高中英语时态ppt课件
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高中英语时态全版.ppt
Tom is seeing his friend off at the airport.
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过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行 的动作。这一特定的过时间可用时间状语表 示
He was watching TV when I came in.
---What were you doing this time yesterday? ---I was writing a letter.
I will study hard to keep up with my classmates.
He won’t do it.
You shall have the book.
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2.be going to + 动词原形：含有打算、计划、 准备将做某事的意思，或表示很有可能要发 生的事。
3.若表示已安排或计划好的将来动作或存 在状态，可用一般现在时代替一般将来 时，其谓语动词常为be, come, go, arrive, leave, start等
Where shall we meet tomorrow?
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注：shall和will除了上述表示单纯的将来外， 还有其他用法。在第一人称后，will常表示 “决心”、“意愿”或“打算”，在否定
句中用于所有人称，有“不愿”的意思。 shall用于第二人称时，可表示说明者的将 来意愿或允诺。
the window.)
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7. 由here, there开头的句子，动词 用一般现在时表示正在发生的动 作。如：
There goes the bell.
Here comes the teacher.
高中英语语法时态和语态课件(共69张PPT)
不能用 be＋v-ing, be＋v-ing表示将来,主要强调已经 作出的 安排,e.g. i’m pic you up at 6:00,don’t forget. ） ②强调某个意图是事先考虑好的:
--ann is in hospital.
--yes, i know. i’m going to visit her tomorrow.
--oh,really? i didn’t know. i’ll go and visit her. 2〕表示迹象表明要发生某事,则只能用be going to,e.g.
look at the dark clouds.it’s going to rain. 3〕be going to还有以下用法,e.g. ①强调主观想法或意图: i’m going to wash the car if i have time. （注意:此时
②It was then a small fishing village.
2.特别用法:
1〕表客气或委婉的现在:
①I wondered if you were free this evening.
②I thought you might like some flowers.
（注:过去进行时也可表示现在使语气更委婉、客气,eg.① I was wondering if you could give me a lift. ②We were hoping you would stay with us.能这样用的动 词主要限于want, wonder , think, hope, intend等少数 动词。）
②Someone has broken the window.（结果: 窗户仍破 着）
2〕持续性用法:该用法表示一个过去发生的动作在过去 并未在过去完成,而是持续到现在,且可能继续持续下去 或可能到此结束,e.g.
--ann is in hospital.
--yes, i know. i’m going to visit her tomorrow.
--oh,really? i didn’t know. i’ll go and visit her. 2〕表示迹象表明要发生某事,则只能用be going to,e.g.
look at the dark clouds.it’s going to rain. 3〕be going to还有以下用法,e.g. ①强调主观想法或意图: i’m going to wash the car if i have time. （注意:此时
②It was then a small fishing village.
2.特别用法:
1〕表客气或委婉的现在:
①I wondered if you were free this evening.
②I thought you might like some flowers.
（注:过去进行时也可表示现在使语气更委婉、客气,eg.① I was wondering if you could give me a lift. ②We were hoping you would stay with us.能这样用的动 词主要限于want, wonder , think, hope, intend等少数 动词。）
②Someone has broken the window.（结果: 窗户仍破 着）
2〕持续性用法:该用法表示一个过去发生的动作在过去 并未在过去完成,而是持续到现在,且可能继续持续下去 或可能到此结束,e.g.
高中英语英语时态完整版 PPT课件 图文
英语的时态
一、一般现在时
一直以来的习惯动作；目前状态；规律
一般现在时
单三人称：动词 s或es 非单三人称：动词原形
动词第三人称单数的变化规则
1、直接在动词后+s
like- likes
play-plays
2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es
wash-washes
3、以辅音+o接尾的动词：+es
go-goes
4、以辅音+y接尾的动词：变y为i+es
fly-flies
一、一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状 语everyday, often, always, once a week, seldom, usually等连用。
I leave home for school at 7 every morning. He cycles to work every day. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. Water boils at 100 centigrade degrees.
