我爱我校,我为学校发展献策主题班会
六年级班会教案-我为母校献良策 全国通用
我为母校献良策1教学目标:1.通过学校启用新大门节点事件,引导学生对问题深入剖析,学会思考,从中培养学生遇到问题解决问题的能力。
2. 通过小组合作,提高学生的策划,调查,合作等能力的提升。
3.通过四个小组的出谋划策,让真正参与到学校的管理中去,成为学校的小主人,培养学生的社会责任感和使命感。
2学情分析:进入六年级以来,学生的自我意识发展很快,显得很有主见,并且与同伴的交往越发成熟与稳定。
班级里逐渐呈现多批小群体的圈子,这些圈子带有明显的兴趣爱好倾向、性别倾向。
他们对事物形成自己的看法,会关注身边的问题,也开始关注社会。
本班学生有近一半的同学参与了校级岗位,其中有青藤服务社的社长以及5个部长,学生的能力大多都比较强。
从二年级开始,大多数活动都以小队的形式进行。
小队合作能力较强。
上学期,主要培养他们自主策划能力,队员们成功策划了我的新年我做主,读书节,大手拉小手系列活动。
为班级,年级都尽自己所能做事。
但本次活动将触角延伸到学校。
是我们班队员的第一次尝试。
本次活动采用临时分组的形式,通过自荐和推选的模式确定四名新的队长,再通过队长选队员和队员选队长的双选模式确立新的小队。
3重点难点:1这次活动后,学校大门口拥堵的现象能有所缓解。
2 每个孩子的策划组织能力能得到提高。
4教学过程:4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】背景介绍:通过前期的调查,我们发现学校校门每次上放学就会拥堵,遍地垃圾。
学生观看校门门口出现的不好的现象的图片。
并观看新校门精美的图片(ppt 形式展现)活动2【活动】:各小队活动评第一小队我们小队认为,要让大家彻底改掉陋习,请要先认识到这些陋习的危害,我们小组对上节班队课呈现出的问题作了深入地分析,下面请听我们的汇报:两人一组做简单的汇报。
(利用照片,微视频的方式,图文解说)拥堵:交通工具乱摆放。
(呈现现象和采访家长的录像)卫生:家长和学生乱丢垃圾。
小摊小贩:这是导致门口拥堵的重要原因,重点呈现这方面的内容。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园是我们成长的地方，它见证了我们的汗水、欢笑和成长。
因此，举办一场以“我爱我的校园”为主题的班会，可以唤起同学们对校园的热爱之情，增强对校园的归属感。
本教案旨在通过精心设计的活动，激发同学们的爱校热情。
二、活动一：班级短视频制作1. 目标：通过创作短视频，展现学生对校园的热爱，并培养同学们的团队合作意识。
2. 活动步骤：a. 组织同学们分成若干小组，每组人数不超过5人。
b. 分配任务，包括编剧、拍摄、剪辑等。
c. 指导同学们合理安排拍摄内容，鼓励他们发挥创意。
d. 分组展示成果并让同学们投票选出最佳视频。
3. 预期成果：通过短视频的创作，同学们将展现出他们对校园的热爱，并在团队合作中培养互助互补的能力。
三、活动二：组织校园环保行动1. 目标：通过实际行动，引导同学们积极参与校园环保，养成良好的环保习惯。
2. 活动步骤：a. 邀请环保专家来校园进行环保知识讲座，提高同学们的环保意识。
b. 组织同学们参与校园垃圾分类和植树活动。
c. 设计环保小游戏，增加趣味性，让同学们更好地理解环保知识。
d. 在班级内部开展环保知识竞赛，提高同学们对环保知识的掌握程度。
3. 预期成果：通过校园环保行动，同学们将提高对环保的认识，养成良好的环保习惯，并扩展环保知识面。
四、活动三：校园文化展示1. 目标：通过展示校园文化，让同学们更深入了解和热爱校园。
2. 活动步骤：a. 鼓励同学们收集校园历史、名人故事等相关资料。
b. 组织同学们设计海报、展板等形式展示校园文化。
c. 组织文化沙龙，邀请同学们分享对校园文化的理解和感受。
d. 在班级内举办文化展览，展示同学们的作品和成果。
3. 预期成果：通过校园文化展示活动，同学们将更深入了解和热爱校园，增强对校园文化的认同感。
五、活动四：开展爱心公益活动1. 目标：通过公益活动，培养同学们的社会责任感，传递爱心。
2. 活动步骤：a. 组织同学们参观当地社区、敬老院等地，了解社会弱势群体的生活现状。
爱我校园 主题班会
爱我校园主题班会.近期，我校园内开展了以“爱我校园”为主题的班会活动。
这次班会旨在营造爱校园、爱生活、爱学习的氛围，激发同学们对学校的热爱和归属感。
在班会开始之前，我们精心布置了会场，用鲜花和校园景观图装饰，营造出温馨而生动的氛围。
活动开始时，班主任向大家介绍了本次班会的主题和目的，并提出了一系列问题供同学们思考：你最喜欢学校的哪个角落？你对学校的哪个地方有建议和改进意见？你在校园中有哪些美好的回忆？随后，同学们开始积极参与讨论。
他们踊跃举手发言，分享自己对学校的喜爱和体验。
有的同学表达了对图书馆的钟爱，认为在那里可以静下心来学习；有的同学提到了食堂，称赞它的菜品种类繁多而口味美味；还有的同学分享了自己在操场上锻炼身体的快乐时光。
