乡愁教学案及答案

邮票、船票、坟墓、海峡

明确：“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的” “窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形

容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于这四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反

衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。

全诗以时间的 变化组诗，小时候——长大后——后来——现在 ，四个人生阶段。

小时候——邮票——母子分离 个人思乡之情

长大后——船票——夫妻分离

后来 ——坟墓——母子死别 现在 ——海峡——游子与大陆分离 普遍的家国之思

这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可

感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。

乡愁是许多文学作品共同的 主题，古今中外的 诗词里都提到关于“愁…的 话题 :

少年不知愁滋味，为赋新词强说愁

抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁

白发三千丈，缘愁似个长

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

剪不断，理还乱。是离愁,别是一般滋味在心头。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)

2、乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似

长沙傅，从今又几年。（刘长卿：《新年作》）

3、木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津

欲有问，平海夕漫漫。（孟浩然：《早寒江上有怀》）

4、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？（贺知章：《回

乡偶书》）

5、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书

何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)

6、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)

7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维：《九月

九日忆山东兄弟》）

8、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜

洛城闻笛》)

9、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问：《渡汉江》)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远：《天净

沙·秋思》

异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的

思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。