2015-2016年广东省潮州市高一上学期期末物理试卷与解析
广东省潮州市高级中学2015-2016学年高一物理下学期补考练习试题
广东省潮州市高级中学2015-2016学年高一物理下学期补考练习试题（一）知识概要一、曲线运动1、理解曲线运动的条件和特点（1）曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上（2）曲线运动的特点：○1质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。
②曲线运动速度方向是不断变化，是变速运动。
○3做曲线运动的质点，其所受的合外力一定不为零，一定具有加速度。
2、理解运动的合成与分解 物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成；由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。
3.理解平抛物体的运动的规律（1）．物体做平抛运动的条件：只受重力作用，初速度不为零且沿水平方向。
（2）．平抛运动的处理方法把平抛运动看作为两个分运动的合运动：一个是水平方向的匀速直线运动，一个是竖直方向的自由落体运动。
(3)．平抛运动的规律以抛出点为坐标原点，水平初速度V 0方向为沿x 轴正方向，竖直向下的方向为y 轴正方向，建立如图所示的坐标系，在该坐标系下，对任一时刻t.①位移分位移t V x 0=, 221gt y =,合位移2220)21()(gt t V s +=,02tan V gt =ϕ. ϕ为合位移与x 轴夹角.②速度分速度0V V x =, V y =gt, 合速度220)(gt V V +=,0tan V gt =θ.为合速度V与x轴夹角二、圆周运动1.匀速圆周运动1．定义：速度大小保持不变的圆周运动。
2．描述圆周运动的几个物理量：（1）线速度V：大小为通过的弧长跟所用时间的比值，方向为圆弧该点的切线方向：v=s/t；（2）角速度：大小为半径转过的角度跟所用时间的比值，有方向（暂不研究）。
ω＝φ/t（3）周期T：沿圆周运动一周所用的时间；频率f＝1/T（4）转速n：每秒钟完成圆周运动的圈数。
3．线速度、角速度、周期、频率之间的关系： f=1/T, ω=2π/T=2πf, v=2πr/T =2πrf =ωr2.向心力和向心加速度1．做匀速圆周运动的物体所受的合外力总是指向圆心，作用效果只是使物体速度方向发生变化。
广东省潮州市江东中学高一物理上学期期末试题含解析
广东省潮州市江东中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 经典力学有一定的适用范围和局限性，不适合用经典力学的是A．列车的运行 B．子弹的飞行C．地球卫星的运行 D．粒子接近光速的运动参考答案：D2. （多选题）如图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，以下对于此过程的分析，正确的是（）A．其中甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论B．其中丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得出的结论C．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显D．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显参考答案：AD【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】本题考查了伽利略对自由落体运动的研究，要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法．【解答】解：因为物体下落得太快，伽利略无法测量物体自由下落的时间，为了使物体运动速度变慢，伽利略转向探究物体在斜面上的运动问题．甲、乙、丙三个图都是实验现象，采用斜面的目的是可以“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显．而之所以采用了不同倾角的斜面，则是观察其规律性，形成外推的实验基础，而丁图是在此基础上经过合理的外推得到的结论，故A，D正确．故选：AD3. 关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通讯卫星的说法，正确的是()A．若其质量加倍，则轨道半径也要加倍B．它在北京上空运行，故可用于我国的电视广播C．它以第一宇宙速度运行D．它运行的角速度与地球自转角速度相同参考答案：D4. 如图所示，A、物体靠在墙边，由静止释放，让它沿竖直墙面下滑，则物体A：（）A．只受一个重力B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个参考答案：A5. 下列说法正确的是A．匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动B．匀速圆周运动向心加速度方向不断变化C．做匀速圆周运动物体线速度不变D．做圆周运动的物体，如果角速度很大，其线速度不一定大参考答案：BD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，粗细均匀的U型玻璃管两端开口，竖直向上放置，右管水银柱下封有一定质量的气体，其液面高度差分别为h1、h2，如向右管倒入少量水银，则有h1______；如向左管倒入少量水银，则有h1_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。
广东省实验中学2015-2016学年高一(上)期末物理试卷(解析版)
2015-2016学年广东省实验中学高一（上）期末物理试卷一、单选题（6×5=30分，只有一个选项是正确的）1．如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A．物体可能不受弹力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用2．让钢球从某一高度竖直落下进入液体中，图中表示的是闪光照相机拍摄的钢球在液体中的不同位置．则下列说法正确的是（）A．钢球进入液体中先做加速运动，后做减速运动B．钢球进入液体中先做减速运动，后做加速运动C．钢球在液体中所受到阻力先小于的重力，后等于的重力D．钢球在液体中所受到阻力先大于的重力，后等于的重力3．下面说法中正确的是（）A．航天飞机返回地面时，航天飞机里的物体受到的支持力N小于重力G，是失重现象B．航天飞机发射离地时，航天飞机里的物体受到的支持力N大于重力G，是超重现象C．跳高运动员从地面跳起时，地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力D．物体的速度越大，其惯性就越大4．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（）A．顾客始终受到三个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下5．某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如图所示，则（）A．物体在2～4秒内做匀减速直线运动B．物体在4秒末离出发点最远C．物体始终向同一方向运动D．物体在0～4秒和在4～8秒内的位移相等二．不定项选择题（6×3=18分，选得不全的得3分，有选错或不选的得0分）6．如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止．现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）A．绳子拉力变大B．地面对物体B的支持力变大C．地面对物体B的摩擦力变大D．物体B受到的合力变大7．如图（a），用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（b）所示，着重力加速度g取10m/s2．根据图（b）可知（）A．物体的质量m=2kgB．斜面的倾角θ=37°C．加速度为6m/s2时物体的速度v=18m/sD．物体能静止在斜面上所施加的最小水平外力F min=12N8．如图为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（）A．前10s的平均速度是0.5m/s B．整个过程上升高度是28mC．30～36s材料处于超重状态D．前10s钢索最容易发生断裂三、实验题：（共18分）9．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲）．验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位实置O．（1）有关此实验，下列叙述正确的是．（A）两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大（B）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力（C）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同（D）若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（2）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）阿吕同学在做实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图乙（a）所示，①用如图乙（b）的线段长度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F′的图示．