都寨小学班级常规管理制度
小学班级日常管理制度
一、总则为加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质，特制定本制度。
本制度适用于我校所有小学班级，旨在规范学生行为，培养学生的良好习惯，促进学生的全面发展。
二、组织机构1. 班主任：全面负责班级管理工作，组织制定和实施班级管理制度，协调各方关系，确保班级工作顺利开展。
2. 班委会：由班主任、班干部和部分学生代表组成，负责协助班主任开展班级管理工作，组织开展各类活动。
3. 班级小组：根据学生特长和兴趣，成立若干小组，负责组织各类兴趣小组活动，丰富学生课余生活。
三、学生行为规范1. 仪容仪表：学生应保持整洁的仪表，穿着整洁、得体，不穿奇装异服。
2. 课堂纪律：学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
课堂上认真听讲，积极参与讨论，不随意讲话、走动。
3. 作业纪律：学生应按时完成作业，不抄袭、不作弊。
作业书写规范，字迹工整。
4. 卫生纪律：学生应保持教室、宿舍和个人卫生，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
5. 安全纪律：学生应遵守学校安全规定，不玩火、不玩电、不攀爬高处，不私自下水游泳。
6. 遵守公共秩序：学生应遵守社会公德，不乱涂乱画，不损坏公共财物。
7. 诚信守信：学生应诚实守信，不作弊、不抄袭，不欺骗老师和同学。
四、班级管理措施1. 量化考核：根据学生行为规范，制定量化考核标准，定期对学生的行为进行考核，考核结果与学生的评优评先、奖学金等挂钩。
2. 家校联系：建立家校联系制度，定期召开家长会，及时沟通学生在校表现，共同关注学生的成长。
3. 主题班会：定期召开主题班会，加强学生的思想教育，提高学生的道德素质。
4. 课外活动：组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
5. 班级竞赛：举办各类班级竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞争意识。
6. 优秀学生评选：定期评选优秀学生，表彰先进，树立榜样。
五、奖惩措施1. 奖励：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，包括颁发奖状、奖品等。
小学班级的管理制度(6篇)
小学班级的管理制度（6篇）小学班级的管理制度（通用6篇）小学班级的管理制度篇1为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
每日将借阅记录交由第一管理员作汇总登记。
三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写。
四、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理。
若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办何借续手续。
五、一周内未归还的图书，由管理员及时通知、催促。
六、借阅的图书若破损，要及时粘贴修补。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周，由第一管理员清查借出的图书，催促并记录未还图书人的姓名及书名、单价。
九、学生休学、转学前必须归还所借阅的图书。
十、图书角开放时间：下课、午休、阅读课。
小学班级的管理制度篇2指导思想为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围，使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。
具体内容每位学生基础分为100分，根据学习、纪律、劳动卫生等情况给予扣分或加分。
扣分细则一、早操和晨读1.早操前，少先队员红领巾未带者扣2分，连续两次未带者扣5分，连续三次或三次以上者扣10分，并给予批评通报；2.红领巾连续一周佩戴者加1分；3.铃声响后尽快按要求站好队形，每天最后两位入列者扣1分，队形不整齐，讲话、干扰别人或随意摆动一次扣1分。
4.认真做操，保持适当距离，不认真者、干扰其他人者一次扣2分。
5.认真按语文或英语老师的要求进行晨读，不做与晨读无关的事情，不讲话，不哗众取宠，违规一次扣1分，严重者扣2分。
小学班级管理制度
小学班级管理制度小学班级管理制度(15篇)在社会一步步向前发展的今天，制度对人们来说越来越重要，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的小学班级管理制度，欢迎阅读与收藏。
小学班级管理制度1一、热爱祖国，热爱集体，具有主人翁精神和维护集体荣誉的责任感，养成良好的品德。
二、尊敬教师，孝敬父母，听从教导，团结同学。
三、热爱科学，虚心学习，具备良好的'学习习惯和学习能力。
