植物生理生态复习题
植物生理学问答题
1.简述水分在植物生命活动中的作用？水分是细胞质的主要成分；水分是代谢作用过程中的反应物质；水分是植物对物质吸收和运输的溶剂；水分能保持植物的固有姿态2.简述植物必需矿质元素在植物体内的生理作用？细胞结构物质的组成成分；植物生命活动的调节者，参与酶的活动；起电化学作用，即离子浓度的平衡，氧化还原，电子传递和电荷中和；作为细胞信号转导的第二信使3.呼吸跃变与果实贮藏的关系如何？在生产上有何指导意义？果实呼吸跃变是果实成熟的一种特征，大多数果实成熟是与呼吸的跃变相伴随的，呼吸跃变结束即意味着果实已达成熟。
在果实贮藏或运输中，可以通过降低温度，推迟呼吸跃变发生的时间，另一是增加周围CO2的浓度，降低呼吸跃变发生的强度，这样就可达到延迟成熟，保持鲜果，防止腐烂的目的。
4.简述生长素促进细胞生长的机理？生长素促进细胞生长，首先与质膜上的生长素受体结合，然后产生两方面的效应：１）生长素与受体结合后诱导细胞内第＋＋＋二信使系统，激活了质膜上已经存在的Ｈ－ＡＴＰａｓｅ，合成了新的Ｈ－ＡＴＰａｓｅ，膜上Ｈ－ＡＴＰａｓｅ活化或＋＋数量增加引起细胞内的Ｈ外泄导致细胞壁环境的酸化。
Ｈ一方面使细胞壁中对酸不稳定的健断裂，另一方面激活了细胞壁中的扩张蛋白，扩张蛋白通过可逆结合在细胞壁中纤维素微纤丝和交联多糖结合的交叉点，催化纤维素微纤丝和交联多糖间的氢键断裂，解除细胞壁中多糖对纤维素的制约，使细胞壁松弛，细胞的压力势下降，导致水势下降，细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。
２）生长素与受体结合后，便会启动信号转导过程，激活细胞内第二信使，并将信息转导致细胞核内，使处于抑制状态的基因解阻遏，基因开始转录和翻译，合成新的ｍＲＮＡ和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料，从而促进细胞的生长。
6.果树栽培上为什么会出现开花结实的大小年现象？应如何克服？果树进入盛果期后，往往容易出现一年结果多，一年结果少的现象，人们把这种现象叫做大小年。
2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)
第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）A．有机物、成熟区B．有机物、根冠C．无机盐、分生区D．无机盐、成熟区2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）①根的导管①根毛细胞①茎、叶内的导管①叶肉细胞A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）A．a是气孔，是气体交换的“窗户”B．b是保卫细胞，内含有叶绿体C．a的开闭受b的调节和控制D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．①和①具有保护作用B．①是植物进行光合作用的主要部位C．①是植物进行气体交换的“窗口”D．①的开闭受保卫细胞的调节和控制5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上①横向迅速切割叶片①右手捏紧并排的两个刀片①选用最薄的一片制成临时装片①把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．茎B．叶C．根D．花7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）A．甲试管内水增多B．乙试管内水增多C．甲塑料袋内有大量水珠D．乙塑料袋内有大量水珠8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。
