高中历史高三二轮通史复习魏晋、隋唐、宋元(一)ppt教学课件

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(通史版)2019届高考历史二轮复习板块一中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元课件

(通史版)2019届高考历史二轮复习板块一中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元课件

三、宋元时期(960~1368 年) 1.宋初加强中央集权 (1)中央: 中书门下 是最高行政机构;设 参知政事 、枢 密使、 三司使 分割宰相的行政权、军权和财权。 (2)地方:军权和财权都收归中央,派 设 通判 负责监督,加强了中央集权。
文臣
做地方官,
2.元朝的政治制度 (1)设 中书省 替代三省,成为最高行政机关。 (2)地方实行
④宋代教育事业得到了前所未有的发展,官学、私学的数 量和规模都超过了前代,这既提高了社会整体文化水平,也为 文官政治的确立奠定了基础。
(2)表现 宋代最高统治者将兵权、 政权、 财权集于中央, 各路监司、 各州的长官,大多重用文人,并以文人掌兵权,根除藩镇跋扈 之祸。同时,宋初统治者又提倡文教,复兴儒学,扭转五代颓 风,激励士大夫的忠义节气,养好士风。“兴文教,抑武事”, 崇尚文治,奖励儒术是宋代基本国策。
二、隋唐时期(581~907 年) 1.三省六部制的形成与完善 (1)分工 ① 中书省 决策,负责草拟和颁发皇帝政令。 ② 门下省 掌审议,负责审核政令。 ③尚书省负责执行政令,下设吏、户、礼、兵、刑、工六 部。 (2)运作程序:中书省→ 门下省 →尚书省→ 六部 。
(3)特点 ①相权三分:相权被分割为三部分,这样可互相制衡,也 能 分工合作 ,从而提高了行政效率。
③是中国官制史上的重大变革,此后历朝基本沿袭这种制 度。
2.科举制度 (1)背景:隋唐统一以后, 士族 制度不适应政治和社会的需要。 (2)创立:隋文帝时开始采用 分科考试 的方式选拔官员; 隋炀帝时开始设立 进士科 。 (3)完善:在唐代成为中央统一分科、定期举行的考试选官制 度。 (4)特点:以 考试成绩 作为选拔官员的标准,考试内容主 要是 儒家经典 。 没落,依据门第选官的

高三历史二轮复习课件专题1 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元(45张ppt)

高三历史二轮复习课件专题1 第2讲  中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元(45张ppt)
第 2讲
中国古代文明的成熟与繁荣—— 魏晋、隋唐、宋元
【特征概览】
【通史重组】 一、魏晋南北朝时期 1.政治制度 三省体制开始形成;实行九品中正制,世家大族垄断仕途。 2.社会经济 (1)农业:均田制;耕耙耱技术。 (2)手工业:发明灌钢法;烧制出白瓷。 3.文化成就 (1)佛、道兴起,冲击儒学,儒学危机。 (2)农学:《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。 (3)书法和绘画艺术:汉字发展为自觉的书法艺术;东晋王羲之被称 为书圣;顾恺之的绘画理论和作品成就非凡。
【深化透析】
一、全面认识古代中国的选官制度

1.演变
2.趋势 (1)选官标准由家世门第逐渐发展为才学,选拔方式由推选逐渐发 展为公开考试。 (2)人才选拔逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。 (3)封建社会后期,选官制度逐渐模式化,明清八股取士,禁锢思 想,束缚人才。 3.规律 (1)从选拔形式上看,一般都是经历从自下而上到自上而下的组织 程序,从地方到中央。 (2)从选拔标准来看,经历了从重孝廉到重门第到重才学的过程, 标准逐步统一。 (3)从本质上看,成为加强统治,强化皇权的重要手段。
2.社会经济 (1)我国经济重心逐渐转移到江浙地区。 (2)手工业:元代黄道婆推广先进的纺织技术;五大瓷窑和景德镇, 出现青花瓷器。 (3)商业:宋代出现世界上最早的纸币;坊市界限被打破,交易活动 不再受官府直接控制;元朝时泉州是世界第一大港。
3. 思想文化 (1)思想 ①隋朝起,出现“三教合一”。 ②程朱理学:“理”是万物的本原;强调“仁”,重视人的伦理道 德修养,标志着儒学转型和成熟。 ③陆九渊的心学:提出“心”是宇宙万物的本原,“心”即“理” 也,发展了程朱理学。 (2)科技:活字印刷术、火器和指南针;郭守敬制成了“简仪”,编 制《授时历》;元代王祯的《农书》。 (3)文学戏曲:词的兴起和繁荣;宋元时期的话本小说;元朝散曲和 杂剧。 (4)绘画和书法:画学兴起;绘画成为商品;北宋张择端的《清明上 河图》是风俗画的杰作。