②用作图的方法求出F1、F2的合力F′．10．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，沙桶质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：①保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度．某次实验中打出如图乙所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a= m/s2．②当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．③一组同学在先保持沙桶质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是：A．平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出．④在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，詹詹和彭彭二位同学得到的a﹣F关系分别如图C、D所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．其原因分别是：C图：D图：．四．计算题：（共34分）11．如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大；（2）若物体乙的质量m2=5kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？12．如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v﹣t图象如图乙所示，取g=10m/s2．求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；（2）t=6s时物体速度，并在乙图上将t=6s内物体运动的v﹣t图象补画完整，要求标明有关数据；（3）物体返回出发点的速度大小．2015-2016学年广东省实验中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（6×5=30分，只有一个选项是正确的）1．如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A．物体可能不受弹力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】本题的关键是对物体进行受力分析，由匀速运动条件可得出物体一定受到四个力作用．【解答】解：A、由于物体匀速运动，所以物体受到的合力应为零，物体受到的滑动摩擦力大小应与拉力F的水平分力相等，根据摩擦力产生的条件可知，物体一定会受到弹力作用，所以A错误．B、由平衡条件可知物体受到向下的重力、向上的弹力、向左的摩擦力以及拉力F四个力，所以B错误．C、由匀速运动条件可知物体应受到摩擦力作用，C错误．D、由匀速运动条件可知物体受到四个力作用，所以D正确．故选D．2．让钢球从某一高度竖直落下进入液体中，图中表示的是闪光照相机拍摄的钢球在液体中的不同位置．则下列说法正确的是（）A．钢球进入液体中先做加速运动，后做减速运动B．钢球进入液体中先做减速运动，后做加速运动C．钢球在液体中所受到阻力先小于的重力，后等于的重力D．钢球在液体中所受到阻力先大于的重力，后等于的重力【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】钢球从某一高度竖直落下进入液体中，通过拍摄的钢球在液体中的不同位置，判断出小球的运动情况，得出加速度的方向，从而根据牛顿第二定律比较出重力与阻力的关系．【解答】解：通过闪光照相机拍摄的钢球在液体中的不同位置，知小球先做减速运动，后做匀速运动．加速度的方向先向上，然后为零，根据牛顿第二定律知，f﹣mg=ma，阻力先大于重力，然后等于重力．故D正确，A、B、C错误．故选D．3．下面说法中正确的是（）A．航天飞机返回地面时，航天飞机里的物体受到的支持力N小于重力G，是失重现象B．航天飞机发射离地时，航天飞机里的物体受到的支持力N大于重力G，是超重现象C．跳高运动员从地面跳起时，地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力D．物体的速度越大，其惯性就越大【考点】超重和失重．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反．惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大．【解答】解：A、航天飞机返回地面时向下做减速运动，有向上的加速度，航天飞机里的物体受到的支持力N大于重力G，是超重现象，故A错误；B、航天飞机发射加速离地时，有向上的加速度，航天飞机里的物体受到的支持力N大于重力G，是超重现象．故B正确；C、跳高运动员从地面跳起时，地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故C错误；D、惯性的大小只与质量有关，与其他都无关，当然与速度也是无关的，故D错误；故选：B4．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是（）A．顾客始终受到三个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下【考点】牛顿运动定律的综合应用．【分析】分加速和匀速两个过程对顾客进行运动分析和受力分析，加速过程合力斜向右上方，故支持力大于重力，静摩擦力向右；匀速过程重力和支持力二力平衡．【解答】解：在慢慢加速的过程中，受力如图，物体加速度与速度同方向，合力斜向右上方，因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，由牛顿第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用方向指向向左下，由于加速向右上方，处于超重状态；在匀速运动的过程中，顾客处于平衡状态，只受重力和支持力，顾客与电梯间的摩擦力等于零，顾客对扶梯的作用仅剩下压力，方向沿竖直向下；故选C．5．某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如图所示，则（）A．物体在2～4秒内做匀减速直线运动B．物体在4秒末离出发点最远C．物体始终向同一方向运动D．物体在0～4秒和在4～8秒内的位移相等【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据物体的受力得出加速度的大小和方向，根据运动学公式分析物体的运动情况，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．【解答】解：在0～2s内，物体向正方向做匀加速直线运动，2～4s内做匀减速直线运动，因为加速度大小不变，所以4s末速度为零，然后向负方向做匀加速直线运动，6～8s内向负方向做匀减速直线运动，8s末速度为零，又回到出发点．知物体在前8s内速度方向改变，4s末距离出发点最远．故A、B正确，C、D错误．故选：AB．二．不定项选择题（6×3=18分，选得不全的得3分，有选错或不选的得0分）6．如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止．现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）A．绳子拉力变大B．地面对物体B的支持力变大C．地面对物体B的摩擦力变大D．物体B受到的合力变大【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】先对A进行受力分析可得出绳子的拉力的大小没有变化；再对B分析，由共点力平衡条件可得出B的支持力及摩擦力的变化【解答】解：分析A的受力可知，A只受重力和绳子的拉力处于静止，因A处于平衡状态，故绳子的拉力保持不变；故A错误；B向左移动后，绳子与水平方向的夹角减小，则将绳子的力分解可知，竖直向上的分力减小，故地面对物体的支持力变大，故B正确；水平方向的分力增大，故摩擦力增大，故C正确；因B仍处于平衡状态，故B物体的合力仍然为零，故D错误；故选BC．7．如图（a），用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（b）所示，着重力加速度g取10m/s2．根据图（b）可知（）A．物体的质量m=2kgB．斜面的倾角θ=37°C．加速度为6m/s2时物体的速度v=18m/sD．物体能静止在斜面上所施加的最小水平外力F min=12N【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】对物体受力分析，根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系，然后结合图象得出相关信息．