适用于所有从事检验工作的人员,包括新员工和老员工。
所有相关人员都必须按照本培训计划的要求参加培训,并且参加培训后需通过考核。
三、培训内容1. 仪器结构和原理1.1 仪器的主要结构及功能1.2 仪器的工作原理和检验原理1.3 仪器的常见故障及排除方法2. 仪器使用和操作2.1 仪器的正确使用方法2.2 仪器的操作步骤和注意事项2.3 仪器的常见故障处理和紧急应对措施3. 仪器维护和保养3.1 仪器的日常维护和保养3.2 常见易损部件的更换和维修方法3.3 仪器的定期检查和维护计划四、培训方式和时间本培训计划采用理论课程讲解、实际操作演练和案例分析相结合的方式进行,培训时间为3天。
其中第一天为理论课程讲解,第二天为实际操作演练,第三天为案例分析和考核。
五、培训教材和工具本培训计划需要准备以下教材和工具:1. 仪器的说明书和维修手册2. 相关仪器的操作视频和演示3. 模拟实验和案例资料4. 个人防护用品和实验用具六、培训考核培训结束后,将对参加培训的员工进行考核,考核内容包括对仪器结构、原理、操作、维护和保养的理论知识考核和实际操作考核,考核成绩及格者方可取得培训证书。
七、培训评估培训结束后,将对培训效果进行评估,包括培训内容的全面性和准确性、培训方式和时间的合理性和有效性、培训考核的公正性和客观性,以及员工对培训效果的满意程度等方面进行评估,从而不断改进和提高培训质量。
八、培训效果跟踪培训结束后,将定期跟踪员工的工作表现,对员工在工作中使用仪器的情况进行监督和检查,发现问题及时进行纠正和指导,确保员工将培训所学知识和技能运用到工作中,提高仪器的使用水平和维护技能。
检验科培训计划方案(2篇)
第1篇一、方案背景随着医学科学技术的不断发展,检验科在临床医学中的地位日益重要。
为了提高检验科工作人员的业务水平,提升检验质量,确保医疗安全,特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高检验科工作人员的理论知识和实际操作技能。
2. 培养检验科工作人员的团队协作精神和职业道德。
3. 提升检验科的整体服务水平,满足临床需求。
4. 使检验科工作人员具备应对突发事件的能力。
三、培训对象1. 检验科全体工作人员。
2. 新入职的检验科工作人员。
3. 检验科技术骨干。
四、培训内容1. 基础理论知识培训(1)检验科相关法律法规。
(2)临床检验基础。
(3)实验室质量管理。
(4)检验科仪器设备操作规范。
2. 技术操作培训(1)常规检验项目操作。
(2)特殊检验项目操作。
(3)检验结果分析及报告解读。
(4)实验室生物安全及防护。
3. 团队协作与沟通能力培训(1)团队协作技巧。
(2)沟通技巧。
(3)跨部门合作。
4. 应急处理能力培训(1)检验科突发事件应急预案。
(2)检验科设备故障处理。
(3)实验室生物安全事故处理。
五、培训方式1. 讲座:邀请相关领域的专家进行专题讲座,提高检验科工作人员的理论水平。
2. 案例分析:结合实际案例,分析检验科工作中遇到的问题,提高工作人员的解决问题的能力。
3. 实践操作:组织检验科工作人员进行实际操作训练,提高操作技能。
4. 角色扮演:模拟检验科工作中的各种场景,提高检验科工作人员的应变能力。
5. 网络培训:利用网络资源,开展线上培训,满足不同人员的学习需求。
六、培训时间安排1. 理论知识培训:每月安排2次,每次2小时。
2. 技术操作培训:每季度安排2次,每次半天。
3. 团队协作与沟通能力培训:每半年安排1次,每次1天。