下列说法错误的是（）A．叶片由1、2、4、5组成B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）①根部带一个土坨；①选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；①去掉部分枝叶；①大量浇水A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A．分生组织、输导组织、输导组织B．营养组织、营养组织、分生组织C．输导组织、输导组织、分生组织D．分生组织、分生组织、输导组织11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
植物生理学简答题问答题
绪论1．植物生理学的发展大致经历了哪几个阶段2．21世纪植物生理学的发展趋势如何3．近年来，由于生物化学和分子生物学的迅速发展，有人担心植物生理学将被其取代，谈谈你的观点。
参考答案1．答：植物生理学的发展大致经历了以下三个阶段：第一阶段：植物生理学的奠基阶段。
该阶段是指从植物生理学学尚未形成独立的科学体系之前，到矿质营养学说的建立。
第二阶段：植物生理学诞生与成长阶段。
该阶段是从1840年Liebig建立营养学说时起，到19世纪末植物生理学逐渐形成独立体系。
第三阶段：植物生理学的发展阶段。
从20世纪初到现在，植物生理学逐渐在植物学科中占中心地位，所有各个植物学的分支都离不开植物生理学。
2.答：.①与其他学科交叉渗透，从研究生物大分子到阐明个体生命活动功能、生产应用，并与环境生态相结合等方面。
微观方面，植物生命活动本质方面的研究向分子水平深入并不断综合。
在宏观方面，植物生理学与环境科学、生态学等密切结合，由植物个体扩大到群体，即人类地球-生物圈的大范围，大大扩展了植物生理学的研究范畴。
②对植物信号传递和转导的深入研究，将为揭示植物生命活动本质、调控植物生长发育开辟新的途径。
在21世纪，对光信号、植物激素信号、重力信号、电波信号及化学信号等所诱导的信号传递和转导机制的深入研究，将会揭开植物生理学崭新的一页。
③植物生命活动过程中物质代谢和能量转换的分子机制及其基因表达调控仍将是研究的重点。
在新世纪里，对植物生命活动过程中物质代谢和能量代谢转换的深入研究占有特别重要的位置。
目前，将光和能量转换机制与生理生态联系起来进行研究正在走向高潮，从而将光和能量转换机制研究与解决人类面临的粮食、能源问题紧密联系起来，以便在生产中发挥更大的指导作用。
第一章植物的水分代谢问答题1、土壤里的水从植物的哪部分进入植物，双从哪部分离开植物，其间的通道如何动力如何2、植物受涝后，叶片为何会萎蔫或变黄3、低温抑制根系吸水的主要原因是什么4、简述植物叶片水势的日变化5、植物代谢旺盛的部位为什么自由水较多6、简述气孔开闭的主要机理。
生态学复习
一、名词解释1.acclimatization （驯化）P15指在自然环境条件下所诱发的生物生理补偿变化，这种变化一般需要较长时间。
2.dormancy （休眠）P16即处于不活动状态，是指动植物抵御暂时不良环境条件的一种十分有效的生理机制。
3.photosynthetic active radiation （PHAR光合作用有效辐射范围）P19（百度）指能被绿色植物用来进行光合作用的那部分太阳辐射。
4.short-day plant （短日照植物）P22植物开花过程需要的日照时间不足8~10小时的植物称为短日照植物。
5.effective accumulative law （有效积温法则）P26P26-27 温度与生物发育关系最普遍的规律，要算有效积温法则。
有效积温是指生物为了完成某一发育期所需要的一定的总热量，也称热常数或总积温。
用公式表述为：K=N(T-C) 其中，K为热常数，即完成某一发育期所需要的总热量，单位用“日度”表示；N为发育历期；T为发育期的平均温度；C为发育起点温度。
一般来说，起源于或适于高纬度地区种植的植物，所需有效积温较少，反之则较多。
