2013年秋季德育工作计划
2013年小学德育工作计划
2013年小学德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“彰显个性，体验成功”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、主要工作及目标目标1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
2、加强养成教育，着力培养学生良好品行3、开展诚信教育，增强法制意识。
4、继续开展各种德育主题教育实践活动。
5、加强心理健康教育，培养健全人格。
6、拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。
7、编写中心小学教室成长录或教学反思录。
三、具体工作安排及措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行少先队和值周学生的检查制度，做到随时、随地地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任常规培训，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部进竟选和培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。
1、常规教育进一步落到实处。
在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点，结合学生德育记录卡，结合时节特点，分别安排教育重点。
班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。
2、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。
逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2013小学德育计划
2013小学德育计划工作目标1.提高学生的道德素养：通过开展系列德育活动，旨在培养学生具备良好的道德品质，使他们能够在日常生活中体现出诚实守信、关爱他人、尊重师长等积极的社会行为。
计划通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，让学生在道德认知、情感态度和社会行为等方面得到全面提升。
2.增强学生的法制观念：通过法制教育，使学生了解国家法律法规，增强法制观念，自觉遵纪守法。
计划通过法制讲座、案例分析、模拟法庭等活动，让学生在学习过程中深刻认识到法律的重要性，从而在日常生活中自觉遵守法律。
3.培养学生良好的学习习惯：重点关注学生的学习态度、学习方法和学习效率，通过开展学习方法指导、学习经验分享、自主学习能力提升等活动，帮助学生形成良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
工作任务1.制定详细德育活动方案：结合学校实际情况，制定切实可行的德育活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等，并做好活动前的准备工作，确保活动的顺利进行。
2.加强德育队伍建设：组织教师进行德育培训，提高教师的德育水平，确保德育工作的有效开展。
计划定期组织教师学习德育理论，分享德育工作经验，提升德育工作的专业性和针对性。
3.家校合作，共同推进德育工作：积极与家长沟通，建立家校联系机制，共同关注学生的成长，推动德育工作的深入开展。
计划定期组织家长会，分享德育工作成果，讨论学生成长中的问题，形成家校共育的良好局面。
任务措施1.开展德育主题教育活动：通过组织主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，让学生在参与中接受德育教育。
计划每月设立一个德育主题，结合时事热点，引导学生正确对待和处理各种社会现象。
2.加强法制教育：邀请法制副校长或专业律师定期为学生开展法制教育，通过讲座、讨论等形式，让学生深入了解法律知识，提高法制意识。
计划每学期组织2-3次法制教育主题活动。
3.优化德育课程设置：结合国家课程标准，优化德育课程设置，注重德育教育的实践性和针对性。
2013德育工作计划
德育工作计划光明路街道丁庄小学2013.9德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体措施与方法（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
2013年度德育工作计划范文
2013年度德育工作计划范文
为努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的少年,现制定2013年度德育工作计划。
工作目标
1.加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,促进德育教育科学、规范、有序进行。
2.加强行为习惯的养成教育,完善各项评价制度。
加强学生自主管理,尝试建立校园学生自主管理机制。
3、继续推进班级“七个一”的建设,营造良好的德育环境。
以班级文化“七个一”的建设为载体,推进班级自主管理。
3.继续开展责任教育,弘扬博大精深的中华优秀传统文化,培养有责任、敢担当的责任少年。
4.深化德育教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会。
5.整合德育资源,构建“三位一体”的德育网络,形成教育合力。
工作措施
1.坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
2.高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化
3.积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘教育”。
4.调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色。
2013学校德育工作计划
脚家箐完小2013年度德育工作计划一、指导思想认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
二、工作思路（一）抓队伍建设，强化育人意识在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。
班主任要认真上好班会、品德课，发挥出其应有的育人功能。
要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。
优化班主任工作量化考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。
3、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）注重创新，丰富活动形式1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。
深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。
2013德育计划下
德育处2012-2013学年第二学期工作计划一、指导思想：以科学发展观重要思想为指导，围绕市教体局2013年工作要求，不断更新德育观念，坚持德育创新，增强德育工作的科学性、层次性和实效性，提升德育工作的育人质量。
二、主要工作：（一）优化德育机制，加强德育工作队伍建设1、进一步规范、细化德育工作网络，充分完善全员、全方位、全天候育人网络，扩大德育主体，健全全员育人导师制，全面发挥教职工队伍和学生队伍的管理职能，努力实现全员育人的良好氛围。
2、、加强我校师德师风建设，坚持把教师的师德建设摆在教师队伍建设的突出位臵，重在实效，强化责任意识，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，着力构建和谐的教师群体，树立师德典型，促进教师队伍的健康发展。
3、充分发挥学校共青团等学生组织的职能。
充分发挥学校团干部参与学校常规管理工作的积极性，激发学生入团的热情，进而促进学生自我管理意识的提高。
（二）重视常规教育，促进学生良好习惯的养成1、细化常规要求，加强常规教育以开展三月“学雷锋活动月”活动为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。
并通过升旗仪式、班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《西城中学学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。
通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。
努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
2、促进班集体文化建设，营造良好班级氛围开展读书演讲比赛和征文比赛，以高尚的精神文化作品陶冶学生情操，营造班级浓郁的文化氛围。
通过精心布臵教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级文化的建设等，营造和谐的班集体氛围。
（三）改进学生思想、道德建设工作，强化德育工作实效。
1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。
指导教师在课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透德育内容。
2、改进以前传统的说教式的教育方式，把活动体验教育引进学生思想教育工作，让学生在体验式德育教育活动中受到潜移默化的教育。
2013小学德育工作计划
2013小学德育工作计划
《2013小学德育工作计划》
尊敬的领导、老师、家长和同学们：
在新的一年里，学校将继续加强小学德育工作，努力培养学生良好的品德和健康的心态。
2013年的小学德育工作计划如下：
一、强化德育宣传教育
学校将继续加强对学生进行德育教育，包括举办主题班会、开设道德修养课、组织德育教育活动等，通过多种形式，为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、加强德育活动开展
学校将安排丰富多彩的德育活动，包括“尊敬师长”主题活动、义工活动、家规班规宣传活动等，激发学生的参与热情，增强他们的责任意识和社会责任感。
三、建立德育评价机制
学校将逐步建立学生德育档案，对学生进行综合评价，将德育工作纳入到学生综合素质评价中，激励学生自觉遵守规则，培养学生的自律意识和自我管理能力。
四、加强师德建设
学校将组织老师进行师德师风教育，引导老师模范履行教育职责，提高师德水平，为学生树立榜样。
