四年级一班少先队活动记录
班会课少先队活动记录(2篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅活动主题：学习二十大精神，争做新时代好队员活动记录人：张老师---一、活动背景为了深入学习贯彻党的二十大精神，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感，我校少先队决定开展以“学习二十大精神，争做新时代好队员”为主题的班会课活动。
二、活动目的1. 深入学习党的二十大精神，了解国家发展大局。
2. 增强少先队员的集体荣誉感和团队精神。
3. 引导少先队员树立正确的人生目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任张老师致辞，简要介绍本次活动的目的和意义，并强调学习二十大精神的重要性。
2. 学习二十大精神（1）播放党的二十大精神宣传片，让少先队员们直观了解二十大精神的核心内容。
（2）邀请学校党支部书记进行专题讲座，深入解读二十大精神，引导少先队员们结合自身实际进行思考。
3. 互动环节（1）开展“二十大精神知识问答”活动，检验少先队员们对二十大精神的理解和掌握程度。
（2）组织少先队员们进行小组讨论，分享学习心得，探讨如何将二十大精神融入到自己的学习和生活中。
4. 表彰优秀少先队员对在班级、学校各项活动中表现突出的少先队员进行表彰，鼓励全体少先队员向优秀看齐。
5. 结束语由少先队大队辅导员进行总结发言，强调少先队员们要珍惜时光，努力学习，争做新时代好队员。
四、活动内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次活动的背景和目的。
她强调，学习二十大精神是每位少先队员的责任和义务，希望大家能够积极参与，认真思考。
2. 学习二十大精神（1）观看宣传片在观看党的二十大精神宣传片的过程中，同学们聚精会神，认真聆听，不时地记录下重要的信息。
（2）专题讲座党支部书记从党的二十大主题、主要成就、未来发展方向等方面进行了详细解读，并结合实际案例，引导少先队员们思考如何将二十大精神内化于心、外化于行。
少先队活动记录表
少先队活动记录表第一部分：活动前的准备时间：2019年10月10日地点：学校操场成员：学生家长、少先队员、志愿者主持人：王老师活动主题：爱我们的祖国，快乐成长活动目的：通过活动，增强少先队员爱国意识、团队合作能力和互助互爱精神，促进少先队员健康成长。
第二部分：活动过程一、开场白王老师向参加此次活动的学生家长和志愿者致意，并简要介绍此次活动的主题和目的，引导少先队员体验到快乐成长的感受。
二、齐声唱国歌“义勇军进行曲”响彻校园。
全体少先队员面向国旗，挺胸抬头，齐声唱响国歌，唱出家国情怀，唤醒爱国之心。
三、跳绳比赛跳绳比赛以班级为单位进行，根据团队的默契程度和速度来计分。
比赛中，赛场上欢声笑语不断，同学们比赛时全神贯注。
四、趣味拔河由王老师和一位家长担任主裁判，比赛双方将人数平衡后进行，谁先拔过对方中线就胜利。
比赛过程中，队员们展示了团体力量和士气的影响。
五、小游戏团队的合作非常重要，在这个环节中，每个班级的少先队代表需要通过一系列小游戏来展示队员间的合作能力。
六、集体拍照活动结束时，所有参加此次活动的团队成员都进行了一次集体合照，记录下这美好瞬间。
第三部分：结语此次活动充满欢声笑语，从而让少先队员们更加愿意参加类似的活动，感受到团结协作和友爱互助的重要性。
我们希望凭借这些活动，可以增强少先队员们的爱国意识，激发他们勇往直前的精神和创新意识，鼓舞他们成为更好的公民。
在此次活动中，少先队员们通过不同的比赛项目，感受到合作与竞争之间的关系。
跳绳比赛中，队员们需要相互配合，默契配合，才能获得好成绩。
而在趣味拔河中，队员们积极发挥个人力量，将力量传递给队友，最终取得胜利。
这些项目帮助少先队员们意识到：只有通过团结一致，才能够在团队中创造更好的成绩。
此外，在小游戏环节中，队员们还体验到了跨年级合作的快乐。
通过不同的游戏项目，队员们相互协作，齐心协力完成任务。
这些游戏旨在鼓励队员们倾听别人的声音，以及培养他们的合作精神。
少先队活动记录
少先队活动记录活动记录活动名称：少先队“快乐成长，健康生活”主题活动活动时间：2021年5月15日活动地点：XX小学活动组织者：XX小学少先队组织活动参与人员：全校少先队员活动目的：通过开展主题活动，引导少先队员树立健康的生活观念，培养良好的生活习惯，促进他们全面发展。
活动内容：1. 活动开场活动于上午9时在学校操场举行。
全校少先队员身着鲜艳的少先队服，整齐列队，迎接活动开始。
活动主持人宣布活动正式开始，并向全体少先队员介绍了活动的主题和目的。
2. 主题演讲活动开始后，学校领导发表了主题演讲。
他们强调了健康生活的重要性，鼓励少先队员们积极参与各类体育活动，保持良好的饮食习惯，并提供了一些实用的健康生活小贴士。
3. 体育竞赛为了增强少先队员们对体育运动的兴趣，活动组织了一系列的体育竞赛。
包括跳绳比赛、足球射门比赛和篮球投篮比赛等。
每个班级派出代表队参与比赛，全校师生积极参与观看和加油助威。
4. 健康教育课堂为了提高少先队员们的健康意识和知识水平，活动组织了一堂专题健康教育课堂。
专家从饮食、运动、休息等方面进行讲解，并与少先队员们进行互动交流。
课堂上，少先队员们积极提问，表达了对健康生活的向往和疑惑。
5. 健康生活展示为了激发少先队员们对健康生活的兴趣，活动组织了健康生活展示。
各班级展示了他们在健康生活方面的创意作品，包括健康饮食宣传画、运动习惯记录本等。
少先队员们互相学习，交流经验，展示了他们的创造力和团队合作精神。
6. 优秀少先队员表彰活动最后，根据少先队员们在活动中的表现和参与度，评选了优秀少先队员，并颁发了荣誉证书和奖品。
这激励了少先队员们继续努力，树立榜样，为全面发展做出更大的贡献。
活动总结：通过本次主题活动，少先队员们深入了解了健康生活的重要性，掌握了一些实用的健康知识和技巧。
活动不仅增强了少先队员们对体育运动的兴趣，还培养了他们的团队合作和交流能力。
