新教材人教版小学三年级下册数学《24时计时法》课件
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人教新课标三年级下册数学优秀课件6.2《24时计时法》 (共17张PPT)
24时记时法
辽宁省建昌县小德营子小学 李玲
半夜中1午2：120:00或0 0：00
半夜12:00或0:00
（1）从0时到中午12时，经 过了（ 12）小时。 （2）从中午12时再到0时， 又经过了（ 12）小时。 （3）一天是（ 24）小时。经 过一天，钟表上的时针转了 （ 2 ）圈。
普通计时法
•
1
2
3 4
一、用24时计时法表示下面的时刻 下午3：00 上午10：00 晚上9：00
二、用普通计时法表示下面的时刻
12：00
5：30
18：45
日
夜
在古代，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住 的山洞里休息。他们计算时间，只知道“日”和“夜” 。
影
立
Байду номын сангаас
钟
竿
测
日
影
后来，人们利用测太阳影子
日
的方法来确定时间。
晷
铜
壶
滴
水
漏
钟
沙 漏 人们也利用滴水或漏 沙的方法来计算时间。
现在人们用钟表来确定时间。
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午夜
正午
午夜
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
24时计时法
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
辽宁省建昌县小德营子小学 李玲
半夜中1午2：120:00或0 0：00
半夜12:00或0:00
（1）从0时到中午12时，经 过了（ 12）小时。 （2）从中午12时再到0时， 又经过了（ 12）小时。 （3）一天是（ 24）小时。经 过一天，钟表上的时针转了 （ 2 ）圈。
普通计时法
•
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一、用24时计时法表示下面的时刻 下午3：00 上午10：00 晚上9：00
二、用普通计时法表示下面的时刻
12：00
5：30
18：45
日
夜
在古代，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住 的山洞里休息。他们计算时间，只知道“日”和“夜” 。
影
立
Байду номын сангаас
钟
竿
测
日
影
后来，人们利用测太阳影子
日
的方法来确定时间。
晷
铜
壶
滴
水
漏
钟
沙 漏 人们也利用滴水或漏 沙的方法来计算时间。
现在人们用钟表来确定时间。
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正午
午夜
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
24时计时法
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
新人教版三年级数学下册《24时计时法》优质教学课件
1、使学生知道24时计时法，初步了解24时计时法在邮电、交通、 广播等部门的应用。 2、使学生会用24时计时法表示时刻，能够进行24时计时法与普 通计时法之间的换算。 3、教育学生要爱惜宝贵的时间，让学生感受数学与生活的联系， 激发学生的学习热情。
一日等于多少时呢？回 忆一天的学习和生活， 咱们来找找答案吧。
半夜12时也叫0时。
பைடு நூலகம்
拿出钟表拨一拨，仔细观察。 （1）从0时到中午12时，经过了（ 12）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ 12）小时。 （3）一天是（ 24）小时。
经过一天，钟面上的时针转了（ 2）圈。
如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子？
上午9时和晚上9时分别用24时计时 法怎样表示呢？
1.看一看，说一说。
左图是凌晨1时，小男孩在睡觉；右图是下午１时，小男孩在 看书。下午1时，用24时计时法表示为13时。
2.下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
下午4时不在6：30—8:30和16:30—19:00 之内，所以他没有违反交通规则。
3.爸爸晚上11时30分下火车，要坐211路夜班车，有车吗？
上午9时
晚上9时
09:00
12＋9＝21
21:00
24时计时法
经过一天，钟表上的时针转了两圈，是24小时。 为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计 时法，通常叫做24时计时法。
24时计时法与普通计时法的互化
（1）普通计时法有限制词（上午、晚上等），24时计 时法没有限制词。 （2）从凌晨0:00到中午12：00，24时计时法与普通计 时法对应的时刻相同；中午12时以后，24时计时法与 普通计时法对应的时刻相差12小时 。
一日等于多少时呢？回 忆一天的学习和生活， 咱们来找找答案吧。
半夜12时也叫0时。
பைடு நூலகம்
拿出钟表拨一拨，仔细观察。 （1）从0时到中午12时，经过了（ 12）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ 12）小时。 （3）一天是（ 24）小时。
