2013年深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合真题答案解析
教师资格证考试小学综合真题答案 2013下
2013年下半年全国教师资格考试《综合素质》小学真题参考答案及解析一、单项选择题1．参考答案：A。
解析：对素质教育内涵的理解。
第一，素质教育是面向全体学生的教育。
第二，素质教育是促进学生全面发展的教育。
第三，素质教育是促进学生个性健康发展的教育。
第四，素质教育是引导学生协调发展。
2．参考答案：D。
解析：《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
教师培养学生特长，发展学生潜能，尊重学生个性都属于发挥学生的主动性。
3．参考答案：C。
解析：霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
4．参考答案：D。
解析：本题考查考生对因材施教的认识，教师顺应孩子天性．针对不同气质类型采取针对性培养教育策略，让其扬长避短，全面发展，健康快乐地生活成长。
5．参考答案：D。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。
”6．参考答案：B。
解析：教育必须符合国家和社会公共利益的原则，就是教育的公共性原则。
这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性，不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
7．参考答案：B。
解析：考查考生对学校管理制度的理解。
根据学校管理制度教师具有教书育人、服务育人、领导管理育人、关心爱护学生、培养能力的职责。
所以针对学生不良行为的处理，要出于关爱学生的目的。
故选B。
8．参考答案：A。
解析：考查考生对教育政策与法规的了解。
《教师法》第七条规定，教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
2013下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
2013下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案一、单选题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】A。
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是( )A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手4.【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】B。
7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.【答案】B。
8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】A。
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】A。
2013年05月深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合客观题部分真题答案解析分析新
2013年5月26日深圳教师笔试真题（高中客观题）一、单项选择题1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现（），确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
A.东西部教育均衡发展B.发达地区和欠发达地区教育均衡发展C.城市和农村教育均衡发展D.区域内教育均衡发展2．《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出要大力推进依法治教，具体措施不包括（）。
A．推进教育政务公开和依法治校示范校建设B．依法保障学校自主办学和履行法定职责C．依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷D．依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度3．2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。
”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。
重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。
这个案例说明（）A．教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针B．教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业C．教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生D．教师要为人师表，语言规范，举止文明4.某校初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。
学习成绩就更用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏、向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。
虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样了，以至老师对他失去了信心。
教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的（）。