同时，他们也提出了一些建设性的意见和建议，如希望学校能增设一些休闲区域，提供更好的休息环境。
接下来，班主任特意邀请了一些学校管理人员和学长学姐到场，与同学们一起交流。
他们分享了自己来到学校后的收获和成长，以及对学校的热爱之情。
这些经验和感受给同学们树立了榜样，激励他们更加热爱和珍惜自己的校园。
最后，我们展示了一段关于校园美景和同学们精彩活动的视频，让同学们通过视觉感受到学校的美好和魅力。
这段视频不仅激起了同学们的自豪感，还让他们对学校更加热爱，有了更多的参与和建设学校的想法。
这次以“爱我校园”为主题的班会活动给同学们留下了深刻的印象。
他们更加明白，一个充满爱的校园才能培养出优秀的学子。
他们也意识到，每个人都应该积极参与学校建设，为打造更美好的校园贡献自己的力量。
通过这次班会活动，同学们不仅更加热爱学校，也更加珍惜校园和生活。
相信在大家的共同努力下，我们的校园会越来越美好！。
最新我爱学校主题班会教案
最新我爱学校主题班会教案一、教案背景：学习是一项复杂而繁重的工作，为了让孩子们更有效地学习，我们需要营造一个健康和谐的学习环境，让学生在这样的氛围下积极进取，提升学习兴趣和学习成绩。
二、教学目标：1.了解自己在学习中的重要性与作用；2.培养学生珍爱学习、珍爱校园文化、同心协力共建和谐校园的意识；3.提高学生自主学习、合作学习和分享学习的能力。
三、教学内容：1.自我认知，了解自己在学习中的重要性与作用；2.座谈分享我的学习故事；3.学习成果展示。
四、教学过程：1. 自我认知1.引入：老师用一些有趣的问题启发学生对学习的认识，如：学习有什么意义？没有学习你觉得自己会有什么不同？为什么要上学？2.学生自述自己在学习中的体验和感受，分享得到的成就和遇到的困难，总结自己在学习中的优点和不足。
2. 座谈分享我的学习故事1.老师及其他同学分享自己的学习经历，与学生们互动交流，促进学生对学习的认识和体验。
2.在老师的引导下，学生们分组讨论如何在学习中克服困难，发现和发展自己的潜力，积极进取，同时在校园中增强团结和协作能力。
3. 学习成果展示1.学生们展示他们在学习中取得的成果，可以是一幅画、一篇作文、一个小报告等。
2.老师及其他同学对学生们的展示作出评价，同时给予鼓励和肯定，增强学习的自信心。
五、教学方式：本次班会采用多种教学方式，包括：1.问答和互动活动，帮助学生展开思考和讨论；2.分组讨论和小组合作，鼓励学生发挥团队合作、领导能力和创造力；3.学生展示和评价，鼓励学生自我发现、激发学生兴趣和探究精神。
六、教学效果及心得体会：本次班会教学过程中，学生们感受到了自己在学习中的重要性和作用，加深了对学习的认识和体验；通过交流分享，增强了学生们之间的团结和协作精神；学生们通过展示自己的学习成果，激发了学习成就感和向上之心。
这样的班会教学方式能够有效地提升学生的自主学习、合作学习和分享学习的能力，借此来培养学生珍爱学习、珍爱校园文化、共建和谐校园的意识。
三年级主题班会教案-我爱学校全国通用
三年级主题班会教案-我爱学校一、教学目标1. 让学生了解学校的基本情况，增强对学校的热爱之情。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 学校的历史、文化、环境等方面的介绍。
2. 学习方法的讲解与指导。
3. 集体活动的组织与参与。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生热爱学校、自主学习、团结协作的情感和态度。
2. 教学难点：如何让学生在活动中体验到团队合作的重要性，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等展示学校的美丽风光，引发学生对学校的热爱之情。
2. 学校介绍：讲解学校的历史、文化、环境等方面，让学生了解学校的发展历程和优良传统。
3. 学习方法指导：分享一些高效的学习方法，帮助学生提高自主学习能力。
4. 集体活动：组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作精神。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己对学校的看法，以及在学习、生活中如何做到团结协作。
六、板书设计1. 我爱学校2. 副了解学校、热爱学校、团结协作3. 板书内容：学校简介、学习方法、集体活动、总结与反思七、作业设计1. 写一篇关于学校的短文，描述学校的美丽风光和自己的学习生活。
2. 制定一个学习计划，提高自主学习能力。
3. 与同学合作完成一个小任务，体验团队合作的重要性。
八、课后反思1. 学生对学校的热爱之情是否得到了提升？2. 学生是否掌握了有效的学习方法？3. 学生在集体活动中是否能够积极参与，团队协作能力是否有所提高？4. 教学过程中是否存在不足，如何改进？本教案旨在培养学生的校园情感，提高学生的自主学习能力和团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，让学生在活动中感受到学习的乐趣和团队合作的力量。