【解答】解：AB、对物体受力分析，受推力、重力、支持力，如图x方向：Fcosθ﹣mgsinθ=ma…①y方向：N﹣Fsinθ﹣Gcosθ=0…②解得从图象中取两个点（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①式解得：m=2kg，θ=37°因而选项A、B正确；C、题中并为说明力F随时间变化的情况，故无法求出加速度为6m/s2时物体的速度大小，因而C错误；D、当a=0时，可解得最小拉力：F min=15N，因而D错误；故选：AB．8．如图为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（）A．前10s的平均速度是0.5m/s B．整个过程上升高度是28mC．30～36s材料处于超重状态D．前10s钢索最容易发生断裂【考点】超重和失重；物体的弹性和弹力．【分析】根据v﹣t图象可知道物体的运动过程和性质，也可求出对应的加速度，从而能求出前5s的位移和平均速度．通过速度时间图象包围的面积求出整个过程上升高度．30～36s材料是向上做匀减速直线运动，加速度的方向是向下的．前10s钢索是向上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知材料所受的拉力大于重力．【解答】解：A、根据v﹣t图象可知：0﹣10s内材料的加速度为：a=0.1m/s2，0～10秒的平均速度为m/s，故A正确；B、通过速度时间图象包围的面积求出整个过程上升高度h=（20+36）×1m=28m，故B正确；C、30～36s内材料是向上做匀减速直线运动，加速度的方向是向下的，所以处于失重状态，故C错误；D、前10s钢索是向上做匀加速直线运动，加速度的方向是向上的，根据牛顿第二定律可知材料所受的拉力大于重力，10﹣30s匀速运动，材料所受的拉力等于重力，30﹣36s做匀减速直线运动，材料所受的拉力小于重力，故D正确；故选：ABD．三、实验题：（共18分）9．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲）．验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位实置O．（1）有关此实验，下列叙述正确的是AC．（A）两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大（B）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力（C）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同（D）若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（2）本实验采用的科学方法是BA．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）阿吕同学在做实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图乙（a）所示，①用如图乙（b）的线段长度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F′的图示．②用作图的方法求出F1、F2的合力F′．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】（1、2）正确解答本题需要掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；理解合力和分力的关系．（3）根据力的图示法作出F1、F2、F′的图示．以F1和F2为邻边作平行四边形，通过O点的对角线表示合力F′．【解答】解：（1）A、两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大，也可以同时比合力小．故A正确；B、两弹簧秤的拉力是分力，橡皮筋的拉力是合力反方向的力，故B错误；C、两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同．故C正确；D、若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，需同时调整另一只弹簧秤拉力的大小和方向．故D错误．故选：AC（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故B正确．故选：B（3）①根据力的图示法作出F1、F2、F′的图示，如图所示，②用作图的方法求出F1、F2的合力F′，如图所示．故答案为：（1）AC；（2）B；（3）如图．10．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，沙桶质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：①保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度．某次实验中打出如图乙所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a=0.8m/s2．②当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．③一组同学在先保持沙桶质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是：ACDA．平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出．④在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，詹詹和彭彭二位同学得到的a﹣F关系分别如图C、D所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．其原因分别是：C图：倾角过大D图：倾角过小或没有平衡摩擦．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】①根据匀变速直线运动的推论△x=at2可以求出小车的加速度；②③当盘及盘中砝码的总质量远小于小车及砝码总质量时，可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力．平衡摩擦力时，不能挂盘；实验过程中，应保证绳和纸带与木板平行；小车的加速度应由纸带求出；④由C图象可以看出：图线不通过坐标原点，当加速度为某一值时，F为零，知平衡摩擦力过度．由D图象可以看出：图线不通过坐标原点，当拉力为某一值时，a为零，知没有平衡摩擦力或倾角过小．【解答】解：①由图乙所示纸带可知，计数点间的时间间隔为：t=0.02s×5=0.1s，加速度为：a=，②以整体为研究对象有mg=（m+M）a，则有a=，而在实验的过程中，我们认为绳子的拉力F等于砝码盘和砝码的重力mg，而实际上绳子的拉力F=Ma=，故要让绳子的拉力F约等于砝码盘和砝码的重力mg，那么M≈M+m，故应该是m＜＜M．③A、平衡摩擦力时，不能将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上．故A错误．B、改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力．故B正确．C、实验时，先接通电源，再释放小车．故C错误．D、小车运动的加速度通过纸带求出，不能通过a=求出．故D错误．本题选错误得故选：D．④C图：当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力过度；D图：从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该组同学实验操作中平衡摩擦力不足．即倾角过小，平衡摩擦力不足．故答案为：①0.8；②M＞＞m；③ACD；④倾角过大；倾角过小或没有平衡摩擦．四．计算题：（共34分）11．如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大；（2）若物体乙的质量m2=5kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】（1）以结点O为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件求出轻绳OA、OB受到的拉力．（2）当乙物体刚要滑动时，物体甲的质量m1达到最大，此时乙受到的静摩擦力达到最大值F max=μm2g，再由平衡条件求出物体甲的质量．【解答】解：（1）对结点O受力分析，如图：由几何知识：cosθ=tanθ=得：T A==m1g，T B=m1gtanθ=m1g；（2）当乙物体刚要滑动时，静摩擦力达到最大值F max=µm2g即：T max=F max由前面分析tanθ=，得：m1max==2.0kg；答：（1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是m1g和m1g；（2）若物体乙的质量m2=5kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过2.0kg．12．如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v﹣t图象如图乙所示，取g=10m/s2．求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；（2）t=6s时物体速度，并在乙图上将t=6s内物体运动的v﹣t图象补画完整，要求标明有关数据；（3）物体返回出发点的速度大小．