小学生班级管理制度大全
班级规章制度十条小学生
班级规章制度是维护班级秩序、保障学生权益、促进学生健康成长的重要保障。
为了营造一个和谐、有序的班级环境，小学生班级规章制度应当注重培养学生的良好习惯、道德观念和责任意识。
以下是小学生班级规章制度十条：
一、尊重师长和同学，礼貌待人，举止文明。
二、遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不打扰他人学习。
三、按时完成作业，积极参加课外活动，培养良好的学习习惯。
四、爱护公物，保护环境，不乱扔垃圾，不损坏校园设施。
五、遵守校园交通安全规定，不在校园内奔跑、骑车、滑板。
六、遵守用电安全规定，不私拉乱接电源，不使用违禁电器。
七、遵守食堂用餐规定，排队等候，文明用餐，不浪费粮食。
八、遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，安静休息，不熬夜。
九、积极参加体育锻炼，注意个人卫生，保持身体健康。
十、树立团队意识，互相帮助，共同进步，积极参与班级活动。
以上十条规章制度，旨在培养学生的良好行为习惯，提高学生的道德素养，促进学生的全面发展。
全体同学应当自觉遵守，互相监督，共同维护班级秩序。
违反班级规章制度的行为，将按照学校相关规定予以处理，视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
对于违反规章制度情节严重、影响恶劣的同学，将移交家长及相关管理部门处理。
同时，班级还将设立“优秀学生”、“优秀班级”等荣誉称号，对遵守规章制度、表现突出的同学给予表彰和奖励。
我们相信，在全体师生的共同努力下，班级规章制度将得到有效执行，班级环境将变得更加和谐、有序，同学们将在这里度过美好的学习时光。
小学生自主班级管理制度范文(三篇)
小学生自主班级管理制度范文第一章总则为了提高小学生自主管理的能力，培养学生良好的班级纪律观念和集体观念，规范班级秩序，促进班级团结和谐，制定本班级自主管理制度。
第二章班级组织1.班级干部选拔（1）每学期初，班主任会同所有班级成员共同推举班干部候选人。
（2）班级成员对候选人进行投票，选举出班级干部。
（3）班干部担任一学期。
2.班级会议（1）班级会议每月至少召开一次，时间由班主任确定。
（2）班干部在班会上报告各部门工作情况，班级成员提出意见和建议。
（3）班级会议记录要详细记录下来，成为班级档案的一部分。
3.班级管理委员会（1）班委会由班主任和班干部组成，班主任担任班委会主任。
（2）班委会负责班级日常管理、班级规章制度的制定和修改、班级活动的组织等。
第三章班级纪律1.准时到校（1）每天上学校准时到校，不迟到、不早退。
（2）准时返学校，不旷课。
2.班级纪律（1）不打闹、不随地乱扔废纸、垃圾。
（2）不大声喧哗，不互相影响。
（3）上课认真听讲，不做与学习无关的事情。
（4）不擅自离开座位，不乱跑动。
（5）遵守教室内外的秩序，不搞破坏。
3.班级卫生（1）保持班级的整洁卫生，每天清扫教室、垃圾桶等公共区域。
（2）每周一次对座位、书包等个人区域进行清理整理。
4.班级规章制度（1）听从班委会的管理，不得擅自修改或废除规章制度。
（2）对于违纪的行为，视情况给予批评、警告、罚款等处罚。
第四章班级活动1.班级团建每学期至少组织一次班级团建活动，增加班级成员的凝聚力和团结性。
2.班级义务活动（1）每学期开展一次班级义务活动，如参观社区、清洁校园等。
（2）参与班级义务活动的成员需提前报名，并确认参与时间和地点。
3.班级文艺活动（1）每学期举办一次班级文艺活动，如班级联欢会、才艺比赛等。
（2）自愿参与的成员可报名参加文艺演出项目，并提前准备。
第五章班级奖惩1.班级奖励（1）优秀班干部：每学期末评选出一名优秀班干部，给予荣誉证书并公示。
小学生自主班级管理制度范文(3篇)
小学生自主班级管理制度范文一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。
1、科学制定制度班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。
班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。
只有目标明确，才能凝神聚气，形成合力。
制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据。
俗话说"没有规矩，不成方圆。
"良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在《小学生守则》、《小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。
这样，学生才能自主地去遵守。
