初中生弘扬民族精神黑板报：民族传统文化_初中生黑板报大全.doc
弘扬民族精神黑板报有志者事竟成文字稿
弘扬民族精神黑板报有志者事竟成
有志者事竟成。
但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。
奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。
这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。
原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
弘扬民族精神黑板报内容：培育和弘扬民族精神的意义和作用
弘扬民族精神⿊板报内容：培育和弘扬民族精神的意义和作⽤弘扬民族精神⿊板报内容：培育和弘扬民族精神的意义和作⽤弘扬民族精神⿊板报内容：培育和弘扬民族精神的意义和作⽤弘扬民族精神⿊板报内容：培育和弘扬民族精神的意义和作⽤中华民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族在繁衍发展的进程中积累和集聚的精神内涵和⽂化渊源。
不仅在历史上发挥过重要作⽤，⽽且在推进现代化建设的今天依然有着⼗分重要的意义。
⼀、在推进现代化的进程中培育和弘扬民族精神具有深远意义1、民族精神是⼀个民族赖以⽣存和发展的精神⽀撑xx同志在党的⼗六⼤报告中指出：民族精神是⼀个民族赖以⽣存和发展的精神⽀撑。
⼀个民族，没有振奋的精神和⾼尚品格，不可能⾃⽴于世界民族之林。
这⼀精辟论述，昭⽰了弘扬和培育民族精神的极其重要的意义。
民族精神既是中华民族悠久历史的积淀，⼜是中国共产党领导⼈民在⾰命、建设和改⾰实践中所创造的精神的凝聚。
因此，民族精神，不仅是⼀个民族告别落后、⾛向⽂明进步的强⼤动⼒，⽽且是⼀个民族赖以⽣存和发展的强⼤精神动⼒。
在我国⼏千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核⼼的团结统⼀、爱好和平、勤劳勇敢、⾃强不息的伟⼤民族精神。
这个民族精神是我们的民魂，也是我们的国魂;这个民族精神是中华民族特有的⽓节、⽓质、⽓度和⽓势;这个民族精神过去是，现在是，今后也永远是中华民族⽣⽣不息、发展壮⼤的精神⽀柱。
历史和现实启⽰我们，越是⾯对⽣死存亡的紧要关头，越是⾯临风⼝浪尖的关键时刻，越需要激发和弘扬民族精神。
今天，中华民族要⽴于世界民族之林，实现伟⼤复兴，更需要培育和弘扬民族精神。
2、民族精神是维系民族团结和国家统⼀的牢固纽带民族精神是⼀个民族可以开采并利⽤的唯⼀超越阶段、超越阶层、超越国家、超越社会的精神资源。
中华民族⼏千年来，⽣⽣长长⽽不灭，世世代代⽽不散，驱驱赶赶⽽不⾛，战战和和⽽不降，靠的是民族精神。
⼈⼼散则国必弱，⼈⼼齐则国必兴，在漫长的发展历程中，中华民族曾⽆数次经历种种巨⼤的灾难，然⽽，这⼀切都没能让中华民族屈服，反⽽铸就了坚韧顽强、⽆坚不摧的伟⼤民族精神。
弘扬民族精神黑板报民族精神文字稿
弘扬民族精神黑板报民族精神
民族精神是一个民族发展历程中一脉相承的精神特征或思想意识，是在民族的延续发展过程中逐渐形成的、不断丰富、日趋成熟的精神，它总是与一个民族的历史文化血脉相连，是民族文化传统不断积淀和升华的产物。
任何一个民族的民族精神都与该民族的传统文化有着水乳交融的联系。
马克思主义认为，人们创造自己的历史，并不是随心所欲地进行创造，而是在直接碰到的既定的从过去继承下来的条件下从事创造，文化精神的创造也是如此。
任何特定的民族精神，“都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
”2不同时代的民族精神都是对上一时代的民族精神的某种继承。
不同的历史阶段、不同社会形态下民族精神所具有的共同性的一面，则是继承性的依据。
例如，近代的中华民族精神是对古代的中华民族精神的某种继承，当代的中华民族精神又是对近代、现代民族精神的继承。
弘扬民族精神黑板报内容弘扬民族精神黑板报面设计文字稿
弘扬民族精神黑板报内容弘扬民族精神黑板报版面设计当这雄壮的歌声响起时,我每每被震撼。
心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。
我怀疑这不是歌声,对!这不是歌声,不是歌声!这是咆哮,是黄河在咆哮:中华民族到了最危险的时候!这是呐喊,是四万万生命在呐喊:我们不愿做奴隶!这是爆炸,是团结的力量在爆炸:我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!有多少人在这咆哮声中赴汤蹈火,有多少人在这呐喊声中冲锋陷阵,又有多少人在这爆炸声中贡献了一切。
赵一曼、杨靖宇就是其中的卓越代表。
我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族,我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。
