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弘扬民族精神的黑板报内容大全弘扬民族精神的黑板报内容大全大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
祖国如有难,汝应作前锋。
——陈毅一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决了。
什么苦楚,什么冤屈都受得了。
——冰心我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
——闻一多我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。
——巴金我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
——巴金我有我的人格、良心,不是钱能买的。
我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。
——冼星海我死以后,把我的骨灰送家乡……把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。
——彭德怀国家是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知英勇非无泪,不洒敌人前。
男儿七尺躯,愿为祖国捐。
——陈辉恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头。
——吉鸿昌我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。
——赵博生宁做流浪汉,不做亡国奴。
——丰子恺一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。
——傅雷我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
——李四光一个真正的爱国主义者,用不着等待什么特殊机会,他完全可以在自己的'岗位上表现自己对祖国的热爱。
——苏步青锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。
归去来兮。
——华罗庚不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。
——吴玉章能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。
——吴玉章我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
中国的文人,历来重气节。
弘扬民族精神黑板报内容:培育和弘扬民族精神的意义和作用

弘扬民族精神⿊板报内容:培育和弘扬民族精神的意义和作⽤弘扬民族精神⿊板报内容:培育和弘扬民族精神的意义和作⽤弘扬民族精神⿊板报内容:培育和弘扬民族精神的意义和作⽤弘扬民族精神⿊板报内容:培育和弘扬民族精神的意义和作⽤中华民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族在繁衍发展的进程中积累和集聚的精神内涵和⽂化渊源。
不仅在历史上发挥过重要作⽤,⽽且在推进现代化建设的今天依然有着⼗分重要的意义。
⼀、在推进现代化的进程中培育和弘扬民族精神具有深远意义1、民族精神是⼀个民族赖以⽣存和发展的精神⽀撑xx同志在党的⼗六⼤报告中指出:民族精神是⼀个民族赖以⽣存和发展的精神⽀撑。
⼀个民族,没有振奋的精神和⾼尚品格,不可能⾃⽴于世界民族之林。
这⼀精辟论述,昭⽰了弘扬和培育民族精神的极其重要的意义。
民族精神既是中华民族悠久历史的积淀,⼜是中国共产党领导⼈民在⾰命、建设和改⾰实践中所创造的精神的凝聚。
因此,民族精神,不仅是⼀个民族告别落后、⾛向⽂明进步的强⼤动⼒,⽽且是⼀个民族赖以⽣存和发展的强⼤精神动⼒。
在我国⼏千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核⼼的团结统⼀、爱好和平、勤劳勇敢、⾃强不息的伟⼤民族精神。
这个民族精神是我们的民魂,也是我们的国魂;这个民族精神是中华民族特有的⽓节、⽓质、⽓度和⽓势;这个民族精神过去是,现在是,今后也永远是中华民族⽣⽣不息、发展壮⼤的精神⽀柱。
历史和现实启⽰我们,越是⾯对⽣死存亡的紧要关头,越是⾯临风⼝浪尖的关键时刻,越需要激发和弘扬民族精神。
今天,中华民族要⽴于世界民族之林,实现伟⼤复兴,更需要培育和弘扬民族精神。
2、民族精神是维系民族团结和国家统⼀的牢固纽带民族精神是⼀个民族可以开采并利⽤的唯⼀超越阶段、超越阶层、超越国家、超越社会的精神资源。
中华民族⼏千年来,⽣⽣长长⽽不灭,世世代代⽽不散,驱驱赶赶⽽不⾛,战战和和⽽不降,靠的是民族精神。