经过一天，钟面上的时针转了（ 2）圈。
如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子？
上午9时和晚上9时分别用24时计时 法怎样表示呢？
1.看一看，说一说。
左图是凌晨1时，小男孩在睡觉；右图是下午１时，小男孩在 看书。下午1时，用24时计时法表示为13时。
2.下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
下午4时不在6：30—8:30和16:30—19:00 之内，所以他没有违反交通规则。
3.爸爸晚上11时30分下火车，要坐211路夜班车，有车吗？
上午9时
晚上9时
09:00
12＋9＝21
21:00
24时计时法
经过一天，钟表上的时针转了两圈，是24小时。 为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计 时法，通常叫做24时计时法。
24时计时法与普通计时法的互化
（1）普通计时法有限制词（上午、晚上等），24时计 时法没有限制词。 （2）从凌晨0:00到中午12：00，24时计时法与普通计 时法对应的时刻相同；中午12时以后，24时计时法与 普通计时法对应的时刻相差12小时 。
三年级数学下册人教版《24时计时法》课件
人教版三年级下学期 第六单元
24 时计时法
深夜 中午12时
12
11
1
10
2
93Βιβλιοθήκη 84午夜第1圈
中午7
6
5
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12 11 10
1 2
9
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8
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午夜
中午7
5
6 第2圈
午夜
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112
4:00
10: 45
下午2:00 晚上7时 凌晨4:00 上午10:45
这些都是第一圈的时刻。
悟空烧烤店
营业时间 晚上 17：00~23：00
方法1：把“晚上”两个字去掉，营业时间为17：00~23：00 方法2：“晚上”不去，把17：00改成下午5：00，23：00 改成晚上11：00，营业时间为下午5：00~晚上11：00
这节课你学到了哪 些知识？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213 141516 1718192021222324
今天
24时计时法
为了简明且不易出下错排，的经数常比采上用排的从数0时多到12
24 时的计时法，通常叫作24时计时法。
12时计时法 时刻前面加上时间限制词。
午凌凌凌凌早早早上上上上正下下下下下下晚晚晚晚晚午 夜晨晨晨晨上上上午午午午午午午午午午午上上上上上夜 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时
时间我知道！
1、一天当中时针共转了（）圈。 2、第一圈是（）到（），一共经过（）小时。 3、第二圈是（）到（）,一共经过（）小时。 4、一天共有（）小时。
24 时计时法
深夜 中午12时
12
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93Βιβλιοθήκη 84午夜第1圈
中午7
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午夜
中午7
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6 第2圈
午夜
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下午2:00 晚上7时 凌晨4:00 上午10:45
这些都是第一圈的时刻。
悟空烧烤店
营业时间 晚上 17：00~23：00
方法1：把“晚上”两个字去掉，营业时间为17：00~23：00 方法2：“晚上”不去，把17：00改成下午5：00，23：00 改成晚上11：00，营业时间为下午5：00~晚上11：00
这节课你学到了哪 些知识？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213 141516 1718192021222324
今天
24时计时法
为了简明且不易出下错排，的经数常比采上用排的从数0时多到12
24 时的计时法，通常叫作24时计时法。
12时计时法 时刻前面加上时间限制词。
午凌凌凌凌早早早上上上上正下下下下下下晚晚晚晚晚午 夜晨晨晨晨上上上午午午午午午午午午午午上上上上上夜 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时时
时间我知道！
1、一天当中时针共转了（）圈。 2、第一圈是（）到（），一共经过（）小时。 3、第二圈是（）到（）,一共经过（）小时。 4、一天共有（）小时。
人教版三年级下册数学教学课件-24时计时法
人教版教材∙三年级数学下册
你知道吗?
在古代,人们是怎样来记时 的呢?
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再后来,人们发明了钟表,记时就越来越准确了.