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据图象可以求出匀加速直线运动和匀减速直线运动的加速度大小，根据牛顿第二定律列出匀加速运动和匀减速运动的力学方程，F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1，mgsinθ+μmgcosθ=ma2，联立两方程求出动摩擦因数；（2）先通过图象得到3s末速度为零，然后求出3s到6s物体的加速度，再根据速度时间关系公式求解6s末速度；（3）先求解出前3s的位移，即上滑的位移；然后对下降过程运动位移时间关系公式列式求解下滑的时间．【解答】解：（1）设力作用时物体的加速度为a1，对物体进行受力分析，由牛顿第二定律有：F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1撤去力后，设物体的加速度为a2，由牛顿第二定律有：mgsinθ+μmgcosθ=ma2由图象可得a1=20m/s2；a2=10m/s2代入解得F=30N；μ=0.5故斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，拉力大小为30N；（2）3s末物体速度减为零，之后物体下滑做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律，有：mgsin37°﹣f=ma3解得：a3=2m/s2由速度时间公式，得到再过3s，有：v=a3t=6m/s故物体6s末速度大小为6m/s．方向与初速度方向相反即沿斜面向下．图象如下图所示．。
广东省潮州高中2015-2016学年高一下学期补考物理试卷 Word版含解析
2015-2016学年广东省潮州高中高一（下）补考物理试卷一、选择题（共39小题，每小题3分，满分117分）1．物体在做匀速圆周运动的过程中，其线速度（）A．大小保持不变，方向时刻改变B．大小时刻改变，方向保持不变C．大小和方向均保持不变D．大小和方向均时刻改变2．一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）A．B．C．D．3．如图所示，在探究平抛运动的规律时，用小锤打击金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，下列说法正确的是（）A．P球先落地B．Q球先落地C．两球同时落地D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定4．物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫做第一宇宙速度，其大小是（）A．16.7km/s B．11.2km/s C．9.8km/s D．7.9km/s5．自然界中有很多物体做曲线运动，在曲线运动中，物体的运动速度（）A．方向一定改变 B．方向一定不变 C．大小一定改变 D．大小一定不变6．由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（）A．速率变大，周期变小B．速率变小，周期变大C．速率变大，周期变大D．速率变小，周期变小7．关于运动的合成和分解，下述说法中正确的是（）A．合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和B．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动C．合运动和分运动具有同时性D．若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线运动8．关于向心力，下列说法中正确的是（）A．向心力是做圆周运动的物体所产生的力B．向心力是由物体受到的合外力提供的效果力C．向心力可以指向圆心，也可以不指向圆心D．做匀速圆周运动的物体所受到的向心力是恒力9．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（）A．开普勒、卡文迪许 B．牛顿、伽利略C．牛顿、卡文迪许D．开普勒、伽利略10．关于功，下列说法中正确的是（）A．功只有大小而无方向，所以功是标量B．力和位移都是矢量，所以功也是矢量C．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多D．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多11．关于功率，下列说法中正确的是（）A．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）B．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）12．一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则（）A．该物体重力势能减少，减少量小于2JB．该物体重力势能减少，减少量大于2JC．该物体重力势能减少，减少量等于2JD．该物体重力势能增加，增加量等于2J13．关于能量和能源，下列说法中正确的是（）A．能量在转化和转移的过程中，其总量有可能增加B．能量在转化和转移的过程中，其总量会不断减少C．能量在转化和转移的过程中总量保持不变，故节约能源没有必要D．能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用的能源有限，故应节约能源14．如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是（）A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度15．两个内壁光滑、半径不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使两碗口处于同一水平面，如图所示．现将质量相同的两个小球，分别从两个碗的边缘处由静止释放（小球半径远小于碗的半径），两个小球通过碗的最低点时（）A．两小球速度大小不等，对碗底的压力相等B．两小球速度大小不等，对碗底的压力不等C．两小球速度大小相等，对碗底的压力相等D．两小球速度大小相等，对碗底的压力不等17．关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．由于，所以线速度大的物体的向心加速度大B．匀速圆周运动中物体的周期保持不变C．匀速圆周运动中物体的速度保持不变D．匀速圆周运动中物体的向心加速度保持不变18．如图所示，用长为L的细线拴一个质量为M的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向间的夹角为θ，关于小球的受力情况，下列说法错误的是（）A．小球受到重力、线的拉力和向心力三个力B．向心力是细线的拉力和小球所受重力的合力C．向心力等于细线对小球拉力的水平分力D．向心力的大小等于Mgtanθ19．质量为m的小物块，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，如图所示．如果以桌面为参考平面，那么小物块落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是（）A．mgh，减少mg（H﹣h）B．mgh，增加mg（H+h）C．﹣mgh，增加mg（H﹣h）D．﹣mgh，减少mg（H+h）20．跳水运动员从10m高的跳台上跳下（不计阻力），在下落的过程中（）A．运动员克服重力做功B．运动员的机械能在减少C．运动员的动能减少，重力势能增加D．运动员的动能增加，重力势能减少21．第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是（）A．牛顿 B．开普勒C．伽利略D．卡文迪许22．若已知某行星绕太阳转动的半径为r，周期为T，引力常量为G，太阳半径R，则由此可求出（）A．该行星的质量 B．太阳的质量C．该行星的密度 D．太阳的密度23．如图所示，一物体沿竖直平面内的三条不同的路径由B点运动到A点，则在此过程中，物体所受的重力做的功（）A．一样大B．沿Ⅰ较大 C．沿Ⅱ较大 D．沿Ⅲ较大24．质量分别为m、M（m＜M）的两个物体，M放在光滑水平面上，m放在粗糙水平面上，在相同水平推力F作用下，两物体移动了相同的位移s，推力F对两个物体所做的功的关系是（）A．两次所做的功一样多B．在光滑水平面上所做的功多C．在粗糙水平面上所做的功多D．做功的多少与物体通过这段位移的时间有关25．今年年初我国南方部分地区遭遇了严重雪灾．在抗雪救灾中，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度（）A．减小 B．增大C．保持不变 D．先增大后保持不变26．甲、乙两物体质量相等，速度大小之比是2：1，则甲与乙的动能之比是（）A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：127．下列说法中正确的是（）A．某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加B．能量耗散表明，能量的总量并不守恒C．随着科技的发展，能量是可以凭空产生的D．随着科技的发展，永动机是可以制成的28．小球从地面上方某处水平抛出，抛出时的动能是7J，落地时的动能是28J，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是（）A．