积极参加各种活动，提高健全自身素质。
四、积极参加体育锻炼和安全、卫生的学习，具有健康的身体，良好的安全意识和自我保护的能力，并做到：1、不准玩火，戏水、爬树。
不玩危险性玩具，不做危险性游戏。
2、回家、上学途中不乘坐“三无”车辆、麻木车和非客运车、非客运路线的车辆，途径危险（或施工）路线，听从路队长及相关人员的指挥，提高警惕，快速通过，防止塌方、落石、倒木等突发事件的伤害。
3、遵守校纪、班规和《安全责任状》相关条款及教师日常的提醒、告诫，自觉接受学校、教师、学生干部、同学、家长等人的监督管理。
4、遇到突发事情冷静、沉着，妥善处理并及时报告家长、学校及相关人员。
小学班级管理制度2一班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班会，制订工作计划草案。
做好班会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时馈信息。
体育员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
小学班级常规管理制度3篇
小学班级常规管理制度3篇班主任是一个班集体的灵魂。
班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
在本学期的班主任工作中，为了能搞好班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生虽然年龄小，但是比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。
但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为、习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识。
平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。
一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。
集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。
小学班级管理制度(2篇)
小学班级管理制度一、目标管理：认真完成每学期计划内容，有总结，有质量、有特色。
二、班务管理：1、认真填写《班主任工作手册》。
2、每周组织一次班干部会议。
3、组织、关心值勤中队值勤情况。
4、建立良好的班风、班纪，无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。
三、学习、活动管理：1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。
2、组织、支持学生参加校内外各类活动。
3、培养学生良好的学习习惯，带齐学习用品，认真作业，做好预复习。
4、按照年级组要求，培养学生文明行为习惯。
5、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。
四、体卫工作管理：1、每天做好晨检及各项卫生工作。
2、关心学生个人卫生，培养良好的卫生习惯。
3、关心学生的身心健康，督促学生做好“两操”。
五、班级环境管理：1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。
2、爱护公共财产，教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责，无损坏。
3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。
4、组织、关心值日生工作。
六、协调工作：1、及时联系家长，反应学生在校情况。
2、主动联系任课老师，共同做好学生教育工作小学班级管理制度（2）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。
小学班级常规管理办法
小学班级常规管理办法班级是小学教育中最基本的单位，班级的常规管理对于培养学生的自律、规范学生的行为至关重要。
本文将分为十二个部分，探讨小学班级常规管理的办法。
第一部分：班级规章制度每个小学班级都应该建立一套完整的班级规章制度，明确班级管理的基本原则和规范。
这些规定可以包括学生的上课守则、作业提交时间、考勤规定等等。
第二部分：班干部选拔对于小学班级来说，班干部的选拔尤为重要。
班干部在班级管理中起到了重要的作用，他们负责组织班会、呼吁同学积极参与集体活动等。
正确而公平的班干部选拔可以激发同学们的参与积极性，提高班级的整体管理水平。
第三部分：班级会议班级会议是班级管理的重要环节，它可以提供一个集思广益、共同决策的平台。
班级会议应该定期召开，内容包括班级事务的讨论和决策，对学生的思想教育等。