高考历史精讲课件:专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元(118张ppt)

高考历史精讲课件:专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元(118张ppt)

整 合
对 话

博 学
能 专 训
第一部分 专题二 第14页
中国古代的选官制度
整 合
对 话

博 学
能 专 训
第一部分 专题二 第15页
二、中国农耕经济的继续发展
1.农业的发展
整 合

(1)魏晋南北朝:北方农耕经济一度遭到破坏,北魏推行均 话
田制(一种土地国有制),北方经济得到恢复和发展;南方局势
较为稳定,经济持续发展,中国经济重心开始南移。
上海单科:其中涉及宋代文官体制的史料是方镇太重,君弱臣
整 合
强……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵;天下之兵,本于枢
对 话
密,有发兵之权而无握兵之重)。
③影响:改变了藩镇割据的分裂局面,强化了中央集权;
造成“三冗”“两积”的局面(2013山东文综:自秦汉至宋元,

学 中国政治制度变革的总体趋势是地方政府的自主性逐渐被削
都推动了文化的发展。

博 学
能 专 训
第一部分 专题二 第6页
整 合
对 话
整合
观通史·现考题·寻找题源

博 学
能 专 训
第一部分 专题二 第7页
一、中国古代政治制度的成熟与发展
1.成熟——隋唐
整 合

(1)主要内容:三省六部制:中书省、门下省、尚书省;科 话
举制形成。
(2)特点:三省六部制分割相权,考试选官取代门第选官。
魏晋南北朝时期,国家分裂,战乱不止,中央集权制度遭
到一定程度的破坏。随着北民大量南迁,南方经济得到开发。
整 合
社会动荡使佛教、道教盛行,冲击了儒家的正统地位;特立独

高考历史二轮专题复习课件:第2讲 魏晋、隋唐、宋元时期的中国文明

高考历史二轮专题复习课件:第2讲 魏晋、隋唐、宋元时期的中国文明

答案 (1)宋太宗:宋太祖被拥戴为皇帝,是顺应天意; 今人:宋太祖策划了此次兵变,意在夺取皇位。 (2)原因:“陈桥兵变”得国,无法隐瞒;以官修史书的方式 确定兵变的性质;宣扬宋太祖忠义;彰显宋朝政权的合法性。
经济文明
1.(2017·课标全国Ⅲ)观察下表:
土地规模(亩) 20 以下 20-130 131-300 300 以上 小计
对“克己”作如下解释:“克”意为“胜”,“己”指的是“身
之私欲”。这种解释(
)
A.将人性置于天理之上
C.完全曲解孔子的本意
B.以满足个人欲望为目标 D.与孔子本意不完全一致
答案 D 解析 本题考查孔子思想和朱熹思想比较。孔子提出的 “仁”是“克己复礼”,而朱熹是从“存天理,灭人欲”的伦理 角度阐述,显然与孔子的原本思想不完全一致,故 D 项正确。朱 熹是压抑人性,故 A 项和 B 项错误;朱熹的思想是对孔子思想 的发展,故 C 项错误。
今人研究认为,赵匡胤制造辽(契丹)与北汉联兵南下的假情 报,宰相范质等人不明真相,匆忙派遣赵匡胤率诸军北上抵御。 大军行至陈桥驿,赵匡胤弟赵匡义等授意发动兵变,将士们把黄 袍加在赵匡胤身上,拥立他为天子。
——摘编自张岂之主编《中国历史》等
请回答: (1)根据材料,概括说明宋太宗对“陈桥兵变”的解释与今人 研究的结果有何不同。 (2)根据材料并结合所学知识,简析宋太宗重修《太祖实录》 关于“陈桥兵变”记载的原因。
佛教、道教得到发展,冲击儒家思想正统地位。隋唐时期,雕版印刷术
文化 出现,火药开始用于军事,古典诗歌进入鼎盛时期。宋元时期科技成就
突出,印刷术、指南针和火药得到发展并外传;理学产生并得到发展;
宋词、元曲成就突出
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(2017年)二轮复习第2讲 魏晋南北朝、隋唐、宋元时期.ppt (1)