6.homeotherm ；（常温动物）P32 ；poikilotherm （变温动物）P32(百度）常温动物:具有完善的体温调节机制，体温受环境影响较小，保持相对稳定的动物）变温动物:变温动物是指体温随着外界温度改变而改变的动物）P267.asetioncation phenomenon （黄化现象）P21黄化现象就是光照因子对植物生长及形态建成发生明显影响的例子，黄化是植物对光照不足的黑暗生境的特殊适应，在种子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物中都可发生。
8.phenological phase 物候期phenology 物候学P29发芽生长开花果实成熟落叶休眠等生长发育阶段称为物候期物候学是研究生物的季节性节律活动与环境季节变化关系的科学9.convergent adaption （趋同适应）P19是指亲缘关系很远甚至完全不同的类群，长期生活在相似的环境中，表现出相似的外部特征，具有相同或相近的生态位。
植物生物学复习思考题_百替生物
第1章植物个体发育的基础：细胞与组织复习思考题1．细胞核的主要功能是什么？它由哪几部分组成？2．被称为“动力工厂”的线粒体具有什么功能？它具有怎样的独特结构？3．植物细胞与动物细胞最大的区别是什么？4．简述内质网、高尔基体的结构与功能。
5．细胞中碳水化合物的合成、贮藏与什么细胞器相关？它有几种类型？？6．细胞壁可分为哪几层？是不是所有细胞的细胞壁结构都一样？请举例说明。
7．植物细胞的增殖方式有哪几种类型？各有什么特点？其中与生殖细胞形成有关的是哪种方式？ 8．植物细胞后含物中最常见的是什么？常出现在植物体哪些器官的细胞中？9．简述植物组织的基本类型。
10．谈谈管胞和导管的区别。
为什么说导管远比管胞进化？11．侵填体是如何形成的？12．筛管与伴胞通常分布在哪些组织中？13．为什么韭菜叶被割去后，经过一段时期，还能恢复如初？14．如何区分厚角组织与厚壁组织？造成梨果肉粗糙的是什么？15．名词解释：①细胞；②单位膜；③原核生物、真核生物；④胞间连丝；⑤细胞周期；⑥分化；⑦组织；⑧细胞全能性；⑨简单组织、复合组织；⑩维管组织可供参考书目1.沈同、王镜岩主编.生物化学(上册)(第三版). 北京: 高等教育出版社。
2.刘凌云、薛绍白、柳惠图主编.细胞生物学. 北京: 高等教育出版社, 20023.翟中和主编.细胞生物学. 北京: 高等教育出版社, 19954. E. G. 卡特著,李正理等译. 植物解剖学(上册)(第二版).北京: 科学出版社, 19865.Fahn著,吴树明等译. 植物解剖学.天津:南开大学出版社,19906.陈机主编. 植物发育解剖学(上册). 济南: 山东大学出版社, 19927.傅承新、丁炳扬主编.植物学.杭州:浙江大学出版社,20028.陆时万、徐祥生、沈敏健编著. 植物学(上册) (第二版). 北京: 高等教育出版社, 19919.曹慧娟主编. 植物学. 北京: 中国林业出版社, 1989第2章种子植物的营养器官复习思考题1．根有哪些功能？环境条件如何影响根系的分布？2．根尖分为哪几个区？各区有什么特点和功能？3． 绘一张根成熟区的横切面图，说明根的初生结构。
生命科学学院植物生理习题集
生命科学学院植物生理习题集植物生理学习题集第一章植物的水分生理一、名词解释自由水束缚水生理需水生态需水水势溶质势压力势衬质势扩散作用渗透作用质外体共质体根压伤流吐水蒸腾拉力蒸腾作用蒸腾速率蒸腾效率蒸腾系数水分临界期二、填空题1、水分在植物细胞内以和状态在，比值大时，代谢旺盛。
2、植物细胞自由水比束缚水比值低时，植物提高，而降低。
3、当细胞内束缚水比值上升时，原生质胶体呈态，代谢，抗逆性。
4、细胞质壁分离现象可以解决下列问题：、、和。
5、植物细胞吸水的三种方式是、和。
6、一个典型细胞的水势等于；具有液泡的细胞的水势等于；干种子细胞的水势等于。
7、把成熟的植物生活细胞放在高水势溶液中，细胞通常表现；放在低水势溶液中，细胞常表现；放在与细胞水势相等的溶液中，细胞表现。
8、风干种子的萌发吸水主要靠。
9、植物细胞发生初始质壁分离时，其Ψw ；当细胞吸水达到饱和时，其Ψw= 。
10、当细胞吸水达到饱和时，细胞的水势等于，渗透势与压力势绝对值。