⼈⼼散则国必弱,⼈⼼齐则国必兴,在漫长的发展历程中,中华民族曾⽆数次经历种种巨⼤的灾难,然⽽,这⼀切都没能让中华民族屈服,反⽽铸就了坚韧顽强、⽆坚不摧的伟⼤民族精神。
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民族精神黑板报内容资料弘扬民族精神,有利于增强公民的爱国情感,民族凝聚力,民族自豪感。
下面整理了弘扬民族精神的黑板报内容,希望对大家有所帮助!自古以来,我们中国人有着悠久、光荣的中华民族精神,那么,什么是中华民族的精神呢?在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
回顾历史,我们可以看到,自古以来,中国就是一个统一的多民族的国家。
在漫长的历史发展过程中,为团结捍卫国家主权,维护民族尊严,我们的祖先进行了坚决的斗争。
精忠报国的抗金英雄岳飞;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;“浑身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,抗倭名将戚继光、收复台湾的民族英雄郑成功等都是为捍卫国家统一,民族利益,英勇抗击外族侵略,被后人世代传诵和敬仰的民族英雄。
这也是我们先辈们的中华民族精神的具体展现,值得我们后人敬仰和弘扬。
弘扬民族精神故事:1、精忠报国——岳飞岳飞,字鹏举,北宋崇宁二年二月十五日(公元一一0三年三月二十四日)生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村)。
绍兴十年(1140年)夏,金人撕毁和约南侵,岳飞奋起抗战,大破金兵于蔡州、陈州、颍州,郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、郾城等地,并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话,朱仙镇大捷,威振敌胆、金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难!” 正当岳飞所向披摩,抗金取得节节胜利之际,宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌,强令岳飞班师。
绍兴十一年(1141年)四月二十四日,秦桧为剪除和谈障碍,指使万俟莴上章诬篾一贯主战的岳飞“谋反”,收买王俊作假证,十月将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。
绍兴十一年十二月二十九日 (1142年1月28日),赵构秦桧以“莫须有”的谋反罪名,将岳飞父子和张宪诬害,岳飞宁死不屈,临刑前挥笔写下“天日昭昭,天日昭昭”八个大字。
2、收复新疆——左宗棠左宗棠(1812~1885),晚清军政重臣,湘军统帅之一,洋务派重要首领。
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弘扬民族精神黑板报资料:弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报资料:弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报资料:弘扬民族精神各位老师、同学们:大家早上好!今天,国旗下讲话的主题是弘扬民族精神,从一点一滴做起。
那么什么是民族精神,我们应当弘扬什么样的民族精神呢?归纳起来就是:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
我们之所以要弘扬民族精神,是因为它是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
正是依靠这种精神,几千年来,中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力。
正是依靠这种精神,在中华民族五千年的历史长河中,曾涌现了许许多多英雄人物、仁人志士。
从古代孔子的君子和而不同,小人同而不和、孟子的贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能淫、屈原的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,到近代的岳飞精忠报国的故事,林则徐虎门销烟的壮举,孙中山天下为公的胸怀,周恩来为中华之崛起而读书再到现代的杨利伟圆梦航天,中国人梦圆奥运。
我们该怎样来弘扬民族精神呢?具体到我们中学生,就是继承传统美德,树立远大理想,立志报效祖国!就是从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。
具体体现在以下几点:1.见到老师要问声好,给每位老师带来亲切的问候。