A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．终生学习5.某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行动行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合客观题部分真题答案解析
深圳教师招聘考试201312客观题（高中）一、单选选择题1.学校或者其他教师机构应当对教师的政治思想，（），工作态度和工作成绩进行考核。
A精神面貌B素质C业务水平D 品德2.达尔文50多岁才开始有研究成果，写出著名的《物种起源》一书，这属于（）A聪明早慧B中年成才C大器晚成D拔苗助长3.高中生因为学习不好而受了老师或家长的批评，常常会整天都不开心，而小孩子受批评时痛哭流涕，转身后可能就忘了，这说明高中生的情绪和情感具有（）的特征A稳定性B冲动性C内向性D表现性4.李老师告诉刚参加工作的小王老师，高中教学应开展多元评价，但他关于多元评价的下列说法中，有误的是（）A多元评价应体现评价主体的多元化B多元评价应体现评价内容的多元化C多元评价可以促进学生的学习，从而从根本上促进教学D多元评价更多的注重形式的多元化5.下列行为中，（）属于倾向于内部归因教师的表现。
A怨天尤人B积极改变自己的教学活动来促进学生的发展C认为学生的成绩更多取决于学生的能力，学习材料的难度等D对工作、生活的挫折感到无能为力6（）内驱力是一种掌握知识的技能，阐明及解决学业问题的需要A认知的B自我提高的C审美的D缺选项7素质教育的根本宗旨是（）无选项8当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑下）时，我们可以在当事人发展起一种不相容的反应，使其对可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应，这种心理转变方法称为（）A松弛法B系统脱敏法C自我控制法D代币奖励法9衡量一个人思想品德水平的根本标准是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10根据某大学的一次调查，对“你爱自己的学生吗”这个问题。
100%的教师都说爱；在回答“你的教师爱你吗”这个问题是，却只有10%的学生感受到教师爱自己，这一事例说明教师应注意（）的处理A师生关系B教师与学校领导的关系C教师与家长的关系D教师之间的关系11人对某种意外的环境刺激做出的适应性反应称为（）A激情B应激C心境D美感12编制教学目标时要确定所学的知识对学生有（）A现实的直接需要B未来的间接需要C以往的回顾需要D利于发展的现实或未来的需要13职业生涯规划教育发源于（）A日本B法国C德国D美国14．某些高中生活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，，思维语言活动敏捷轻率，这些高中生属于（）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质15．很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲，这属于离异后（）类型的教育误区。
2013年05月深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合客观题部分真题答案解析
2013年5月26日深圳教师笔试真题（高中客观题）一、单项选择题1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现（），确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
A.东西部教育均衡发展B.发达地区和欠发达地区教育均衡发展C.城市和农村教育均衡发展D.区域内教育均衡发展2．《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出要大力推进依法治教，具体措施不包括（）。
A．推进教育政务公开和依法治校示范校建设B．依法保障学校自主办学和履行法定职责C．依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷D．依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度3．2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。
”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。
重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。
这个案例说明（）A．教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针B．教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业C．教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生D．教师要为人师表，语言规范，举止文明4.某校初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠。
学习成绩就更用说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏、向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。
虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样了，以至老师对他失去了信心。
教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的（）。
A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．终生学习5.某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行动行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。
