媒介融合复习总结未完(抛砖引玉版)
媒体融合经营总结汇报稿
媒体融合经营总结汇报稿这是一份关于媒体融合经营的总结汇报稿，以下是1000字的写作。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是媒体部门的负责人，在过去的一年中，我和我的团队致力于媒体融合经营的工作。
今天，我非常荣幸能够向大家做一份总结汇报，回顾我们的工作成果，并展望未来的发展。
1. 工作概述媒体融合经营是指将传统媒体与新兴媒体有机结合，打破传统行业壁垒，依托互联网平台进行创新运营的经营模式。
在过去的一年中，我们主要聚焦于以下几个方面的工作：首先，我们加大了新媒体平台的建设和运营。
通过开设微信公众号、微博、抖音等官方账号，我们成功地扩大了我们的媒体影响力，并与广大用户建立了积极互动的关系。
我们的内容创作、推广等工作也得到了显著提升。
其次，我们积极探索了线上线下融合的新模式。
通过举办线下活动，我们成功地将线下用户引流到线上平台，进一步扩大了我们的受众群体。
同时，我们还与一些线下机构进行合作，共同推出创新产品和服务，提升了周边产业的发展。
最后，我们加强了数据分析和用户调研工作。
通过对用户行为和偏好等数据的深入分析，我们不断优化我们的产品和服务，提升用户的满意度和忠诚度。
此外，我们还利用用户调研的结果，开展了定向推广和精准营销，取得了良好的效果。
2. 工作成果在过去的一年中，我们取得了一系列令人振奋的工作成果。
具体来说，我们取得了以下几个方面的突破：首先，我们的媒体影响力显著提升。
通过新媒体平台的有效运营，我们的用户粉丝数量大幅增加，线上访问量和阅读量持续攀升。
我们的内容在网络上被广泛传播和引用，有效扩大了我们的影响范围。
其次，我们的线下活动取得了良好的反响。
通过组织精彩纷呈的活动，我们吸引了大量用户的参与和关注。
活动的成功举办不仅提升了我们的品牌形象，也增加了我们的市场份额。
最后，我们的用户满意度和忠诚度显著提升。
通过深入了解用户需求，我们推出了一系列创新产品和服务，得到了用户的高度认可和好评。
用户的粘性和转化率也得到了显著提升，进一步促进了我们的业务增长。
媒介融合前沿知识点总结
媒介融合前沿知识点总结本文将从媒介融合的发展背景、理论框架、技术应用、产业发展和教育培养等方面对媒介融合前沿知识点进行总结，以期对该领域的学术研究和实践工作有所启发。
一、媒介融合的发展背景媒介融合的出现源于数字化技术的发展和媒体格局的变迁。
随着互联网、移动通信和数字技术的迅猛发展，传统媒体的地位和影响力受到了挑战，用户的信息消费行为也发生了巨大的变化。
多样化的媒体平台和内容资源使用户能够随时随地获取所需的信息和娱乐，这为媒介融合提供了技术基础和市场需求。
另一方面，媒体产业的竞争日益激烈，传统媒体面临着日益萎缩的广告市场和读者市场，媒体融合成为产业发展和媒体转型的必然选择。
通过媒体融合，媒体机构可以整合资源、降低成本、提高效益，实现多方面的价值创造。
二、媒介融合的理论框架媒介融合的理论框架主要包括技术驱动、产业融合和用户需求三个方面。
技术驱动是媒介融合的基础，数字化技术、互联网技术、移动通信技术和大数据技术等为媒介融合提供了技术支持和基础设施，推动了媒体内容的数字化、网络化和社交化。
产业融合是媒介融合的核心，包括媒体整合、产业整合和价值链整合。
通过整合传统媒体、新兴媒体和互联网企业，构建跨媒体、跨平台的内容生产和传播体系，打破传统媒体的界限，实现内容的跨界融合和多终端传播。
用户需求是媒介融合的动力源泉，用户对多样化和个性化的信息和娱乐需求推动了媒体内容的多元化、个性化和互动化。
媒体融合可以根据用户的需求和偏好，进行数据挖掘和行为分析，为用户提供更加精准和个性化的服务。
三、媒介融合的技术应用媒介融合的技术应用主要包括内容生产、内容传播和内容互动三个方面。