相信在带给老师暖意的同时,你也会获得相同的回报;与同学相处时要少些唯我独尊的霸气,多些关怀与帮助,善于捕捉他人的优点,多发现自己的缺点,取长补短、步步为营。
争做老师与同学眼中的文明守纪的好学生,继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。
2.下课后,能自觉保持学校优良的学习环境,走廊上、阳台上、楼梯口、操场上,少些喧闹、少些追逐奔跑的身影,多些朗朗的读书声,多些有益身心健康的活动,多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。
让学校成为学习交流的宝地。
因为勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
3.民族精神也体现在勤俭节约上,不管是在学校用餐还是在家中用餐,千万不能任性妄为,倾倒大量的饭菜,浪费粮食,要知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗,不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
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弘扬名族精神,爱我锦绣中华! 《长征》一部两万五千里的浩瀚史诗独版在二十世纪的中华大地前无古人后无来者的千古绝唱抄在了斯诺的美式笔记里让全人类的读者为之颤栗史诗因围剿的抑窒奋然起笔几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤七百二十个日日夜夜展开了万水千山立体交叉的磅礴运思艰难险阻多项辐合惊心动魄力挽狂澜伏笔照应百感交集声东击西运筹帷幄回肠荡气霞光曙色彩线穿珠升华妙笔风潇潇马嘶嘶穿越雪山天苍苍地茫茫爬过草地路迢迢人急急意志如钢诗浩浩歌漫漫创造壮举造就了一种精神震惊了两个世纪把濒临绝境的旧中国走出了柳暗花明翻天覆地这条英雄的路啊还要我们继续坚定不移勇往直前一直走下去你拍一,我拍一,南昌起义八月一; 你拍二,我拍二,西安事变双十二; 你拍三,我拍三,会宁会师三二三;你拍四,我拍四,青年运动五月四;你拍五,我拍五,日军投降八一五;你拍六,我拍六,武汉解放五一六;你拍七,我拍七,卢沟事变七月七;你拍八,我拍八,日本侵华九一八;你拍九,我拍九,学生抗日一二九;你拍十,我拍十,你我不能忘国耻。
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【最新推荐】弘扬民族精神黑板报内容:弘扬民族精神板报-精选word文档== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 弘扬民族精神黑板报内容:弘扬民族精神板报爱读书同学们!在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜地遨游学海,向书山攀登。
我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说:“ 书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。
朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春 !不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图。
有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。
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所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。
白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。
有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。
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弘扬民族精神黑板报内容弘扬民族精神黑板报版面设计当这雄壮的歌声响起时,我每每被震撼。
心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。
我怀疑这不是歌声,对!这不是歌声,不是歌声!这是咆哮,是黄河在咆哮:中华民族到了最危险的时候!这是呐喊,是四万万生命在呐喊:我们不愿做奴隶!这是爆炸,是团结的力量在爆炸:我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!有多少人在这咆哮声中赴汤蹈火,有多少人在这呐喊声中冲锋陷阵,又有多少人在这爆炸声中贡献了一切。