五、家校合作，共育成长
学校将加强与家长的沟通，做好家校合作工作，使学校和家庭共同培养出德智体美全面发展的优秀学生。
以上就是2013年小学德育工作的计划，希望全校师生和家长
们一起努力，共同营造和谐的校园氛围，共同培养出品德高尚、健康成长的学生！
谢谢大家！。
2013秋德育工作计划及行事历
四川省绵阳职业技术学校二○一三年秋期德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作将认真贯彻上级教育主管部门的会议精神，结合学校工作布署，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成。
夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的优秀中职学生。
二、基本思路：紧扣“厚德、勤学、笃行”的育人理念，以“德教双馨，享受教育幸福；围绕“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校实际，逐步形成独特的校园文化、班级文化。
三、工作目标：1．加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。
2．加强行为习惯的养成教育，加强学生自主管理，尝试建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理模式。
3．继续开展责任教育，弘扬博大精深的中华优秀传统文化，培养有责任、敢担当的责任青少年。
4．深化德育教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会，让每位学生都参与到活动中来。
5．整合德育资源，构建“三位一体”的德育网络，形成教育合力。
6．继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。
四、具体工作思路：㈠、发挥学校德育的主体作用。
继续健全完善德育制度和管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
㈡、加强队伍建设，打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍。
1．组织全体教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
德育工作计划(2013—2014学年度)
阳川小学德育工作计划（2013—2014学年度第一学期）一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的理念为引领，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标（一）注重班主任队伍建设，加强班主任培训，规范工作考核，提升德育工作水平；（二）规范校园常规管理，深化六大行为习惯养成教育；（三）开展适应小学生心理发展规律的、富有童趣的德育活动，吸引学生参与，提高德育工作实效。
三、主要措施和内容（一）优化班主任队伍，加强班主任工作的管理和研讨1、举行班主任工作会议，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
进行“少先队知识”中队辅导员专题培训，注重身为中队辅导员角色的理性思考。
2、落实班任常规工作，如兴趣活动、周记评阅、“后进生”转化等。
（1）主题班会做到有计划、有记录、有主题、有实效。
要求精心设计两次以上对学生影响较大、质量较高的主题班会；（2）规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效；（3）有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地跟踪教育。
3、学科组长带头营造良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，构建学校—学科组长—班主任—学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班集体”。
（二）细化六大行为习惯要求，狠抓常规管理和校风建设坚持“面向实际，注重过程，加强训练，重在坚持”的原则，着眼学生素质发展的考核评估体系，根据我校实际情况开展养成教育主题活动。
小学2012-2013年秋学年度第一学期德育工作计划
小学2012-2013年秋学年度第一学期德育工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想：本学期学校德育工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步确立”以德治校”、”以法治校”的思想，以平安校园、和谐校园、校园文化建设为动力，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。
二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习，开展爱岗敬业“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、宣传栏、红邻巾广播站等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育是小学德育的重要内容。
继续推行班级量化管理制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获得流动红旗。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
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长郢小学2013年秋季德育工作计划
一、指导思想
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进
一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集
体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探
索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成
长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培
养模式。
二、工作目标:
(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提
高学生综合素质；
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规
管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，
促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建
德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新
的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、
和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实
效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：
1、继续做好班主任的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐
射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理
班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经
验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深
入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
(五) 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制
度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活
动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范
抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、
训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，
比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主
要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活
动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、
齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项
检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科
普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片
展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪
守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”
为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。
四、月份安排
九月份
1、开学典礼，制定德育工作计划；
2、庆祝教师节系列活动；
3、安全教育，国庆节黑板报。
十月份
1、国庆庆祝活动；
2、“师德师风”主题教育活动；
3、开展“文明礼仪伴我行”活动；
4、安全知识专题讲座。
十一月份
1、“教师岗位技术练兵”活动；
2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育；
3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩；
4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。
十二月份
1、校园小歌手比赛；
2、学期总复习动员会，安全教育；
3、庆祝元旦活动。
学
校
德
育
工
作
计
划
板桥镇长郢小学