小学教师资格证-2013年下半年小学《综合素质》真题
3.“ 多 一 把 衡 量 的 尺 子 ， 就 会 多 出 一 批 好 学 生 ” 的 理 论 依 据 是 () A.个 体 需 求 具 有 层 次 性 B.气 质 类 型 具 有 多 样 性 C.人 类 智 能 具 有 多 元 性 D.人 类 发 展 具 有 共 同 性
答案： C 解析 ： “多一 把衡 量的 尺子 ，就会 多出 一批 好学 生”的理 论依 据是 人 类智能具有多元性。
答案： C 解析： 略。
21.达 尔 文 在 《 物 种 起 源 》 中 阐 述 的 主 要 内 容 是 () A.基 因 理 论 B.条 件 反 射 C.进 化 论 D.细 胞 学 说
答案： C 解析 ： 达尔 文 (1809～ 1882)，英国 生物 学家 ，进化 论的 奠基 人 。他写 了《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧 毁了各种唯心的神造论和物种不变论。
2.依 据 育 人 为 本 的 理 念 ， 教 师 的 下 列 做 法 中 ， 不 正 确 的 是 () A.培 养 学 生 特 长 B.发 展 学 生 潜 能 C.尊 重 学 生 个 性 D.私 拆 学 生 信 件
答案： D 解析 ： “以人 为本 ”的学 生观 认为 学生 是具 有独 立意 义的 人，是责 权 主体，学校和教师要保护学生的合法权利。D 项侵犯了学生的权利， 违背了以人为本的理念。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合主观题部分真题答案解析
2013年12月广东深圳教师招聘考试（主观题）第一题材料分析“国际学生评估项目（PISA）”是由世界经合组织发起的国际比较研究项目，是一种科学的评价工具。
PISA测试并不以各国的课程标准为基础也不以学科知识为中心，而是关注全球青少年面向未来的三大问题：学生准备好迎接未来的挑战了吗？学生能不能有效的分析推理并交流自己的想法？作为对经济和社会有价值的成员，学生是否找到了能够终身追求的兴趣？PISA测试通过在阅读素养、数学素养及科学素养三个领域，以情境化试题测试初三与高一为主的15岁学生运用已有知识，技能解决问题和终身学习的能力。
它为改进中国教育考试评价政策提供了切入点和着力点。
自2006年上海成为我国大陆第一个正式参加PISA 测试的地区后，PISA测试的不少理论已被吸收进上海教育发展的“十二五”规划。
PISA测试给教育教学改革带来新的挑战，作为教师，你将如何应对？第二题研究方案设计“微课题研究”是教育研究领域的新生事物，一般是指把日常教育教学过程中遇到的问题及时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题并展开研究，它以“小切口、短周期、有实效”为基本特征，注重教师参与，解决问题，改进实践。
请针对下述现象，根据<设计要求表>设计一个微课题研究方案。
现象：上午最后一节课的最后五分钟，学生往往心不在焉，有得东张西望，有的忙于收拾书本，有的悄悄掏出饭盒，有的盯着时钟倒数时间。
这些行为影响了正常的课堂教学，让不少老师头疼不已。
设计要求表设计事项设计要求课题名称明确、有针对性研究目标具体、可行研究内容具体、有针对性研究方法方法适切、阐述清晰实施步骤明确、清晰成果形式恰当、合理第三题、小论文台湾欧用生教授讲过一个小故事，他和朋友去新疆讲学，乘车去吐鲁番，茫茫戈壁，道路笔直，一眼望不到头，不一会儿，两人昏昏欲睡，快要睡着时，车子突然一顿，让人一惊，又赶忙睁眼，环顾四周还是茫茫戈壁，道路笔直，依然一眼望不到头，车子为什么顿？司机踩刹车？遇到障碍物？没有什么原因？司机打瞌睡？为什么呢？司机对这条路太熟了!这条路太直，没有悬念，没有新鲜感！所以，司机不久就瞌睡了，就在这半梦半醒之间，把客人送到了吐鲁番，很多教师一教十数年，长期沉寂在自己的职业文化中，年年岁岁花相似陷入了程式化的生活，也就像这位司机一样，半梦半醒了，请根据上述故事带给您的启示，教师如何进行自我更新。
2013全国统考中小学下半年教师资格证考试综合素质真题及答案解析
比如,对于生活中极客观的茶壶,实用主义者研究它的生活实用价值,可以用来泡茶、解决 口渴问题。商人会考虑到做茶壶买卖是否会带来利益;养生家会考虑茶壶的有机组成部分甚 至是其化学成分,用此类茶壶泡茶是否有益身体健康;艺术家则会全副精神倾注于茶壶本身, 不计实用、不推求关系、条理和因果,只是只觉地感知它的形式、花样、颜色的优美。
的观点,最后启发学生对生命的理解和珍惜。 31.何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效
后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务。 见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里,同小龙父母交谈后,何老 师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在 家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表 扬了小龙懂礼貌,见到老师主动问好,在家能做家务,希望同学们能像小龙学习。接下来,老师 安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久,小龙在课堂上认真多 了,同学关系也融洽了,还成为了老师的得力助手。
16.教师进行人格修养最好的策略是( ) A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法” 16.【答案】夫 B.波义耳 C.居里夫人 D.波尔 17.【答案】A。