4. 应急处理能力培训:每年安排1次,每次1天。
七、培训考核1. 理论知识考核:采用闭卷考试形式,考核内容为培训课程中的重点知识点。
2. 技术操作考核:实际操作考核,考核内容为检验科日常工作中的常见操作。
检验科科室培训计划(3篇)
第1篇一、前言检验科作为医院的重要组成部分,承担着对患者进行临床检验、疾病诊断、疗效监测和健康评估等重要任务。
为了提高检验科工作人员的专业技能和综合素质,确保检验质量,降低医疗风险,特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高检验科工作人员的专业技术水平,使其掌握最新的检验技术和方法。
2. 增强检验科工作人员的质量意识,提高检验质量,确保医疗安全。
3. 培养检验科工作人员的团队协作精神和沟通能力,提高科室整体工作效率。
4. 优化检验科工作流程,提高工作效率,降低医疗成本。
三、培训对象1. 检验科全体工作人员,包括检验技师、检验士、检验员等。
2. 新入职的检验科工作人员。
四、培训内容1. 基础知识培训(1)检验科工作流程及岗位职责(2)检验科规章制度及操作规程(3)检验科常用设备的使用和维护(4)检验科质量控制与风险管理2. 专业技能培训(1)临床检验技术:血液学、免疫学、微生物学、生化检验等(2)分子生物学检验技术:基因检测、PCR技术等(3)细胞学检验技术:细胞培养、细胞形态学等(4)病理学检验技术:组织学、病理生理学等3. 检验质量管理培训(1)检验质量控制指标及意义(2)检验室内质量控制方法(3)检验室外质量控制方法(4)检验数据统计分析4. 沟通与协作能力培训(1)医患沟通技巧(2)团队协作精神培养(3)跨科室协作与沟通5. 医疗法规与职业道德培训(1)医疗法规概述(2)检验科相关法律法规(3)职业道德与职业操守五、培训方式1. 集中培训:邀请专家进行专题讲座,讲解检验科相关知识和技能。
2. 在岗培训:通过实际操作、案例分析、模拟实验等方式,提高检验科工作人员的实践能力。
3. 在线培训:利用网络资源,提供在线课程、视频教程等,方便检验科工作人员随时学习。
4. 交流研讨:定期组织科室内部研讨,分享工作经验,解决实际问题。
六、培训时间安排1. 基础知识培训:每月进行一次,每次2-3小时。
2. 专业技能培训:每季度进行一次,每次4-6小时。
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检验科基础知识培训
一,检验科室组成
生化室、临床检验室、免疫室、细菌室(微生物室)
二,生化室仪器与试剂
生化室是检验科开展生化检验的实验室。其设备主要有
721/722分光光度计、半自动生化分析仪、全自动生化分析
仪、电解质分析仪、血凝分析仪、血气分析仪、水浴锅、离心
机。耗材主要有试管、注射器、真空采血管、采血针、样品 杯、
试剂。
全自动生化分析仪
全自动生化分析仪按测定速度分小型、中型、大型、超大型四
种,这是我们自己划分的,以方便记忆和区别。
测试速度是以单位时间生化分析仪能够完成测试的生化项目数
以200左右测试速度为小型机
小型机适用县级中医院、妇保院、乡镇卫生院
以400左右测试速度为中型机
中型机适用县医院、地市级中医院妇保院
以800左右测试速度为大型机
大型机适用县医院、地市级医院中医院妇保院
800以上至翻倍速度为超大型机
超大型机适用地市级以上医院中医院妇保院
全自动生化分析仪有国产和进口之分 ,多数医院喜欢进口仪