同时，活动也提高了学校师生对健康生活的关注度，促进了全校师生的健康成长。
少先队活动记录
少先队活动记录9月18日，我组织学生参加诗歌朗诵活动，让每班出一名朗诵好的同学做参赛代表，参加诗歌朗诵比赛，通知刚一下达，好家伙，学生热情很高啊，都在积极认真地准备，一个班有好几个同学都动了起来，你瞧，写诗歌的写诗歌，做课件的做课件，配乐的配乐，好不热闹！看到同学们被发动起来，投入自己设计创作之中，我打心眼里高兴，高兴的是这次诗歌配乐诗歌朗诵会，学生有极大的热情投入进去，我要求用多媒体来欣赏这次配乐诗歌朗诵会，用图片、音乐、声音，立体的多角度对美妙的童年诗歌进行艺术欣赏。
这样既展示了学生的朗诵表达才艺，又培养了学生写作诗歌的能力，又达到了对学生进行童年价值和生命意义感悟的思想教育的目的，同时又是一次艺术高雅的审美活动。
可为一举多得。
本次诗歌朗诵比赛活动的主题是“我为童年写首诗”，其起因是发现本市，有学生轻生自杀，听到这些年轻的生命消失的消息，做为一个有责任感的教育工作者，我为之很痛心，为之很难过，我们的学习压力太重了，孩子们为何轻生？为何走上不归路？是他们的错？还是我们教育本身存在问题。
我在思考这个严肃的问题。
我们整天忙着抓学生的知识教育，是否我们在学生思想教育工作中手段太简单粗暴，能否通过学生自己活动，让学生自己去体会童年的短暂，如昙花一现，稍纵即逝，如何珍惜生命，在有限的生命绽放出美丽的花朵。
能否长久保持活力，学生自杀以及这些思考就是我搞这次“我为童年写首诗”诗歌朗诵比赛活动的初衷。
我想尝试通过有益学生身心活动来达到我们教育工作者的目的。
现在看这次活动的过程和结果，我的目的达到了。
我真没有想到学生中蕴藏极大地活力和热情，他们都在各班事先做了预演，大家群策群力，反复修改。
比赛开始了，我坐在台下，看到一张张天真稚嫩可爱纯洁美丽的脸庞，听着一首首颂歌，和着那美妙动人的音乐，看着那一张张春草、花儿、蓝天、白云、孩子们的笑脸，我沉醉在美丽动人的诗歌王国之中。
我只觉得童年就在我的身旁，它扑面而来。
同学们都把最美丽的诗句打在字幕上，用最优美的声音在歌颂童年的美好，用最美丽的图画展示着童年生命的美好，真是太美丽了，有些同学完全把一首写给童年的诗背了下来，还能面带表情的朗读，还能做着一些辅助的手势，每当我看到这些孩子们站在台上演出自己的节目，我就想起了我的音乐老师刘铁英老师，是她，把我推到舞台上让我在大庭广众下演唱独唱歌曲，展示我的音乐才能，我到现在都记得当时的情景，那一刻那一幕幕我们小时候快乐的音乐活动。
少先队活动记录
活动过程：
1、召开动员大会。
2、按年级分组包干。
3、清扫校园卫生。
4、全方位检查评比。
活动
启示
在这次活动中，同学们踊跃参加，不怕苦，不怕累。你会发现每一个学生都在用心爱护着我们的校园，大家都干得十分出色。这次活动也让学生们受益匪浅，知道了劳动者那种任劳任怨的可贵精神，知道劳动也是美好的！
活动过程：
一、从身边做起，养成孝敬父母、尊敬师友的好习惯。
二、严格要求自己，养成遵纪守法的好习惯。
三、树立远大志向，养成立志成才的好习惯。
四、克己奉公，养成热爱集体的好习惯。
五、胸怀祖国，养成热爱祖国的好习惯。
活动
启示
这次主题教育活动，针对小学生特点提出了一系列切实可行的具体要求，培养学
1、活动开展、班会展示。
2、学生用自己喜欢的方式表达。
3、学生参加比赛。
4、上传申报材料。
活动
启示
让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼才干，增强责任心。
少先队活动记录
主题
安全思想教育
时间
主持人
班主任
地点
教室
活
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
的
1、培养学生安全意识。
2、养成教育，培养学生良好的安全意识，养成注意安全好习惯。
活动过程：
借助形式多样的学习活动，学生们明确了学习目的，端正了学习态度，而且学生的行为也得到进一步规范。
少先队活动记录
主题
养成道德好习惯活动
时间
主持人
地点
学校校园
活
动
目
的
学校道德教育对学生优秀道德素质的养成至为关键。我们的学生所处的是一个崭新的时代，使年轻一代从一开始就能养成良好的道德习惯，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
少先队活动记录精编
活动时间：9月5日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：新学期,新气象,定目标,定计划一、唱队歌二、宣布中队活动主题：“新学期,新气象,定目标,定计划”主题班会三、活动内容：1、提出本学期学习目标2、对学生进行思想教育3、让学生谈谈自己(de)想法和今后(de)做法四、活动总结：辅导员根据少先队员本次活动(de)开展情况进行针对性总结五、提出希望：对少先队员“新学期,新气象,定目标,定计划”提出今后(de)希望新学期从现在抓起,从小事做起,以一个少先队员(de)标准要求自己,发扬优点,改正自身不足,做一名合格(de)小学生活动时间：9月11日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：感恩老师1.辅导员讲话,祝全体教师节日快乐.2.请学生会后用自己(de)形式为老师们送上节日(de)祝福.3.向全校发出倡议,每位学生在今天都跟自己(de)老师说一声“教师节快乐”.4.由大队长代表全体少先队员宣读一封致老师(de)感谢信.5.辅导员总结讲话,教导全体同学学会感恩教师.感恩教师,感谢老师在三尺讲台上为我们孜孜不倦(de)传播知识和能量,同时应该感恩身边(de)所有人,感恩他们(de)帮助活动时间：9月18日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：防火灾、上下楼梯安全演练秋季时节天气干燥,物品易燃,若发生安全事故,会造成不可估量(de)后果,为了增强小学生安全意识,增加其在灾难来临时(de)安全自救能力,少先队联合学校组织此次演练.1.学校制定此次活动(de)方案、考虑可能出现(de)问题,做好安全演练前(de)准备工作.2.