第四部分：班级作业管理班级作业管理是小学班级管理的重要组成部分。
老师应该建立统一的作业管理制度，包括作业布置、作业提交和批改等环节。
同时，要注意合理设置作业量，保证学生有充足的时间完成作业，避免过重的作业负担。
第五部分：班级课堂管理班级课堂管理直接影响学生的学习效果和学习态度。
老师应该建立起良好的教学秩序，让学生能够专注听讲。
同时，也要鼓励学生的积极参与，提高互动性，激发学生的学习兴趣。
第六部分：班级纪律教育班级纪律教育是培养学生自律的关键环节。
教师可以通过组织班会、开展团队活动等方式，加强学生的纪律意识和责任感。
同时，也要建立严明的纪律处分制度，对违纪学生进行适当的惩罚，并让学生意识到违纪行为的后果。
第七部分：班级表彰制度班级表彰制度可以激励学生的积极性和竞争性。
班级可以通过评选班级荣誉称号、表彰优秀班干部等方式，鼓励学生们取得优异的成绩，树立榜样。
第八部分：班级安全管理班级安全管理是学生安全的保障。
班级应建立安全意识教育和安全制度，保障学生在校期间的人身安全和心理健康。
第九部分：班级家长沟通班级家长沟通是学生学习和成长的桥梁。
小学班级管理制度细则范文
小学班级管理制度细则范文小学班级管理制度细则第一章班级组织第一节班级组织架构1. 班级班委会：由班主任担任班委会主任，班干部组成，负责班级日常管理和活动组织。
2. 班级小组长：由班级同学选举产生，负责班级内部事务协调与沟通。
3. 班级大会：班委会主任定期组织召开，讨论班级事务和决策制定。
第二节学生会组织架构1. 学生会主席团：由学生会主席、副主席、部长、副部长组成，负责学生会事务管理和代表全班同学。
2. 学生代表大会：定期召开，学生代表团成员参与，讨论学生会工作和提出建议。
第二章课堂管理第一节作息时间1. 早操：每日早晨，全班同学参与协作，进行必要的晨练活动。
2. 上课时间：准时到校，按时上课，禁止迟到早退。
3. 课堂纪律：听从老师指导，禁止嬉闹、打闹和违反课堂秩序的行为。
4. 课间休息：遵守课间休息时间，不乱扔垃圾，不在教室内奔跑。
第二节课业要求1. 完成作业：按时、按量完成家庭作业，课前准备齐全。
2. 讲卫生：保持课桌整洁，书包内无垃圾，爱护公物。
3. 学习态度：认真听讲，积极思考，遵守课堂纪律。
4. 考试制度：按学校规定，认真参加各项考试。
第三章日常管理第一节学生行为规范1. 尊重他人：不言语或行为上的侮辱、歧视他人；关心、尊重他人的隐私。
2. 日常礼仪：遵守校内外礼仪，礼貌待人，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
3. 校园安全：爱护学校设施，不损坏校园设施，防止火灾等安全事故发生。
4. 课后离校：各班级按指定时间、路线有序离校，不夜不归，不串班。
第二节班级活动规划与管理1. 周常活动：定期举办班级会议、班级聚餐、班级会员大会等活动。
2. 传统活动：组织丰富多彩的传统节日庆祝活动，如中秋晚会、元旦联欢等。
3. 实践活动：定期组织学生参观、旅行、社区服务等实践活动，提升学生综合素养。
4. 策划执行：班委会负责策划活动内容和流程，学生会负责具体执行与监督。
第三节班级奖惩制度1. 班级荣誉：每学期评选班级文明、卫生、团队等荣誉称号，并进行相应奖励。
小学班主任常规管理制度（5篇）
小学班主任常规管理制度一、升旗要求：周一升旗时，班主任要组织学生准时到操场集合参加升旗仪式，要求各班队列整齐，纪律严明、态度认真，少先队员要佩戴标志，脱帽行队礼，非少先队员，脱帽行注目礼，唱国歌时声音整齐、洪亮。
各班要保证学生无迟到或无故滞留教室的现象。
二、进出校要求：每天上、下午进出校时，班主任要准时到本班路队集合地点接送路队，学生路队整齐，精神饱满，纪律严明，三字歌声音洪亮。
各班要在7：50前进校完毕，学生无迟到、家长无随便进校的现象。
三、晨讲要求：晨讲时(7：55—8：05)，班主任要进班组织好学生听学校____分钟广播，各班在晨讲过程中，不安排做其它的事情，认真收听并切实落实广播的各项内容。
四、课间纪律要求：每节课的课间，班主任要准时进班组织好学生课间休息，随时要求学生文明休息：做到慢步走、轻声语，上下楼梯靠右走，保证班级安静有序，学生无安全事故发生，对班级出现的违纪现象要及时有效地进行处理，并及时上报学校。
五、安全要求：班主任要根据本班学生的实际情况，有地放矢地对学生进行安全自护教育，并提出小学生在校一日生活的纪律要求，随时进行规范管理。
对班级的安全隐患做到提高警觉、随时排查，对班级出现的突发事件或安全事故，无论大小、无论责任，都要高度重视，及时想办法解决问题，并做到及时上报学校。
六、课间操要求：课间操时，班主任要组织好学生整队到操场集合，并对学生出操提出要求：队列中不讲话、不打逗，动作规范。
开展班级活动时，班主任要随时对本班的活动情况，进行管理，组织好学生安全守纪，不做危险的运动，并处理好学生因身体不适等原因不出操的情况并做好合理安置。