。
进口仪器品牌有:
罗氏、日立、奥林巴斯、贝克曼、东芝、雅培、西门子、日本 电
子(BM6010 )、希森美康,其中奥林巴斯生化仪被贝克曼 收购,
成为一个公司两个品牌,西门子生化仪是贴牌日本电 子。
国产仪器品牌主要有:
上海科华、南京英诺华、深圳迈瑞、长春迪瑞(四川新成) 全自
动生化分析仪又有湿化学和干化学两类机器 。
上面讲的进口和国产都是湿化学生化分析仪 。
湿化学和干化学的本质区别是试剂的物理性状 。
湿化学的试剂是液体的,干化学的试剂是以干片形式存在。
两种试剂价格比较,干片试剂价格较高,
目前市场上以强生的干片机为主,其它品牌有希森美康、罗氏
等,较少见。还没有国产干片生化仪。
全自动生化分析仪耗材有:
试剂、标准品、质控品、清洗液、样品杯、米血管等。
标本类型:血清、血浆、尿液、胸腹水等。
生化分析仪测定项目:
生化分析仪的测定项目与人体脏器功能、人体内环境、营养状 况
等密切相关。
AST――谷草转氨酶(天门冬氨酸氨基转移酶)/ALT――谷丙 转氨
酶(丙氨酸氨基转移酶)在人体广泛存在,在心肌、肝脏 活性最
高,因此,AST/ALT可用于心肌炎、心肌梗塞、急性肝 炎、肝炎
的诊断和鉴别诊断。
ALP――碱性磷酸酶在肝脏活性高,骨骼发育或骨骼肿瘤该酶 活性
高,因此,可用于肝脏和骨骼方面的诊断和鉴别诊断。
GGT ——谷氨酰氨基转肽酶,是肝内胆管酶,结石、肝肿瘤 疾
病、胰腺炎酶活性增高,饮酒、药物会诱导该酶的生产,导 致酶
活性升高。
CHE――胆碱酯酶,在肝脏的蛋白合成酶,有机磷农药中毒、 肝
癌、肝硬化该酶活性降低。
TBA――总胆汁酸,肝脏疾病、肿瘤、胆管结石结果升高。
TP――人体内各种蛋白质的总和,与疾病和营养状态有关。
ALB—— 白蛋白,与肝脏疾病和营养状态有关。
TBIL――总胆红素,肝脏疾病、结石、溶血疾病结果升高。
DBIL——直接胆红素,肝脏疾病、结石结果升高
以上生化项目都与肝脏有关,因此,它们代表肝功能。
Urea ――尿素,蛋白的分解代谢产物,经肾脏排出,一定程 度上
代表肾功能。
UA――尿酸,嘌呤的代谢产物,一定程度上代表肾功能。高 尿酸
血症会以结晶的方式损害肾脏。
C rea――肌酐,肌肉肌酸的代谢产物,100%从肾脏滤过,特 异性
好,敏感性差,代表肾功能。
CyS-C――胱抑素-C,是半胱氨酸蛋白酶的抑制剂,在体内有 核细
胞中存在,体内唯一的代谢途经是通过肾小球滤过排泄 ,不被 肾小管上
皮细胞分泌,在近曲小管大部分被重吸收,重吸收后被完 全分解代谢,
不会再返回血液中。胱抑素-C代表肾功能,特异性 好,敏感性好。
用于评价GFR的功能
用于肾移植术的监测
用于糖尿病肾病的监测
用于高血压肾病的监测
用于心血管病肾功能监测
用于儿童肾病的判断
用于癌症化疗肾功能监测
用于急性心衰肾功能监测
用于肝硬化的肾功能监测
TG――甘油三酯,人体内的营养指标,糖尿病、高脂血症, 结果
升高。
TCH――总胆固醇,人体内的营养指标,异常脂蛋白血症、肾 病、
肝炎结果异常。
HDL-C――高密度脂蛋白胆固醇,心血管疾病的风险指标,结 果偏
低风险高。
LDL-C――低密度脂蛋白胆固醇,心血管疾病的风险指标,结
果偏咼风险咼。
ApoA ――载脂蛋白A,与HDL-C相关。
ApoB ――载脂蛋白B,与LDL-C相关。
GLU――血糖(葡萄糖)
HbA1——糖化血红蛋白
FMN ――糖化血清蛋白(果糖氨)
AMY ——淀粉酶,胰腺炎、腮腺炎结果增高