赵一曼、杨靖宇就是其中的卓越代表。
我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族,我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。
正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。
《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。
在硝烟弥漫的时候,《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。
而今,国泰民安,春光明媚,你也许会说,何必再唱《国歌》,迎接什么挑战呢?何必造成一种危机感呢?是的!现在你也许看不到刀光火影,又哪来生死存亡?但是,不知你是否看到无声的战场,无形的战线?中华民族仍处于最危险的时候!苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起,已经向我们提出了挑战。
我们要奋起应战!我们不能忘记用鲜血换来的教训:我们的先辈在最危险的时候,用血肉筑起新的长城。
而今,我们在危险的时候,就要向先辈那样,毅然接受挑战,毅然担负起“振兴中华”的大业,不自叹、不自哀,发愤图强,贡献一切。
中华民族能否强大?中华能否崛起?最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。
只有如此,我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。
拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国,才会成为世界上最文明、最发达的国家!我们需要这样的国家!前进,不甘落后的人们!前进,迎接挑战的人们!前进,为了中华的强大!。
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弘扬民族精神黑板报内容:响应时代召唤弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报内容:响应时代召唤弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报内容:响应时代召唤弘扬民族精神一、弘扬和培育民族精神,起点要高。
这里的高,指得是要从事关中华民族伟大复兴、生死存亡的高度来重视这个问题。
在进行这类活动的时候,要从政治的高度加以重视,认识到民族精神不是可有可无的,而是所有的教育内容中最具有核心意义核心力量的内容。
不能把民族精神的教育和知识的传授对立起来,而应该使二者有机的结合统一。
潜移默化的成功的民族精神教育必然为知识的学习掌握提供强大的原动力;而蕴涵着先进文化的知识有必然进一步使民族精神的提炼与升华,从而使民族精神更具有强大的生命力。
西方教育中一些成功的方法与内容应该引起我们的注意:德国的民族习惯教育、美国的国魂教育等。
在现实的国际生活中,德、日两国同为第二次世界大战的发起国,给世界人民带来了深重的灾难,有些至今也没有完全消除(如生化武器)。
但是,两国领导人、国民却是截然相反的两种态度:德国政府及民众对于战争给予深刻反思,勇于承担自己的责任,重新回到了国际社会的怀抱。
勇于认错在某种程度上也可以说是其民族精神的内涵,这种态度就促进了德国的进一步发展。
而与此同时,大和民族狭隘的心理必将为以后的日本埋下灾难的隐患。
只要他们的国民教育不能正确的对待过去,经济上的强国也永远只会是政治上的矮子。
二、弘扬和培育民族精神,触发点要新。
在弘扬民族精神的过程中,一定要把握好新字。
许多人曾经告诉我们这样一个事实:一些教育内容,老师不愿教,学生不愿意学。
出现这种现象的原因很多,但是,教育内容的老化,教育方式的落后是很大的一个因素。
这个事实提醒我们,在这个活动中,我们的教育内容要新,要紧贴时代的脉搏,紧跟时代的潮流,充分利用这个时代所具有的一切资源,要让每一名活动的参与者都能够全身心的投入进去,从而收到良好的效果。
例如:申办2008年奥运会成功促进民族自信心、飞天梦想的实现促进民族的自豪感以及今天的台海局势促进统一祖国的使命感都是我们可以进行教育新鲜的材料,而且是大家所共同关心的。
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传承和弘扬民族精神黑板报资料传承和弘扬民族精神黑板报资料“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”听到这道国歌,使我谈起了“民族精神代代传”这个话题。
歌声是我们成长的摇篮;歌声是我们甜美的乳汁;歌声是我们进步的号角……歌声还是民族精神的体现!一天又一天,一年又一年,一代又一代……我们在歌声中送走昨天,拥抱今天,向往明天。