内容生产是媒体融合的重要环节，主要采用数字媒体技术、虚拟现实技术、人工智能技术和数据挖掘技术，实现内容的多媒体化、交互化和个性化。
通过数据分析和算法推荐，可以实现内容的自动化生产和个性化推荐。
内容传播是媒体融合的核心环节，主要采用互联网传播技术、移动通信技术、社交媒体技术和传感器技术，实现内容的跨平台传播和多终端互动。
媒体融合总结汇报
媒体融合总结汇报媒体融合是指不同媒体领域之间的合作与整合，旨在通过利用多种媒体载体和技术手段，实现信息的融通和传播。
这种趋势源于信息技术的快速发展和传媒业的转型升级，为传媒行业带来了巨大的机遇与挑战。
本文将从媒体融合的定义、背景和影响等方面进行讨论。
首先，媒体融合在定义上包含着多个层面的含义。
从广义上讲，媒体融合是不同传媒领域之间、不同传播方式之间的结合与整合，如文本、音乐、图片、视频和互动等。
而从狭义上讲，媒体融合是指新兴数字技术与传统媒体的结合与创新，如媒体与互联网的融合、媒体与通信技术的融合等。
其次，媒体融合的发展背景主要是由信息技术的迅猛发展和市场需求的变化所驱动。
随着互联网、移动通信和智能终端的普及，人们获取信息的途径和方式发生了巨大的变化，传统媒体单一的受众模式已经不能满足人们多样化和个性化的需求。
因此，媒体融合的出现填补了传统传媒的不足之处，提供了更加便捷和多样化的信息传播方式。
媒体融合对传媒业的影响主要体现在以下几个方面。
首先，媒体融合改变了传媒业的商业模式。
传媒企业不再只是提供内容，而是将自身打造成一个平台，通过整合各类资源和服务，实现多元化的盈利模式，例如广告、会员、电商等。
其次，媒体融合加速了信息传播的速度和广度。
通过互联网和社交媒体等新兴媒体平台，信息可以实时传播到全球，传媒机构也可以更快速地获得受众反馈和市场变化，以便进行及时调整和优化。
再次，媒体融合推动了传媒业的创新与升级。
新技术的应用和新型媒体的出现，为传媒从业者提供了更多的创作和表达方式，同时也提升了用户体验和参与感。
然而，媒体融合也带来了一些挑战和问题。
首先是技术问题。
不同媒体之间的融合需要跨领域的技术支持和创新，同时也需要解决技术标准、互操作性和版权保护等方面的问题。
其次是内容问题。
媒体融合需要各类媒体之间的合作与整合，因此需要提供更多高质量的内容供不同媒体平台使用，这对传媒企业的内容创作能力和品牌影响力提出了更高的要求。
媒体融合发展个人总结
媒体融合发展个人总结**媒体融合发展的个人工作总结**在媒体融合发展的进程中，我作为业内人士，深感责任重大。
经过一段时间的工作实践，我对媒体融合有了更为深刻的认识，同时也积累了一定的经验。
在工作中，我主要负责研究媒体融合的最新趋势，为企业制定相应的发展战略。
为了确保内容的多样性和传播的有效性，我与团队深入研究各种新媒体的特点，并不断优化内容制作流程。
同时，我们充分利用数据分析工具，提升内容分发的精准度，以更好地满足受众需求。
在实践过程中，我们也遇到了一些挑战。
不同媒体平台的内容制作和传播方式存在差异，需要我们不断调整策略。
技术的快速更新也要求我们不断学习新知识，以适应行业发展的需要。
此外，团队成员技能的参差不齐也是我们需要面对的问题。
为了解决这些问题，我们采取了一系列措施。
首先，我们加强了与各平台的沟通与合作，深入了解其需求和特点，以制定更为精准的内容制作和传播策略。
同时，我们也不断完善团队培训体系，提升团队成员的技能水平。
通过这些措施的实施，我们取得了一定的成果，也积累了宝贵的经验。
此外，为了更好地应对媒体融合带来的挑战和机遇，我还积极参与行业交流和学术研究活动。
通过与同行的交流和探讨，我不断汲取新的灵感和知识，为个人成长和团队发展提供了有益的借鉴和帮助。
经过对行业现状和发展趋势的分析研究，我认为未来媒体融合将继续深化拓展，并呈现出一些新的特点和发展方向。