11、设甲乙两个相邻细胞，甲细胞的渗透势为–13 × 105Pa ，压力势为10 × 10 5Pa ，乙细胞的渗透势为–11 × 10 5Pa ，压力势为9 × 105Pa ，水应从细胞流向细胞，因为甲细胞的水势是，乙细胞的水势是。
12、当叶片失水出现萎蔫状态时，这时细胞的膨压呈，其水势。
13、植物根系吸水方式有：和。
前者的动力是______ _，后者的动力是。
14、证明根压存在的证据有和。
15、在暖湿天气条件下，植物吸水动力主要是，在干热天气下，植物吸水动力主要是。
16、叶片的蒸腾作用有两种方式：和。
17、常用的蒸腾作用的指标有、和。
18、影响蒸腾作用的环境因素主要有、、和。
19、保卫细胞内CO2含量，pH ，K+ ，或水分等，都能促使气孔开放。
20、影响气孔关闭的主要环境因素有、、和等。
三、选择题1、1. 当细胞内自由水/束缚水比值低时，这时植物细胞（）。
植物生理学1-10章练习题及6套模拟卷(附答案)
第一章植物的水分代谢一、名词解释1．水分代谢2．水势3．压力势4．渗透势5．根压6．自由水7．渗透作用8．束缚水9．衬质势10．吐水11．伤流12．蒸腾拉力13．蒸腾作用14．蒸腾效率15．蒸腾系数16．生态需水17．吸胀作用18．永久萎蔫系数19．水分临界期20．内聚力学说2l．植物的最大需水期22．小孔扩散律23. 重力势24. 水通道蛋白25. 节水农业二、写出下列符号的中文名称1. RWC2.Ψw3.Ψs4.Ψm5. Vw6.Ψp7. SPAC 8. RH 9.Mpa 10.AQP三、填空题1. 水分在植物体内以和两种形式存在。
2. 将一个充分饱和的细胞放入比其细胞液低10倍的溶液中，其体积。
3. 植物细胞的水势是由、、等组成的。
4. 细胞间水分子移动的方向决定于，即水分从水势的细胞流向的细胞。
5. 水分通过叶片的蒸腾方式有两种，即和。
6. 和现象可以证明根压的存在。
7. 无机离子泵学说认为，气孔在光照下张开时,保卫细胞内离子浓度升高，这是因为保卫细胞内含，在光照下可以产生，供给质膜上的作功而主动吸收离子，降低保卫细胞的水势而使气孔。
8. 影响蒸腾作用最主要的外界条件是。
9. 细胞中自由水越多，原生质粘性，代谢，抗性。
10. 灌溉的生理指标有，细胞汁液浓度，渗透势和。
11. 植物细胞吸水有三种方式，未形成液泡的细胞靠吸水，液泡形成以后，主要靠吸水，另外还有吸水，这三种方式中以吸水为主。
12. 相邻的两个植物细胞，水分移动方向决定于两端细胞的。
13. 干燥种子吸收水分的动力是。
14. 植物对蒸腾的调节方式有、和。
15. 某种植物每制造一克干物质需要消耗水分500克，其蒸腾系数为，蒸腾效率为。
16. 水滴呈球形，水在毛细管中自发上升。
这两种现象的原因是由于水有。
17. 影响气孔开闭的最主要环境因素有四个，它们是，，和。
18. 植物被动吸水的能量来自于，主动吸水的能量来自于。
19. 影响植物气孔开闭的激素是、。
(新)植物生理学名词解释试题库(附答案解析)
（新）植物生理学名词解释试题库（附答案解析）1.平衡溶液(balanced solution)能使植物正常生长和发育的含有适当浓度和比例的若干种必需矿质元素的混合溶液称为平衡溶液。
1.抗寒锻炼(cold hardening)或低温驯化(cold acclimation)耐寒品种只有经过低温和短日照的诱导才能逐步提高其抗寒性,此过程称为抗寒锻炼(或低温驯化)。
2. 寡霉素(Oligomycin)它是一种氧化磷酸化抑制剂,它抑制线粒体膜间空间的H+通过A TP合成酶的F0进入线粒体基质,从而抑制ATP酶活性。
3. 巯基假说是Levitt于1962年提出的,他认为冰冻对细胞的危害是破坏了蛋白质的空间结构。
由于细胞间隙结冰引起细胞质脱水,使蛋白质分子相互靠近,邻近蛋白质分子-SH氧化形成-S-S-键,蛋白质发生凝聚失去活性。
当解冻吸水时,由于二硫键比氢键稳定,因此氢键断裂,肽链松散,破坏了蛋白质分子的空间结构,导致蛋白质失活。
