《猫和兔》ppt
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青岛版三年级科学下册21《猫和兔》共30页
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
青岛版三年级科学下册21《猫和兔》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正பைடு நூலகம்勇敢的 人才能 所向披 靡。
鲁迅的作品《兔和猫》
鲁迅的作品《兔和猫》鲁迅的作品《兔和猫》住在我们后进院子里的三太太，在夏间买了一对白兔，是给伊的孩子们看的。
这一对白兔，似乎离娘并不久，虽然是异类，也可以看出他们的天真烂熳来。
但也竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现些惊疑的神色，大约究竟觉得人地生疏，没有在老家时候的安心了。
这种东西，倘到庙会⑵日期自己出去买，每个至多不过两吊钱，而三太太却花了一元，因为是叫小使上店买来的。
孩子们自然大得意了，嚷着围住了看;大人也都围着看;还有一匹小狗名叫S的也跑来，闯过去一嗅，打了一个喷嚏，退了几步。
三太太吆喝道，S，听着，不准你咬他!于是在他头上打了一拳，S便退开了，从此并不咬。
这一对兔总是关在后窗后面的小院子里的时候多，听说是因为太喜欢撕壁纸，也常常啃木器脚。
这小院子里有一株野桑树，桑子落地，他们最爱吃，便连喂他们的菠菜也不吃了。
乌鸦喜鹊想要下来时，他们便躬着身子用后脚在地上使劲的一弹，砉的一声直跳上来，像飞起了一团雪，鸦鹊吓得赶紧走，这样的几回，再也不敢近来了。
三太太说，鸦鹊到不打紧，至多也不过抢吃一点食料，可恶的是一匹大黑猫，常在矮墙上恶狠狠的看，这却要防的，幸而S和猫是对头，或者还不至于有什么罢。
孩子们时时捉他们来玩耍;他们很和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。
他们夜里的卧榻是一个小木箱，里面铺些稻草，就在后窗的房檐下。
这样的几个月之后，他们忽而自己掘土了，掘得非常快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞。
大家都奇怪，后来仔细看时，原来一个的肚子比别一个的大得多了。
他们第二天便将干草和树叶衔进洞里去，忙了大半天。
大家都高兴，说又有小兔可看了;三太太便对孩子们下了戒严令，从此不许再去捉。
我的母亲也很喜欢他们家族的繁荣，还说待生下来的离了乳，也要去讨两匹来养在自己的窗外面。
他们从此便住在自造的洞府里，有时也出来吃些食，后来不见了，可不知道他们是预先运粮存在里面呢还是竟不吃。
21猫和兔(有Flash动画)
哈尔滨出现毛人家族 两代人体毛长六七厘米
达标练习
1．像猫和兔这样身体表面 有毛 、 胎生 、 哺乳 的动物一般都是哺乳动物。 2．下列不是哺乳动物的是（ C ）。 A．大象 B．蝙蝠 C．企鹅 3．下列是哺乳动物的是（ A ）。 A．鲸鱼 B．鲨鱼 C．鳄鱼
Hale Waihona Puke 4．当好小法官。（1）人也属于哺乳动物。（ √ ）
（2）家畜（如猪、牛、马、羊等）都属于哺乳动物（√ ）
×） （3）蝙蝠会飞，是鸟类，不是哺乳动物。（
（4）凡是体表有毛的动物都是哺乳动物。（ ×）
5．说出五个哺乳动物的名称。
思考：鲸是哺乳动物吗？为什么？
提示：鲸是哺乳动物。因 为鲸身体表面有退化的毛 孔、胎生、哺乳的动物。 所以鲸是哺乳动物。
思考：为什么把鸭嘴兽归为哺乳动物？
提示：鸭嘴兽虽然卵生，但 哺乳，身体大多数结构都与 哺乳动物相同。所以把鸭嘴 兽归为哺乳动物。
讨论：蝙蝠是哺乳动物吗？为什么？
提示：蝙蝠是哺乳动 物。因为蝙蝠身体表 面有毛、胎生、哺乳。 所以蝙蝠是哺乳动物。
学习目标 • 1.认识猫和兔的外形特 点和生殖、发育。 • 2.知道常见的哺乳动物。
观察记录 表 动物 特 征
猫
兔 ……
身体表面有毛 胎生
哺乳 哺乳
…… 哺乳
身体表面有毛 胎生
…… ……
共同特征 身体表面有毛 胎生
提示：像猫、兔、虎这 样身体表面有毛，胎生、 哺乳的动物一般都是哺 乳动物。
兔与猫-家养小动物精品PPT
看一看课本第 73页还有哪些动 物是哺乳动物？
它们都是哺乳动物？
鸟 毛
哺 乳 动 物 的 毛
哺 乳 动 物是
胎 生
哺乳动物和鸟类相比：