爱校主题班会
VS
详细描述
介绍学校的发展规划和未来愿景，包括教 育教学改革、基础设施建设、师资队伍建 设等方面。引导学生关注学校的发展，激 发他们为学校的未来发展贡献力量的意愿 和行动。同时，让学生认识到自身的发展 与学校的发展息息相关，培养他们的责任 感和使命感。
03
CHAPTER
感恩学校
感谢学校提供的资源
感谢学校的教育和培养
01
02
03
专业知识传授
学校教育学生掌握各学科 的基本知识和技能，为未 来的职业发展奠定了基础。
品德教育
学校注重培养学生的品德 修养，引导学生树立正确 的价值观和人生观。
实践能力培养
学校通过实践教学和项目 活动，提高学生的实践能 力和创新思维。
感谢学校的支持和鼓励
心理支持
学校设立心理咨询中心， 关心学生的心理健康，帮 助学生解决成长过程中的 困惑和烦恼。
教学设施
学校提供了宽敞明亮的教室、先 进的实验设备和丰富的图书资料， 为学生的学习提供了良好的条件。
体育设施
学校拥有完善的体育设施，如体育 馆、游泳池、运动场等，有助于学 生锻炼身体，培养团队精神。
课外活动
学校提供了各种社团和活动，如科 技竞赛、文艺演出、志愿服务等， 丰富了学生的课余生活，提高了综 合素质。
班会内容
包括学校历史、文化、荣誉等方面的 介绍，以及同学们对学校的感想和建 议的分享。
学校发展展望
学校发展规划
学校将继续加强师资队伍建设， 提高教学质量，推进科研成果转
化，加强国际交流合作。
学校面临的挑战
面对激烈的高校竞争和日益严峻 的人才市场，学校需要不断提高
自身的综合实力和竞争力。
应对策略
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园主题班会是学校教育教学活动中不可或缺的一环。
通过主题班会，学生可以了解、体验、参与到各种校园活动中。
本教案以“我爱我的校园”为主题，旨在激发学生对校园的热爱之情，培养他们的校园意识和责任感。
二、教学目标1. 让学生了解校园的价值和意义；2. 培养学生对校园环境的关注和保护意识；3. 引导学生积极参与和贡献校园活动。
三、教学内容和安排1. 活动一：我与我的校园- 分组活动：学生分成若干小组，在校园内进行考察和观察，记录下自己的所见所闻，并拍摄校园照片。
- 小组展示：每个小组派代表上台进行照片展示，并分享所见与感受。
- 班会讨论：在小组展示之后，引导学生展开班会讨论，分享对校园的喜爱之情。
2. 活动二：校园保卫战- 观看影片：播放与校园保护相关的影片，加强学生对校园环境保护的认识。
- 分组讨论：将学生分为若干小组，讨论如何保护校园环境的具体措施，并制定相关宣传海报。
- 海报展示：每个小组派代表上台展示自己设计的海报，并进行简短的宣讲。
3. 活动三：我的校园贡献- 学生发言：鼓励学生上台发言，分享自己对校园的贡献或计划。
- 讲座/讲解：请相关校园管理人员或老师讲解校园管理的重要性以及学生如何更好地参与到校园建设中来。
- 学生承诺：引导学生在班会结束时写下对校园的承诺，并在班级内互相监督和鼓励。
四、教学方法1. 案例分析法：通过观察和记录，让学生从实际中感受校园的魅力和重要性。
2. 小组讨论法：通过合作学习，激发学生的思考和表达能力。
3. 视听教学法：通过观看影片、展示海报等形式，增加学生的学习兴趣和参与度。
五、教学评估和反思1. 自我评估：学生通过填写反思表格，对自己在班会中的表现和经历进行评估。
2. 学生互评：学生互相交流反思表格，提出宝贵的建议和意见。
3. 教师评估：教师根据班会的组织和学生的参与情况，对整体教学效果进行评估和总结。
六、延伸学习1. 请学生利用课余时间参加学校的社区服务活动，体验更多关于校园的乐趣和价值。
主题班会《爱我校园,从我做起》
主题班会《爱我校园,从我做起》主题班会《爱我校园，从我做起》一、班会背景为了增强同学们的环保意识，培养大家爱护校园环境的良好习惯，提高大家的责任感和集体荣誉感，本次班会以“爱我校园，从我做起”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让同学们深刻认识到保护环境的重要性，从而积极参与到校园环保行动中来。
二、班会目标1. 增强同学们的环保意识，认识到保护环境的重要性。
2. 培养同学们爱护校园环境的良好习惯，提高大家的责任感和集体荣誉感。
3. 激发同学们参与校园环保行动的热情，共同营造美丽和谐的校园环境。
三、班会流程1. 开场白主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入班会氛围。
2. 环保知识分享邀请一位同学上台分享环保知识，包括环境保护的重要性、环保措施以及日常生活中的环保小妙招等。
3. 校园环保问题探讨分组讨论校园内存在的环保问题，如乱丢垃圾、浪费水电等，并提出相应的解决方案。
