2017年度语文一模试卷及答案解析静安

静安区2016学年第一学期教学质量调研

九年级语文试卷

（完成时间：100分钟，满分：150分）2017.1

1.注意：本试卷共26题。

2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。

第一部分阅读（90分）

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1．草枯鹰眼疾，。（《观猎》）

2．，爱上层楼。（《丑奴儿》）

3．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。（《天净沙∙秋》）

4．，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）

5．浮光跃金，。（《岳阳楼记》）

（二）阅读下面这首作品，完成6—7题（4分）

水仙子•咏江南

张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。

6．“水仙子”是作品的。张养浩是代文学家。（2分）

7．以下对作品理解正确

的一项是（2分）

．．

A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点

B. 作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目难忘

C. “画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现了江南的繁华热闹

D. 结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念

（三）阅读下文，完成8—10题（9分）

出师表（节选）

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

的一项是（2分）

8. 以下和选文作者生平有关

．．

A.当年万里觅封侯

B. 尘暗旧貂裘

C.凭阑袖拂杨花雪

D. 三顾频烦天下计

9. 用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）

愚以为宫中之．事，事无大小，悉以．咨之．

10.以下对选文理解错误

的一项是（3分）

．．

A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将

B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品行

C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能

D.“亲贤臣，远小人”是作者向后主提出的建议

（四）阅读下文，完成11—14题（12分）

南丰过荆襄，后山携所作以谒之①。南丰一见爱之，因留款语②。适欲作一文章，事多，因托后山为．之，且授以意。后山文思亦涩，穷．日之力方成，仅数百言，明日以呈南丰。南丰云：“大略也好，只是冗字多，不知可为略删动否？”后山因请改窜③。但见南丰就坐，取笔抹数处，每抹处连一两行，便以授后山。凡④削去一二百字。后山读之，则其意尤完，因叹服，遂以为法。所以后山文字简洁如此。

（选自《朱子语类》）【注释】

①曾巩，南丰人，此处以南丰指代曾巩。后山，指北宋诗人陈师道。谒，拜见。②款语，亲

切交谈。③改窜，修改涂抹文字。④凡，总共。

11．解释下列句中的加点词（4分）

⑴因托后山为．之（）⑵穷．日之力方成（）

12．以下对画线句翻译最恰当

的一项是（2分）

．．．

A．后山读后，便（感到）南丰的意思格外完备

B．后山读了改文，便（感到）它的意思格外完备

C．后山读后，便（感到）南丰的意思好像很完备

D．后山读了改文，便（感到）它的意思好像很完备

13（4分，每格1字，均用原文回答）

14. 如果要引用这个故事作为论据，它最适合

论证的观点是（2分）

．．．

A．我们写文章要力求简洁

B．我们做学问要不耻下问

C．我们要勇于承认自己的错误

D．我们要善于展现自己的才能

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成15—19 题（18分）

小说是你最好的朋友（有删改）

阿摩司•奥兹

①请想象一幅画面：冬天的一个雨夜，百叶窗紧紧关闭，蓝色的炉火熊熊燃烧，房间里有一个人，独自坐在落地灯旁的椅子上读一本小说。

②让我们问问自己，为什么在21世纪，这样的画面依然可能出现？

③如今，人们在冬天的夜晚可以去剧院，可以去电影院，可以去餐馆，去酒吧，去看朋友。他们也可以待在家里，做一些比读小说容易的事：看报纸、电视、录像、互联网、电脑游戏、家庭影院。为什么还要去读小说呢？

④显然，在所有的艺术形式中，小说所属于的文学是最不吸引感官的。绘画吸引眼睛，音乐吸引耳朵，雕塑吸引眼睛和指尖，戏剧和电影吸引眼睛和耳朵。而文学无法在感官的丰富性上与其他艺术jìng争。

⑤但是，小说自有其神秘魅力。

⑥首先，阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程。当我们读一本小说的时候，就像是电影的联合制片人，音乐会的演奏者。阅读一部小说就如同一场表演：文本就相当于是一个音乐厅，而读者相当于被邀请的音乐演奏者们。例如，文本里提到“落日”，就是在邀请读者提供记忆中的落日。

⑦这就是为什么不同人对于同一部作品的阅读感受不尽相同。当我们读一部小说时，小说的50%是作者的，50%是我们自己的。

⑧现在再来想想名著里的人物，堂吉诃德、安提戈涅、哈姆雷特、奥赛罗。这些人物都是凶手、疯子。为什么我们要将它们一遍遍地阅读呢？为什么我们要将它们列入教材呢？为什么我们要将它们视为经典呢？

⑨因为在每个人身体里都有一个堂吉诃德、有一个安提戈涅、有一个哈姆雷特、有一个奥赛罗。当我们读一本小说的时候，会发现自己并不像想象的那么疯狂，并没有想象的那么危险，并没有想象的那么荒谬。我们发现在内心深处，我们其实都是一样的。这种发现对于每个人而言实则是一种安慰。