一、基本概念：
过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。 它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即 将发生的事情就要用这一时态。 1) He said his mother would buy a bike for him 2) My brother told me he wouldn’t believe Jack any more. 3) Would it be all right if he knew his illness?
一、一般现在时
一直以来的习惯动作；目前状态；规律
一般现在时
单三人称：动词 s或es 非单三人称：动词原形
动词第三人称单数的变化规则
1、直接在动词后+s
like- likes
play-plays
2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es
wash-washes
3、以辅音+o接尾的动词：+es
go-goes
4、以辅音+y接尾的动词：变y为i+es
fly-flies
一、一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状 语everyday, often, always, once a week, seldom, usually等连用。
I leave home for school at 7 every morning. He cycles to work every day. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. Water boils at 100 centigrade degrees.
一、基本概念：
过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。 它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即 将发生的事情就要用这一时态。 1) He said his mother would buy a bike for him 2) My brother told me he wouldn’t believe Jack any more. 3) Would it be all right if he knew his illness?
人教高中英语必修2同步专题课件：专题五时态III(将来时)(共14张PPT)
时态in（将来时）1・一般将来时(1)be going to +动词原形，表示打算、计划、准备要做某事。
I'm going to learn Japanese next year.明年我打算学习日语。
⑵be+to do,表示拟定或计划将发生的行为或按职责、义务必须去做的事情。
The meeting is to be held at 9:00 a.m..会议预定上午九点举行。
You are to hand in your homework this afternoon.今天下午你们必须交上作业。
⑶be about to do表示即将发生的事，句中不使用表示将来的时间状语。
I am about to go to bed when the telephone rings.我正要睡觉，这时电话铃响了。
(4)用一般现在时或现在进行时表示安排或计划好的将乘的行为,只限少数动词，如go, come, leave, start, begin, arrive, return等。
The train leaves the station at 7:15 a.m..火车于上午7:15离站。
Mr. Wang is leaving for Hangzhou tomorrow.王先生明天出发去杭州。
(5) be going to和will 比较①will表示说话人认为、相信、希望或假定要发生的事，不含任何具体时间，可以指遥远的将来；而be going to指有迹象表明某事即将发生或很有可能会发生某事，通常表示很快就要发生的事情。
I believe China will become one of the richest countries in the world.我相信，中国将会变成世界上最富有的国家之一。
There is going to be a quarrel between them, I think.我认为他们之间将有一场争吵。
高中英语语法：动词的时态课件
二、一般过去时
（2）语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗 示现在“已不再这样”。 Oh，how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift.噢，你真是太好了！我没想到你会给我送礼物。 I didn’t notice where I was going.我当时没有注意到正往哪儿走。 Oh, it’s you, Mary. I didn’t know you would come.噢，是你啊，玛 丽，我不知道你会来。 （3）在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。 Mary said as soon as she arrived there, she would ring me up.玛丽说 她一到达那里就给我打电话。
read reads读
write writes写
become becomes变成
know knows知道
一、一般现在时
（2）以字母s，x， ch， sh，o结尾的单词在词尾加-es。
watch watches观看
do does做
guess guesses 猜测
finish finishes完成
（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，再加-es。
动词的时态综述
英语动词的时态变化共有一般、完成、进 行和完成进行4种形式，每种形式又包括现在、 过去、将来和过去将来4个时间，共组合成16 种时态形式。 高中英语课程标准要求同学们掌握的时态只有 8种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、 现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去 完成时、过去将来时。
stir
stirred搅拌
planΒιβλιοθήκη planned计划二、一般过去时
高中英语谓语动词时态和语态最全课件
• 还有几种特殊的形式也表示将来时态：
• 1.be going to+do表示：
• 主观上已经决定、打算、准备要做的事。 例如：I am going to buy a new car. 我打 算买辆新车。
• 某种迹象表明很可能发生的事情。例如： Dark clouds are gathering. It is going to rain.乌云密布，要下雨了。
there by air.