七、卫生要求：每天班主任都要组织学生做好教室及环境卫生区卫生，班级卫生要做到窗明几净，室内物品及环境布置要突出班级特色、摆放整齐有序,地面干净无杂物，教室整洁无死角；环境卫生每天坚持清扫、擦拭，班级有固定保洁员随时对环境卫生进行检查和保洁。
八、上交材料及例会要求：班主任要根据学校的统一部署，认真填写各项材料和记录，并按要求准时上交；班主任要准时参加班主任例会，做到不迟到、不早退，认真听会并作好记录，及时落实会议内容，如有特殊原因需提前请假，说明情况。
小学班级管理规章制度（5篇）
小学班级管理规章制度1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
小学班级管理规章制度（2）一、学生行为规范：1. 尊重他人：班级成员应尊重每个人的权利和尊严，不歧视、不欺负他人。
2. 合作共赢：班级成员应相互合作，共同完成学习任务和班级活动。
3. 遵守纪律：班级成员应严格遵守课堂纪律和校园规定，不打闹、不吵闹。
4. 自律自觉：班级成员应自觉完成作业，按时上交，并且保持良好的个人卫生习惯。
5. 文明礼貌：班级成员应遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持整洁有序的环境。
二、教师指导和管理：1. 老师的角色：老师是班级的管理者和指导者，负责指导学生学习和管理班级纪律。
2. 纪律处分：老师有权对违反班级规章制度的学生进行适当的处分，包括口头警告、写检讨、批评教育等。
3. 家长联系：老师将与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生在班级中的表现和问题。
三、班级活动和管理：1. 班会：班级将定期召开班会，交流学习和生活情况，共同商讨解决问题的方法。
2. 活动组织：班级将组织各种学习和娱乐活动，如参观、游览、运动等，以丰富学生的课余生活。
3. 公示公告：班级将定期发布班级公告，包括班级活动安排、学习进展等信息，以便学生了解。
小学班级管理制度小学班级管理制度
小学班级管理制度小学班级管理制度一、班级建设1.每学期初召开班级大会，选举班委会成员，包括团支书、班长、副班长等职务，由班主任进行组织和指导。
2.班级设置班规班训，班级成员共同制定。
3.定期组织班级活动，如班级联欢会、团队合作项目等，加强班级凝聚力。
二、课堂管理1.班会准时上课，按时完成布置的任务。
2.爱护班级设施，保持教室整洁。
3.安静听讲，课堂纪律良好。
4.遵守课间休息时间规定，不在课堂期间私自离开座位。
三、作业管理1.按时完成老师布置的作业，保持作业本整洁清晰。
2.家庭作业要由家长签字确认。
3.对于未完成作业或者质量不佳作业，按照情况给予适当的批评和改进意见。
四、服装管理1.需要穿校服的学生要保持服装整洁、干净。
2.不穿超短裙、露肩、露脐装等不适宜的服饰。
3.不佩戴蓝牙耳机、项链、手镯等不符合校规的饰品。
五、行为规范1.尊敬师长，礼貌待人。
2.语言文明，不使用粗俗语言。
3.遵守操场秩序，不互相推搡、打闹。
4.注意公共场合的行为规范，如排队、上下楼梯等。
六、安全管理1.学生应遵守交通规则，定时、定点、定线地到校和离校。
2.不携带危险品进入校区，严禁玩火、攀爬危险物品等。
3.意外伤害的发生，学生应立即报告班主任。
七、奖励与处罚1.对于表现优秀的学生，可以给予师长表扬、班级推选等奖励。
2.对于违反班级管理制度的行为，学生将受到相应的纪律处分，包括批评、警告、罚站、记过等。
这份小学班级管理制度的实施不仅仅需要班主任的监督和管理，还需要家长的支持和配合。
通过建立和执行良好的班级管理制度，可以有效地提升班级整体素质，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造良好的学习氛围。
同时，学生通过参与班级管理制度的制定和执行，也能够培养他们的责任感、协作能力和自我管理能力，有助于他们健康成长和终身发展。
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都寨小学星级班级创建实施方案 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！ 一、班级名称及班风、班训、口号 班级名称：扬帆班 班训：好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 班级口号：只要人人有爱心，班级永远是春天。 班风：好学上进，开拓进取。 班级格言：再长的路都有尽头，千万不要回头；再沮丧的心都有希望，千万不要绝望 二、班级管理方案 为了使学生能够适应学校紧张而又丰富多彩的生活，在日常生活中我会耐心、有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 （一）小学生一日常规 1、每天上学时必须穿好校服，佩戴好红领巾，做到服装整洁、仪表端庄。学生在路队上不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。 