30°B．37°C．45°D．60°29．某人用5N的水平推力将自行车沿力的方向推行5m，在此过程中，推力所做的功为（）A．50J B．25J C．10J D．5J30．我国发射的“神舟七号”飞船在绕地球45圈后，与2008年9月28日胜利返航．在返回舱拖着降落伞下落的过程中，其重力做功和重力势能变化的情况为（）A．重力做正功，重力势能减小 B．重力做正功，重力势能增加C．重力做负功，重力势能减小 D．重力做负功，重力势能增加31．一辆汽车以额定功率行驶，下列说法中正确的是（）A．汽车的速度越大，则牵引力越大B．汽车的速度越小，则牵引力越大C．汽车一定做匀加速运动D．汽车一定做匀速运动32．如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是（）A．弹力变大，弹性势能变小B．弹力变小，弹性势能变大C．弹力和弹性势能都变大 D．弹力和弹性势能都变小33．如图为皮带传动示意图，假设皮带没有打滑，R＞r，则下列说法中正确的是（）A．大轮边缘的线速度大于小轮边缘的线速度B．大轮边缘的线速度小于小轮边缘的线速度C．大轮边缘的线速度等于小轮边缘的线速度D．大轮的角速度较大34．质点从同一高度水平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．质量越大，水平位移越大B．初速度越大，落地时竖直方向速度越大C．初速度越大，空中运动时间越长D．初速度越大，落地速度越大35．甲、乙两物体分别放在上海和北京，它们随地球一起转动时，下面说法正确是（）A．甲的线速度大，乙的角速度小B．甲的线速度大，乙的角速度大C．甲和乙的线速度相等D．甲和乙的角速度相等36．如图所示，将悬线拉至水平位置无初速释放，当小球到达最低点时，细线突然断裂，则（）A．小球立即做匀速直线运动B．小球立即做自由落体运动C．小球立即做平抛运动D．小球将继续做圆周运动37．关于摩擦力做功的情况，下列说法中正确的是（）A．滑动摩擦力只能做负功 B．滑动摩擦力也可能做正功C．静摩擦力一定不做功D．静摩擦力只能做负功38．下列运动物体，机械能守恒的有（）A．物体沿斜面匀速下滑B．物体做自由落体运动C．跳伞运动员在空中匀速下落 D．沿粗糙曲面自由下滑的木块39．以下说法正确的是（）A．物体所受的合力不等于零，它的机械能可能守恒B．物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒C．物体做匀速运动，它的机械能一定守恒D．物体所受的合力等于零，它的机械能一定守恒40．洗衣机的脱水筒采用带动衣物旋转的方式脱水，下列说法中错误的是（）A．脱水过程中，衣物是紧贴筒壁的B．水会从桶中甩出是因为水滴受到向心力很大的缘故C．加快脱水筒转动角速度，脱水效果会更好D．靠近中心的衣物脱水效果不如四周的衣物脱水效果好2015-2016学年广东省潮州高中高一（下）补考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共39小题，每小题3分，满分117分）1．物体在做匀速圆周运动的过程中，其线速度（）A．大小保持不变，方向时刻改变B．大小时刻改变，方向保持不变C．大小和方向均保持不变D．大小和方向均时刻改变【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】匀速圆周运动的速度的大小不变，方向时刻改变．【解答】解：匀速圆周运动的速度的大小不变，方向时刻改变．故A正确，B、C、D错误．故选A．2．一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）A．B．C．D．【考点】万有引力定律及其应用．【分析】万有引力的大小公式为F=，r为卫星到地心的距离．【解答】解：根据万有引力的大小公式为F=，r=R+h．所以F=．故A正确，B、C、D错误．故选A．3．如图所示，在探究平抛运动的规律时，用小锤打击金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，下列说法正确的是（）A．P球先落地B．Q球先落地C．两球同时落地D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定【考点】平抛物体与自由落体同时落地．【分析】本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动；【解答】解：根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，P做平抛运动，Q做自由落体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明P、Q在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．故选：C．4．物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫做第一宇宙速度，其大小是（）A．16.7km/s B．11.2km/s C．9.8km/s D．7.9km/s【考点】第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度．【分析】第一宇宙速度又叫“环绕速度”即卫星贴地飞行的速度，利用万有引力提供向心力，卫星轨道半径约等于地球半径运算得出，大小为7.9km/s【解答】解：第一宇宙速度又叫“环绕速度”即卫星贴地飞行的速度，第一宇宙速度的数值为7.9km/s，故选D5．自然界中有很多物体做曲线运动，在曲线运动中，物体的运动速度（）A．方向一定改变 B．方向一定不变 C．大小一定改变 D．大小一定不变【考点】曲线运动．【分析】曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，故一定是变速运动，一定有加速度，合力一定不为零．【解答】解：曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，故一定是变速运动，大小可以不变，如匀速圆周运动；故A正确，BCD错误；故选A．6．由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（）A．速率变大，周期变小B．速率变小，周期变大C．速率变大，周期变大D．速率变小，周期变小【考点】万有引力定律及其应用；线速度、角速度和周期、转速．【分析】根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、周期的表达式进行讨论即可．【解答】解：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向=m=m r得：v=T=2π所以当轨道半径减小时，其速率变大，周期变小．故选A．7．关于运动的合成和分解，下述说法中正确的是（）A．合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和B．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动C．合运动和分运动具有同时性D．若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线运动【考点】运动的合成和分解．【分析】合运动与分运动具有等时性，速度是矢量，合成分解遵循平行四边形定则．【解答】解：A、合运动速度等于分运动速度的矢量和．故A错误；B、两分运动是直线运动，合运动不一定是直线运动，比如：平抛运动．故B错误；C、合运动与分运动具有等时性．故C正确；D、曲线运动的分运动可以是两直线运动，比如：平抛运动．故D错误．故选：C．8．关于向心力，下列说法中正确的是（）A．向心力是做圆周运动的物体所产生的力B．向心力是由物体受到的合外力提供的效果力C．向心力可以指向圆心，也可以不指向圆心D．做匀速圆周运动的物体所受到的向心力是恒力【考点】向心力．【分析】向心力是物体做圆周运动所需要的力，是效果力，它是由物体的合力或某个力的分力来提供的，方向始终指向圆心．【解答】解：A、向心力是物体做圆周运动的物体所受到的力，而不是物体所产生的力，故A错误；B、向心力是由物体受到的合外力提供的效果力，故B正确；C、向心力是使物体做圆周运动的力，故向心力一定指向圆心，故C错误；D、做匀速圆周运动的物体所受到的力始终指向圆心，故向心力一定是变力；故D错误；故选：B．9．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（）A．开普勒、卡文迪许 B．牛顿、伽利略C．牛顿、卡文迪许D．开普勒、伽利略【考点】万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．【分析】万有引力定律是牛顿在行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力公式、开普勒第三定律及牛顿第三定律相结合得出的．而式中的引力常量是由卡文迪许通过实验来测量出来的．【解答】解：发现万有引力定律科学家是牛顿，而测出引力常量的科学家是卡文迪许．故选：C10．关于功，下列说法中正确的是（）A．功只有大小而无方向，所以功是标量B．力和位移都是矢量，所以功也是矢量C．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多D．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多【考点】功的概念．【分析】力和力方向上的位移的乘积表示力对物体做的功的大小．