(2017年)二轮复习第2讲 魏晋南北朝、隋唐、宋元时期.ppt (1)
东渡) (2016· 课标全国Ⅲ,26)唐代统治者对艺术的影响
思想
文明
(2015· 课标全国Ⅰ,40)宋代理学对儒学的发展
(2014· 课标全国Ⅰ,25)唐代儒学的发展变化
(2014· 课标全国Ⅰ,26)宋明理学与先秦儒学的比较 (2013· 课标全国Ⅰ,25)宋代理学的影响 (2012· 课标全国,25)宋代流传的故事与市民价值取向
廷议又称集议,是中国古代朝廷的议事制度。唐代政 事堂议事,程序规范,秩序井然 ;宋代设置了廷议的 固定场所,参加者的排编程式固定化,廷议的议程程 式化,设有掌管廷议的监议御史。出现这种现象的主 要原因是( ) A.君主减少决策失误的需要 答案 D B.加强中央机构行政效率 C.宦官专权乱政现象严重 D.君主权力独裁强化的需要 解析 题干反映唐宋时期廷议制度逐渐程式化和规范化, 这是君主专制制度下强化君权、维护独裁专制的需要, 故选 D 项。古代廷议制度是君主为减少决策失误而进行 的,这是廷议的目的之一,排除A项; 加强中央机构行 政效率只是目的之一,排除B;C项是君主专制独裁的结 果,排除。
因果关系 (2014· 课标全国Ⅱ,26)宋代商品经济发展(交子)
选择题,4分
选择题,4分
(2013· 课标全国Ⅱ,25)对宋代“不抑兼并”的认识
选择题,4分
(2016· 课标全国Ⅱ,24)魏晋时期文字的演变
选择题,4分 非选择题,12分 选择题,4分 非选择题,5分
(2016· 课标全国Ⅱ,41)中外文化交流(玄奘西游与鉴真
选择题,4分
选择题,4分 选择题,4分 选择题,4分
具体史实
• 一、魏晋南北朝时期
• • • • • • 1.政治 三省体制开始形成; 实行九品中正制,世家大族垄断仕途。 2.经济 农业:北魏均田制。形成耕耙耱技术。 手工业:南北朝发明灌钢法。北朝烧制出成熟 的白瓷。 • 商业:北方商业一度破坏,南方相对繁荣,出 现“草市”。