18.下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( ) A.天文望远镜 B.互联网 C.电子计算机 D.电话 18.【答案】D。 19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( ) A.等边三角形的三个角相等 B.三角形两边之和大于第三边 C.直角三角形的两个锐角都是45度 D.三角形内角和为180度 19.【答案】C。 20.下列选项中,一举****清王朝统治的历史事件是( ) A.金田起义 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 20.【答案】C。 21.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是( ) A.基因理论 B.条件反射 C.进化论 D.细胞学说 21.【答案】C。 22.在我国文学史上,被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是( ) A.杜甫李白贾岛 B.李白杜甫李贺 C.李白杜甫白居易 D.杜甫李白李商隐 22.【答案】B。 23.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( ) A.《黄河大合唱》 B.《义勇军进行曲》 C.《天路》 D.《我的祖国》 23.【答案】A。 24.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是( ) A. 土家族 B.傣族 C.藏族 D. 蒙古族 24.【答案】B。 25.下列画家中,以画马著称的是( ) A.齐白石 B. 吴冠中 C.徐悲鸿 D.黄宾虹 25.【答案】C。 26.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( ) A.caledit B.photoshop C.powerpoint D.mindmanager 26.【答案】B。 27.使用 powerpoint 制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是( ) A.在 powerpoint 菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件,点击插入。 B.复制图片,在 powerpoint 编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴 C.复制图片,在 powerpoint 菜单栏中选择编辑→粘贴 D.在 powerpoint 菜单栏中选择插入→图片→自选图形,选择图片文件 27.【答案】D。解析：图片和自选图形是同级按钮。 28.“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出 的结论是( )
[职业资格类试卷]2013年深圳市教师公开招聘考试(高职-教育理论综合知识)真题试卷精选.doc
[职业资格类试卷]2013年深圳市教师公开招聘考试（高职-教育理论综合知识）真题试卷精选一、单项选择题1 对教师而言，教学评价可以了解教师教学的效果，以便对教师进行考查；对学生而言，教学评价能对学生在知识掌握和能力发展上的程度作出区分。
这体现了评价的( )功能。
（A）导向（B）鉴别（C）调控（D）激励2 ( )是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。
（A）课外活动（B）教学活动（C）课堂游戏（D）集体活动3 下列属于期望理论的代表人物的是( )。
（B）罗杰斯（C）弗隆姆（D）马斯洛4 商家不得向未成年人出售( )。
（A）糖果（B）零食（C）玩具（D）烟酒5 非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该( )。
（A）扣除劳务费后上缴（B）罚款（C）没收违法所得（D）张榜公示6 ( )评价是在平时对学生的各项学习活动行为表现进行观察，并对所观察到的现象做客观和详细的记录，然后根据这些观察和记录对教学效果作出评价。
（B）学生表现（C）日常行为观察（D）日常作业7 小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故正确的看法是( )。
（A）学校负有维护受教育者合法权益的义务，应该在这次事故中承担一定责任（B）陈某不是完全的民事行为能力人，即使负有过错，也不需要承担责任（C）是武某自己不小心造成了摔伤，不能把责任推卸到别人身上（D）该事故与学校的管理没有关系，学校不需要负责，更不需要进行相应赔偿8 个体对周围事物的注意称为( )，它经常与知觉同时进行。
（A）外部注意（B）内部注意（C）有意注意（D）无意注意9 德育的综合课程模式设计的展开方式是( )。
2013年5月深圳教招真题
2013年5月深圳教师招考真题一．单项选择题（共50题，每小题1分，共50分。
）1．学生区别于其他公明的一项主要义务是（）。
A．遵守法律法规的义务B．完成学业的义务C．遵守管理制度的义务D．养成良好行为习惯的义务2．教育的公共性原则表明，学校是（）。
A．营利性机构B．公益性机构C．私人机构D．国家机构3．教师在课前将教学意图或问题要求写在黑板上座位指导学生预习教学内容的板书是（）。
A．课前讨论用板书B．课前引入用板书C．课前预习用板书D．课前提问用板书4.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得（）。
A．本科学位B．教学资格C．教师几个D．硕士学位5.下列属于个人隐私权内容的是（）。
A．所在学校B．所在年级C．家庭状况D．患有某种疾病6．这是以为教师在教学《保持水土》时的课堂教学机构；学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题；为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推向：黄河水为什么会含有大量泥沙；为学生提供模拟实验的材料。
让学生自己设计、完成实验验证自己所做的推想；学生在教室的指导下，谈论解决水土流失的问题；通过阅读材料。
结合前面的研究，谈论怎样保持水土，这个案例说明教师具有（）。