每组选派一名代表上台汇报讨论成果。
4. 环保行动倡议主持人宣读《爱我校园，从我做起》倡议书，号召同学们从自身做起，积极参与校园环保行动，共同营造美丽和谐的校园环境。
5. 环保手工制作展示邀请同学们展示自己的环保手工作品，如废旧物品再利用制作的装饰品、手工制作的环保袋等，以此激发大家的创造力和环保意识。
6. 环保签名活动在班会现场设置环保签名墙，邀请同学们在签名墙上留下自己的名字和环保宣言，以此表达大家对环保事业的支持和决心。
7. 总结与寄语主持人对本次班会进行总结，强调保护环境的重要性，并鼓励同学们将环保意识转化为实际行动，从点滴小事做起，共同为校园环保事业贡献力量。
四、班会效果通过本次班会活动，同学们对环保问题有了更深刻的认识，对校园环境的重要性也有了更强烈的感受。
大家纷纷表示将积极参与校园环保行动，从自身做起，为营造美丽和谐的校园环境贡献自己的力量。
同时，班会活动也增强了同学们的集体荣誉感和责任感，促进了班级内部的团结和协作。
2020年我爱我校主题班会教学设计3篇
主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。
精心为大家整理了我爱我校主题班会教学设计，希望对你有帮助。
我爱我校主题班会教学设计1美化校园，从我做起活动时间活动地点多媒体教室活动目的着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动形式座谈、讨论、表演、活动准备布置学生做好准备主持人邓婉婷策划指导班主任活动过程一说好习惯的重要性，导入主持人老师，同学们，大家下午好!“美化校园，从我做起”五年级主题班队会现在开始。
(鼓掌)主持人下面请老师讲话。
老师良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。
经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。
今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。
(鼓掌)甲成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗(二)小品表演主持人同学们，习惯有好坏之分，好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处，而坏习惯则会给你带来许多麻烦。
下面请大家观一个小品，你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯哪些坏习惯小品的主要内容是下课了，一个学生吃桔子，一个吃棒棒糖，随地乱扔果皮纸屑。
一个女生劝阻。
其中一个男孩说老师又没看见，你多管闲事。
另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。
学生评议。
生一生二. (老师)导入是啊，由此可见，养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀，咱们就来聊聊我们的好习惯。
(板书美化校园，从我做起)二议习惯后果的好与坏主持人好的习惯能带给我们什么坏习惯的后果会怎样下面请大家自由发言。
好的习惯，大家你一言我一语地畅谈。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，让学生更深入了解自己所在的校园，提高爱校、爱班集体的意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
二、教学重点1.让学生了解校园的历史和文化底蕴。
2.强化学生对班级荣誉的认识，提高自身的素质和品德。
3.建立班级团队精神和协作能力。
三、教学内容1.学生介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
3.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
4.学生分享自己对班级的认识和班级荣誉的看法。
5.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
四、教学方法1.问答交流式，让学生更加了解学校的历史和文化底蕴。
2.分组讨论式，增强学生的团队合作意识和协作能力。
3.互动式，让整个班级氛围更加活跃。
五、教学过程1.主持人：大家好，今天我们要举行一次班会，主题是“我爱我的校园”。
首先请让学生一个接一个介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.学生介绍：（每个学生介绍的时间不超过1分钟）3.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
4.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