【解答】解：A、B、功是标量，只有大小没有方向，所以A正确，B错误．C、D、力和力方向上的位移的乘积表示力对物体做的功的大小，所以C、D错误．故选A．11．关于功率，下列说法中正确的是（）A．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）B．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】功率是描述做功快慢的物理量，功率大说明物体做功快，功率小说明物体做功慢，【解答】解：功率是描述做功快慢的物理量，功率在国际单位制中的单位为瓦特（W），所以B正确．故选B．12．一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则（）A．该物体重力势能减少，减少量小于2JB．该物体重力势能减少，减少量大于2JC．该物体重力势能减少，减少量等于2JD．该物体重力势能增加，增加量等于2J【考点】重力势能的变化与重力做功的关系．【分析】重力做了多少的正功，重力势能减少多少，重力做了多少的负功，重力势能增加多少．【解答】解：在自由下落过程中，重力做了2J的功，重力势能减少2J．故C正确，A、B、D错误．故选C．13．关于能量和能源，下列说法中正确的是（）A．能量在转化和转移的过程中，其总量有可能增加B．能量在转化和转移的过程中，其总量会不断减少C．能量在转化和转移的过程中总量保持不变，故节约能源没有必要D．能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用的能源有限，故应节约能源【考点】能源的开发和利用．【分析】能量在转化和转移过程中总量既不会增加，也不会减少，品质越来越差，且现有可利用的能源有限．【解答】解：A、根据能量转化和守恒定律可知能量在转化和转移过程中总量既不会增加，也不会减少．故A错误．B、根据能量转化和守恒定律可知能量在转化和转移过程中总量既不会增加，也不会减少．故B错误．C、能量在转化和转移过程中，其总量保持不变，但品质越来越差，即可利用率越来越低，故必需节约能源．故C错误．D、能量的转化和转移具有方向性即朝可利用率低的方向转化，且现有可利用的能源有限，故必须节约能源，故D正确．故选：D．14．如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是（）A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度【考点】验证机械能守恒定律．【分析】正确解答本题需要掌握：理解该实验的实验原理，需要测量的数据等；明确打点计时器的使用；理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理；对于任何实验注意从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．【解答】解：（1）A、打点计时器应接交流电源，故A错误；B、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故B错误；C、我们可以通过打点计时器计算时间，不需要秒表，故C错误；D、测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度，故D正确．故选D．15．两个内壁光滑、半径不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使两碗口处于同一水平面，如图所示．现将质量相同的两个小球，分别从两个碗的边缘处由静止释放（小球半径远小于碗的半径），两个小球通过碗的最低点时（）A．两小球速度大小不等，对碗底的压力相等B．两小球速度大小不等，对碗底的压力不等C．两小球速度大小相等，对碗底的压力相等D．两小球速度大小相等，对碗底的压力不等【考点】动能定理；牛顿第二定律；向心力．【分析】根据动能定理研究小球从碗的边缘到碗的最低点，列出等式求出两小球速度大小关系．对小球在碗的最低点进行受力分析，找出向心力的来源，根据牛顿第二定律表示出碗对球的支持力．【解答】解：设大碗的半径为r1，设小碗的半径为r2，根据动能定理研究小球从碗的边缘到碗的最低点，列出等式得：mgr1=mv12﹣0，得：v1=mgr2=mv22﹣0 得：v2=由于r1＞r2，所以v1＞v2对小球在碗的最低点进行受力分析，小球受重力和碗对球的支持力F N，根据牛顿第二定律得：F=F N﹣mg=ma合向心加速度a=F N=mg+mF N1=mg+m=3mgF N2=mg+m=3mg所以F N1=F N2根据牛顿第三定律知道碗对球的支持力等于球对压力故选A．17．关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．由于，所以线速度大的物体的向心加速度大B．匀速圆周运动中物体的周期保持不变C．匀速圆周运动中物体的速度保持不变D．匀速圆周运动中物体的向心加速度保持不变【考点】匀速圆周运动；线速度、角速度和周期、转速；向心加速度．【分析】根据匀速圆周运动的特点，不同情况的向心力的公式来逐个分析，在分析时要注意，比较两个量的关系时，必须是在其它量不变的前提下．【解答】解：A、由于，只有当半径r不变的前提下，才有线速度大的物体的向心加速度大，而半径没说是不变的，所以A选项错误．B、既然是匀速圆周运动了，那么物体的速度的大小一定不变，同一个物体的匀速圆周运动，半径当然也是不变的，由T=可知，周期保持不变，所以B选项正确．C、做匀速圆周运动的物体，它的速度的大小是不变的，但速度的方向时刻在变，所以C错误．D、匀速圆周运动中物体的向心加速度，只是向心加速度的大小不变，方向是变化的，应该说是向心加速度的大小保持不变，所以D选项错误．故选：B．18．如图所示，用长为L的细线拴一个质量为M的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向间的夹角为θ，关于小球的受力情况，下列说法错误的是（）A．小球受到重力、线的拉力和向心力三个力B．向心力是细线的拉力和小球所受重力的合力C．向心力等于细线对小球拉力的水平分力D．向心力的大小等于Mgtanθ【考点】向心力；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．【分析】小球做匀速圆周运动，靠重力和拉力的合力提供向心力，根据平行四边形定则求出向心力的大小．【解答】解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力！故A错误，BC正确；=Mgtanθ，故D正确．根据几何关系可知：F向本题选错误的，故选A．19．质量为m的小物块，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，如图所示．如果以桌面为参考平面，那么小物块落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是（）A．mgh，减少mg（H﹣h）B．mgh，增加mg（H+h）C．﹣mgh，增加mg（H﹣h）D．﹣mgh，减少mg（H+h）。
2015-2016年度高一物理第一学期期末统考试题及答案
灵宝实高2016-2017学年度上期末模拟考试(二）物理试卷一、选择题。
1．下面说法正确的是A．力是改变物体惯性的原因B．静止的火车启动时速度变化是缓慢的，这是因为物体静止时惯性大C．乒乓球能快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小D．宇宙飞船内的物体不存在惯性2．关于加速度．下列说法中正确的是A．选度变化越大，加速度一定越大B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零3．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力5．一质点以初速度v0沿x轴正方向运动，已知加速度方向沿x轴正方向，当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中，该质点A．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止B．速度一直在增大，直到加速度等于零为止C．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止D．位移一直在增大，直到加速度等于零为止7．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C ．运动过程中，物体的加速度保持不变D ．4s 末物体回到出发点8．如图所示，质量为m 的物体受到推力F 作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F 与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为A ．cos F θB ．mg μC ．F μD ．()sin mg F μθ+10．如图所示轻绳一端系在质量为m 的物体A 上，另一端系在竖直杆的M 点上，现用水平力F 1拉住轻绳上的一点O ，使物体A 从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，在这一过程中，水平力F 1和绳OM 的拉力F 2的变化是A ．F 1、F 2均逐渐减小B ．F 1、F 2均逐渐增大C ．F 1逐渐增大，F 2保持不变D ．F l 逐渐减小，F 2逐渐增大14．木箱在水平面上受到水平推力F 作用，在5s 内F 的和木箱速度变化如下图中甲、乙所示，则木箱的质量为 kg ，木箱与地面间的动摩擦因数为 。