根据此前制定(de)活动方案,由少先队辅导员讲解在各种情况下学生应该采取那种保护措施.3.实施演练,要求各班班主任切实负责,在班级里督导学生演练,同时做好演练时(de)安全工作.4.演练结束由少先队辅导员集中讲话,对好(de)地方进行肯定,对存在(de)问题提醒各个老师和学生注意.5.回到各班,由班主任再进一步讲解在突发灾害来临时,学生应该如何保护自己.安全无小事,本次活动旨在帮学生树立安全意识,并懂得一些安全措施,使学生在这些危险面前懂得如何保护自己活动时间：9月24日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：培养学生节约意识倡议全体学生从我做起,从现在做起,从身边做起,节约每粒粮食、节约每度电.节约,就是节省,俭约(de)意思.如今世界资源(de)紧张,环境(de)恶化,将节约提到了一种新(de)境界——社会节约,就是以多数人甚至所有人(de)人生幸福为目标,追求社会整体效益、追求可持续发展,既不影响勤俭节约(de)作用：有利于弘扬艰苦奋斗、开拓创新精神；有利于节约资源,促进经济(de)可持续发展；能使有限(de)资源更好地满足人民(de)需求我国面临严峻(de)资源和能源形势,要解决这些问题我们必须做到珍惜资源、.当代人利益又不影响子孙后代利益,力避各种浪费(de)社会运动.我们怎么节约,可以从以下做起1、刷牙：用口杯接水,用剩下(de)水来洗刷衣物.2、洗衣：衣物集中洗涤,减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量.3、洗浴：间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋.盆浴后(de)水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等.4、随手关灯.选用节能灯.5、选择节能型家电.6、选择低谷用电.7、减少待机损耗.8、夏季空调温度不低于26°C,冬季不高于20°C,开空调不开门窗,无人不开空调,人走关机.通过本次活动帮学生树立节约意识,节约身边所有事物,养成良好(de)生活习惯活动时间：9月30日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统.活动过程：1、提出宣传口号:“说普通话写规范字读经典美文”2、开展活动：“啄木鸟在行动”,学生仔细寻找校园内外出现(de)错别字.3、我是推普小能手,教会你父母用普通话对话.4、学生表演诗歌朗诵.通过本次活动,学生认识到普通话(de)重要作用,激发学生努力学习普通话(de)热情,推广标准话.活动时间：10月10日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：庆祝中国少先队成立68周年,引导队员继承和弘扬少先队(de)光荣传统.增强荣辱感和使命感.1、大队辅导员讲话以“星星火炬,世代相传”为主题,激发起少先队员(de)荣辱感和使命感2、举行新队员(de)入队仪式新队员手捧鲜艳(de)红领巾,等待老队员为他们佩戴.3、新队员宣誓4、大队辅导员总结讲话通过这次活动,引导队员继承和弘扬少先队(de)光荣传统,增强荣辱感和使命感,让学生体会到少先队员(de)神圣,珍惜自己(de)荣誉,也让还未入队(de)小学生心生向往,认真表现,争取早日入队.活动时间：10月17日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：爱惜粮食,从我做起引导孩子爱惜粮食,不挑吃,改变早餐、午休浪费粮食(de)现象1、红领巾广播站专题广播,读节约粮食倡议书2、教师跟学生分享一个馒头(de)故事3、学生交流听故事后(de)感想4、学生小组交流粮食短缺(de)资料5、学生小组交流农民种粮食艰辛(de)诗歌文字6、小组代表朗诵珍惜粮食(de)诗歌7、自查班级内存在(de)浪费粮食(de)现象8、主持人宣读班级节约粮食公约活动启示通过系列活动(de)开展,提高了学生对爱惜粮食重要意义(de)认识,对促进学生爱惜粮食起到了积极(de)作用.活动时间：10月24日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：爱在重阳引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好(de)家庭美德观念,增强少年儿童(de)社会责任感.1、介绍重阳节典故及其传统.2、发放活动倡议书3、开展“四个一活动.即：为老人做一件好事、听老人讲过去(de)故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”.活动启示进一步唤起了少先队员们尊老、爱老(de)意识,让孩子们学会了感谢,学会了关爱.活动时间：10月30日地点：学校操场主持人：大队辅导员参加人员：全校少先队员活动内容：好书伴我成长使学生明白读书(de)重要意义,使学生懂得正确读书(de)方法,使学生养成读好书、好读书(de)习惯1.介绍名人读书(de)事迹2.选送读书名言3.推荐好书,诗歌朗读4.畅谈读书(de)好处5.给学生读书(de)一些建议6.总结活动启示书是我们一生(de)好朋友,是传播文化(de)课堂,书能帮我们走上成功之路,能帮我们成为中华民族崛起(de)脊梁,好好读书,好好做人,成为一个有用(de)人。
小学少先队活动记录
组织单位
大队部
主持人
辅导员
活动主题
诵读比赛
活动时间
第十一周
活动地点
学校
参加人员
全体学生
活动内容
1、各班级组织学生进行诵读训练。
2、各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3、由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。
4、为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。
2、介绍有关环保方面的知识。