LDH ――乳酸脱氢酶
HBDH ――羟丁酸脱氢酶
CK肌酸激酶
CK-MB ――肌酸激酶同工酶
上面四个项目加AST共同组成心肌酶谱。
项目与试剂
所有生化项目一个项目一种试剂
根据方法学的不同,有些项目有两种试剂
例如:肌酐有酶法和苦味酸法
胆红素有矶酸氧化法和重氮法
血糖有己糖激酶法和氧化酶法
尿素氮有紫外酶法和脲酶比色法
糖化血红蛋白有免疫法和酶法
谷丙转氨酶有酶法和赖氏比色法
淀粉酶有酶法和碘比色法
方法学不同价格不同,肌酐的酶法和苦味酸法相差十多倍。
淀粉酶的酶法和碘比色法价格相差也很大。
试剂又分单试剂、双试剂
试剂又分干粉和液体
生化试剂的常见包装规格
由于市场上常见的生化仪主要有日立系列、奥林巴斯系列、东
芝系列等组成,日立系列有 7600、7170、7180、7080、
7060、7020等几个型号,除贝克曼、东芝40生化仪外,其中
7170、7060两个包装规格几乎可涵盖市场上的多种仪器型
号。7060的瓶型比7170瓶型略大。
电解质分析仪
电解质分析仪在临床检验中是必不可缺的,在临床上它主要测 试
人体体液中渗透压是否平衡,在手术,烧伤,腹泻,急性心 梗等
需要大量均衡补液的病人中,离子的测试和检测很重要。 所以,
离子检测是各级医院的必备通用设备。
对于全血和血浆,加入推荐使用的抗凝剂-平衡肝素不会影响 电解
质值。肝素钠也可接受,但是约束了离子钙,会引起钙测 量值范
围的下降。其它的抗凝剂如 EDTA,柠檬酸盐,草酸 盐,氟化物对
血液电解质有重要影响,不可以使用。
电解质分析仪分自动进样与手动进样两种
电解质分析仪测定项目有钾、钠、氯、钙、二氧化碳
电解质分析仪测得的钙为离子钙,进而通过计算得出总钙
目前国产电解质分析仪品牌型号较多,质量、电极寿命还可以 进
口电解质分析仪品牌主要是希森美康的麦迪卡 ,只做钾、
钠、氯三项。多数进口 800测试以上生化仪都带有电解质测 定,
因此,测定速度由800测试增加到1200测试。
电解质分析仪耗材有:
电极:钠电极、钾电极、氯电极、钙电极、二氧化碳电极、参 比
电极。
试剂:A标准液、B标准液、参比电极液、清洗液、去蛋白 液、电
极内充液等。
标本类型:血清、血浆、尿液、
血凝分析仪
血凝分析仪有半自动、全自动两种。
半自动血凝分析仪按通道分,有单通道、双通道、四通道。
市场上进口血凝分析仪较多,常见品牌有法国斯达高、德国美
创、日本希森美康。
国产血凝分析仪市场上少见,有雷度、普力生,半自动、全自 动
两款。
血凝分析仪耗材:
试剂、清洗液、样品杯。
标本类型:血浆
检测项目:常用四个项目
PT——凝血酶原时间
TT――凝血酶时间
APTT――活化部分凝血活酶时间
Fib ――纤维蛋白原
生化考试题:
1检验科的结构组成
2生化室的设备有哪些
3医院设备是如何划分的
4生化室的设备属于什么设备
5生化室的耗材有哪些
6全自动生化分析仪的大小是如何划分的
7详述BM6010的全自动生化分析仪,单测电解质测定速度是 多
少?
8进口全自动生化分析仪有哪些
9国产全自动生化分析仪有哪些
10全自动生化分析仪的耗材有哪些
11常见的生化项目有哪些
12举例两种测定方法的生化项目
13生化试剂常用的两种包装规格
14生化试剂的构成
15进口电解质分析仪有哪些
16电解质分析仪能开展哪些项目
17哪些抗凝剂不能用于电解质分析
18抗凝剂有哪些
19进口血凝仪有哪些
20血凝仪可开展的4个项目名称
三,临床检验与血液分析
四,免疫试验与抗原抗体
五,微生物与细菌培养