主要有哪些方面的不同？ 1、毛不同：哺乳动物的毛是针毛、 绒 毛、触毛三类;鸟类的毛是羽毛。 2、哺乳动物是胎生，鸟类卵生。
❖
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用 于中国 古建筑 。
5．从自然生态的角度来看，生态平 衡的维 护就是 要维护 其生物 物种的 多样性 ，所以 维护社 会和谐 的基础 也就是 文化的 多样性 。
6．作为最深层次的认同，文化的认 同在维 护民族 团结和 和睦之 中具有 最根本 的作用 ，因此 就要建 设好各 民族共 同的精 神家园 ，培养 中华民 族的共 同体意 识。
兔
Байду номын сангаас
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
猫和兔 的共同 特征
猫和兔 的不同 特征
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
兔爪子牙齿不尖，是草食动物， 猫爪子牙齿尖，是肉食动物。
什么叫哺乳动物？
身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五个部分，身 上长毛，胎生，小动物 吃它妈妈的奶长大，像 这样的动物叫哺乳动物。
❖
9．人们借助历史上留存下来的汉代 画像石 可以对 汉代社 会，甚 至对先 秦文化 也有所 了解， 可以直 观感受 伏羲女 娲的神 话传说 和荆轲 刺秦王 的历史 故事。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
它们都是哺乳动物？
鸟 毛
哺 乳 动 物 的 毛
哺 乳 动 物是
胎 生
哺乳动物和鸟类相比：
主要有哪些方面的不同？ 1、毛不同：哺乳动物的毛是针毛、 绒 毛、触毛三类;鸟类的毛是羽毛。 2、哺乳动物是胎生，鸟类卵生。
❖
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用 于中国 古建筑 。
5．从自然生态的角度来看，生态平 衡的维 护就是 要维护 其生物 物种的 多样性 ，所以 维护社 会和谐 的基础 也就是 文化的 多样性 。
6．作为最深层次的认同，文化的认 同在维 护民族 团结和 和睦之 中具有 最根本 的作用 ，因此 就要建 设好各 民族共 同的精 神家园 ，培养 中华民 族的共 同体意 识。
兔
Байду номын сангаас
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
猫和兔 的共同 特征
猫和兔 的不同 特征
身体分为五个部分，表面有毛、胎生、哺乳。
兔爪子牙齿不尖，是草食动物， 猫爪子牙齿尖，是肉食动物。
什么叫哺乳动物？
身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五个部分，身 上长毛，胎生，小动物 吃它妈妈的奶长大，像 这样的动物叫哺乳动物。
❖
9．人们借助历史上留存下来的汉代 画像石 可以对 汉代社 会，甚 至对先 秦文化 也有所 了解， 可以直 观感受 伏羲女 娲的神 话传说 和荆轲 刺秦王 的历史 故事。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
人教版小学一年级上册科学精品课件 猫和兔
活动三：猫和兔的特殊本领 鳃 呼吸
活动三：猫和兔的特殊本领 鳃 呼吸 鳍 运动
活动三：猫和兔的特殊本领
爪子尖尖， 可以爬树。
活动三：猫和兔的特殊本领
耳朵灵敏， 蹦蹦跳跳。
活动三：猫和兔的特殊本领
活动三：猫和兔的特殊本领
活动三：猫和兔的特殊本领
活动三：猫和兔的特殊本领
活动三：猫和兔的特殊本领
活动三：猫和兔的特殊本领
活动四：猫和兔的不同点
活动四：猫和兔的不同点
叫声不同， 食物不同。
活动四：猫和兔的不同点
活动四：猫和兔的不同点
活动四：猫和兔的不同点
活动四：猫和兔的不同点
活动四：猫和兔的不同点
活动五：猫和兔的相同点
活动五：猫和兔的相同点 体表有毛，身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分。
活动五：猫和兔的相同点
课后延伸
不同点
相同点 不同点
课后延伸 还有哪些家养动物？
眼
胡须
鼻
口
活动一：观察猫的身体结构
活动二：观察兔的身体结构
活动二：观察兔的身体结构