正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。
《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。
在硝烟弥漫的时候,《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。
而今,国泰民安,春光明媚,你也许会说,何必再唱《国歌》,迎接什么挑战呢?何必造成一种危机感呢?是的!现在你也许看不到刀光火影,又哪来生死存亡?但是,不知你是否看到无声的战场,无形的战线?中华民族仍处于最危险的时候!苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起,已经向我们提出了挑战。
我们要奋起应战!我们不能忘记用鲜血换来的教训:我们的先辈在最危险的时候,用血肉筑起新的长城。
而今,我们在危险的时候,就要向先辈那样,毅然接受挑战,毅然担负起“振兴中华”的大业,不自叹、不自哀,发愤图强,贡献一切。
中华民族能否强大?中华能否崛起?最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。
只有如此,我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。
拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国,才会成为世界上最文明、最发达的国家!我们需要这样的国家!前进,不甘落后的人们!前进,迎接挑战的人们!前进,为了中华的强大!。
弘扬民族精神黑板报奋发向上的精神文字稿
弘扬民族精神黑板报奋发向上的精神
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。
一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春.长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。
十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。
可谓少年壮志凌云。
弘扬民族精神黑板报弘扬和培育民族精神的必要性文字稿
弘扬民族精神黑板报弘扬和培育民族精神的必要性
必要性
第一，弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要
的任务。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民
始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
第二，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素
质的必然要求。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中
体现。
在发展中国特色社会主义的历程中，高昂奋进的民族精神
能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
第三，弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际
竞争力的要求。
中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民
族形象的重要功能，是提升我国国际竞争力的重要保证。
第四，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路
的需要。
社会主义中国的发展壮大是西方敌对势力所不愿看到的，因此它们加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。
面对这种挑战，我们要大力弘扬和培育民族精神，顶住霸权
主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响。
这幅黑板报制作相当精美，排版大气美观，特别是色彩
及绘画的运用非常精彩，内容丰富，值得推荐！。
弘扬民族精神黑板报浩然正气文字稿
弘扬民族精神黑板报浩然正气
浩然正气是中华民族几千年来历久不衰执着追求的完美
精神气质。
南宋文天祥的述志诗《正气歌》以其浩然正气与南宋
朝廷苟且偷安的“邪气”斗，与元统治者的威胁利诱“邪气”斗，留取丹心照汗青。
共产主义者李大钊“要为人间留正气”，大义
凛然牺牲在张作霖的屠刀下。
著名诗人朱自清临终前虽贫病交加，也以其浩然正气饿死不领美国粮……