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钟面 模型
22 11 10
0 12
2、 13 外圈数 1 14 字和对
2
上外 21 9
圈数 字表 示什
8
20
7
19
6 18
3
15应的内 圈数字
4 16 有什么
5 17
关系？么？（如：1时和13，2时和14时… …人教版教材∙三年级数学下册
用24时计时法计时，从夜 里的0时到中午的12时，分针 指向12，时针指向几就是几 时，下午1时到夜里的12时， 所指的时数要加上第一圈走过 的12小时。
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猜一猜：这个时候你 在做什么呢？
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0 11 12 1
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时刻也叫做（ 24：00 ） 或（ 0：00 ）。
人3教、版用教24材时∙记三时年法级表数示学下下面册的时刻。
下午6时 18：00
(人教新课标)三年级数学下册《24时计时法》教学课件
24 时 计 时 法
0时
0
睡得真香！
6时
0 1 2 3 4 5 6
起床啦！
12时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2
想一想： 这个 钟面外圈 的数表示 什么？它 和内圈的 数有什么 联系？
22
21
9 8
23
11 10
24
12 1
13
2
14
3
15
20
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19
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5
18
下午 5 时 晚上 11 时
3、用普通计时法表示下面的时刻 6时
早上 6 时
12时
中午 12 时
９时30分
上午 9 时 30 分
24时
深夜 12 时
16时
下4时
18时45分
下午 6 时 45 分
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
8:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
分析三：
14时40分
17时45分
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
17时45分 — 14时40分=3小时5分
17
普通计时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时计时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
0时
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睡得真香！
6时
0 1 2 3 4 5 6
起床啦！
12时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2
想一想： 这个 钟面外圈 的数表示 什么？它 和内圈的 数有什么 联系？
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3、用普通计时法表示下面的时刻 6时
早上 6 时
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中午 12 时
９时30分
上午 9 时 30 分
24时
深夜 12 时
16时
下4时
18时45分
下午 6 时 45 分
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
8:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
分析三：
14时40分
17时45分
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
17时45分 — 14时40分=3小时5分
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普通计时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时计时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
人教版 三年级下册数学《24时计时法》(+课件)
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合作学习：
1.独立思考：怎样能把12时计时法转变成24时计时法？怎 样能把24时计时法转变成12时计时法？在转换的过程中需 要注意什么？ 2.把你的想法分享给小伙伴听。（小提示：可以通过举例子来说明）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
在古代，原始人白天到外面 去打猎，晚上回到居住的山洞 里休息。他们只知道用“日” 和“夜”来表示时间。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
3. 请把下面的12时计时法转换成24时计时法。
凌晨4：40
4：40
上午9：30 9：30
下午1：40
13：40
晚上9：05
21：05
4. 请把下面的24时计时法转换成12时计时法。
10：30
上午10：30
12：59 中午12：59
16：25
下午4：25
晚22上：0150：05
昨天
今天
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13 1415161718 19 202122 2324
明天
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧
合作学习：
1.独立思考：怎样能把12时计时法转变成24时计时法？怎 样能把24时计时法转变成12时计时法？在转换的过程中需 要注意什么？ 2.把你的想法分享给小伙伴听。（小提示：可以通过举例子来说明）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
在古代，原始人白天到外面 去打猎，晚上回到居住的山洞 里休息。他们只知道用“日” 和“夜”来表示时间。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