蔑视苦难,战胜苦难,把苦难踩在脚下唱着歌前进的民族,才是伟大的民族;最懂得自由的可贵,知道友谊的价值,希望爱满人间,盼望世界和平!和平是灿烂的阳光,和平是嘹亮的鸽哨,和平是盛开的花朵,和平是心与心的相连!我们少先队员是中华民族的和平小使者……是民族的骄傲。
静以修身、俭以美德是我们民族的古训,诚实、勇敢,活泼、团结是我们少先队的作风。
勿以善小而不为、勿以恶小而为之是我们中华民族的传统。
拾金不昧、助人为乐是我们少先队员的准则。
妈妈用抒情的摇篮曲送我进入梦乡;老师用美妙的歌声把我们领进知识的殿堂;队会上,朝气蓬勃的歌声使伙伴们的心连在一起;节日里,热情奔放的歌声和我们共度欢乐时光。
最美好的景色是校园的晨曦,最重要的责任是勤奋地学习。
我们就像贪吃的孩子把智慧的乳汁吮吸,我们就像强壮的健儿在知识的海洋游弋。
我们远大的理想在蓝天、在穹宇,我们宏伟的事业在脚下、在大地。
尊师重教是我们中华民族的传统美德,但愿祖国的江山永远美如画,但愿“民族精神代代传!”千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,一个重要原因,就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
它是我们生命肌体中的源泉,是奋斗路上的不竭动力,是祖国立于世界之林的丰碑。
在伟大的民族精神激励下,千千万万华夏儿女创造了一个又一个的`奇迹,战胜了一次又一次的挑战。
自古以来,多少文人志士为捍卫国家主权,维护民族尊严,他们沤心沥血,浴血奋战,甚至不惜献出自己的生命。
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弘扬和培育民族精神黑板报内容弘扬和培育民族精神黑板报内容民族精神的民族性并不排斥时代性。
相反,任何一个走在时代前列的民族,其民族精神都是民族性和时代性的统一,或者说是优秀传统与时代精神的结合。
一个与时俱进的民族,必然随着时代的发展而不断弘扬和培育民族精神。
在新的历史条件下弘扬和培育民族精神,首先要正确对待传统文化,继承中华民族的优秀传统。
在任何时代,弘扬和培育民族精神都不可能脱离传统。
传统是在历史中形成,在人们的生活中世世代代起作用的那些生活方式、思维方式、价值观念和风俗习惯。
它古老可又在一定程度上为当代的人们所认同。
传统不等于文化典籍,继承优秀传统绝不仅仅是对文化典籍的注释。
写在书上的并不就是实有的;文化典籍中的精华并不就等于传统。
继承优秀传统,就是把民族传统中的优秀的并与当代实践所契合的东西在实际生活中加以弘扬,使其不是停留在书本上,而是成为现实的思维方式、价值观念、行为规范的组成部分。
弘扬和培育民族精神,这一命题本身就表明,我们不是“返本”,不是简单地“恢复”传统,更不是奉行文化保守主义。
我们的确有悠久而丰富的传统文化,但这并不等于我们一定能强国富民。
负载着同样的传统文化,我们造就过雄汉盛唐,创造过令世界叹为观止的伟大发明,可是我们也有过国弱民穷,出现过“历史的倒转”的现象。
我们应当明白,是当代中国改革开放和现代化建设的巨大成就把中国传统文化推向世界,而不是传统文化把一个曾经是贫穷落后的中国推向世界。
问题的关键在于,我们如何对待传统文化,如何利用这些传统。
传统文化是一把“双刃剑”,其中保守的方面是社会进步的重负,所以社会进步必然表现为对传统中保守方面的突破与革新;而传统中优秀的东西凝聚了一个民族世世代代的创造和智慧,成为一个民族得以生存和延续的精神力量,所以一个民族的发展或复兴,必然包含着对优秀传统的继承。
弘扬和培育民族精神,不是全盘继承传统文化,不是“尊孔读经”,而是立足当代实践,继承历史文化的优秀传统。
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== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==弘扬民族精神黑板报资料:“八荣”精神要开展社会主义荣辱观教育。
“八荣八耻”中的“八荣”,实质上体现、倡导了“八荣”精神。
它们既源于传统的民族精神,又构成了当代中华民族精神的核心内涵。
精神、观念一旦形成,就具有稳定性与先导性,可以引导人们的行动,成为精神导向。
指出:“有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度”。
中华民族精神内涵宏大,它是民族传统精神与时代精神、传统形态与当代形态的统一。
关于其内涵有各种概括,不管如何概括,“八荣”精神都构成了其核心内涵。
“以热爱祖国为荣”——爱国主义精神列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义一般包括骨肉爱、乡土爱、民族爱、祖国爱、世界爱五个层次,它是中华民族生生不息、凝聚一体的精神动力,深深植根于中国悠久的历史与文化传统之中。
