幼儿园中班活动《母亲节》教案
幼儿园中班关于母亲节教案（通用21篇）
幼儿园中班关于母亲节教案（通用21篇）幼儿园中班母亲节教案篇1一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！三、活动时间：20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00四、准备时间：20xx年4月12日—5月5日五、活动地点：各班教室六、参加对象：全体幼儿和母亲七、准备阶段：1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
八、活动过程：1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。
然后母亲与孩子拥抱、起舞。
5分钟（在歌曲中进行）2、亲子活动时刻：A游戏：（1）“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。
在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。
比谁接到的球多。
必须由妈妈抛，小孩接球。
只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
（2）“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。
孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”C真爱无限：在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
九、活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
幼儿园中班母亲节教案精选9篇
幼儿园中班母亲节教案精选9篇幼儿园中班母亲节教案1活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动流程：一、母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。
(一定是妈妈亲手做的)(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!幼儿园中班母亲节教案2活动程序：1、幼儿倒杯水给妈妈喝，给妈妈捶捶背，敲敲腿，对妈妈说一句暖心的话。
2、诗朗诵：《游子吟》3、歌表演《好妈妈》4、诗歌祝福：妈妈节日快乐！5、送礼物《美丽的帽子》活动延伸：回家后为妈妈做一件事。
倡议妈妈将孩子做的事情发表论坛共分享。
附祝福诗歌：山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；祝妈妈节日快乐！活动效果及反思：当晚的活动效果非常好，妈妈们都很感动，特别是孩子们在配乐朗诵环节，有的家长都流泪了。
在收到孩子们的亲手制作的精美礼物时家长的们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
如果我们在孩子制作的帽子上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。
中班母亲节教案（精选14篇）
中班母亲节教案（精选14篇）中班母亲节教案（精选14篇）作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班母亲节教案，欢迎大家分享。
中班母亲节教案篇1一、设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。
又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。
在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。
通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。
二、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
三、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2024年中班母亲节教案课件屈老师课件教案的动态
2024年中班母亲节教案课件屈老师课件教案的动态一、教学目标1.让幼儿了解母亲节的由来，知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.培养幼儿对母亲的感激之情，学会表达对妈妈的爱。
3.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容1.母亲节的由来2.母亲节的意义3.制作母亲节礼物三、教学过程1.导入教师出示一朵康乃馨，引发幼儿兴趣。
教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特殊的意义吗？”2.讲解母亲节的由来教师简单介绍母亲节的起源，让幼儿了解母亲节的历史背景。
教师讲述母亲节的传说，让幼儿感受到母爱的伟大。
3.讲解母亲节的意义教师引导幼儿思考：“母亲节是一个怎样的节日？我们应该怎样表达对妈妈的爱？”教师邀请幼儿分享自己在家为妈妈做过的感人事情，培养幼儿的感恩意识。
4.制作母亲节礼物教师示范制作过程，讲解注意事项。
教师引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥创意。
制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5.展示作品教师邀请幼儿将自己的作品展示给全班同学，分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
教师提醒幼儿在日常生活中要关心、孝顺妈妈，学会感恩。
四、教学反思本次教学活动，幼儿对母亲节的了解更加深入，感受到了母爱的伟大。
在手工制作环节，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼。
同时，通过分享和展示，幼儿的自信心和表达能力也得到了提升。
但在教学过程中，仍有一些细节需要改进，如下：1.在讲解母亲节由来时，可以加入更多生动的故事，让幼儿更容易理解和接受。
2.在手工制作环节，可以设置更多有趣的环节，激发幼儿的创造力。
五、教学评价1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对母亲节的认识和喜爱程度。
2.手工制作：评价幼儿在手工制作环节的表现，如动手能力、创造力等。
3.分享与展示：评价幼儿在分享与展示环节的表现，如表达能力、自信心等。
4.家长反馈：了解家长对本次活动的评价，以便更好地改进教学方法。
2024年中班社会活动教案母亲节教案