新教材2024版高考历史总复习:中华文明的成熟与繁荣__魏晋隋唐和宋元时期课件

新教材2024版高考历史总复习:中华文明的成熟与繁荣__魏晋隋唐和宋元时期课件
单元高效整合与解题技法特色讲练
主题一 魏晋与隋唐时期政治、经济、文化的特点 1.政治上:魏晋南北朝时期使得秦汉以来的封建大一统局面被打破, 其间虽有西晋的短暂统一,但分裂战争、政权更替频繁和民族交融是 这一时期政治的主要特点;隋唐时期是我国封建社会第二个大一统时 期,专制主义中央集权制度逐渐完善。 2.经济上:魏晋南北朝时期江南经济得到开发,为经济重心南移打 下基础;唐朝农业、手工业、商业进一步发展,封建经济空前繁荣发 展;对外实行开明政策,交通发达,丝绸之路海陆并举,官府控制下 的对外贸易发达,安史之乱后,经济重心开始南移。 3.文化上:魏晋南北朝时期,佛教盛行,出现了儒、佛、道“三教 并存”的局面,书法成为自觉的艺术;隋唐时期,从隋朝主张三教合 归儒到唐朝奉行三教并行政策,儒学正统地位受到挑战,诗歌繁荣, 科技进步,艺术繁盛。
4.隋唐时期:中国古代诗歌创作的黄金时期。繁荣、开放和文化多 元的盛唐造就了诗歌的辉煌;绘画吸取印度、波斯等外来文化,风格 多样;书法艺术成就辉煌。安史之乱后,藩镇割据,政治黑暗,社会 动荡,出现了大量表达人民疾苦、揭露统治阶级罪恶的作品。
5.辽宋夏金元时期:商品经济发展,市民阶层形成,小说、戏曲等 世俗文学艺术得到发展。
经典示例 ——在体验中品悟技法
[点拨] 本题为结论型选择题,题干的重要结论是“四项标准有利 于”。先分析这四项标准,唐朝要求弘文馆生、崇文馆生研习经史须 用官方正音“读文精熟”这一规定有利于文化交流。再分析科举考试 须使用官方颁布的韵书、吏部将“言辞辩”作为铨选四项标准之一, 这说明唐朝在选官用官 1.[2023·四川内江二模]唐玄宗开元二十一年,在全国十五道置采访 使,以“六条”监察非法行为。剑南道采访使巡边姚州,笞杀姚州都 督府所属羁縻越析州的不法豪酋。由此可知,这一时期的采访使制度 ( D) A.埋下了藩镇割据隐患 B.增强了地方行政权力 C.注重维护君主的权威 D.加强了对边疆的统治

高考历史二轮专题复习(新课标)课件 专题一 第2讲:中国古代文明的成熟与繁荣--魏晋、隋唐、宋元


要 点

· 阶
农村的“草市”更加普遍。

归 纳

特 ②宋元城市商品经济繁荣,如出现了夜市、早市、鱼市等,
能 力

城市的经济功能大大增强。
梯 级 提


考 ③明清时期:由于商业活动的繁荣,涌现出一大批工商业市
· 思 维




热 镇,城市的生产性、专业性、商业性增强,对政治中心的依
训 练

·
命 赖性减弱。但在封建专制制度下,实行严格的专卖制度,严


1.政治上
合 · 要
标 ·

(1)魏晋南北朝时期:长期处于国家分裂时期,战乱不断,
创 新



段 民族融合加强。




(2)隋唐时期:国家统一局面再次出现,继承和发展魏晋
梯 级


高 时期的中央制度,完善了三省六部制;开创和完善科举制;

· 思 维

考 唐代后期的藩镇割据影响了社会的发展。
热 点
考 研



·

备 课











· 要
标 ·

(3)宋元时期:随着棉花种植的传播,元代黄道婆改进技
创 新

阶 段
术,推动了棉纺织业的发展,棉纺织业成为新兴经济部门;


特 征
商业发达,宋代坊市的界限被打破,宋代汴梁、元代大都都
力 梯 级

2018届高三历史二轮复习课件:中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元时期 (共104张PPT)

均田制指封建王朝将政府掌握的无主土地按人口数分给农 民耕作,农民向政府交纳租税,并承担一定的徭役和兵役。 土地所有制形式为国有制,不允许土地买卖、占田过限, 北魏至唐前期都推行均田制作为基本的土地制度。A项没有 认识到均田制只是在政府掌握的无主土地上实行,地主土 地私有制不在均田制范围;B、C项不符和均田制的特征, 故选D
农耕文明时代的中国和世界
中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南 北朝、隋唐、宋元时期
通史整合:中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元时期
[历史发展怎么样] 明阶段特征,有利于定位思考方向
[三维坐标定位]
一、时段特征概览