归宗炎黄、凝聚华夏,国家兴亡、匹夫有责,救国救民、爱国爱乡,恋土归根、报效桑梓等,构成了爱国主义的传统精神。
早在《战国策》一书中就出现了“爱国”一词;东汉荀悦的《汉纪》中就有“爱国如家”的说法。
儒家不但追求理想人格,而且孜孜以求国格,将国家的荣誉、尊严摆在至高无上的地位,为了国家可以“杀身成仁”。
这种国格观构成了近代爱国主义的真正源泉。
不少古代杰出的文学家都表现出浓烈的家国精神,即对乡土、国家执著的热爱。
南宋伟大的爱国诗人陆游临终前在《示儿》中写到:“死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁”。
企盼国家统一的爱国情怀感人至深。
尽管那时的爱国主义带有某种历史局限性,但在国荣我荣、国辱我辱、“位卑未敢忘忧国”的意识熏陶之下,涌现了众多民族英雄,创造了无数可歌可泣的爱国主义业绩,并将这种爱国深情升华为崇高的道德责任。
屈原、岳飞、辛弃疾、文天祥是如此,郑成功、施琅、林则徐、邓世昌也是如此。
汉代苏武被扣异邦19年仍持节牧羊、至死不降;岳飞的《满江红·怀古》表达了伟大的爱国情怀,后人每逢国家、民族危难时刻,往往借用它来表达自己的爱国情操;近代的朱自清教授一身重病,不愿领取外国人的一粒救济粮……“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。
中华民族数千年来形成的这种爱国主义传统在中国共产党身上及其实践中得到了集中的体现,将其发展到了新的境界。
1942年邓小平在庆祝刘伯承50诞辰时就讲:“热爱国家,热爱人民,热爱自己的党,是一个共产党员必须具备的优良品质”。
?邓小平还一再声称自己是“中国人民的儿子”。
在党的领袖、将领和革命先烈身上都体现出伟大的爱国主义精神。
今天,热爱社会主义,努力建设中国特色社会主义,是爱国的表现;反对“台独”,实现邓小平“一国两制”的伟大构想,实现国家统一,也是爱国的表现。
可见,“八荣”所提倡的爱国主义,正是民族精神中的核心精神。
“以服务人民为荣”——服务人民的精神如果说民本精神构成了中华民族传统精神的内涵,那么,作为民本精神升华的服务人民的精神则构成了民族当代精神的基本内核。
民本精神倡导“民为邦本,本固邦宁”、“民贵君轻”,提倡爱民、重民、亲民。
《尚书·五子之歌》就记载了大禹的话:“民可近,不可下”。
孔子认为,如果能作到“博施于民而济众”(见《论语·雍也》),那就是圣人,从而将民众摆上至关重要的地位。
孟子则更明确地提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”(见《孟子·尽心下》)的光辉命题。
荀子及唐代魏徵都提出君民如同舟与水,民能载舟亦可覆舟的思想,主张为政应当爱护百姓。
明清之际的启蒙思想家黄宗羲也提出,天下为主君为客,君应为天下人服务。
孙中山先生也认为,国家之本在于民。
这些富于人民性与朴素民主精神的传统民本思想,对民本精神的形成影响很大。
我们党立党为民,从成立之初,就把“全心全意为人民服务”确定为党的根本宗旨,并在“三个代表”思想中明确指出党应始终代表最广大人民群众的根本利益。
毛泽东撰写了《为人民服务》的光辉篇章,并提出“全心全意为人民服务”、“一切从人民的利益出发”等思想。
?鲁迅也写下“俯首甘为孺子牛”的名句。
许多先烈与英雄模范人物努力实践服务人民的宗旨,如雷锋、焦裕禄、时传详、孔繁森等,都是全心全意为人民服务的光辉典范。
新一届党中央领导也特别强调“以人为本”,在“关注民生”方面身体力行。
这样,就将朴素的民本精神升华为服务人民的精神,构成当代民族精神的重要内涵。
“以崇尚科学为荣”——科学与学习精神中华民族是崇尚科学的。
孔子早就主张“不语怪力神”,不信神仙鬼怪。
中华民族在历史上有过火药、造纸术、指南针、印刷术等伟大发明;在古代的水利工程、数学、建筑学、天文学、医学、农学、纺织术、造船航海术、制瓷术、造纸术、冶炼术等方面曾有过辉煌成就,不少领域曾领先于世界;创作出《本草纲目》、《齐民要术》、《天工开物》、《农政全书》、《九章算术》等科技著作;涌现出以李时珍、毕升、沈括、祖冲之、宋应星等为代表的古代杰出的科学家群体。
借助于唐宋以来开辟的陆上丝绸之路及后来的郑和下西洋及海上丝绸之路,中华民族以开放、博纳的胸怀接纳了不少当时国外先进的科技文化。
后来由于种种原因,我们民族的科学精神有所衰落。
五四运动,先进的中国人请进了“赛先生”(科学),引发了一次伟大的思想解放运动,科学精神在神州大地上再现曙光,并对中华民族产生深刻影响。
我们党一贯倡导科学精神。
毛泽东一生对科学寄予特别厚望,在他的著作中到处可见“科学”这一概念,他在方法层面上提出“惟有科学的态度和负责的精神,能够引导我们民族到解放之路”;在具体科学知识层面上,他建议毛岸英兄弟“多向自然科学学习,……总之,注意科学,只有科学是真学问,将来用处无穷”。
?邓小平也强调“要提倡科学,靠科学才有希望”。
在改革开放时期,邓小平提出“科学技术是第一生产力”的光辉论断,党提出“科教兴国”的战略决策,号召建构“学习型社会”。