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。
”这是一切
爱国科学家的心声。
国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献
自己的智慧和力量。
钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，
毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国
老师让他攻下博士学位再回国的劝告……。
弘扬民族精神黑板报弘扬民族精神活动文字稿
弘扬民族精神黑板报弘扬民族精神活动
为弘扬民族精神，抒发学生爱党、爱国、爱人民的感情，开学初，新杭镇砖桥小学就组织各班开展了“弘扬民族精神”主
题黑板报评比活动。
各班级在老师的指导下，历时一个月的准备，用各种风格的黑板报组成一道靓丽的风景展现在大家面前。
通过本次“弘扬民族精神”主题黑板报评比活动，培养
和提高了同学们的综合素质，增强了爱国、爱校的情结，促进了
校园文化建设，达到了活动目的。
我们应该热爱祖国，爱好和平，珍惜祖国的今天，维护
祖国统一和民族团结，像民族英雄那样，把祖国和人民的利益放
在高于一切的地位，自强不息，学好各种本领，将来更好地建设
我们的国家! 同学们，快快行动起来吧!读一本书，讲一个故事，
了解中华民族的历史文化;画一幅画，写一篇文章，表达我们的爱
国之情!为把我们的民族精神代代传下去，时时刻刻作出自己最大
的努力!。
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初中生弘扬民族精神黑板报：民族传统文化
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初中生弘扬民族精神黑板报：民族传统文化民族精神是民族自觉和民族解放的必要精神条件。
马克思在巴黎出版的《德法年鉴》创刊号发表的《论犹太人问题》一文中，不仅对犹太人的解放问题，对政治解放和人类的解放的关系问题也进行了深入的研究，还从一个新的视角，强调了犹太人解放过程中所需要的一种精神，阐述了民族精神在民族解放中的作用。
他指出: 一个刚刚开始解放自己，粉碎自己各种成员之间的一切障碍、建立政治共同体的民族，怎能郑重宣布和他人以及和这个共同体隔绝的自私人的权利(1791年宪法)。
后来，当只有伟大的英勇的自我牺牲精神才能拯救民族、因而迫切需要这种自我牺牲精神的时候，当市民社会的一切利益必然要被牺牲掉、利己主义应当作为一种罪行受到惩罚的时候，居然再一次宣布了这种权利(1793年人权宣言)。
3这里的自我牺牲精神就是指民族精神。
初中生弘扬民族精神黑板报：民族传统文化民族性是指体现在特定民族文化类型中、并作为其基本内核而存在的民族文化心理素质的特征，是对于特定民族的文化特征的最高层次的抽象。
民族精神是一个民族的自我意识，是民族成员对于本民族和本体文化的自我认同、自我归属感，是一个民族在历史发展过程中所形成的带有本民族特点、体现本民族精神气质的意志和品质，是一
个民族价值观念、共同理想和思维方式的集中反映。
一种民族精神与其他民族精神相比较而显示出不可替代的独特的规定性，体现着不同民族的精神特征的不可通约性，因为不同的民族各自具有不同的自然环境、生存方式，在此基础上所进行的独具特色的文化创造，构成了民族性的历史基础。
没有民族的存在，就没有民族精神的存在。
斯大林在《马克思主义和民族问题》中指出还必须注意到结合成一个民族的人们在精神形态上的特点。
各个民族之所以不同，不仅在于他们的生活条件不同，而且在于表现在民族文化特点上的精神形态不同。
人们常说的美国民族精神、英国民族精神、法国民族精神、中华民族精神等都表现出了民族精神的民族性差异。
初中生弘扬民族精神黑板报：民族传统文化民族精神是一个民族发展历程中一脉相承的精神特征或思想意识，是在民族的延续发展过程中逐渐形成的、不断丰富、日趋成熟的精神，它总是与一个民族的历史文化血脉相连，是民族文化传统不断积淀和升华的产物。
任何一个民族的民族精神都与该民族的传统文化有着水乳交融的联系。
马克思主义认为，人们创造自己的历史，并不是随心所欲地进行创造，而是在直接碰到的既定的从过去继承下来的条件下从事创造，文化精神的创造也是如此。
任何特定的民族精神，都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
2不同时代的民族精神都是对上一时代的民族精神的某种继承。
不同的历史阶段、不同社会形态下民族精神所
具有的共同性的一面，则是继承性的依据。
例如，近代的中华民族精神是对古代的中华民族精神的某种继承，当代的中华民族精神又是对近代、现代民族精神的继承。
初中生弘扬民族精神黑板报：民族传统文化民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。