A．正确的学生观B．正确的教师观C．正确的评价观D．正确的价值观7.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前世俗水平的异地阶段属于（）阶段。
A．以惩罚和服从为定向B．以比较行为的工具作用为方向C．以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向D．以社会契约为定向8.（）是指未经逐步逻辑分析而迅速的对问题的答案作出合理的猜测，设想或突然领悟的思维A．抽象思维B．形象思维C．逻辑思维D．直觉思维9.先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为（）。
A．返回抑制B．前摄抑制C．后摄抑制D．行为抑制10.（）提出教育目的的应当从受教育的本性出发，认为个人价值高于社会价值，社会价值要以个人价值来实现，教育的目的在于把受教育者培养成人。
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2012年12月深圳市教育类事业单位招考真题教育综合知识试题（小学）一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分。
）1. 由于特殊情况，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童，少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当（）A.要求学生回到户籍所在地就近入学B.为其提供平等接受义务教育的条件C.为其提供受教育的保障D.暂时未其提供教育的平台2.教师资格制度是（）一种职业资格制度？A.教育行政部门实行的B.国家实行的C.地方政府实行的D.市级以上教育主管部门实行的3.（）公布的《义务教育全日制小学，初级中学教育计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式别入课程总计划A．1980年 B．1986年 C．1988年 D．1994年4.俗语云：“好奇之心，人皆有之。
”运用此句我们可以采用（）A.衔接导入法B.实验导入法C.悬念导入法D.情境导入法5.小学生的情感发展的基本特点不包括（）A.小学生情感表现形式不断变化B.小学生情感内容不断丰富，深刻C.小学生情感的选择性不断增强D.小学生情感的稳定性不断增强6.经国家批准设定或者认可的（）及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学位证书。
A.政府机构B.企事业单位C.机关单位D.学校7.寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意（）原则A.依靠积极因素，克服消极因素B.一致性与连贯性C.集体教育和个别教育相结合D.尊重学生与严格要求学生相结合8.保护未成年人的工作，应当尊重未成年人的（）A.人格尊严B.个体需要C.监护人要求D.兴趣爱好9.教学的最高境界是教师注重引导、启发、讲解、示范、充分发挥学生的主动性，这种教学水平属于（）A.记忆水平B.理解水平C.探索水平D.情感水平10.中年级学生的学习特点主要表现为（），更多，更明显地体现出小学生的学习心理的质的特点A.直观性B.自觉性C.过渡性D.操作性11.教学过程中教师在制定教学目标后，通过不断的信息反馈，一次次地纠正教学活动中的偏差，这是发挥了教学目标的（）A.导向功能B.分层功能C.激励功能D.调控功能12.意志品质中明辨是非，迅速而合理地做出决定并立即采取相应行动的良好品质是指（）A.果断性B.自觉性C.自制力D.坚持性13.“不做完功课就去玩，家长和老师要批评”，这表明小学生意志的（）发展不成熟？A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制力14.校舍安全是从平时做起，以下（）有利于小学校舍安全？A.各班要每天检查教室内的各种教学设施及电器线路，发现安全隐患及时报告，严防安全事故B.教学设施设备，尤其是电器类的，都普及了，无需专人管理和指导C无视学生上下楼梯时拥挤起哄和互相推撞D.课间休息时间，要学生充分的放松，追逐嬉戏无所谓15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出把（）作为教育改革发展的核心任务A.促进公平B.育人为本C.提高质量D.改革创新16.教育行政部门对（）的考核工作进行指导、监督A.校长B.教师C.班主任D.大队辅导员17.以问题解决为中心，注重学生独立活动，看眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为（）A.传递-接受教学模式B.自学-辅导教学模式C.引导-发现教学模式D.情境-陶冶教学模式18.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）A.教育研究体系B.教育司法体系C.教育行政体系D.学校教育体系19.不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过（）考试A.公务员B.国家教师资格C.法律法规D.教师职业道德20.教案是指（）A.学校教学计划B.单元教学进度计划C.课时计划D.学期教学进度计划21.教师必须知道相关心理学与教育学的知识，这属于教师知识结构中的（）A.学科知识B.相关文化知识C.实践性知识D.条件性知识22.我国实施义务教育的目的是（）A.扩大教育规模，赶上发达国家B.提高民族素质，快出人才，出好人才C.普及基础教育D.延缓就业，减轻社会就业压力23.义务教育具有（）性质A.选择B.保送C.自愿D.强制24.某教师在设计《长方形的面积》一课时设计一下教学目标：“学生能借助透明方格胶片，说明长方形面积等于长乘宽的理由。