3. 请把下面的12时计时法转换成24时计时法。
凌晨4：40
4：40
上午9：30 9：30
下午1：40
13：40
晚上9：05
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4. 请把下面的24时计时法转换成12时计时法。
10：30
上午10：30
12：59 中午12：59
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下午4：25
晚22上：0150：05
昨天
今天
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明天
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧
6.2.124时计时法(课件) 数学三年级下册(共15张PPT)人教版
4.这是一个新设的邮筒，每天取3次信， 早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取 一次信。请标出每次取信的时间。
第一次：8 ：30 第二次：12 ：30 第三次：16 ：30
本课小结
24时计时法与普通计时法之间进行转换的方法： 在中午12时之前，普通计时法与24时计时法中的数字是相同 的；在中午之后，普通计时法换成24时计时法只要把相对应的几 时加上12就可以了，相反把24时计时法换成普通计时法只要把超 过12时的相应的时间减去12就可以了，用普通计时法还要注意加 上“上午”或“中午” 、“晚上”等汉字加以说明。
课后作业 完成教材第83页“做一做”第1、2题。
随堂检测 1. 照样子填一填。
18：06 下午6：06
20 ：00
晚上8时
23：38 晚上11 ：38
4：45 凌晨4：45
随堂检测
2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
答：没有违反交通规则。
随堂检测
3. 爸爸晚上12时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？
答：有车。
随堂检测
吃早饭 中午放学 下午上学 中央电视台新闻联播
19：00 14：00 11：30 7：00
课堂探究
一日等于多少时呢？ 回忆一天的学习和生活， 咱们来找找答案吧。
典例精析
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：1、2人合作，边拨边说说自己的发现。
（1）从0时到中午12时，经过了（ 12 ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ 12 ）小时。 （3）一天是（ 24 ）小时。经过一天，钟面上的时针 转了（ 两 ）圈。
24时计时法
本节目标
1.初步了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的 关系，会进行两种计时法之间的转换。
第一次：8 ：30 第二次：12 ：30 第三次：16 ：30
本课小结
24时计时法与普通计时法之间进行转换的方法： 在中午12时之前，普通计时法与24时计时法中的数字是相同 的；在中午之后，普通计时法换成24时计时法只要把相对应的几 时加上12就可以了，相反把24时计时法换成普通计时法只要把超 过12时的相应的时间减去12就可以了，用普通计时法还要注意加 上“上午”或“中午” 、“晚上”等汉字加以说明。
课后作业 完成教材第83页“做一做”第1、2题。
随堂检测 1. 照样子填一填。
18：06 下午6：06
20 ：00
晚上8时
23：38 晚上11 ：38
4：45 凌晨4：45
随堂检测
2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
答：没有违反交通规则。
随堂检测
3. 爸爸晚上12时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？
答：有车。
随堂检测
吃早饭 中午放学 下午上学 中央电视台新闻联播
19：00 14：00 11：30 7：00
课堂探究
一日等于多少时呢？ 回忆一天的学习和生活， 咱们来找找答案吧。
典例精析
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：1、2人合作，边拨边说说自己的发现。
（1）从0时到中午12时，经过了（ 12 ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ 12 ）小时。 （3）一天是（ 24 ）小时。经过一天，钟面上的时针 转了（ 两 ）圈。
24时计时法
本节目标
1.初步了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的 关系，会进行两种计时法之间的转换。
人教新课标三年级下册数学课件- 24时计时法 (共15张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first timr any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第六单元
24时计时法
教学目标
1.使学生知道24时计时法的意义,会用 24时计时法表示时刻。 2.初步学会计算一日以内经过的时间, 能够认识时间与时刻的区别。
3.教育学生珍惜时间。
复习准备 90分=( 1 )时( 30 )分 2时= ( 120 )分 1998年是( 平 )年,有( 365 )天。
晚上12时
上午10时
中午12时
时间尺
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131 124 135 146 157 168 179 280 291 1202 1213 1224
（1） 一天有( 24 )小时,一天里,钟表上的时 针要走( 2 )圈。
(2) 钟面上,时针转4圈,分针要转( 48 )圈。
照样子填一填。 16：45 8：50 1：00 21：00 24：00
下午4：45 上午8：50 凌晨1：00
晚上9：00 晚上12时
随堂练习 1. 用24时计时法表示下面的时刻。
上午7:18 7:18 中午12:00 12:00 下午2:05 14:05 晚上10:00 22:00 晚上12:00 0:00 凌晨3:00 3:00
人教版三年级下册数学《24小时计时法 》(课件)(共14张PPT)
人教版数学三年级下册
24时计时法
复习旧知
口答
一年有几个月?哪几个月是大月?大月有多少天? 哪几个月是小月?小月有多少天? 每年二月有多少天?闰年全年有多少天
新课导入
时针在钟面上走一圈是多少小时?