4. 有机物质运输的原生质环流假说(protoplasma circulation hypothesis of organic substances transport)用原生质环流现象,解释不同的有机物质同时沿不同方向运输的一种假说。
5. 渗透势亦称溶质势,是由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值。
用表示,一般为负值。
6.底物水平磷酸化(Substrate level phosphorylation)它是指与高能化合物水解放能作用相偶联,而不是与电子传递相偶联的ATP合成作用。
7.叶尖凋萎(wither-tip)缺铜使作物幼叶的叶尖坏死,继而延及叶缘,呈现凋萎状态,以致叶片脱落而整株植物凋萎的现象。
8.蒸腾流(transpiration flux)植物进行蒸腾作用,使体内的水分从下部向上部运输时形成的水流称为蒸腾流。
9.蒸腾系数植物每制造1g干物质所消耗水分的克数。
它是蒸腾效率的倒数,又称需水量。
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植物生理生态复习题1.什么是植物生理生态学？植物生理生态学的研究内容是什么？答：定义：主要是用生理学的观点和方法来分析生态学现象。
研究生态因子和植物生理现象之间的关系。
研究内容：1.植物与环境的相互作用和基本机制。
2.植物的生命过程（水分、矿物质）3.环境因素影响下的植物代谢作用和能量转换。
如光强、二氧化碳4.有机体适应环境因子变化的能力。
如温度胁迫（冷害、冻害、干旱）二.什么是物候现象？物候现象：植物长期适应一年中温度、水分的节律性变化，形成的与之相适应的发育节律。
三、按照环境的空间尺度，环境可分为哪些类型？1.全球环境（大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈）岩石圈：地球表面坚硬的外壳。
海洋型（4.3km厚）大陆型（33km厚）土壤圈：覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松层。
生物圈：在大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈等界面上的生物有机体，构成一个具有生命的、再生能力的生命圈层。
2.区域环境：指占有某一特定地域空间的自然环境。
尺度为大洲、大洋。
3.群落环境：即群落附近的环境，如群落所在的山体、平原及水体等。
4.种群环境：即种群周围的植物和非植物环境。
5.植物个体环境：接近植物个体表面或表面不同部位的环境。
植物生理生态学研究的环境尺度一般是指植物个体环境。
四.按照人类影响程度，植物个体环境可分为哪些类型？1.人工环境2.自然环境：未受人类干扰或干扰少3.半自然环境：人类干扰较强或部分为人类建造五、什么是生态因子？环境因子：构成环境的各种因素。
生态因子：对生物的生长发育具有直接或间接影响的外界环境要素（食物、热量、水分、地形、气候等）。
所有的生态因子构成生物的生态环境。
六、按照生态因子的组成性质分为哪些类型？按照组成性质分为：1.气候因子：光、温、水、气（风、O2）2.土壤因子:土壤的物理、化学特性、土壤肥力3.生物因子：动物、植物、微生物4.地形因子：高原、山地、平原5.人为因子：其影响超出了所有自然因子其他：按照组成性质分为：1.稳定因子：质和量不随时间变化的因子，如地心引力、太阳辐射常数2.变动因子:质和量随时间变化的因子，如气候的日变化、四季变化、风、降水按照是否具有生物成分分为：1.非生物因子：光、温、水、气、土壤2.生物因子:指某一主体植物周围各等级层次的生物系统。
七、植物与生态因子间的相互关系表现在哪些方面？1.生态作用：指生态因子对植物的作用。
在生态学中，生态因子对植物的作用包括对系统的结构、过程、行为、功能、寿命和分布等的影响。
2.生态适应：植物改变自身的结构与过程以与其生存环境相协调的过程。
这种改变有利于植物在新的环境下生存和发展。