例如，随着人工智能、大数据等技术的不断发展应用，媒体内容将更加智能化、个性化；同时，社交媒体的兴起也将为媒体融合注入新的活力；跨平台整合也将成为媒体融合的重要趋势之一。
总之，在未来的工作中我将继续保持严谨、稳重、理性、官方的语言风格努力提升自己的专业素养和实践能力为推动媒体融合的健康发展贡献自己的力量。
媒介融合读后感
媒介融合读后感读完关于媒介融合的相关内容，我就像是在信息的大杂烩里好好地搅和了一圈，然后发现了一个超级有趣又有点让人眼花缭乱的世界。
以前我觉得媒体嘛，电视就是电视，报纸就是报纸，网站就是网站，各干各的活，就像不同工种的小蚂蚁，各自忙活着自己的小天地。
但是媒介融合就像是一场盛大的蚂蚁搬家聚会，大家都凑到一块儿了。
就拿现在的新闻来说吧。
以前看新闻，可能得早上摊开报纸看文字报道，晚上守着电视看图像新闻，现在呢？一个手机APP就搞定了。
那些记者们也像是超级变身的战士，不仅要会写文字，还得懂拍摄、剪辑视频，甚至要知道怎么在网络平台上搞直播。
这就好比以前只会做馒头的厨子，现在得学会做蛋糕、烤饼干，还得把这些点心摆出花来吸引顾客。
而且媒介融合还让我看到了很多新奇的东西。
比如说一些新闻报道里，文字旁边会配上相关的短视频或者动画，这就像是吃饺子的时候，不仅有饺子，还有一碟特制的酱料，那口感（阅读体验）一下子就丰富起来了。
不过呢，这媒介融合也有点像一个调皮的孩子，带来了一些小麻烦。
比如说信息变得特别杂乱，有时候真假难辨。
就像在一个大集市里，有好货也有假货，得自己练就一双火眼金睛才行。
而且不同的媒体融合的时候，也会有一些小摩擦，就像两个性格不同的小伙伴要一起合作完成任务，偶尔也会闹点小别扭。
但是总体来说，媒介融合就像是一股潮流，把我们带到了一个信息更加丰富、传播更加迅速、体验更加多元的时代。
我感觉自己就像是站在一个信息的大舞台前，看着各种表演（不同形式的媒体内容），有时候还能参与进去（用户互动），真是又刺激又好玩。
我也特别期待未来媒介融合还能玩出什么新花样，是不是有一天我们能直接用大脑接收新闻了呢？哈哈，谁知道呢！。
媒体融合教研活动总结
一、活动背景随着信息技术的飞速发展，媒体融合已成为当今时代发展的趋势。
为了适应这一趋势，提高教师的专业素养和教学能力，我校于近期开展了媒体融合教研活动。
本次活动旨在通过探讨媒体融合在教育领域的应用，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对媒体融合的认识，了解媒体融合在教育教学中的应用价值；2. 培养教师运用现代信息技术进行教学设计、实施和评价的能力；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 媒体融合概述活动开始，由教研组长介绍了媒体融合的概念、发展历程和在我国的应用现状。
通过讲解，使教师们对媒体融合有了初步的认识。
2. 媒体融合在教育教学中的应用接着，活动邀请了几位在媒体融合领域有丰富经验的教师分享了他们在教育教学中的实践案例。
案例涵盖了课堂教学、课外活动、校园文化建设等多个方面，为教师们提供了丰富的参考。
3. 媒体融合教学设计为了使教师们更好地掌握媒体融合教学设计的方法，活动安排了专题讲座。
讲座内容包括：教学目标的确立、教学内容的选择、教学方法的运用、教学评价的设计等。
通过讲座，教师们学会了如何运用现代信息技术进行教学设计。
4. 媒体融合教学实践为了使教师们将所学知识应用到实际教学中，活动安排了教学实践环节。
教师们分组进行教学设计，并运用现代信息技术进行课堂展示。
在实践过程中，教师们互相学习、取长补短，提高了自身的教学能力。
5. 教研成果分享活动最后，教师们分享了他们在媒体融合教学实践中的心得体会。
大家一致认为，媒体融合为教育教学提供了新的思路和方法，有助于提高教育教学质量。