5.学生分享：（每个学生分享的时间不超过2分钟）6.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
7.总结：通过本次主题班会，大家更加了解了自己所在的校园，加深了对学校的认识和爱校情怀，同时也增强了班级团队精神和协作能力。
六、教学评价1.学生表现的好坏，主要看学生在合作过程中表现，对团队合作精神和协调能力的表现。
2.教师会针对学生的表现给予评价和建议，鼓励学生参与到班级、学校的各项活动中，提高爱校意识。
七、教学后记通过本次班会教学，学生们的爱校情怀得到了进一步升华，集体荣誉感得到了增强，学生们对自己班级的认识也得以提高。
教学中，我也发现了一些问题，希望下次班会可以更好的解决这些问题，让班级更加凝聚力更加强大。
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我爱我校,我为学校发展献策主题班会
我爱我的校园主题班会1
一、班会主题：
我爱我的校园
二、班会活动目标：
1、使学生了解学校的基本情况和发展。
2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠
正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。
3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。
三、班会形式:
自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。
四、活动要求：
注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
五、班会活动过程：
（一）、请一位同学介绍他是如何爱自己的家的。
如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢
垃圾到地面等。教师引入：同学们这么爱自己的家，很懂事。而我们
在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了，
我们也应该爱我们的学校。爱学校首先要了解我们的学校：
（二）、我的校园我知晓
1、听听学生口中的一商校。
新生畅所欲言，说说自己心中的一商校。
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2、商校知识竞赛。
（1）、我校建校时间是哪年？（1963年）
（2）、我校的现任校长是谁？（查校长）
（3）、我校的校训是什么？（德正业精）
（4）、我校校址在哪?(江汉北路106号)。
（5）、我校的荣誉有哪些？（国家级重点、国家级示范、就业
工作先进集体、通过质量管理体系认证等）
（6）、我校的办学理念是什么？（以质量立校，用文化塑魂）、
（7）、今年我校哪三个专业被中国商业联合会命名为首批全国
商科中等职业教育特色专业？（中餐烹饪、高星级饭店服务与管理、
美容与形象设计）。
（三）、我的校园我欣赏
同学们，通过近几天对学校的观察，你发现了什么？
（1）、我们的校园美丽吗？你认为哪里最美？
（2）、校园里有美中不足的地方吗？（确切找出在哪儿，举出
实例）
（3）、对美丽的校园，我们有责任共同去爱护它吗？为什么？
学生讨论汇报以上问题，自由交流讨论。
（四）、我的校园我爱护
作为学校的新成员，你今后打算怎样去爱我们的校园？
请同学们提出要保护校园的好建议：（学生自己提出，以下供总
结参考）①不乱抛垃圾和果皮纸张，养成良好的文明卫生习惯。
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②不乱踩草地，不随便破坏花草树木。
③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的
要及时告诉老师。④组织校园绿化小组，轮流到植物园进行种植。
⑤积极检举任何有损校园环境的行为。
（五）、爱我校园我行动
请同学们看看本班教室内的地面卫生情况，桌椅摆放情况，墙壁
整洁程度等作出相应清洁调整。从我做起，从现在做起爱自己的班级，
爱自己的校园。具体从以下几方面做：
第一，一部分同学负责教室地面、讲台及走廊的卫生；
第二，一部分学生负责教室桌椅的维护和摆放；
第三，住宿生负责宿舍卫生和内务的整理。
第四，安排一部分学生布置班级墙壁（班级海报，名人名言等）
（六）、班级班规我来献计策
让学生课下写关于班级版规的建议，总结收集创建班级班规。
1、每班制定自己的班级班规并制定奖惩制度，
六、教师总结：
从今天起，让我们做一个文明的学生，养成良好的文明卫生习惯。
第一，做到五爱：爱我们的班级，爱我们的校园，爱我们的师长，
爱我们的家人，爱我们自己。
第二，把学校当做自己的第二个家，把自己作为家庭成员，敢于
承担责任，勇于贡献自己的力量，创建我们共同的和谐家园。