非生物环境因子对植物的作用形式体现在：（1）因子的质：因子是否对植物有意义。
（2）因子的量：因子的质对植物有意义的前提下，因子对植物的作用程度随其量的变化而变化。
（3）因子的持续时间：在质和量的基础上，生态因子对植物的作用必须有一定的持续时间才能对植物起作用，使植物做出相应。
3.生态反作用：植物反过来对环境的影响所做出的反馈并改变环境的作用。
八、详述生态因子的基本观点？1、生物的自身属性与生态因子辩证统一，将盐碱地生长的二色补血草引种至肥力较好的中性壤土，生长反而更好。
2、生态因子的综合性，任何生态因子都不是孤立地对植物发生作用，而是与其他生态因子共同地综合地作用于植物。
每一种生态因子只有在植物所必需的其他因素同时具备时，才能发挥作用。
3、生态因子的主导性和限制性当植物处于某一因子的胁迫区时，该因子应为限制因子。
当植物处于某一因子的适宜区时，就可能成为主导因子。
4、生态因子的联系性5、生态因子的变动性九、什么是太阳常数？太阳常数：在太阳直射地球且在地球的大气圈不起作用的情况下，地球表面所获得的太阳能为8.12J·cm-2 ·min-1十、有效积温的应用表现在哪些方面？(C3植物光合最适温度：20-25 ℃、C4植物光合最适温度：30-35 ℃)有效积温（K）是指植物在某时段内有效温度的总和。
应用：1.制定农业气候区划，合理安排作物。
2. 预报农时，根据当地气温资料，估计收割期，制定整个栽培措施。
3.利用科学手段，扩大种植面积到有效积温不足的地区，如利用温室栽培，提高早期大田温度。
4. 预测昆虫世代数（年总积温K/某物种有效积温Ki）十一、水对植物的生理生态学意义表现在哪些方面？1. 水是原生质的主要成分2. 水是许多代谢过程的反应物质2. 水是许多代谢过程的反应物质3. 水是生化反应和植物对物质吸收运输的溶剂4. 水能使植物保持固有姿态5. 细胞分裂及伸长都需要水分6. 植物的温度调节器十二、出现光饱和现象的原因是什么？1.光合作用的色素系统和光化学反应系统来不及吸收和利用那么多的光能；2.光合作用中暗反应系统在光反应加快的情况下，不能发生相应的配合，还来不及利用那么多的光反应产物。
十三、光斑环境有什么特点？光斑：透过植被冠层的缝隙入射到冠层内和植被下层的短时间的直射太阳光称为~。
特点：1.光斑照射只占全天光照时间的10%2.光斑的光强却是林下散射光的几十倍乃至百倍以上3.一天当中，大部分光斑发生在午间4.阴天，如果云层较薄，林下植物所接受的光量反而比晴天高。
什么是光合诱导？在散射光照射下，林下植物可以进行微弱的光合合成。
受光斑照射时，林下植物叶片便会逐渐提高其光合速率，这个过程涉及气孔导度的增大和光合酶的激活，称为光合诱导。
群落的基本特征有哪些？1.具有一定的外貌。
如森林、灌丛、草丛。
2.具有一定的种类组成。
植物、动物、微生物种群组成。
3.具有一定的结构。
包括形态结构、生态结构和营养结构。
4.形成群落环境。
光照、温度、湿度等都经过了生物群落的改造。
5.不同物种间的相互影响。
有规律地共处。
6.一定的动态特征。
季节动态、年际动态、演替与演化等。
7.一定的分布范围。
C植物主要分布在哪些地区？为什么会分布在这些地区？4C4植物生长的适宜温度较高，因而在热带和亚热带地区C4植物相对较多，而在温带和寒带地区C３植物相对较多。
由于C３植物栅栏组织和海绵组织分化明显，叶片背腹面颜色不一致，而C4植物分化不明显，叶背腹面颜色较一致，多为深绿色。
C ３植物BSC不含叶绿体，外观上叶脉是淡色的，而C4植物BSC有叶绿体，叶脉就显现绿色，具有花环结构。
C３植物叶片上小叶脉间的距离较大，而C4植物小叶脉间的距离较小植物的水分生态类型有哪些？1.变水植物：含水量与所在环境的湿度相一致，细胞小并且缺少中央大液泡。
如藻类、地衣、苔藓、蕨类中的一些种和极少数被子植物。
2. 恒水植物：细胞内有中央大液泡，由于液泡内贮藏有水分而使植物组织含水量能够在一定范围内保持稳定。
大多数维管植物都属于此类。
什么是风化作用？风化作用(weathering)是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。