3、请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。
4、要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。
活动效果
1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。
2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。
小学少先队活动记录
学校
参加人员
全校学生
活动内容
1、布置“迎元旦”系列活动有关的具体事项。
2、以班级为单位，上报各班“迎元旦”系列活动。
3、各班班主任、音乐教师指导学生进行排练。
4、各班将各自的节目汇总，并进行彩排。
活动效果
1、通过活动，学生感受到了新年到来的喜庆气氛，增添了生活的幸福感。
2、锻炼学生的组织能力。
小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
主持人
辅导员
活动主题
“书香校园”活动
活动时间
第十六周
活动地点
学校
参加人员
全体少先队员
活动内容
1、诵读读书名言。
2、少先队员代表（三到五名）介绍自己所读的书及读书体会。
3、辅导员总结讲话
活动效果
少先队活动记录内容
少先队活动记录内容少先队活动记录内容参考：【活动名称】：少先队活动一——探索自然【活动时间】：20XX年X月X日下午2点-4点【活动地点】：学校操场【活动主题】：了解和探索自然，在自然中学习和成长【活动内容】：1. 活动开始，指导员向队员们介绍了今天的活动主题——探索自然。
告诉大家在自然中有很多美好的事物和知识等待我们发现和学习。
2. 队员们分成小组，每个小组配备一名队员作为小组长。
小组长负责带领小组友好合作，完成任务。
3. 第一项任务是进行昆虫观察。
每个小组用放大镜仔细观察不同种类的昆虫，记录它们的外貌、动作和特点。
队员们发现了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等不同的昆虫，一起讨论和交流。
4. 第二项任务是植物采样。
各小组在操场周围寻找各种植物，用小刀小心地采取植物的叶子、花和种子，并用塑料袋保存起来。
然后，队员们仔细观察植物的颜色、形状和结构，并进行记录，了解不同植物的生长环境和特点。
5. 第三项任务是地质勘察。
队员们在操场上寻找不同的石头和岩石，用拳头轻轻敲击它们，听听不同的声音。
队员们讨论并记录了各种不同的岩石，了解岩石的种类和形成过程。
6. 活动结束时，队员们回到教室，每个小组汇报了他们的发现和总结。
指导员带领队员们进行最后的讨论，回答各种问题，并鼓励队员们继续保持对自然的好奇心和热爱，并提醒他们要保护环境，珍惜自然资源。
【活动心得】：通过这次活动，我更加了解了自然界的美妙和奇妙。
原来自然界中有这么多的昆虫、植物和岩石等等。
我通过观察和记录，学到了很多新的知识。
同时，我也体会到了团队合作的重要性，每个小组成员都有自己的任务，但我们需要互相帮助和合作才能更好地完成活动任务。
希望以后还有更多的机会，继续探索自然，学习和成长。
【活动建议】：希望以后的活动能更加注重实地探索，增加一些亲身体验的环节，让我们更深入地了解和感受自然。
同时，也希望活动中能加入一些小游戏或趣味性的环节，更能激发我们的兴趣和激情。
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一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：2010.3.2——2010.3.16四、活动内容：※植物节宣传活动：1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。
2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。
4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—2008第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。
※环保护绿活动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
（各班请自备工具）3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。
※“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。
3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
评比时间：3月19日中午12：20进行。
活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。
请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。
）2、今天早晨，你起床时，发现头（转载自第一范文网，请保留此标记。
）痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
）3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。
于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼。
不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。
小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。
你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。
能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。