2、有效地进行检查督促制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。
在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。
班主任主要是当好"参谋"，抓住并解决主要问题，日常工作可以大胆地让学生去管理，改变既当"保姆"又当"警察"的旧做法。
魏书生老师就很有办法，班级中各项检查督促工作都被学生争着"承包"了下来。
班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理自己的主人。
这确实是值得学习的成功经验。
3、管理制度落到实处用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。
这其间学生的思想事关重大，不可忽视。
所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。
要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，才能达到自我管理的目的。
小学生班级安全管理制度细则5篇
小学生班级安全管理制度细则5篇小学生班级安全管理制度细则篇1为加强学校用电安全管理，更好的节约能源，特制定《学校用电管理制度》如下：1、电工必须持证上岗，任何调整，改用电源，必须征得总务主任及管电人员的同意。
2、办公室空调原则上在摄氏三十度以上开始启用，人员离开时电扇要关闭。
3、校内任何人不准使用电炉、电暖器等电器。
4、禁止在校内使用电夹板、电热水器，禁止私拉电线，注意用电安全。
6、晴天教室上课尽量利用自然光，少开灯;晚间关闭室内用灯。
7、教室、办公室人员离开后要及时关闭用电器(灯、电扇、媒体、饮水机、电脑、打印机、音箱等)，做到“人离灯灭”。
8、全校师生要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关。
小学生班级安全管理制度细则篇2一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。
同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。
患有不宜进行剧烈体育活动疾病(如先天性心脏病)的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。
七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。
八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗;如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。
九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。
自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。
十、已满十二周岁，离校20分钟以上路程的学生，经家长和班主任同意后，允许骑车上学，但不得骑“三无”(无车闸、无车铃、无车锁)自行车，要自我保护好车辆，自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。
小学生班级管理制度奖罚
小学生班级管理制度奖罚1. 出勤管理：- 奖励：全勤学生每月可获得小奖励，如文具或书籍。
- 惩罚：迟到或早退的学生需在课后进行额外的清洁工作。
2. 课堂纪律：- 奖励：表现良好的学生可获得表扬信或小奖品。
- 惩罚：扰乱课堂秩序的学生需写检讨书，并在全班前宣读。
3. 作业完成情况：- 奖励：按时完成作业的学生可获得额外的积分，用于兑换小礼品。
- 惩罚：未完成作业的学生需在课后补做，并接受老师的辅导。
4. 学习成绩：- 奖励：成绩优异的学生可获得奖学金或荣誉证书。
- 惩罚：成绩不佳的学生需参加额外的辅导课程。
5. 卫生习惯：- 奖励：保持个人卫生和班级清洁的学生可获得卫生小卫士称号。
- 惩罚：乱丢垃圾的学生需负责一周的班级清洁工作。
6. 团队合作：- 奖励：在团队活动中表现突出的学生或小组可获得团队精神奖。
- 惩罚：不积极参与团队活动的学生需在下次活动中承担更多责任。
7. 行为规范：- 奖励：遵守校规校纪的学生可获得行为模范奖。
- 惩罚：违反校规校纪的学生需接受相应的纪律处分。
8. 积极参与：- 奖励：积极参与学校活动的学生可获得积极分子奖。
- 惩罚：对学校活动不感兴趣的学生需参加学校组织的兴趣小组。
9. 创新与实践：- 奖励：在科学、艺术等创新活动中表现突出的学生可获得创新实践奖。