Exercise 2
用现在进行时翻译下列句子。 V.
1. 我星期五动身去北京。 leave / go2ຫໍສະໝຸດ 我的朋友今晚过来。come
3. 下周五我们乘飞机去上海。 fly
4. 下课后我们打算在操场踢足球。 play
1.我星期五动身去北京。 leave / go I’m leaving for Beijing this Friday. 2. 我的朋友今晚过来。 come My friends are coming over this evening. 3. 下周五我们乘飞机去上海。 fly We are flying to Shanghai next Friday. 4. 下课后我们打算在操场踢足球。 play After class we are playing football on the
• 2.be to+动词原型表示：
• 约定、计划或按职责、义务要求即将发生 的动作。例如：
• We are to meet at the train station at four this afternoon. 我们计划今天下午四点在 火车站见面
• The sports meet is to take place on Sunday morning.运动会将在周日上午举 行。
高考英语语一轮复习——十六种时态课件(共18张PPT)
比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着) Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. ( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)
2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read； was falling
B. was reading； fell
C. was reading； was falling
D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意为“当……之时”。描述一件事发生的背景
构成：S + have/has + V过去分词 +持续到现在的动作，并且还将持续下去。 The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去） I have been learning English since three years ago. 自从三年前以来我一直在学英语。 (动作还将继续下去） B.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。 We have been waiting for you for half an hour. 我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等) C.有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。 They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。 I have been working here for five years. I have worked here for five years. 我在这里已经工作五年了。 D.大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。 I have been writing a book.（动作还将继续下去） 我一直在写一本书。 I have written a book.（动作已经完成） 我已经写了一本书。 They have been building a bridge. 他们一直在造一座桥。 They have built a bridge. 他们造了一座桥。
2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read； was falling
B. was reading； fell
C. was reading； was falling
D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意为“当……之时”。描述一件事发生的背景
构成：S + have/has + V过去分词 +持续到现在的动作，并且还将持续下去。 The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去） I have been learning English since three years ago. 自从三年前以来我一直在学英语。 (动作还将继续下去） B.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。 We have been waiting for you for half an hour. 我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等) C.有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。 They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他们在这个城市已经住了10年了。 I have been working here for five years. I have worked here for five years. 我在这里已经工作五年了。 D.大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。 I have been writing a book.（动作还将继续下去） 我一直在写一本书。 I have written a book.（动作已经完成） 我已经写了一本书。 They have been building a bridge. 他们一直在造一座桥。 They have built a bridge. 他们造了一座桥。
人教版高中英语必修2同步专题课件：专题三 时态I(现在时)(共20张PPT)
他总是乐于助人。(现在的状态)
跟踪演练
A My parents _______ in Hong Kong. They were born there
and have never lived anywhere else.
A. live
B. lived
C. were living
D. will live
A. phone
C. has been phoning
B. has phoned
D. phoned
【解析】选C。 句意：对不起，玛利亚，一位来自Vanity
Fair的记者一整天都在往这打电话，你现在能和她通话吗？
表示过去开始的动作一直持续进行到现在用现在完成进行时。 题干中all day表示一段时间。
我忘了他的电话号码了。
(2)表示一个从过去某个时间开始，延续到现在，并可能继 续延续下去的动作。常同表示一段时间的状语连用，如so far，up to now，since，for the past (last) few years等。
He has worked here for over twenty years.
课堂训练
1. My parents have promised to come to see me before I _____
for BAfrica. A. have left B. leave C. left D. will leave
2. According to the literary review, Shakespeare_____ D his characters live through their languages in his plays. A. will make C. was making B. had made D. makes
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2.表示不受时间限制的事实或普遍真理。
A plane is faster than a car./China is in
Asia.