中班社会活动教案母亲节教案教案名称：中班社会活动教案——母亲节活动一、活动背景母亲节是一个感谢母亲的节日，每年5月的第二个星期日为“国际母亲节”。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
在母亲节来临之际，我们通过开展一系列活动，让幼儿了解母亲节的来历，感受到妈妈对自己的关爱，培养幼儿对妈妈的感激之情，懂得如何去关心妈妈，如何去感恩。
二、活动目标1.让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.了解妈妈养育自己的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3.通过活动，让幼儿大胆表达对妈妈的爱。
4.培养幼儿的语言表达能力、动手操作能力。
三、活动准备1.物质准备：制作好的花环、贺卡、歌曲磁带。
2.经验准备：幼儿了解妈妈的工作，知道妈妈的辛劳。
四、活动过程1.谈话导入，引发兴趣教师：小朋友，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？（幼儿回答）你们知道妈妈的生日吗？母亲节是谁的节日呢？（幼儿回答）2.教师引导幼儿讨论：妈妈的工作是什么？妈妈的工作辛不辛苦？妈妈在家都做些什么？我们应该怎样回报妈妈的爱呢？（幼儿自由发言）3.教师讲述故事《妈妈的心》，让幼儿感受妈妈的爱。
教师小结：妈妈的爱是无私的，是不求回报的。
我们也要学会爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。
4.教师出示花环、贺卡，引导幼儿讨论：母亲节快到了，我们怎样表达对妈妈的爱呢？（幼儿自由发言）5.教师带领幼儿制作花环、贺卡，送给妈妈。
教师讲解制作方法，幼儿动手操作，教师巡回指导。
6.教师播放歌曲《我的好妈妈》，幼儿表演节目，表达对妈妈的爱。
7.活动结束，教师总结。
五、活动延伸1.家园共育：请家长协助，让幼儿回家后为妈妈做一件事情，如给妈妈洗脚、按摩等，感受母亲节的氛围。
2.环境创设：在活动室布置“母亲节”主题墙，展示幼儿制作的贺卡、花环等作品。
3.教学活动：开展“我爱妈妈”主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对妈妈的爱。
幼儿园中班母亲节活动方案（2篇）
幼儿园中班母亲节活动方案一、活动宗旨：1. 利用母亲节这一富有意义的主题，促进孩子与母亲间情感的深化；2. 使孩子深刻体会到母爱的崇高与深邃；3. 培育孩子在基本礼仪及表达感恩方面的能力；4. 提升孩子的想象力与创造力。
二、活动筹备：1. 筛选与母亲节相关的经典故事及歌曲，例如《妈妈好》、《妈妈的吻》等；2. 搜寻一些简单且富有意义的手工制作项目，如制作花瓶、贺卡等；3. 设计一系列与母亲节相关的游戏活动，例如亲子拼图、寻找不同之处等；4. 准备适量的小礼物或贴纸作为奖励；5. 确保活动场地的布置与装饰。
三、活动流程：1. 母亲节主题故事环节（____分钟）：通过讲述与母爱相关的故事，激发孩子对母爱的思考，帮助他们理解母亲的辛勤与付出。
2. 母亲节主题歌曲欣赏（____分钟）：学习演唱关于母亲的歌曲，借助旋律与歌词，帮助孩子更贴切地表达对母亲的感激之情。
3. 手工制作活动（____分钟）：指导孩子利用简易材料制作小礼物，如花瓶或贺卡，以亲手制作的方式为母亲献上一份特别的礼物。
4. 亲子互动游戏（____分钟）：设计亲子参与的游戏，通过游戏增进母子间的情感，同时培养孩子的协作能力。
5. 感恩母亲表达环节（____分钟）：鼓励孩子以绘画、书写、口头表达等方式，用自己的方式向母亲表达感恩之情，倡导他们真诚地感谢母亲。
6. 回顾与总结（____分钟）：回顾活动内容，引导孩子总结所学与收获，分享对母爱的感悟与理解。
四、活动安排：1. 活动日期：定于五月的第二个星期日。
2. 活动时间：上午9:00至11:30。
3. 活动地点：幼儿园活动室。
4. 活动流程：上午9:00-9:20：母亲节主题故事环节；上午9:20-9:35：短暂休息；上午9:35-9:50：母亲节主题歌曲欣赏；上午9:50-10:20：手工制作活动；上午10:20-10:50：亲子互动游戏；上午10:50-11:10：感恩母亲表达环节；上午11:10-11:25：回顾与总结；上午11:25-11:30：活动结束，欢送家长。
2024版幼儿园中班母亲节教案详案
幼儿园中班母亲节教案详案•课程介绍与目标•教学内容与方法•家庭作业布置及要求•课堂氛围营造与互动环节•评价方式与标准制定目录CONTENTS01课程介绍与目标母亲节起源和意义母亲节的起源介绍母亲节的由来，历史背景及不同国家的庆祝方式。
母亲节的意义阐述母亲节的重要性，包括对母亲的感激、尊敬和关爱。
教学目标与要求知识目标让幼儿了解母亲节的起源、意义及相关习俗。
能力目标培养幼儿的语言表达能力、动手能力和合作能力。
情感目标激发幼儿对母亲的感激之情，增进亲子关系。
安排在母亲节前一周进行，共计2课时。
课程时间课程内容课程流程包括故事讲述、手工制作、亲子游戏等环节。
引导幼儿了解母亲节→讲述与母亲节相关的故事→手工制作礼物→亲子游戏互动→课程总结与分享。
030201课程安排和时间02教学内容与方法游戏名称游戏目的游戏规则游戏道具亲子互动游戏设计母子连心母亲和孩子分别站在两端，通过互相配合传递小球，在规定时间内传递次数最多的组合获胜。
通过游戏增进母子之间的感情，让孩子学会感恩和表达爱。
小球、计时器1. 在卡纸上画出爱心的形状并剪下；2. 在爱心卡片上写上祝福语或画上图案；3. 将卡片送给母亲，表达感恩之情。
礼物名称：爱心卡片礼物材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作步骤010402050306手工制作母亲节礼物《世上只有妈妈好》歌曲名称舞蹈名称表演形式排练计划《感恩的心》孩子们集体演唱歌曲，并跟随音乐起舞，表达对母亲的感激之情。
在课前进行多次排练，确保孩子们能够熟练掌握歌曲和舞蹈动作，展现出最佳的表演效果。
歌曲、舞蹈表演准备03家庭作业布置及要求活动二我为妈妈做件事。
鼓励孩子们在母亲节当天为妈妈做一件力所能及的事情，如捶背、洗脚、制作小礼物等，表达对妈妈的关爱和感激之情。
活动一了解母亲节的由来。
要求孩子们通过查阅书籍或网络资料，了解母亲节的起源和意义，并在课堂上分享。
活动三画出我心中的妈妈。
让孩子们拿起画笔，画出自己心中的妈妈形象，展现对妈妈的深厚感情。
生活知识_幼儿园中班《母亲节》教案(精选8篇)
幼儿园中班《母亲节》教案（精选8篇）幼儿园中班《母亲节》教案篇1活动目标：1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。
2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：一、谈话导入师：今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？（欢迎）师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历1、有表情地讲故事。