述 魏晋南北朝(220~589年)、隋唐(581~907年)、宋 元(960~1368年)是中国古代文明继续发展并逐渐
4.宰相制度变迁( 逐步形成三省体制) 汉武帝创立中朝掌握国家决策大权,此后 中朝官员地位和权力不断提升,到东汉时已形 成尚书台。到魏晋时,三公已完全被架空,成 为荣誉头衔,而尚书令、中书令、门下侍中成 为真正意义上的宰相,形成三省制。 与秦汉相比,魏晋南北朝时期三省是三个机构, 比三公以三位首长统辖大权,进一步加强了皇权。 与隋唐相比,三省权力划分尚未制度化。
二、主干整合
练P5
(一)魏晋南北朝 220-589 (二)隋唐 581-907 (三)两宋 960-1276 (四)元 1276-1368
【课本内容】 必修1 第一单元 第 3课 汉至元中央集权制度的发展
必修2 第一单元
古代中国经济的基本结构与特点 (相关内容) 必修3 第一单元 第3课 宋明理学
考向一
均田制
[典例1]、白寿彝《中国通史》指出:‚自北魏产生, 经历隋唐的均田制,是中国历史上最后一个封建国家所 有的田制。‛在这一‚田‛制下 A.土地全部归国家所有 B.土地都可以自由买卖 C.农民只需向国家缴纳赋税 D.无主荒地由国家重新分配

高考历史大二轮复习新方略课件中国古代文明的成熟与繁荣魏晋隋唐宋元

印刷术的发明与改进
宋元时期,活字印刷术的发明与改进,极大地推动了书籍的广泛传播和文化的普及。同 时,火药和指南针的发明与应用,也对当时的军事和航海事业产生了深远的影响。
科技文化交流与传播
丝绸之路的繁荣
唐文化的对外传播
魏晋南北朝时期,丝绸之路的繁荣促 进了中国与中亚、西亚等地的科技文 化交流。如佛教的传入、琵琶等乐器 的传播等,都丰富了中国的文化内涵 。
民族间经济文化交流与融合
魏晋南北朝时期,少数民族的内迁带来了不同的生产技术和文化,如胡服骑射、佛 教文化等,促进了民族间的经济文化交流。
隋唐时期,随着国家统一和经济发展,各民族之间的经济文化交流更加频繁,如丝 绸之路的繁荣促进了西域文化与中原文化的交流。
宋元时期,各民族之间的经济文化交流更加深入,如蒙古帝国的建立促进了东西方 文化之间的交流,同时也推动了各民族之间的融合。
理学的形成与发展
北宋时期,周敦颐、程颢、程颐 等人创立了理学,南宋朱熹将其
发扬光大,对后世影响深远。
文学艺术的繁荣
宋词和元曲成为当时文学艺术的 代表,涌现出苏轼、辛弃疾、关
汉卿等一大批优秀作家。
科技成就突出
北宋时期发明了活字印刷术,南 宋时期发明了管型火器“突火枪 ”,元朝时期郭守敬主持编订了 《授时历》,成为当时世界上最
1 2
农业生产的进步
农业生产技术的提高和水利设施的兴修,促进了 农业生产的发展,为经济的繁荣提供了物质基础 。
手工业与商业的兴盛
手工业技术水平的提高和商业贸易的繁荣,促进 了城市经济的发展和商品流通的扩大。
3
对外贸易的拓展
海上丝绸之路的开辟和对外贸易的拓展,促进了 中国与世界的经济文化交流,为隋唐时期的繁荣 注入了新的活力。

高三历史二轮复习课件:魏晋隋唐宋元经济思想(共52张PPT)