2、上学遇见老师要问好，问好时要态度诚恳、使用尊称，不得儿戏，少先队员行队礼。 3、每天要自觉参加早操、课间操、眼保健操，除生病原因向班主任请假外，任何学生不得以任何原因缺席。做操时，要求队伍整齐，动作规范化。 4、值日生做好卫生区的打扫工作，所有学生要保持校园整洁干净，做到无果皮、纸屑、杂物。 5、每天按时到校，有病有事必须请假，做到不迟到、不早退、坚决杜绝旷课现象，认真听课，按时、保质保量完成作业。 6、每天要自觉遵守学校的各项规章制度，不骂人、不打架、不说脏话、讲文明。 7、下午12：40以前、学生到校。放学按时回家，班主任和班干部组织好放学路队，学生不得无故离开放学路队或在学校逗留。 （二）尊师条例 1、对老师有礼貌，向老师问好时要求少先队员行队礼，动作规范、态度认真。 2、尊重老师的劳动。上课和集会时要时刻保持认真的态度，不随便说话，不搞小动作。 3、上课时全体起立，热情严肃地向老师问好，下课时，学生停止手中一切动作，全体起立，和老师告别，要待老师离开教室后学生才能离开座位。 4、认真听从老师的教育，虚心接受老师的批评，做到有错必改。维护学校各项纪律的不可侵犯，学生不得以任何理由为自己的违纪行为与老师争辩、顶嘴。 5、热爱集体，主动协助学校和老师做好各项工作，按时完成学校和老师布置的各种任务。 6、不妨碍老师的工作和休息，不随便进办公室，进办公室要先报告，得到允许后进入。 7、诚实，不撒谎，时刻严格要求自己，自习课、集体活动等做到老师在与不在一个样。 （三）学生学习、生活常规 课堂及书写常规: 1、养成预习的习惯。预习时要标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记，养成习惯，提高预习的要求。 2、上课前2分钟，安静地进入教室就坐，准备好学习用品，思考回顾上堂课学过的知识，准备回答老师的提问。 3、课前准备好该节课的学习用具。课本放在课桌右上角，笔盒横放桌面正前沿。 4、上课时要端坐静听，回答问题时声音响亮，态度大方，要求回答问题时一律举右手，回答问题完毕，经老师同意才能坐下。 5、遵守课堂纪律，坐姿要规范，不搞小动作，不干扰别人的学习。 6、学生如确需离开座位，要举手请示，经准许后方能离开座位。 7、看书写字做到“三个一”：提笔在一寸以上；胸部离桌一拳以上；眼睛离课本一尺以上。 8、每节下课后，必须先让老师离开教室，学生才能离开，如果老师有事要留在教室，老师示意同学可离开教室，方能离开。 9、自习时应专心致志地复习、预习和做作业，不随便说话，不做与学习无头的任何事情，要充分合理地利用自习时间，消化所学知识。自习课要做到老师在与老师不在一个样，按时上、下课，不得放任自流。 10、作业书写要整洁、美观大方，格式正确，上留天，下留地，侧留边。作业本要善于保护，不撕裂，不涂划，不有污迹，不缺角少棱。 考试纪律: 1、听从监考老师的指挥，严肃认真参加考试。 2、考前准备充分、准时进入试场。按规定座位入座。 3、考桌上只准放规定的文化用品，不准互相借用考试必须物品。 4、保持安静、独立思考，不准以任何形式 ，影响考试秩序。 5、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论，借机喧哗。 6、答卷时认真答题，答题字迹要清楚工整，卷面整洁，答完后认真检查。 7、按时交卷，交卷后不得要求再次作答。 8、提前交卷的，应远离试场，不得在周围逗留。 9、以任何形式舞弊者，视情节轻重分别给予相应处分。 集会纪律: 1、体育委员站在全班队伍前面，班主任老师跟班在队伍后面，如离校外出集会配备跟班科任教师。 2、集会时学生统一校服、佩戴红领巾，各班应按两行纵队整理队伍，清点人数，不准无故缺席。 3、进场时要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座，做到快、静、齐。 4、集会时要保持安静，做到不谈笑，不打闹，不吃东西，不丢纸屑，不中途离场。 5、散会时各班应按顺序依次退场，不得拥挤。 劳动纪律: 1、积极参加校内一切公益劳动，坚持反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误思想。 2、劳动时听从指挥、服从安排，按质按量完成任务。 3、爱护劳动工具，爱惜劳动成果。 4、劳动时要加强团结友爱，发扬协作精神。 5、劳动时，注意安全，不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。 体育锻炼制度: 1、统一安排的课外体育活动，早操、课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都得积极参加。 2、严格执行体育课常规，体育委员整队、清点人数，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由体育老师宣布下课方可带回或解散。 3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐，一切行动听指挥。 