最早的母亲节只有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。
后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。
在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈高兴的事情。
现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，非常的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。
为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，希望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，但是她不放弃，最后她终于还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。
现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。
2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。
1）你们知道母亲节是那一天吗？2）安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？3）哦！妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗？为什么？（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦）。
师总结：小朋友们说的真好，妈妈的爱是伟大的，妈妈是最爱我们的`，天冷了及时给我们加衣服，生病了是妈妈一直守候在我们的身旁，好吃的东西留给我们，自己却舍不得吃一点。
幼儿园中班母亲节的教案【优秀7篇】
幼儿园中班母亲节的教案【优秀7篇】母亲节教育教案篇一活动目的：1。
体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
2。
用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
活动准备：1、歌曲《我的好妈妈》2、图片3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。
活动过程：一、开始部分：（配乐《妈妈的吻》）师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？（想）师：为什么要听这首歌呢？幼：因为妈妈要过节了。
师：对了，因为妈妈要过节了，今天我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。
幼：……师：母亲节二、基本部分（一）欣赏图片————怀孕妈妈1．师：宝贝们，看看这图片上有什么？幼：……师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的你就住在里面，你慢慢的一天一天的长大了，妈妈的房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮忙，把你们从妈妈的小房子里抱了出来，就变成了现在的你了。
当你在妈妈的肚子里的时候，妈妈走路会好累，你们还会每天都踢妈妈的肚子，妈妈每天都挺着大肚子还要做家务，辛苦吗？2．出示图片——小鸟喂食师：这是谁？幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。
3、出示图片——妈妈喂奶师：宝贝们，这张图片你们看到了什么？幼：小宝宝在喝奶师：对了，这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈妈的奶，等他长大可以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。
宝贝们当你们还不会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦，在妈妈的喂养下，宝贝们就一天天的长大了。
3．出示图片——鸡妈妈保护小鸡师：小朋友们快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。
师：对，是小鸡宝宝。
小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看鸡妈妈是怎样做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。
师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。
中班社会母亲节教案(精选2024)
倾听和理解妈妈
引导孩子们多倾听妈妈 的心声，理解她的情感 和需求，给予她精神上 的支持。
用行动表达爱
鼓励孩子们通过实际行 动表达对妈妈的爱，如 拥抱、亲吻、说“我爱 你”等。
家庭作业布置
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与妈妈共度美好时光 要求孩子们在课后与妈妈一起度过一段美好时光， 可以是一起看电影、散步、做手工等，增进亲子 感情。
中班社会母亲节教案 (精选2024)
目录
• 课程介绍与目标 • 亲子互动环节设计 • 知识拓展：了解母亲节的习俗和文
化 • 艺术表现：以艺术形式表达对妈妈
的爱 • 实践操作：为妈妈制作一份特别的
礼物 • 总结回顾与延伸思考
01 课程介绍与目标
母亲节起源和意义
母亲节的起源
介绍母亲节的由来，包括古希腊的 庆祝活动、美国安娜·贾维斯的倡议 等。
• 活动材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。 • 活动步骤：引导孩子选择合适的卡纸和装饰材料，设计并制
作一张独特的爱心贺卡。在制作过程中，鼓励孩子发挥想象 力，创作出具有个人特色的贺卡。完成后，让孩子在贺卡上 写下对妈妈的祝福和感激之情。 • 活动建议：家长可以协助孩子完成制作过程，同时引导孩子 表达对妈妈的爱意和感激之情。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
《岁末到家》（清·蒋士铨）
“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧 人子，不敢叹风尘。”
《母亲》（现代·舒婷）
“你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲！为了 留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。”
2. 互相点评
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。