突破高频考点06 2.唐宋社会变革的根本因素——商品经济发 展
• 宋代商业和商人地位的提高,是唐宋变革时期在经济上的显著 特征。 • 在政治上,宋代从根本上打破了门阀士族对仕途的垄断,打破 了士农工商的四民结构,“富民”开始崛起; • 在文化上,宋代改变了唐代之前主要为贵族服务的艺术形式, 以平民为消费对象的通俗艺术勃兴; • 在价值观上,从注重形式转向注重功利,社会对商人、商业的 观念较唐代发生了转变,为明清时期“工商皆本”思想的形成提 供了思想源泉。
农耕文明时代的中国和世界
中国古代文明的成熟与繁荣 ——魏晋南北朝、隋唐、宋元时期
强化主干知识----魏晋隋唐宋元经济
——农耕经济的发展
1.农业
(1)生产工具:隋唐时期出现曲辕犁,将中国的犁耕技术推 向成熟。
(2)土地制度: 北魏至唐前期实行均田制, 宋代实行不抑兼并 的土地政策,土地私有制进一步发展。
唐初实行均田制,唐朝中期,均田制逐步瓦解 私有制 ,土地私有制占据主导地位。在手工业和采矿 的发展 业中,官营不断缩小,民营日渐扩大,这也是土地私有制的发展,租佃制成为最基本的 人身依附 生产关系。地主与佃农是租佃契约关系,佃农 关系的松 是国家的编户齐民。在手工业中,唐代官营手 弛 工业出现了劳役制向雇募制过渡的趋势。在宋 代,雇募制成了普遍的方式 国家越来越多地退出经济的直接经营,把更多 国家干预 的经济空间让渡给民间。在政府物资调配、专 的减少 卖等领域中,国家开始更多地吸纳商人的力量 国家更多 在专卖、对外贸易等制度的活动中,都体现了 使用经济 唐宋政府对经济手段和经济效益的重视 手段管理
突破高频考点06
• 3宋代:商业领域的新变化
• (1)商品交易打破时间和空间的限制,“坊市”制、 “日中为市、日落而散”的规定逐步消失,草市、 夜市更加普遍。 • (2)城镇大量涌现,城市经济职能增强,出现“四 大商业名镇”。 • (3)纸币出现:北宋的“交子”,南宋的“会子”。 • (4)商税成为政府重要的财源。 • (5)商人的社会地位提高,可以读书并参加科举考 试,考中可以做官。 • (6)宋代手工业部门已有很强的商标、广告意识。
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九品中正制,选官权操于地方
人口大量死亡,实行均田制 城市经济破坏,草市形成 用灌钢法制作优质兵器
国家分裂 中央集权削弱
战乱频繁
社会动荡, 儒家提倡的 礼即秩序消 失,人们寄 托宗教安慰
葛洪即是道士, 仙药即炼丹术
摆脱礼教束缚, 书法追求写意
寄情山水有利 于中国画发展
三、隋唐 1、隋唐的政治制度、民族关系、对外关系
西突厥:攻下西突厥政权后设立安西都护府,管辖西域地区。 统一多民族国家进入鼎盛时期。
各族尊唐太宗为各族共同首领“天可汗”,唐对其后嗣进行册封
唐太宗派遣文成公主入藏与松赞干布和亲,带去中原的先进技术和 文化,推动了吐蕃的发展,也加快了民族融合。 对外开放,积极友好,兼收并蓄 设置外交机构鸿胪寺。推动了朝鲜社会发展,也推动日本的封建 化进程。与印尼、苏门答腊、东罗马等国也进行友好交往。 鼓励中外贸易,使唐朝成为国际性大都会。 推动文化交流和宗教宽容政策。玄奘为中印文化交流做出巨大贡献, 推动古代翻译事业的发展,长安成为西来佛教东传中转圣地。景教、 回教、摩尼教也传入中国,为中国文化增添了多元色彩。
中华文明的新气象
魏晋、隋唐、宋元 (一)
一、概述
三国
西晋
公元220年 公元265年
十六国 东晋
南北朝
公元316年——589年
隋朝
唐朝
五代十国
公元581年 公元618年 公元907年