1天有多少小时? 在一天的时间里,钟表上时针正好走 2圈,共24小时;也就是1日=24时。
探究新知
1日里时针正好走两圈,从夜里0时 开始到中午12时,时针走1圈是12小时; 从中午12时再走到夜里0时,时针又走 1圈,也是12小时,一共是24小时,也就是 1日=24时。通常我们把这种计时法叫 做24时计时法。
操作感知
下午1时用24时计时法表示应该是几时? 13时
下午3时是几时?下午5时是几时? 如何用24时计时法表示这一时刻呢?
晚上11时是几时? 23时
晚上12时与第二 天有什么关系?
正好是第二天的0时,所 以常常说0时或0点,而不 说24时。
课堂实践
84页例3
观察情景，你能知道哪些信息？你还想了 解哪些信息？ 火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。 你能回答中途经过多长时间吗？
18-9=9（小时）
巩固练习
（1）平年全年有多少40分是晚 上几时几分？
巩固练习 填一填 18:06 （ ） 23:38 （ ）
用24时计 时法表示
晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时 上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时
巩固练习
阳阳晚上9时睡觉， 第二天早上6时起 床，她一共睡了 （ ）小时。
课外小组14:30开始活 动，经过1小时20分结 束，结束时间是（ ） 时 （ ）分。
拓展提高
和平街新设一个邮筒,需要在邮筒上 标出取信时间。已定每天取3次信, 早上8时30分第一次取信,以后每隔4 小时取一次信。请你标出每次取信 的时间。
24时计时法
复习旧知
口答
一年有几个月?哪几个月是大月?大月有多少天? 哪几个月是小月?小月有多少天? 每年二月有多少天?闰年全年有多少天
新课导入
时针在钟面上走一圈是多少小时?
1天有多少小时? 在一天的时间里,钟表上时针正好走 2圈,共24小时;也就是1日=24时。
探究新知
1日里时针正好走两圈,从夜里0时 开始到中午12时,时针走1圈是12小时; 从中午12时再走到夜里0时,时针又走 1圈,也是12小时,一共是24小时,也就是 1日=24时。通常我们把这种计时法叫 做24时计时法。
操作感知
下午1时用24时计时法表示应该是几时? 13时
下午3时是几时?下午5时是几时? 如何用24时计时法表示这一时刻呢?
晚上11时是几时? 23时
晚上12时与第二 天有什么关系?
正好是第二天的0时,所 以常常说0时或0点,而不 说24时。
课堂实践
84页例3
观察情景，你能知道哪些信息？你还想了 解哪些信息？ 火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。 你能回答中途经过多长时间吗？
18-9=9（小时）
巩固练习
（1）平年全年有多少40分是晚 上几时几分？
巩固练习 填一填 18:06 （ ） 23:38 （ ）
用24时计 时法表示
晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时 上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时
巩固练习
阳阳晚上9时睡觉， 第二天早上6时起 床，她一共睡了 （ ）小时。
课外小组14:30开始活 动，经过1小时20分结 束，结束时间是（ ） 时 （ ）分。
拓展提高
和平街新设一个邮筒,需要在邮筒上 标出取信时间。已定每天取3次信, 早上8时30分第一次取信,以后每隔4 小时取一次信。请你标出每次取信 的时间。
人教新课标小学三年级数学下册 《24时计时法》课件
从上午9时到下午6时经过了 9 小时
可以算一算
上午9时到12时到下午6时， 3小时＋6小时＝9小时； 下午6时是18:00，18－9＝9
到奶奶家要坐 9 小时的火车。
回顾与反思
说一说你解决问题的过程。怎样知道你解答得对不对呢？
答：下午6时是18:00，18－9＝9
做一做
9:00
6:30
亮亮一共睡了多长时间？ 答：9小时30分钟
用“下午”“晚上”“夜间”等描述从一天 中午12时起到晚上12时这段时间里的时刻。
上午9时用9时表示，晚上9时用21时表示。
下午5时用24时计时 法表示是几时？
5＋12＝17
下午5时就是17时。
做一做
（1）生活中哪些地方采用24时计时 法？ 广播电台、车站、邮电局
（2）用24时计时法写出小兰作息情 况的各个时间。
0:00、6：45、10:15、12:00、 15:30、18:00、19:25、24:00
火车上午9:00开，下午6:00到站。
哦，今天 就能见到
奶奶了
我们得抓紧些啦。 火车9:00就开了