广东省潮州市高三理综上学期期末教学质量检测试题(扫描版)
潮州市2015-2016学年度第一学期期末高三级教学质量检测卷理科综合卷2015-2016学年度第一学期高三级期末统测化学科参考答案一、选择题（每小题6分，共42分）7A 8C 9B 10C 11D 12C 13D二、非选择题（共58分）26．（14分）（1） Cl 2+ 2OH －＝ ClO －+ Cl －+ H 2O （2分）（2）A （2分）如果次氯酸钠溶液装在烧瓶中，反应生成的水合肼会被次氯酸钠氧化（2分）（3）N 2H 4·H 2O + 2I 2＝N 2↑+ 4HI + H 2O （2分） 生成的HI 与NaHCO 3反应（1分）（4）酸式（1分） 18.0%或0.180（2分）（5）重复步骤b 和c 2～3次，依据测得的结果，取平均值。
（2分）（只答重复步骤b 和c 2～3次也可以给分）27．（15分）{第（1）（2）（3）小题每空2分，第（4）小题每空1分}（1）FeS+Cu 2+＝CuS+Fe2+ （2）①2Fe 2++H 2O 2+2H +＝2Fe 3++2H 2O ②3.6×10－4 ③用试管取少量滤液Ⅲ，滴加几滴KSCN 溶液，若无颜色变化，则Fe 3+已除净。
（3）增大NiSO 4的浓度，有利于结晶（或富集NiSO 4）。
（4）①蒸发浓缩、冷却结晶、过滤 ② d ③重结晶28．（14分）(1）CH 3OCH 3(g)+3O 2(g)＝2CO 2(g)+3H 2O(l) △H＝－1455kJ/mol （2分）△H＝－378.8kJ/mol （2分）（2）①AD；（各1分，共2分） ② 变小；变小；（各1分，共2分）（3）CH 3OCH 3+16OH －－12e －＝2CO 32－+11H 2O （2分）（4）Y 电极附近溶液中有气体产生，上部分呈黄绿色（2分） 13（2分）36．（15分）（1）热交换器（1分） 增加SO 3与浓硫酸的接触面积，有利于SO 3的吸收（2分）（2）1.2:1(或6:5)（2分） 0.004（2分）用氨水吸收 （2分）（3）AC （2分） （4）BCD （2分）（5）CaCO 3=CaO ＋CO 2↑；2SO 2＋2CaO ＋O 2＝2CaSO 4或2SO 2＋2CaCO 3＋O 2＝2CaSO 4＋2CO 2（2分）37．（15分）（1）第四周期第Ⅷ族 （1分）（2）Fe 2+（1分） sp 杂化（1分） N ＞O ＞C （1分）（3）分子晶体 （1分） 5（1分） 金属键（2分）（4）①[Ar]3d 104s 1 或1s 22s 22p 63s 23p 63d 104s 1（1分） ②12（1分）（5）①CuCl （1分） ②共价 （1分） ③103103103106135cos 225.994104454sin 225.994105.99443--⨯'︒⨯⨯⨯'︒⨯⨯⨯⨯⨯⨯ρρρA A A N N N 或或－（3分） 38．（15分）（1）羟基、醛基(2分) ③④⑥（2分）（2）甲苯（1分） 浓硫酸、加热（2分）（3）（2分）（2分）（5）a （1分）(6) 20 （1分）（2分）物理 2015.11.27O 1α（2）L 22122⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=t d t d a （3）选ACE23（9分，各3分）.（1）R 1；（2）如图；（3）3.578R X =24.解：设加速过程加速度为a 1，允许作出判断的时间为t ，则有：v 0=a 1t 0 （2分）v 1﹣v 0=a 1t （2分）解得：t=2.8s （2分）（2）加速位移m a v X 128021221==（2分） 减速位移m a v X 64022222==（2分） 跑道的最小长度：x=x 1+x 2 （2分）解得x=1920m （1分）25.（19分）解：（1）设α粒子在磁场中做圆运动的半径为r 。
广东省潮州市东凤中学高一物理上学期期末试卷含解析
广东省潮州市东凤中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，半径相同、质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起，A表面光滑，重力为G，B 表面粗糙，A静止在平面上，现过A的轴心施以水平作用力F，可缓慢的将A拉离平面一直滑到B的顶端，整个过程中，B始终处于静止状态，对该过程分析，下列说法正确的是( )A. 开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0B. 地面受到B的压力逐渐增大C. 地而对B的摩擦力逐渐增大D. A、B问的压力开始最人为2G，咖后逐渐减小到G参考答案：D圆柱体a和半圆柱体b的圆心的连线为2R，故其与竖直方向夹角为60°；a球受三个力平衡，如图所示：三个力构成封闭矢量三角形三个边，其中重力不变，其它两个力的夹角变小，开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0，故A正确；a、b间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到G，故D正确；对圆柱体a和半圆柱体b分析，受重力、水平力、支持力和摩擦力，根据平衡条件，支持力：N=G+G B，保持不变，故对地压力大小不变，故B错误；摩擦力f=F，逐渐减小到零，故C错误；故选D.点睛：本题是受力平衡中的动态分析问题，三力平衡时三力构成首位相连矢量三角形，找到恒定的力和方向不变的力是切入点．2. （单选）下面的几个速度中表示平均速度的是( )A．子弹射出枪口的速度是800 m/sB．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．小球第3 s末的速度是6 m/s参考答案：B3. 一艘宇宙飞船绕一个不知名的行星表面飞行，要测定该行星的平均密度，仅仅只需：A．测定运行的速度B．测定环绕半径C．测定运行的角速度D．测定运行的周期参考答案：CD4. 在光滑的绝缘水平面上放着带电小球甲和乙，若它们带电量的关系是ｑ甲＝４ｑ乙，质量的关系是ｍ甲＝３ｍ乙，则它们在库仑力的作用下产生的加速度之比是：A．ａ甲：ａ乙＝1：12 B．ａ甲：ａ乙＝12：1C．ａ甲：ａ乙＝1：3 D．ａ甲：ａ乙＝3：4参考答案：C5. （多选）由公式可知()A．a与Δv成正比B．物体加速度大小由Δv决定C．a的方向与Δv的方向相同D．Δv/Δt叫速度变化率，就是加速度参考答案：CD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 两行星A 和 B 是两个均匀球体，行星A 的卫星a 沿圆轨道运行的周期；行星B 的卫星b 沿圆轨道运行的周期为。
广东省潮州市高一物理上学期期末考试试题(扫描版)
广东省潮州市2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题（扫描版）2016-2017学年度第一学期教学质量检测高一级物理科试卷参考答案一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的.）1 2 3 4 5 6 7 8D B C A B B C A二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有两个或以上选项正确．全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）9 10 11 12BCD BC BD CD三、实验题（本题共2小题，每空2分，共20分）13、（1）D （2）结点O的位置拉力的大小及方向；（3）F′；14. (1) 220；0.1s；(2) 0.8；(3) 0.8；(4) a.平衡摩擦力；b.小车的质量应远大于砂桶和砂的总质量四、计算题（共3小题，共32分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15. (10分)解：（1）物体在水平拉力F的作用下匀速运动时F＝F f ......1分而F f＝μF N＝μmg ......1分所以F＝0.5×2×10 N＝10 N. ......2分（2）当F竖直向上拉时，正压力F′＝mg-Fsin300 ......2分即F′＝10 N –10×0.5 N＝5N. ......2分这时滑动摩擦力F f′＝μF′＝0.5×5 N＝2.5 N. ......2分16.（10分）解：(1)汽车刹车后做匀减速直线运动，判断汽车刹车所经历的时间由0＝v 0＋a t0及a＝－10 m/s2，v0＝25 m/s得：t0＝－v0a＝2510s＝2.5 s. ...... 2分根据x ＝v 0t ＋12at 2 ，......（2分） 解得：t 1＝2 s ，t 2＝3 s>2.5 s(舍去)．......（1分）(2)把汽车减速到速度为零的过程，看作反向的初速度为零的匀加速直线运动过程，求出汽车以10 m/s 2的加速度经过1 s 的位移， ......（1分）即：x ′＝12(－a)t ′2＝12×10×12m ＝5 m. ......（4分） （注：用其它方法正确解答同样得分）17． （1）在t 1=1s 时A 车刚启动，两车缩短的距离 ①......（2分） 代入数据解得B 车的速度v B =12m/s ②......（1分）A 车的加速度③......（2分）将t 2=5s 和其余数据代入解得A 车的加速度大小a =3m/s 2 ④......（2分）（2）两车的速度达到相等时，两车的距离达到最小，对应于v -t 图象的t 2=5s ，此时两车已发生的相对位移为梯形的面积 ⑤（3分）代入数据解得 s =36m ⑥（1分）因此，A 、B 两车不会相撞，距离s 0应满足条件s 0>36m ⑦（1分）（注：用其它方法正确解答同样得分）。