”其中欠缺了（）的描述A.教学对象B.行为C.行为条件D.行为程度（标准）25.“人逢喜事精神爽”描述的是（）A.心境B.灵感C.激情D.应激26.教育教学教育过程中最基本，最重要的人际关系是（）A.师长关系B.师生关系C.师师关系D.生生关系27.不属于反馈评价结果的方式的是A.个别交谈B.听课C.汇报会D.书面报告28.（）是教师写在黑板上的文字，是各学科的教学经常用到的一种课堂教学板书形式A.板书B.板演C.板画D.多媒体29.2000年10月20日，云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学老师潘光扎，因不满学生和卫骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。
何卫选了第一项，潘老师的做法违背了（）A.爱国守法和关爱学生B.关爱学生和终身学习C.终身学习和爱国守法D.爱岗敬业和爱国守法30.课堂组织技能分为多种类型，其中严格的组织纪律维持课堂教学秩序，要求学生遵守课堂纪律，参加教学活动的是（）技能A.诱导性组织B.指导性组织C.协作性组织D.管理性组织31.（）是课堂教学的核心和灵魂A.教学目标B.教学内容C.教学媒体D.教学方法32.初中每学年应用（）的时间有计划地组织学生到德育基地，少年军校或者其他适宜的场所进行训练等社会实践活动A．1-3天 B．5天 C．7天 D．9天33.小学生的“爱国主义情感，集体荣誉感，同志友谊”属于（）A.美感B.道德感C.理智感D.心境34.教师产生行为问题的内在因素是（）A.社会因素B.学校因素C.家庭因素D.自身因素35.练习律、效果律、准备律是（）的三个定律A.工具说B.连结说C.认知说D.人本主义学说36.“我认为上课认真听讲、不讲话、对同学不骂人、不打架才算一个好孩子”这表达了低年级小学生自我评价（）A.比较具体化B.比较系统化C.比较抽象化D.比较深刻37.小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重学生学习和发展的权利，尊重学生的个体差异，这就要求小学教师要具有正确的（）和相应的行为A.教师观B.学生观C.教育观D.社会观38.学生中常见的焦虑反应是（）焦虑A.学习B.行为C.教育D.适应39.下列不属于教案的要素的是（）A.教学目标或学习目标和教学内容B.学习领导的要求和教室环境的布置C.教师的教学活动和学生的行为D.教学媒体和时间分配40.艾宾浩斯的“遗忘曲线”体现出遗忘的特点是（）A.先慢后快B.平稳变化C.先快后慢D.基本不变41.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》提出到2020年，全市3-6岁儿童入园率达到（）A．85% B．90% C．95% D．98%42.民主型教养方式的父母教育下成长的儿童大多属于（）性格类型A.冲突-急躁型B.积极-友好型C.冲动-攻击型D.情感淡漠型43.班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为（）A.班级建设B.班级制度管理C.班级管理D.班级活动44.王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸--而这位教师教课情急是，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳，吸烟后，随手将烟蒂丢在课桌下面--这样教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上讲脏话，粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见，这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（）A.爱国守法B.爱国敬业C.关爱学生D.为人师表45.程序性记忆判断不正确的一项是（）A.它是指如何做事情的记忆B.它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆C.这类知识的记忆往往比较快D.它一旦形成，往往不需要意识的参与46.（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为为首要和核心目标的正规课程A.学科性德育课程B.活动性德育课程C.德育隐性课程D.德育显性课程47.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，可以按照有关规定（）A.将其开除B.将其送专门学校继续接受教育C.将其交给家长D.勒令转学48.国家采用法律形式规定普通实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）A.普及大众教育B.普及国民教育C.普及义务教育D.普及基础教育49.小学儿童语言发展的性别差异主要表现在（）A.语言思维B.语言表达C.语言形成D.语法形成50.中国班级授课制开始于（）京师同文馆的正式创立A．1662年 B．1762年 C．1862年 D．1962年二、多项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。
）51.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，可一名学生没有按照要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为，原本课文中的这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的，可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气愤或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见，最后全部学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点，对该教师的教学行为正确的评价是（）A.遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B.关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C.循循善诱，诲人不倦，因材施教D.坚守高尚情操，严于律己，以身作则E.