下午6:00了， 终于到站了
到奶奶家要坐多长时间的火车？
阅读与理解
你了解了哪些信息？
分析与解答
可以直接在钟 面上数一数
年、月、日
24时计时法
回顾 导入
一年有12个月； 今年不是闰年；
半夜12时也叫0时。
拿出钟表拨一拨，仔细观察。
（1）从0时到中午12时，经过了几
个小时？ 经过12小时
（2）从中午12时再到0时，又
经过了几个小时？ 经过12小时
（3）一天是多少小时？经过一天， 钟表上的时针转了几圈？一天24小时，
可以算一算
上午9时到12时到下午6时， 3小时＋6小时＝9小时； 下午6时是18:00，18－9＝9
到奶奶家要坐 9 小时的火车。
回顾与反思
说一说你解决问题的过程。怎样知道你解答得对不对呢？
答：下午6时是18:00，18－9＝9
做一做
9:00
6:30
亮亮一共睡了多长时间？ 答：9小时30分钟
用“下午”“晚上”“夜间”等描述从一天 中午12时起到晚上12时这段时间里的时刻。
上午9时用9时表示，晚上9时用21时表示。
下午5时用24时计时 法表示是几时？
5＋12＝17
下午5时就是17时。
做一做
（1）生活中哪些地方采用24时计时 法？ 广播电台、车站、邮电局
（2）用24时计时法写出小兰作息情 况的各个时间。
0:00、6：45、10:15、12:00、 15:30、18:00、19:25、24:00
火车上午9:00开，下午6:00到站。
哦，今天 就能见到
奶奶了
我们得抓紧些啦。 火车9:00就开了
下午6:00了， 终于到站了
到奶奶家要坐多长时间的火车？
阅读与理解
你了解了哪些信息？
分析与解答
可以直接在钟 面上数一数
年、月、日
24时计时法
回顾 导入
一年有12个月； 今年不是闰年；
半夜12时也叫0时。
拿出钟表拨一拨，仔细观察。
（1）从0时到中午12时，经过了几
个小时？ 经过12小时
（2）从中午12时再到0时，又
经过了几个小时？ 经过12小时
（3）一天是多少小时？经过一天， 钟表上的时针转了几圈？一天24小时，
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五、巩固应用，解决问题
2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
要求：说一说你是怎么想的。
五、巩固应用，解决问题
3. 爸爸晚上11时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？
要求：说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？
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三、动态观察，直观认识
问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的 一天的时间展开，会是什么样子呢？
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年、月、日
24时计时法
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一、联系生活，直切主题
问题1：我们都学习了哪些时间单 位？它们之间有什么关系？
四、转化计时法，加深印象
问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？ 晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？
五、巩固应用，解决问题
1. 照样子填一填。
18：06 下午6：06 晚上8时 23：38 凌晨4：45
要求：独立完成后订正。
问题2：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们 来找找答案吧。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、操作活动，初步认识
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。 2. 全班交流。 3. 回答问题。 （1）从0时到中午12时，经过了（12）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（12）小时。 （3）一天是（ 24）小时。 经过一天，钟面上的时针转了（ 2 ）圈。
六、布置作业
作业：第83页“做一做”，第1题、第2题；
第85页练习十八，第3题、第4题。
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