- 惩罚：对创新活动不感兴趣的学生需参加创新思维训练课程。
10. 家长反馈：- 奖励：家长反馈积极的学生可获得家长认可奖。
- 惩罚：家长反馈存在问题的学生需与家长和老师共同制定改进计划。
这些奖罚制度旨在鼓励小学生遵守规则，积极参与学习与活动，同时培养他们的责任感和自我管理能力。
小学生自主班级管理制度(三篇)
小学生自主班级管理制度是指在小学班级中，鼓励学生自主参与、自我管理自己的行为和学习。
下面是一个可能的小学生自主班级管理制度的例子：1. 学生议事会：每个班级设立学生议事会，由班级代表选举产生，负责班级事务的讨论和决策，如班级活动、教室环境等方面。
2. 自我评价：每位学生定期对自己的学习和行为进行评价，根据自己的评价，设定改进目标，并向老师和家长汇报。
3. 课堂纪律：学生积极参与制定课堂纪律，如按时到课、不吵闹、听从老师指导等。
4. 课余时间管理：学生可以根据自己的兴趣和爱好选择参加学校组织的各类课外活动，但需在家长和老师的指导下制定时间表，合理安排学习和娱乐时间。
5. 班级卫生：每位学生负责自己的座位和周围环境的卫生，共同维护班级的整洁。
6. 班级规则：学生参与制定班级规则，如不打架、不欺负同学、互相尊重等，大家共同遵守。
7. 奖惩制度：根据学生的表现，设置奖励和惩罚机制，鼓励学生优秀表现，警示和纠正不良行为。
8. 家长参与：鼓励家长积极参与学生的班级管理，与孩子一起制定和执行班级规则，定期参加家长会议，与教师共同管理孩子的学习和行为。
以上是一个简单的小学生自主班级管理制度，可以根据具体情况进行调整和完善。
通过自主参与管理，学生可以培养自律、责任感和团队合作精神，促进良好的班级氛围和学习效果。
小学生自主班级管理制度（二）一、班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理编辑体育队伍。
四年级班级管理制度（5篇）
四年级班级管理制度是指对四年级班级中学生行为、纪律和秩序进行管理的一系列规定和措施。
下面是一个四年级班级管理制度的例子，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。
1. 上课纪律：- 准时到校，遵守上课时间。
- 进入教室后立即就座，不许乱坐乱站。
- 课间不许乱跑乱闹，保持安静。
- 讲话时要举手和等待老师发言权。
- 遵守课堂秩序和纪律，听从老师的安排和指示。
2. 作业纪律：- 完成并按时上交作业。
- 认真对待作业，保证作业质量。
- 不抄袭、不交插纸、不乱涂乱画。
- 记得带齐、带对作业用品。
- 未完成作业需交家长签字备注原因。
3. 身体卫生：- 保持个人卫生，穿戴整齐。
- 勤洗手，不随地吐痰、随地大小便。
- 保持教室、操场及周围环境的干净整洁。
- 不随意乱丢垃圾，垃圾放入指定容器。
4. 动态管理：- 积极参加组织的活动和集体活动。
- 遵守集体活动的规则和安排。
- 维护班级荣誉和形象，对外公开场合展示良好的形象。
- 尊敬老师和同学，互相帮助和尊重。
5. 处罚措施：- 违反班级管理制度的行为将按照学校规定给予相应的处罚，包括批评、警告、罚站等。
- 情节严重者将报告给家长，并采取相应的纪律措施。
以上是一个示例，不同学校和班级可能会有些许差异。
班主任和学生之间应建立良好的沟通，遵循相互尊重和理解的原则，共同制定适合班级的管理制度，以营造一个良好的学习和生活环境。
四年级班级管理制度（2）是指为了维护班级秩序和促进学生健康成长而制定的一系列规定和措施。
一、班级纪律：1. 尊重老师、尊重同学，遵守教室规定，保持良好的课堂纪律。
2. 上课期间不开小差、不说闲话，认真听讲，积极回答问题。
3. 不随地乱丢废纸和垃圾，保持环境整洁干净。
二、作业管理：1. 按时按量完成老师布置的作业，做到字迹整洁、书写规范。
2. 老师提醒的学习计划、复习要求要认真执行，未完成任务要及时补齐。
3. 课后不厚着脸皮向同学索要、抄袭作业，自己动手，独立完成。
小学生班级管理制度大全
小学生班级管理制度大全班级管理制度是为了有效地组织班级日常管理和学生行为规范而制定的规章制度。
下面是小学生班级管理制度的完整版，总计超过1200字：一、班级组织管理1.班委会：每个班级成立班委会，由班主任担任主席，副班主任、班干部和学生代表担任委员。
班委会负责协助班主任管理班级事务。
2.班级会议：每周召开一次班级会议，讨论班级事务，听取同学们的意见和建议，提出解决方案，并做好会议记录。
3.班级活动：定期组织班级活动，促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
4.班级考核：每学期进行班级考核，包括班风考核、文明考核等，对表现优秀的班级进行奖励和表彰。
二、学生管理1.出勤：学生必须按时到校并参加所有课程和活动，如遇特殊情况请及时向班主任请假。