四、活动成果1. 教师对媒体融合的认识有了显著提高，掌握了媒体融合在教育教学中的应用方法；2. 教师们运用现代信息技术进行教学设计、实施和评价的能力得到了提升；3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；4. 教育教学改革取得了初步成效，教育教学质量得到了提高。
媒介融合复习总结归纳未完抛砖引玉版
郑版重点：一、名词解释：1、媒介融合：媒体融合是指在以数字技术、网络技术和电子通信技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。
2、三网融合：：电信网、广播电视网、互联网的相互渗透和融合。
3、媒介产业：是指传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群。
4、UGC：User-generatedContent，用户生产内容。
5、OGC：Occupationally-generatedContent，职业生产内容。
6、OTTTV：以Over-The-Top方式服务的互联网电视的缩写，是指基于开放互联网的视频服务。
终端可以是电视机、电脑、机顶盒、PAD、智能手机等。
从消费者的角度出发，OTTTV就是互联网电视，满足消费者的需求，集成互动电视功能的全功能的互联网电视。
7、把关人：英文gatekeeper，所谓把关人就是对信息进行过滤和加工的“人”。
8、用户：：广泛的含义是“使用者（user）”，即使用产品或服务的一方。
9、媒介伦理：指新闻传播界认同的新闻从业人员必须遵奉的新闻道德原则、新闻道德规范和传播行为准则,答对媒介伦理是新闻传播过程中所必须遵守的行为准则即可给分。
二、辨析正误并说明理由1.自媒体，也叫“个人媒体”，特指草根网民，以简易的电子化手段和数码技术为支撑，在私人的独立空间内，在专业的编辑过滤指导下，向特定或不特定的个人或群体传递和分享新闻信息或非新闻信息的新型媒体的总称。
×草根网民用简单工具发布信息不需要专业的编辑过滤。
2.当前，信息技术、视听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。
这是发明蒸气机和电力以来最伟大的科学进步。
可以说电视、电脑提供的画面与音响，已经足够提供人类所需要的信息与知识，超过了文字的功能。
×人类传播史上传播工具是相互叠加而非相互取代，传统文字的价值依然存在，并不会被图像信息完全取代。
媒介功能融合知识点总结
媒介功能融合知识点总结媒介功能融合的知识点主要包括媒介形式、媒介平台、媒介内容和媒介效果等方面的内容。
媒介形式是指媒体传播的基本形式，包括文字、图片、音频、视频等。
媒介平台是指传播媒体的传播渠道和传播平台，包括互联网、手机移动媒体、电视、广播等。
媒介内容是指传播媒体所呈现、传播的内容和信息。
媒介效果是指利用媒介传播手段所产生的传播效果和影响。
媒介功能融合的知识点需要从这几个方面进行总结和梳理。
首先，媒介形式的融合是媒介功能融合的重要内容。
在传统媒体时代，文字、图片、音频、视频等形式的融合就已经成为传统媒体的一种常见模式，比如报纸、杂志等媒体都是文字和图片相结合，广播、电视等媒体都是声音、图像和视频的融合。
而在新媒体时代，媒介形式的融合更加灵活和多样，网页、微博、微信、短视频等新媒体平台已经成为传播的重要形式，它们将文字、图片、声音、视频等多种形式进行了融合，给受众带来更加多元化的传播体验。
其次，媒介平台的融合也是媒介功能融合的重要内容。
随着新媒体技术的不断发展和应用，传播媒体的平台也变得越来越多样化，互联网、手机移动媒体、电视、广播等平台已经成为传播媒体的主要渠道。
媒介平台的融合可以通过将不同平台的特点和优势相互整合和应用，以实现更加有效的传播效果。
比如，一篇文章可以在网站上发布，通过微博、微信等社交平台进行宣传，通过短视频或直播等形式进行推广，以实现传播效果的最大化。
再次，媒介内容的融合也是媒介功能融合的重要内容。