根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型:物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用植物体内矿物质的运输有什么特点？植物排出矿质元素的方式有哪些？一、分泌分泌：植物释放出同化产物。
根系是具备分泌功能的重要器官。
根系分泌物是维持根际微生态环境活力的重要因素。
二、泌盐通过盐腺排泄到茎叶表面，再被冲刷掉。
如柽柳、匙叶草等三、吐水地上部分通过排水孔吐出水珠的现象。
什么是植物体内参与循环的元素和不参与循环的元素？1、参与循环的元素（如N、P、K、Mg、Zn等）在植物体内能多次被利用，大多数分布于生长点和嫩叶等代谢较旺的部分，其缺素症状都发生与老叶；植株开花结实时，这些元素都由营养体（茎、叶）运往花和果实（生殖器官）；植物落叶时，这些元素都由叶运往茎干或根部。
2、不参与循环的元素（如Ca、Fe、S、Mn、Cu、B等）在植物体内不能再次被利用（即只利用一次），这些元素被植物地上部分吸收后，即被固定而不能移动，所以器官越老含量越大，其缺素症状均出现在嫩叶。
光对植物生长发育的影响表现在哪些方面？1、光照强度，光是高等植物唯一的能量来源,是影响叶绿素含量及光合作用的重要因子,叶片接受的光强不同,将直接影响植物的生长发育和结构特征。
2、光照长度，对植物开花结实的影响。
3、光质光质对植物的影响光质对植物的生长发育至关重要,它除了作为1种能源控制光合作用,还作为1种触发信号影响植物的生长。
光信号被植物体内不同的光受体感知,即光敏素、蓝光/近紫外光受体(隐花色素)、紫外光受体。
不同光质触发不同光受体,进而影响植物的光合特性、生长发育、抗逆和衰老等温度对植物生长发育的影响表现在哪些方面？（1）温度影响植物休眠与萌发。
包括影响种子、球根和宿根花芽休眠与萌发。
（2）温度影晌植物生长过程（营养生长）。
植物的营养生长过程包括茎伸长，侧芽萌发，节间伸长，发叶多少等，这些都需要适宜的温度。
温度对生长的影响主要是通过对生理代谢的影响发生，如温度影响光合、呼吸、蒸腾、物质吸收及转运等。
（3）温度影响植物发育过程。
包括花芽分化、花芽伸长、开花、结实、果实成熟。
温度的三基点：最高、最适、最低点；发育起点温度；积温强光胁迫：强光对植物造成的危害强光对植物的影响表现在哪些方面？1、强光对光合特性的影响在温暖、水分供应充足的天气,光合速率变化随光强而变化,呈单峰曲线。
气温过高,光照强烈,光合速率日变化呈双峰曲线,大的峰出现在上午,小的峰出现在下午,中午前后光合速率下降,呈现光合作用的“午休”现象2、强光对生物量的影响青藏高原小麦最高单产记录为16t/hm2 ，内地小麦产量一般在6-8t/hm2高原小麦最大LAI为平原的1.6倍。
有利于薯块的形成棉花开花——吐絮期间持续强光，对其产量和品质十分有利苎麻：叶片有一定的趋光性，强光日数较多的条件下生长旺盛，分枝多，麻皮厚，纤维产量高。
植物用什么方法防御光抑制？由于光照过强而引起光合机构损伤和光合速率下降的现象叫做光合作用的光抑制( 简称光抑制)。
一般认为主要是光系统Ⅱ反应中心破坏所致（1）活性氧清除；（2）增加代谢耗能；（3）提高热耗散能力（4）PSII的可逆失活与修复太阳紫外线-B辐射对陆地高等植物有什么影响？1.直接影响：（1） DNA的伤害（2）叶绿体微结构的伤害（3）卡尔文循环酶活性的降低：Rubisco和PEPC活性的降低。
（4）降低叶绿素含量。
（5）膜功能：不饱和脂肪酸的过氧化，膜蛋白的伤害2. 间接影响（1）影响植物形态和叶片结构：叶片厚度增加，叶片角度的变化，植物体构型和生物量分配的改变，可能改变种群间对阳光的竞争平衡。
（2）影响植物的物候进程：改变植物的开花数目和花期。
（3）植物产生次生代谢物质：单宁、木质素、类黄酮。
植物的营养器官对干旱环境的适应表现在哪些方面？（一）根的适应变化：1、外部形态适应特征：很高的根/茎比，根系生长速度快。