4、爱护体育器具，借用器材要履行借还规定，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。 5、参加体育锻炼时既要勇敢顽强，也要小心谨慎，不做危险动作，严防体育事故发生。 （四）保护公物规定: 1、保护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。 2、爱护教室、桌椅，人人有责，损坏或遗失要照价赔偿。 3、损坏公物的属于不慎损坏，主动承认者，酌情或照价赔偿；故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予纪律处分，拒不承认的从重处罚。 （五）安全、卫生教育。 安全是学校工作的重中之重，卫生问题直接关系到学生的安全。开学后，我班将有计划地对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识，确保学生的安全，使学生健康成长。俗话说，病从口入，为培养学生良好的生活习惯，讲究卫生也很重要。收拾好卫生，既能使身体健康，又 能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。班级卫生要做到每天两次清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时进行爱护环境和花草的教育。（附小学生安全管理制度和卫生制度） 小学生安全管理制度 1、学生必须自觉接受家长和学校的安全教育，自觉提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。 2、学生不准携带水果刀等利器及打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进校。 3、不准攀爬围墙、楼梯栏杆、窗户、走廊栏板、建筑物顶层等有危险性的地方。 4、教室、走廊、操场等教学场所严禁追跑打闹 。不得向窗外抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。 5、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤。上下楼梯不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生。 6、提高食品卫生安全意识 ，在校不买零食，不吃零食。 7、患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应事先向班主任及相关任课教师提出书面申请，以及时避免其参加剧烈运动。 在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时间。 8、要按时到校上课、放学及时离校回家。提倡学生乘公交车上学。坚决不允许学生骑自行车上学，要自觉遵守交通法规，防止交通事故。 9、学生因故未到校，家长应该第一时间告知学校。教师在校发现学生未来上学应第一时间联系家长。 10、不与社会上闲杂人员来往，不跟陌生人交往。在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，不跟陌生人或似曾相识人离开学 校。 11、每学期不定期地进行小学生自救知识普及活动。 12、牢记与人身安全有密切相关的重要电话：火警119、匪警110、急救120。紧急情况下拨打电话求救。 卫生制度 1、教室、卫生区坚持每天清扫，每天早晨早操前红领巾监督岗负责检查监督。 2、讲究公共卫生，保持环境整洁。不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画，组长有监管责任，发现及时追查责任并清理。 3、教室坚持适时开窗通风，保持空气新鲜。 4、学生身体不适及时体检，发现传染病请假就医，及时治疗。 5、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。 6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒。 7、学生一律不许带零食。 8、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字时姿势规范；不躺着看书；不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车上或在行走时看书，用眼时间不宜过长，要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保持30厘米左右的距离；要定期检查视力，要及时矫治眼病。 9、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，作到劳逸结合。 （六）注重班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理