媒介内容的融合可以通过将不同形式、不同主题、不同风格的内容相结合，以实现更加多样和丰富的传播效果。
比如，在新媒体时代，一篇文章可以通过文字、图片、视频等多种形式呈现，一个主题可以通过不同风格的内容展现，以实现媒介内容的最大化。
最后，媒介效果是媒介功能融合的最终目的。
媒介效果是指利用媒介传播手段所产生的传播效果和影响。
媒介效果的融合可以通过整合和应用不同媒介形式、媒介平台和媒介内容，以实现传播效果的最大化。
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郑版重点：一、名词解释：1、媒介融合：媒体融合是指在以数字技术、网络技术和电子通信技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程。
2、三网融合：：电信网、广播电视网、互联网的相互渗透和融合。
3、媒介产业：是指传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群。
4、UGC ：User-generated Content，用户生产内容。
5、OGC：Occupationally-generated Content，职业生产内容。
6、OTTTV：以Over-The-Top 方式服务的互联网电视的缩写，是指基于开放互联网的视频服务。
终端可以是电视机、电脑、机顶盒、PAD、智能手机等。
从消费者的角度出发，OTT TV就是互联网电视，满足消费者的需求，集成互动电视功能的全功能的互联网电视。
7、把关人：英文gatekeeper，所谓把关人就是对信息进行过滤和加工的“人”。
8、用户：：广泛的含义是“使用者（user）”，即使用产品或服务的一方。
9、媒介伦理：指新闻传播界认同的新闻从业人员必须遵奉的新闻道德原则、新闻道德规范和传播行为准则,答对媒介伦理是新闻传播过程中所必须遵守的行为准则即可给分。
二、辨析正误并说明理由1.自媒体，也叫“个人媒体”，特指草根网民，以简易的电子化手段和数码技术为支撑，在私人的独立空间内，在专业的编辑过滤指导下，向特定或不特定的个人或群体传递和分享新闻信息或非新闻信息的新型媒体的总称。
×草根网民用简单工具发布信息不需要专业的编辑过滤。
2.当前，信息技术、视听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。
这是发明蒸气机和电力以来最伟大的科学进步。
可以说电视、电脑提供的画面与音响，已经足够提供人类所需要的信息与知识，超过了文字的功能。
×人类传播史上传播工具是相互叠加而非相互取代，传统文字的价值依然存在，并不会被图像信息完全取代。
3.在今天的媒介商业模式中，“二次售卖”仍应占据主要位置。
×在今天的媒介商业模式中，“二次售卖”的营利模式被规模经济所改写，向“三次售卖”“多次售卖”“N次售卖”发展。
4.大众这个概念是19世纪末20世纪初，随着工业革命、资产阶级革命及大众传播的发展而形成的，它是指未组织化的社会群体，是孤立的、分散的、均质的、原子式的存在，所以今天仍用“大众”这个概念形容媒介融合的受众未免显得被动牵强。
√媒介融合用户使用媒介的主动性增强，更积极，所以仍用“大众”形容用户显得牵强和被动。
1.数字报业指的是报纸采集的信息经过数字化处理，把在纸上印刷的报纸放到互联网上用电子版显示的信息传播方式。
×数字报业不是单纯把在纸上印刷的报纸放到互联网上用电子版显示的信息传播方式，它从单一的报纸出版方式发展到多次多渠道出版和再利用，媒体业务模式从信息编辑加工走向综合信息服务。
2.有学者认为，移动互联网具有SOLOMO特征，即social、local、mobile（社交化、地域化和移动化），这与广播的传播学特征最具有趋同性。
√广播具有伴随性、移动性、地域性等特征，移动互联网具有SOLOMO特征，二者的传播学特征最具有趋同性，这句话说明媒介融合时代广播能够找到新的发展机遇。