2.作业：学生要按时、按质完成各科的作业，如有困难及时向老师请教。
3.各科目学习：学生要遵守学习纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，完成老师布置的学习任务。
4.考试：学生要按规定参加各类考试，并如实填写考试试卷，严禁作弊行为。
5.书籍借阅：学生要爱护图书资源，按规定时间借阅和归还图书，保持图书馆秩序。
6.人文关怀：学生要尊重师长和同学，乐于助人，不欺负他人，不进行暴力行为。
三、校园秩序1.教室秩序：学生要按指定座位就坐，不随意乱动桌椅，保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2.操场秩序：学生要按规定时间集合参加操练，不擅自离队，不随意乱扔纸屑和果皮。
3.食堂秩序：学生要排队有序就餐，保持餐桌卫生，不随意浪费食物。
4.图书馆秩序：学生要安静有序进入图书馆，不大声喧哗，不随意翻阅和损坏图书。
5.卫生习惯：学生要保持个人卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和果皮，保持校园环境整洁。
四、奖惩制度1.积极表现奖励：对表现突出的学生进行嘉奖，如奖状、奖品等奖励方式，鼓励学生努力向上。
2.违纪处分：根据学生的违纪情况，给予批评教育、警告、罚站和书写检查等处分。
3.优秀班级奖励：根据班级考核结果，对表现优秀的班级进行奖励和表彰，如奖状、奖品等。
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小学生班级管理制度大全
班级奖惩制度
为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。
三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。
四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励。
五、每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。
扣分细则：
一、早自习（早读管理员负责）
1、迟到1人次扣2分；
2、未佩带领巾标志1人次扣1分；
3、随意离开座位，1人次扣3分；
4、干扰他人早读1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）
三、课间操（课间操管理员负责）
1、未参加做操1人次2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；
四、上课（学习委员负责）
1、迟到扣2分；
2、未做好课前准备扣2分
3、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。
五、课间活动（包括放学后的那一段时间，课间活动管理员负责）
1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；
3、损坏公物1人次扣3分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；
六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理员负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分；
3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；
4、不及时接送餐具1人次扣3分
七、卫生（卫生管理员负责）
1、乱扔垃圾扣2分；
2、不认真打扫卫生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未关门窗电器扣3分
5、忘记值日和不值日1人次扣5分
八、作业（组长负责）
1、作业少完成一次扣5分,
2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分
4、作业马虎，书写不工整一次扣3分
九、出勤（出勤管理员负责）未经请假不来上学一次扣5分
十、午睡（午睡管理员负责）
1、午睡铃响后还说话一次扣5分
2、影响别人睡觉一次扣5分
十一、各管理员乱扣分一次扣10分，乱扣3次撤去管理员职务。
加分细则：
1、做好人好事视情况加1——10分
2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分
3、受到老师表扬一次加5分
4、作业得优★一次加3分
5、上课积极回答问题一次加3分
6、默写生字新词或数学小测试100分一次加5分
7、期中期末考试双科优秀加20分。