关心集体，团结协作，维护学校荣誉52.杨建军在研究中将小学生的辩词思维测验成绩分为（）A.不能理解概念的本质，判断错误，无法进行辨证推理B.基本上不能按辩证逻辑进行思维C.能初步进行辨证逻辑思维D.基本上能按辨证逻辑思维进行E.能按辩证逻辑进行思维53.下列描述正确的是（）A.学习动机越强，学习效果越好B.学习动机适中，学习效果最好C.学习动机对学习效果有促进作用D.学习效果对学习动机有促进作用E.学习动机与学习效果没有关系54.素质教育的内容包括（）A.政治思想素质教育B.道德素质教育C.科学文化素质教育D.身体素质教育E.心理素质教育55.小学生道德信念的发展时期分为（）A.无道德信念时期B.道德信念萌芽时期C.道德信念开始形成的时期D.道德信念稳定成熟时期E.道德信念转变时期56.根据《教育法》的相关规定，以下说法正确的是（）A.国家教育考试必须由经国家批准的实施教育考试的机构承办B.国家教育考试可以以公民个人名义承办C.国家实行国家教育考试制度D.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类E.国家教育考试由省教育行政部门确定种类57.下列属于教师对学生刻板印象的是（）A.看到男生，认为其抽象思维能力强，看到女生，认为其抽象思维能力差而语言表达能力强B.碰到农村学生，认为其为人老实，智力水平低；遇到城市学生而认为其聪明伶俐C.如果某学生长得好看，举止文雅，教师就认为这个学生智力高，有能力D.认为班上年级小的学生聪明活泼，反应灵敏，年纪大的学生反应慢E.认为好学生分数高，守纪律，而把那些分数不高而又不安分，但思维活跃的学生视为不好的学生58.未成年人的监护人的设定有（）A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护E.公共监护59.思维的特征包括（）A.思维具有概括性B.思维具有间接性C.思维具有客观性D.思维具有规律性E.思维具有准确性60.依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，一法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师行为违法的有（）A.截留学生的信件，偷看学生的日记B.大量代订复习资料并收取回扣C.为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D.为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假E.公开学生成绩并张贴红榜白榜61.教师可以从以下（）几个方面来培养小学生的意义记忆A.帮助学生很好地理解教材B.对高年级学生要教会他们良好的记忆方法C.要求学生不用太理解，要反复诵读D.适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆E.引导学生对识记的内容进行分析62.《义务教育法》规定，教师在教育教学中，下列说法正确的是（）A.应当平等对待学生，关注学生的个体差异B.因材施教，促进学生的充分发展C.学生违反纪律，让其在烈日下罚站D.可以对学生适当地实施体罚E.不得侵犯学生合法权益63.明确规定了体罚学生的法律责任的法律有（）A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》E．《中华人民共和国职业教育法》64.德育的正面教育与纪律约束相结合原则的贯彻要求有（）A.坚持正面教育原则，以客观的事实，现金的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导B.因势诱导，循循善诱C.教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理D.坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉E.建立健全学习规章制度和集体组织的公约，守则等，并严格管理，认真执行65.儿童中心论的典型代表包括（）A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.凯洛夫E.洛克66.我国现代小学教育内容的组成部分是（）A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育67.师生之间建立良好师生关系的四个步骤是（）A.接触B.交流C.亲近D.共鸣E.信仰68.小学班主任的具体任务有（）A.思想品德教育B.文化学习指导C.学生课外，校外生活和活动指导D.管理班集体，指导少先队工作E.协调各科任教师的工作69.教师的教育教学能力包括A.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力B.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二二等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》C.有良好的身体素质D.具有良好的心理素质E.无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上的医院合格70.班主任在组建新班级时应注意（）A.抓紧时间全面了解学生B.建立班级的规章制度C.组成班委会，形成好的班风D.组织开展班级活动E.争创优秀班集体71.《义务教育法》规定，应当形成（）相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A.学校B.个人C.家庭D.阶级E.社会72.良好的人格特征是作为一名称职教师或优秀教师必须具备的素质，它主要表现为A.积极乐观的情绪B.豁达开朗的性格C.坚忍不拔的毅力D.广泛的兴趣爱好E.积极的进取精神73.下列属于小学生年龄特征的是（）A.身高，体质和胸围变化B.骨骼还未定型，容易弯曲变形C.心脏跳动较快D.记忆的目的性开始增强E.意志活动的自觉性，持久性差74.《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。