3.今天，用户可以得到“免费的午餐”，对用户免费，用其他商业模式获取收入，这就是所谓的互联网思维。
√在互联网时代用户至上，体验为王。
4.大数据技术(big data)或称巨量资料，分析大数据是改变市场、组织机构，以及政府与公民关系的方法。
√分析大数据可以帮人们获得新的认识、创造新的价值；有案例说明大数据是改变市场、组织机构，以及政府与公民关系的方法三、简答：1.融合新闻如何促进了新闻资源的深度开发和重组。
1.（1）新闻信源结构与新闻传播主体发生变化；（2）新闻媒介组织结构与工作流程发生变化；（3）新闻载体性能与新闻传播方式发生变化。
一句话：融合新闻极大地促进了新闻资源的深度开发和重组。
2.列举人类历史上五次传播革命及其规律。
人类历史上的五次传播革命及其规律：语言的形成和使用；文字的创制和使用；印刷术的发明和使用；无线电的发明与应用；计算机技术的应用。
规律：传播技术相互叠加而非相互取代。
3.举例说明何为媒介素养。
媒介素养是指人们体验媒体、解构媒介、分析媒介讯息和创制媒介制品的技能和素养。
包括人们接触媒介、获取信息，解读和接受讯息并利用媒介工具传播信息的知识能力和文化素养。
4、新媒体与传统广播电视的差异表现在哪些方面？（1）从“你播我看”到“我点我看”；（2）从纯节目形态到全节目形态（3）从单纯依赖广告到多元化赢利模式5、为什么说网络开辟了人类社会的新纪元。
社会运行需要满足以下的条件：（1）每个社会成员都有自己的标识（2）人们有共同的语言和行为体系（3）人们有彼此联系的渠道因特网的诞生发展过程与人类社会形成和发展过程类似，通信线路把世界各地分散、孤立的计算机联结起来，实现了资源共享，形成一个巨大的信息系统，这恰如人类社会的形成彻底改变了人类的面貌一样。
或者：A改变了人类社会的组织结构，从像金字塔一样的等级变为平等；B改变了人类社会的管理模式，从中心控制向无中心分享转变C改变了人类社会的生产方式，从集中生产到分工协作D改变了社会的信息传播方式，从单向传播变成了双向互动。
6、举例说明什么是“长尾理论”“长尾理论”是网络时代兴起的一种新理论，由于成本和效率的因素，当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广，商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产，并且商品的销售成本急剧降低时，几乎任何以前看似需求极低的产品，只要有卖，都会有人买。
这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额，可以和主流产品的市场份额相比，甚至更大。
7.媒介融合时代，媒介业经营管理理念向哪三方面转变?A 媒介生产经营向多媒体、集约化方向发展B媒介产业经营将以用户为中心展开C多次销售与多种盈利模式将成为传媒产业经营常态。
8、媒介融合时代信息生产的特点是什么？A内容传播的交互性B形式的全媒体性C内容发布的跨平台性D内容生产的针对性E内容的个性化9、互联网时代如何平衡技术进步和个人隐私的关系？A技术的进步使得获取个人信息越来越方便B个人信息的合理使用有利于个人与社会C个人隐私信息的滥用对社会和个人产生危害D社会要健全个人隐私保护的道德和法律E个人要树立防范意识10、媒介融合要求传统媒体从业者必须实现哪些转变？A从单纯的“新闻编制者”转向全方位的“服务提供者”B从“新闻把关人”转向“新闻解析者”C从“信息制作者”转向“社区主持人”“推销员”四、论述实训1.分析材料回答问题。
不同的报道形式具有不同的特点和专业要求：文字报道以深度、细节见长，文字的逻辑性与想象空间是其迷人之处；视频报道则声画合一，侧重真实与现场再现；网络报道在快速、及时、海量的多媒体呈现与超文本写作方面彰显优势……即使是多面手记者，也很难在上述所有领域都具备一流技能。