）师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。
）1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
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一、活动目的：1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。
、活动地点：六年1班课室四、活动准备：多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。
收集有关资料。
五、活动过程：汇报演出（一）预备部分。
1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌；4.队会正式开始。
（二）正式部分。
谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。
（鼓掌）陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。
党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。
请鼓掌。
小品一：葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。
噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。
”范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。
”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。
”范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。
”葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…范建明：不要吵了，猜吧。
（两人猜）忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。
陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。
请问：他们的行为对吗？众生：不对。
谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。
生一：略谭：说得对，xxx你的意见呢？生二：略陈：说得好，xxx你的意见呢？……谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。
日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。
洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。
谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。
“水是生命之源，请节约第一滴水”。
谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。
下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。
婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。
”递上前。
雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。
朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。
说着，把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。
陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？众生：见过。
谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。
谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。
儿歌：《浪费粮食不应该》１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。
４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。
肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。
”５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。
６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。
”８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。
”锶：我的表演完了，谢谢大家。
（生鼓掌）谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！谭：下面请听，一支铅笔的叹息。
有请冯焕雯。
《铅笔的叹息》雯：我是一支普通的铅笔。
生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。
谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。
五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。
随手又被主人扔进垃圾里。
如此浪费现象，实在令人心酸。
（作哭状）。