2
3.在时间和条件状语从句中，
主语用一般将来时，从句则用一般现在 时来表示将来动作。
I will stay at home if it rains tomorrow.
4.在宾语从句中，尽管主句用过去时， 但如果宾语从句所述内容是客观真理， 从句谓语动词仍用一般现在时。如： The teacher told her pupils that the sun rises in the east.
professor’s room – a large, pleasant room
with many books. There is a big desk near
the window.)
4
7. 由here, there开头的句子，动词 用一般现在时表示正在发生的动 作。如： There goes the bell. Here comes the teacher.
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一般过去时：
1.在过去时间里发生的动作或存在的状态， 与表示过去的时间状语连用a few minutes
ago, yesterday, last Sunday, just now
He was here just now.
2.表示过去经常或反复发生的动作，可与时 间状语often连用；used to +v.原也表示过去 经常、反复发生的动作。
I will study hard to keep up with my classmates.
He won’t do it.
You shall have the book. 8
2.be going to + 动词原形：含有打算、计划、 准备将做某事的意思，或表示很有可能要发 生的事。
3.若表示已安排或计划好的将来动作或存 在状态，可用一般现在时代替一般将来 时，其谓语动词常为be, come, go, arrive, leave, start等
He will be back in a few days.
Where shall we meet tomorrow?
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注：shall和will除了上述表示单纯的将来外， 还有其他用法。在第一人称后，will常表示 “决心”、“意愿”或“打算”，在否定 句中用于所有人称，有“不愿”的意思。 shall用于第二人称时，可表示说明者的将 来意愿或允诺。
② 表示目前这段时间内正在进行的动作 （尽管此时此刻该动作并不进行）
--- What is he doing this week? --- He is translating a novel.
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注 意 ： ① 现 在 进 行 时 常 与 副 词 always, constantly连用，表示反复出现或习惯性动 作，含有说话者的赞扬、不满、讨厌、遗 憾等情绪。
No one knew when he was going to come.
He said that they were to leave at six.
I didn’t know when they were leaving for Beijing.
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现在进行时： ① 表示此时此刻正在进行的动作。如： The boys are reading magazines.
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4.表示按计划即将发生的动作，可用现在 进行时代替将来时。此用法多与表示位移的 动词come, go, arrive, leave, fly, start等连用。 如：
He is leaving for London.
5.be to + 动词原形和be about to + 动词原形 也表示将来。前者指“安排好的事”，后者 指“即将发生的事”。
动词时态和语态 一、动词时态 （一） 时态的种类
现以动词do为例：
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一般现在时：
1.表示经常发生的动作、存在的状态或 现阶段的习惯。
常用时间状语often, sometimes, usually, always, every day等。
He is always ready to help others.
When I was a boy, I often went to play in
that park.
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一般将来时：
1.表示将来发生的动作或将来存在的状 态，常与表示将来的时间状语
tomorrow, next week, in a few days, next Sunday等连用。
When will they leave for Shanghai?
The children are to learn English next week.
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过去将来时：
表示从过去某一时间来看将要发生的动作 或存在的状态，常用于宾语从句中。如：
Lily said there would be a concert ty wouldn’t do that.
The girl is always smiling happily. You’re always making the same mistake. She’s constantly changing her mind. ② 用进行时可以表示过程。
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5.表示已安排或计划好将来必定会发生的 动作或存在的状态，一般用be, come, go, arrive, leave, start等动词.
The meeting is at 2:00 p.m.
6. 图片说明、电影说明、解说戏剧内容及 场景等，动词常用一般现在时。如：
Scene I (Mary and Miss. Green are in the
They wondered when we should / would finish our composition.
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过去将来时也可以用was / were going to + 动词原形、was / were to + 动词原形、 was / were about to + 动词原形、was / were + 动词的现在分词（多与表示位移的 动词come, go, leave等连用）来表示。如：