科学技术是推动生产力发展与社会历史进步的重要革命力量,是衡量一个国家、民族综合竞争力高低的重要标志。
要振兴中华、强国富民,就要发展科学技术,确立热爱科学、崇尚科学的精神,树立起终身学习的社会氛围,提升科学素质。
缺乏这种科学精神与学习精神,民族精神就缺乏了时代性。
“以辛勤劳动为荣”——勤劳勇敢精神中国人历来以劳动为荣,是一个崇尚劳动、刻苦耐劳、勤劳勇敢的民族。
墨家就反对不劳而获,主张自食其力。
相传在远古时代,神农氏就“教民农作”,教给人民耕作方法。
《史记》中有“舜耕历山”的记载,颂扬了古圣贤以身作则、勤于劳作的高尚品德。
大禹治水在外一共13年,三过家门而不入,体现了勤勉奉公、刻苦耐劳的精神。
李大钊曾说,我认为人生求乐的方法,莫过于尊重劳动。
北山愚公“每天挖山不止”的精神实际上体现了一种坚忍不拔、刻苦耐劳的民族精神风貌,毛泽东在《愚公移山》一文中对此评价很高。
毛泽东在另一篇文章中指出:“中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族”,又说:“中华民族不但以刻苦耐劳著称于世,同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族”。
邓小平一贯倡导勤劳致富的原则。
劳动创造世界,劳动光荣,劳工神圣。
没有勤劳勇敢的精神,就没有中华民族的丰富多彩的物质文明与光辉灿烂的精神文明的产生。
党培育产生的南泥湾精神、时传祥精神、大庆精神、航天精神等,无不闪耀着劳动的光辉。
党的十六大报告也提出“必须尊重劳动”。
今天我们已迈进信息网络时代,但劳动精神并未过时,勤劳勇敢精神仍是我们民族精神中不可或缺的内容。
“以团结互助为荣”——团结与集体精神中国传统文化倡行群体本位的价值观与和合精神。
中华民族在历史上形成了兼爱互利、扶贫济困、凝聚和合、团结互助的优良传统,构成了源远流长的中华和合文化。
墨家提出“兼相爱,交相利”,主张兼爱、非攻、尚同等原则。
孔子则提出“礼之用,和为贵”(《论语·学而》),主张以和谐为贵。
西周末年史伯提出“夫和则生物,同则不继”(《国语·郑语》),认为不同事物、因素的调和、共处,实现多样性的统一,事物才有发展;而同类事物的拼凑,就不可能发展。
故“声一无听,色一无文”。
孔子将此思想运用到社会领域中,提出“小人同而不和,君子和而不同”的命题,追求“和合”的君子境界,主张社会中的人际关系要和谐。
荀子在讲到为什么单个的人力比不上牛马却能驾驭它们时说,这是因为人能结群,“人能群,彼不能群也。
……和则一,一则多力,多力则强,强则胜物”。
无产阶级登上政治舞台后,在斗争中也体会到,只有团结起来,发扬集体主义精神,拧成一股绳,才能取得胜利,所以“团结就是力量”。
极力倡导中华和合精神的李瑞环同志说:“我们的祖先历来重视‘和’,崇尚‘人和’,主张‘和为贵’”。
党中央近年更是提出了建设和谐社会的战略目标。
只有讲求和谐,注重和合,团结互助,才能形成和谐有序的人际关系,提升社会及组织的亲和力,提高中华民族的凝聚力、向心力。
“诚信”是中华民族五千年道德文明的精华,厚德载物、诚实不欺、恪守信用、言行一致,构成中华民族的优良传统。
儒家提倡“信”德,倡行重承诺、守诚信。
孔子在《论语》中曾38次提到“信”字,其中,有24处体现了“诚信不欺”之意。
他说:“人而无信,不知其可也”,此话曾被毛泽东引用。
在儒家看来,信是最低限度的道德。
孔子告诫人们应每日“三省吾身”,其中“二省”就是反省自己的信用如何:“与朋友交而不信乎”?儒家还主张“不诚无物,是故君子诚之为贵”。
老子则认为“轻诺必寡信”,主张不要因轻易承诺而失信。
一些思想家还从“知行合一”角度提出“言必信,行必果”的命题。
作为传统的道德规范,“信”既是立身处世、自我修养的基本原则,也是从政的基本准则。
“瓜期不代”典故说的就是春秋时期的齐襄公因不讲信义而被手下将军杀死的教训。
中国历代的商帮及百年老店都十分注意“以诚立业”,恪守商业信用,讲求生财有道,利以义取;讲究“秤平、斗满、尺足”。
晋帮、徽帮是这样,宁波帮也是这样。
信用是现代市场交易的一个必备要素,市场经济在本质上是信用经济。
信用的影响遍及社会各领域,信用直接反映个人或群体对社会公平、正义和社会规范的认同。
人无信不立,企业无信不成长,城市无信不繁荣,社会无信不稳定。
离开了诚信,和谐社会就难以实现。
在素称“礼仪之邦”的中国,大力建设信用文化,努力弘扬诚信精神,是构建当代民族精神的题中应有之义。
“以遵纪守法为荣”——法治精神中国历史上虽有过“人治”、“礼治”,但也不乏“法治”思想。
在治理国家方面,儒家主张仁政、礼治和德治,而法家主张法治、严刑峻法。
从表面上看泾渭分明,实质上二者有不少一致性与互补性,即礼与法相通,刑与德可以并用。
儒家道德制度学派的代表荀子就赞成法治,主张礼法并举,相互为用。
他说:“治之经,礼与刑,君子以修百姓宁”(《荀子·成相》)。