活动二：观察兔的身体结构
活动二：观察兔的身体结构 对比
活动二：观察兔的身体结构 对比
活动二：观察兔的身体结构
头 颈 躯干 尾
四肢
活动二：观察兔的身体结构
活动二：观察兔的身体结构
活动二：观察兔的身体结构
活动一：观察猫的身体结构
活动一：观察猫的身体结构
活动一：观察猫的身体结构
活动一：观察猫的身体结构
活动一：观察猫的身体结构
活动一：观察猫的身体结构 头
活动一：观察猫的身体结构
头 颈
活动一：观察猫的身体结构
21、兔与猫
课外拓展：同学们课后可以选定一种动物，继续 研究它的生， 生兔 活的 习身 性体 ？有 哪 些 特
和猫相比较，兔的身体特点与生活习性有哪些不同 和相同的地方？将大家的看法记录在下面的表格中。
不同点 相同点
1、兔吃草、菜，猫吃鱼、 1、身体分为五个部分。2、 肉。 都是吃妈妈的奶长大3、 胎生。 2、猫有犬牙，兔子
没有犬牙。
3、猫爪很锋利，兔爪 不锋利。
4、身上长毛。 5、用肺呼吸。
像兔和猫这样的动物，身体分为头、颈、躯干、四 肢、尾五个部分，身上长毛，胎生，小动物吃它妈 妈的奶长大，叫做哺乳动物。
说说哺乳动物的特征。
还有哪些动物是哺乳动物？
每一类动物都有各自的特征。哺乳动物和鸟类相比， 主要有哪些方面的不同？
猫和兔
猫和兔
猫
头尾巴 躯干 颈源自四肢猫的身体分几部分？ 猫的身体可以分为头、颈、 躯干、四肢、尾五部分。 猫的全身长有什么？猫的全身长有毛。
猫的爪子
肉垫
可以伸缩 它的爪可以伸缩，爪下有肉垫，伸 出时能捉住老鼠，缩时能使猫走起来悄 然无声。
猫的胡子
猫的胡须好比“雷达”天线，是猫身上最灵敏的器官， 特别在夜 间，它能依胡须探知洞穴的大小，然后确定自 己是否通过。当猫躺 着打盹时，总爱把耳朵贴在前肢 的 下方靠近地面，一旦有老鼠走动，猫立即会惊醒，用它凶 狠锐利的爪子，对老鼠发动突然袭击。
方便的吃到草根
兔子的耳朵
（1）便于提高听力。 （2）有利于散热。
兔子的生活习性
兔子爱吃萝卜、青菜、青草
兔子的繁殖及饲养方式
胎生；哺乳
猫和兔的共同特征
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分， 身体表面有毛,胎生，哺乳。
哺乳动物
哺乳动物的共同特征
胎生，哺乳
欣赏哺乳动物
马
牛
猪
狗
虎
蓝鲸是不是哺乳动物？
鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类 哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也 是一类真正的哺乳动物的情况相似。鲸和 鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一 仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大；而鱼是 卵生的，一次产卵可以成千上万，幼鱼一 经孵化出来，就能独立生活，没有哺乳现 象。
企鹅、鲨鱼是不是哺乳动物？
狮
豹子
袋鼠
羊
鸭嘴兽是不是哺乳动物？
鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它的尾 巴扁而阔，前、后肢有蹼和爪，适于游泳 和掘土。鸭嘴兽穴居在水边，以蠕虫、水 生昆虫和蜗牛等为食。繁殖时雌鸭嘴兽每 次产两卵，幼兽从母兽腹面濡湿的毛上舐 食乳汁。其仅分布于澳大利亚东部约克角 至南澳大利亚之间，在塔斯马尼亚岛也有 栖息。此外，鸭嘴兽是极少数用毒液自卫 的哺乳动物之一，是珍贵的单孔目动物。
猫
头尾巴 躯干 颈源自四肢猫的身体分几部分？ 猫的身体可以分为头、颈、 躯干、四肢、尾五部分。 猫的全身长有什么？猫的全身长有毛。
猫的爪子
肉垫
可以伸缩 它的爪可以伸缩，爪下有肉垫，伸 出时能捉住老鼠，缩时能使猫走起来悄 然无声。
猫的胡子
猫的胡须好比“雷达”天线，是猫身上最灵敏的器官， 特别在夜 间，它能依胡须探知洞穴的大小，然后确定自 己是否通过。当猫躺 着打盹时，总爱把耳朵贴在前肢 的 下方靠近地面，一旦有老鼠走动，猫立即会惊醒，用它凶 狠锐利的爪子，对老鼠发动突然袭击。
方便的吃到草根
兔子的耳朵
（1）便于提高听力。 （2）有利于散热。
兔子的生活习性
兔子爱吃萝卜、青菜、青草
兔子的繁殖及饲养方式
胎生；哺乳
猫和兔的共同特征