北宋
南宋
公元960-1127年
公元1127-1276
西夏 年
元朝 公元1271-1368年
1、这一时期的基本特点是我国古代封建社会走向繁荣,由此在继承秦汉社会 基本风貌的基础上产生了一些社会新气象。政治上,君主专制中央集权制走 向成熟,中央以隋唐三省六部制为代表,地方以元代行省制为代表,选官以 隋唐科举制的创立为代表。经济上,随着均田制的实行,小农经济进一步巩 固,农耕技术有所发展,私营工商业开始兴起。商品经济也有较大发展,内 陆和海外商运空前繁荣。随着商品经济的发展,文化的世俗化倾向鲜明。以 理学为代表的新儒家思想和以四大发明为代表的古代科技都走向了成熟。
书法 欧阳询、颜真卿、柳公权创楷书三体。草书以怀素和张旭为代表。
艺术 绘画 隋唐是中国画史 魏晋至隋唐中国画的艺术形式逐渐成熟。
上的关键时期 隋唐至宋代文人画逐渐成熟。 文学 古典诗歌鼎盛,李白与杜甫为代表。(风格、称号)
科技
雕版印刷术为主,868年《金刚经》为现存最早有确切刊印日期的印刷品。 唐末出现火药武器:火药箭、火炮 公元8世纪,造纸术经阿拉伯外传到欧洲。
农业 北魏实行均田制。(封建社会土地国有制)
经 手工业 ห้องสมุดไป่ตู้现灌钢法制作的兵器。 济
商业 在离城镇稍远、交通便利的地点自然形成了民间集市“草市”。
《南齐书》记载政府设“草市尉”进行管理。
思想文化
自东汉末年起儒学权威性被削弱,魏晋时期进一步受到佛教道教冲击。
东晋王羲之备精诸体,尤擅草行,被称为“书圣”。 魏晋中国画的艺术形式开始形成。 东晋葛洪《抱朴子·仙药》提到火药。
2、国家形态上,魏晋南北朝是统一国家的分裂和民族融合时期。同样的情况 还发生在宋元时期。经过两次民族融合为隋唐和元朝重新实现大一统以及民 族关系的发展奠定了基础。
二、魏晋南北朝的社会状况
政治制度
君主专制削弱,中央集权破坏,除西晋短暂统一外,全国陷入大分裂。 选官制度以九品中正制为主。 (内容、影响)
三、隋唐 2、隋唐的社会经济
土地 制度
农 业 政策
技术
唐太宗沿用北魏创立的均田制 唐太宗实行戒奢从简,休养生息,轻徭薄赋的民本政策 唐代出现结构更为完备的曲辕犁,可根据实际需要控制耕土深浅

纺织业 官营纺织业部门规模较大(绫锦坊),私营纺织作坊兴起。

手 工 业
陶瓷业
独特的釉陶唐三彩风行一时。 越窑的青瓷;
政治 中央 制度 地方
选官
政策
北方
民族 关系 西北
西南
对外 关系
政策 政治上
经济上
文化上
隋朝创立三省六部制,唐朝完善三省六部制(内容、作用)
道州县三级地方行政制度
隋朝创立科举制,唐朝发展科举制,提高了进士科的地位(评价)
开明政策,方式多样,战而后和,恩威并济 东突厥:唐设初立采羁取縻息府事州宁(人内态容度)。,唐成太为宗唐派管李 辖勣民和族李地靖区讨的伐地,方随制后度
制瓷业成为独立部门 河北邢窑、江西景德镇、四川大邑的白瓷;
唐代晚期长沙铜官窑首创釉下彩绘
商运
商 业
市场
城市
水陆商运活跃。(俞大娘航船;客舍、邸店、车坊等商运辅助场所) 草市成为地方商业中心。夜市出现。 长安、扬州成为全国经济中心;杭州、湖州成为新的地区经济中心
二、隋唐 3、隋唐的思想文化
思想
唐中后期出现儒学复兴运动,韩愈提出儒家的“道统”思想,李翱提出 从“性命之源”的高度来理解孔子的道。他们的思想成为儒学复兴的先 声。
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