结合所学知识谈谈如何使记者能在媒介融合时代最大限度地发挥优势、弥补弱项，做好新闻报道？（1）重视用户，强调用户本位。
（2）以编辑为中心进行信息发布，强调信息整合。
（3）技术平台的搭建（4）利用大数据整合信息。
（5）具备多媒体整合的策划发布能力.简言之，写清楚“用户”“编辑为中心”“技术”“数据”“多媒体多平台整合”五个关键词并能阐述清楚或有相关案例即可得分。
如果写与公民记者并存，提升职业能力；坚持新闻真实性，构建法德体系；出现全能型记者，共享人力资源；明确把关与解析，强调信息整合；把握报道之原则，避免逢迎屈从。
2、传媒学院与河北卫视即将联合举办河北省的电视主持人大赛，依据给出的内容及所学媒介融合知识写一个对于大赛的宣传、营销方案。
“三元杯”电视主持人大赛面试工作将于2015年1月23日——24日在石家庄展开，地点设在河北传媒学院，大赛组委会将对所有报名参赛选手进行严格审核，届时将有现场录像。
面试后有60位选手有资格获得复赛资格，复赛分为六场，每场10人，复赛将于2015年2月4日——9日在河北卫视都市频道晚8点进行现场直播，决赛定于2015年2月11日小年夜，将决出金奖获得者一名，银奖获得者二名，铜奖获得者三名。
大赛全程由三元早餐奶冠名播出。
（1）传输互动。
（2）跨媒介营销，传输渠道多样化，电网同步。
（3）跨平台营销，考虑利用微信微博视频网站搜索引擎等平台宣传营销。
（4）细分受众，重视受众要求。
（5）与企业联姻，跨行业营销。
（6）开发衍生产品，延长产业链。
3、分析材料回答问题。
“恶搞”是在网络上流行的，以文字、图片和动画为手段表达个人思想的一种方式，完全以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的无厘头表达来解构所谓“正常”。
“恶搞”作品正在成为一种流行的“文化时尚”，从视频到文本，从网络到电视，从流行歌曲、热门节目到古典名著、标志性图像、主旋律影片、英雄人物等，都难逃被“恶搞”的命运。
有人说：为什么要恶搞呢？因为世上有太多道貌岸然在那里，有宏大想法的人想一统江湖，有精英意识的人妄想千秋万代，而野百合也有春天，一个草根也要发言，也想把自己的想象力发挥出来，把内心的感受发泄出来。
所以，我们需要恶搞！结合所学知识谈谈你对“恶搞”文化的看法。
（1）媒介融合时代传播者和受众的区分日益淡化。
（2）媒介文化影响下诞生多种亚文化。
（3）媒介融合文化是一种扁平文化。
除了媒介自身的融合联系，媒介内容也在进行相互的整合。
（4）媒介融合时代的文化新现象将体现在新媒介自身的融合以及媒介内容的相互联系和包容上。
（5）评价“恶搞”文化，表达负面评价，需要提高警惕，言之成理。
4、结合浙江日报报业集团的经验，论述媒介融合时代传统媒体的转型路径。
A人员上，改变事业编制身份。
B组织结构上，实行项目组制度。
C注重传播渠道建设，可购买了现成的网站D薪酬制度，打破论资排辈请仔细阅读下面的策划书。
该策划未能获得驼梁方面的认可，活动没能执行。
请分析该策划书为什么失败？如果由你来做这个策划，你将如何修改？(1）传输互动（4分）。
（2）跨媒介营销，传输渠道多样化，电网同步（4分）。
（3）跨平台营销，考虑利用微信微博视频网站搜索引擎等平台宣传营销（4分）。
（4）细分受众，重视受众要求（4分）。
（5）与企业联姻，跨行业营销（4分）。
（6）开发衍生产品，延长产业链（4分）。
全国第一届“北国风光大美驼梁”绘画征集大赛策划书主办方：河北平山县人民政府驼梁景区管委会承办方：河北省传统文化促进会一、活动背景：北方地区冬季旅游业一直发展缓慢，河北与周边省份相比更是有很大差距，近几年北方各地都在积极兴建冬季旅游产业。
驼梁作为河北地区重要的旅游景点，又位于革命老区平山，在发展大西柏坡的概念下，应该抓住机遇积极探索建设一条既经济实惠又富有内涵的旅游产品。