身体分头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分， 身体表面有毛,胎生，哺乳。
哺乳动物
哺乳动物的共同特征
胎生，哺乳
欣赏哺乳动物
马
牛
猪
狗
虎
蓝鲸是不是哺乳动物？
鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类 哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也 是一类真正的哺乳动物的情况相似。鲸和 鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一 仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大；而鱼是 卵生的，一次产卵可以成千上万，幼鱼一 经孵化出来，就能独立生活，没有哺乳现 象。
企鹅、鲨鱼是不是哺乳动物？
狮
豹子
袋鼠
羊
鸭嘴兽是不是哺乳动物？
鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它的尾 巴扁而阔，前、后肢有蹼和爪，适于游泳 和掘土。鸭嘴兽穴居在水边，以蠕虫、水 生昆虫和蜗牛等为食。繁殖时雌鸭嘴兽每 次产两卵，幼兽从母兽腹面濡湿的毛上舐 食乳汁。其仅分布于澳大利亚东部约克角 至南澳大利亚之间，在塔斯马尼亚岛也有 栖息。此外，鸭嘴兽是极少数用毒液自卫 的哺乳动物之一，是珍贵的单孔目动物。
小学三年级科学《猫和兔》
②教师小结：猫的尾巴长，兔的尾巴短。猫的四肢长短相似，兔的四肢是前腿短，后腿长。猫和兔身体表面的主颜色不同，长短不同。猫的耳朵短，兔的耳朵长。猫的嘴唇没有裂开，犬齿和臼齿发达，舌上有倒刺，兔的上嘴唇中间裂开，门齿发达，舌上没有倒刺。猫的爪锐利，兔的爪不锐利。猫吃鱼和肉，免吃青草、青菜。猫走路时，四只脚先后着地，兔是“跳”着行走的。
（2）比较猫和兔有什么相同的地方
①讲解比较重点。
按比较猫和兔有什么不同的地方时所提出的几个方面进行比较。
②教师小结：猫和兔全身表面长毛；身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；猫和兔都用奶喂小动物。
三、巩固
简单概括本课教学内容。
四、布置作业
还有那些动物与猫和兔的共同特征相同？
板
书
设
计
猫和兔
猫的外形，特征：
课时教案
课题
猫和兔
课型
新授
案序
3
（三个维度）
教
学
目
标
1、指导学生认识猫和兔的特征、认识哺乳动物。
2、培养学生的观察能力与比较事物的能力。
3、培养学生认真细致、实事求是的科学态度、热爱小动物的情感。
重点
认识猫和兔的特征，认识哺乳动物并知道胎生、哺乳的特征。
难点
认识猫和兔的特征，认识哺乳动物并知道胎生、哺乳的特征。
②教师小结：
（重点总结猫的牙、舌和足的特征）猫的嘴里有尖锐的牙齿，有长倒刺的舌。猫的足上有趾，趾端有爪，爪可以伸缩，在脚掌上长有肉垫。
2.指导学生观察兔的外形特征和生活习性
（出示兔的标本或挂图，也可以看课本第24页插图。）
（1）提问：这是什么动物？你看见过兔吗？
（2）小组讨论：兔在外形特征，运动方式，吃食方面有什么特征？
（2）比较猫和兔有什么相同的地方
①讲解比较重点。
按比较猫和兔有什么不同的地方时所提出的几个方面进行比较。
②教师小结：猫和兔全身表面长毛；身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；猫和兔都用奶喂小动物。
三、巩固
简单概括本课教学内容。
四、布置作业
还有那些动物与猫和兔的共同特征相同？
板
书
设
计
猫和兔
猫的外形，特征：
课时教案
课题
猫和兔
课型
新授
案序
3
（三个维度）
教
学
目
标
1、指导学生认识猫和兔的特征、认识哺乳动物。
2、培养学生的观察能力与比较事物的能力。
3、培养学生认真细致、实事求是的科学态度、热爱小动物的情感。
重点
认识猫和兔的特征，认识哺乳动物并知道胎生、哺乳的特征。
难点
认识猫和兔的特征，认识哺乳动物并知道胎生、哺乳的特征。
②教师小结：
（重点总结猫的牙、舌和足的特征）猫的嘴里有尖锐的牙齿，有长倒刺的舌。猫的足上有趾，趾端有爪，爪可以伸缩，在脚掌上长有肉垫。
2.指导学生观察兔的外形特征和生活习性
（出示兔的标本或挂图，也可以看课本第24页插图。）
（1）提问：这是什么动物？你看见过兔吗？
（2）小组讨论：兔在外形特征，运动方式，吃食方面有什么特征？