《解析》广东省潮州市2014-2015学年高一上学期期末数学试卷Word版含解析
广东省潮州市2014-2015学年高一上学期期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（4分）设集合U={1，2，3，4}，M={1，2，3}，N={2，3，4}，则∁U（M∩N）=（）A．{1，2} B．{2，3} C．{2，4} D．{1，4}2．（4分）已知平面α内有无数条直线都与平面β平行，那么（）A．α∥βB．α与β相交C．α与β重合D．α∥β或α与β相交3．（4分）下列函数中，在其定义域内是减函数的是（）A．f（x）=2x B．C．f（x）=lnx D．f（x）=4．（4分）函数f（x）=e x+x的零点所在一个区间是（）A．（﹣2，﹣1）B．（﹣1，0）C．（0，1）D．（1，2）5．（4分）下列四个等式中，一定成立的是（）A．B．a m•a n=a mnC．D．lg2•lg3=lg56．（4分）已知函数f（x）=，则=（）A．﹣1 B．2C．D．7．（4分）直线3x+4y+5=0关于x轴对称的直线的方程为（）A．3x﹣4y+5=0 B．3x+4y﹣5=0 C．4x+3y﹣5=0 D．4x+3y+5=08．（4分）如图，正方形O′A′B′C′的面积为4，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图形的周长为（）A．B．16 C．12 D．9．（4分）直线x﹣y+3=0被圆（x+2）2+（y﹣2）2=2截得的弦长等于（）A．B．C．2D．10．（4分）已知f（x）=a x，g（x）=log a x（a＞0且a≠1），若f（1）•g（2）＜0，那么f（x）与g（x）在同一坐标系内的图象可能是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分．）11．（4分）直线x+3y+1=0的倾斜角是．12．（4分）圆心为（1，1）且与直线x﹣y=4相切的圆的方程是．13．（4分）已知奇函数y=f（x）满足当x≥0时，f（x）=2x+x﹣a，则f（﹣1）=．14．（4分）从一个棱长为1的正方体中切去一部分，得到一个几何体，其三视图如图，则该几何体的体积为．三、解答题（本大题共5小题，满分44分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）15．（6分）已知集合A={x|x﹣2≥0}，集合B={x|x＜5}．（1）求A∪B；（2）求（∁R A）∩B．16．（8分）证明函数f（x）=﹣1在（0，+∞）上是减函数．17．（10分）在平面直角坐标系中，已知三个点的坐标分别为：O（0，0），B（2，2），C（4，0）．（1）若过点C作一条直线l，使点O和点B到直线l的距离相等，求直线l的方程；（2）求△OBC的外接圆的方程．18．（10分）如图所示，四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，M、N 分别是AB、PC的中点，PA=AD=a．（1）求证：MN∥平面PAD；（2）求证：平面PMC⊥平面PCD．19．（10分）已知函数f（x）=．（1）求函数f（x）的定义域并判断函数的奇偶性；（2）设F（x）=m+f（x），若记f（x）=t，求函数F（x）的最大值的表达式g（m）．广东省潮州市2014-2015学年高一上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（4分）设集合U={1，2，3，4}，M={1，2，3}，N={2，3，4}，则∁U（M∩N）=（）A．{1，2} B．{2，3} C．{2，4} D．{1，4}考点：交、并、补集的混合运算．专题：计算题．分析：先根据交集的定义求出M∩N，再依据补集的定义求出∁U（M∩N）．解答：解：∵M={1，2，3}，N={2，3，4}，∴M∩N={2，3}，则∁U（M∩N）={1，4}，故选D．点评：本题考查两个集合的交集、补集的定义，以及求两个集合的交集、补集的方法．2．（4分）已知平面α内有无数条直线都与平面β平行，那么（）A．α∥βB．α与β相交C．α与β重合D．α∥β或α与β相交考点：平面与平面之间的位置关系．专题：综合题．分析：由题意平面α内有无数条直线都与平面β平行，利用空间两平面的位置关系的定义即可判断．解答：解：由题意当两个平面平行时符合平面α内有无数条直线都与平面β平行，当两平面相交时，在α平面内作与交线平行的直线，也有平面α内有无数条直线都与平面β平行．故为D点评：此题重点考查了两平面空间的位置及学生的空间想象能力．3．（4分）下列函数中，在其定义域内是减函数的是（）A．f（x）=2x B．C．f（x）=lnx D．f（x）=考点：函数单调性的判断与证明．专题：函数的性质及应用．分析：利用基本函数的单调性的逐项判断即可．解答：解：f（x）=2x是定义域R上的增函数，故排除A；f（x）=lnx是定义域（0，+∞）上的增函数，故排除C；f（x）=在定义域（﹣∞，0）∪（0，+∞）上不单调，故排除D；f（x）=在定义域（0，+∞）上单调递减，故选B．点评：本题考查函数单调性的判断，属基础题，掌握基本函数的单调性是解决该类题目的基础．4．（4分）函数f（x）=e x+x的零点所在一个区间是（）A．（﹣2，﹣1）B．（﹣1，0）C．（0，1）D．（1，2）考点：函数零点的判定定理．专题：函数的性质及应用．分析：由函数f（x）是R上的连续函数，且f（﹣1）•f（0）＜0，根据函数的零点的判定定理得出结论．解答：解：∵函数f（x）=e x+x是R上的连续函数，f（﹣1）=﹣1＜0，f（0）=1＞0，∴f（﹣1）•f（0）＜0，故函数f（x）=e x+x的零点所在一个区间是（﹣1，0），故选B．点评：本题主要考查函数的零点的判定定理的应用，属于基础题．5．（4分）下列四个等式中，一定成立的是（）A．B．a m•a n=a mnC．D．l g2•lg3=lg5考点：对数的运算性质．专题：函数的性质及应用．分析：直接利用对数的运算法则判断选项的正误即可．解答：解：A满足对数的运算法则，B选项应改为a m×a n=a m+n，C选项当n为奇数时，当n为偶数时．D不满足导数的运算法则，故选：A．点评：本题考查导数的运算法则的应用，是基础题．6．（4分）已知函数f（x）=，则=（）A．﹣1 B．2C．D．考点：函数的值．专题：函数的性质及应用．分析：利用分段函数的性质求解．解答：解：∵函数f（x）=，∴f（）=，∴=．故选：D．点评：本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．7．（4分）直线3x+4y+5=0关于x轴对称的直线的方程为（）A．3x﹣4y+5=0 B．3x+4y﹣5=0 C．4x+3y﹣5=0 D．4x+3y+5=0考点：与直线关于点、直线对称的直线方程．专题：直线与圆．分析：把原方程中的（x，y）换成（x，﹣y），即得该直线关于x轴对称的直线的方程．解答：解：由于（x，y）关于x轴对称点为（x，﹣y），则3x+4y+5=0关于x轴对称的直线方程为3x+4（﹣y）+5=0，即3x﹣4y+5=0，故选：A．点评：本题主要考查求一条直线关于某直线的对称直线的求法，属于基础题．8．（4分）如图，正方形O′A′B′C′的面积为4，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图形的周长为（）A．B．16 C．12 D．考点：平面图形的直观图．专题：计算题；空间位置关系与距离．分析：根据题目给出的直观图的形状，利用平面图形的直观图的画法，求出相应的边长，则问题可求．解答：解：因为直观图中的线段C′B′∥x′轴，所以在原图形中对应的线段平行于x轴且长度不变为2，点C′和B′在原图形中对应的点C和B的纵坐标是O′B′的2倍，则OB=4，所以OC=6，则四边形OABC的长度为2（6+2）=16．故选B．点评：本题考查了平面图形的直观图，解答此题的关键是掌握平面图形的直观图的画法，求出相应的边长．9．（4分）直线x﹣y+3=0被圆（x+2）2+（y﹣2）2=2截得的弦长等于（）A．B．C．2D．考点：直线和圆的方程的应用．专题：计算题．分析：先根据点到直线的距离公式求出圆心到弦的距离即弦心距OD，然后根据垂径定理得到垂足为弦长的中点D，根据勾股定理求出弦长的一半BD，乘以2即可求出弦长AB．解答：解：连接OB，过O作OD⊥AB，根据垂径定理得：D为AB的中点，根据（x+2）2+（y﹣2）2=2得到圆心坐标为（﹣2，2），半径为．圆心O到直线AB的距离OD==，而半径OB=，则在直角三角形OBD中根据勾股定理得BD==，所以AB=2BD=故选D．点评：考查学生灵活运用点到直线的距离公式解决数学问题，以及理解直线和圆相交所截取的弦的一半、圆的半径、弦心距构成直角三角形．灵活运用垂径定理解决数学问题．10．（4分）已知f（x）=a x，g（x）=log a x（a＞0且a≠1），若f（1）•g（2）＜0，那么f（x）与g（x）在同一坐标系内的图象可能是（）A．B．C．D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：由指数函数和对数函数的单调性知，f（x）=a x，g（x）=log a x（a＞0，且a≠1）在（0，+∞）上单调性相同，再由关系式f（1）•g（2）＜0，即可选出答案．解答：解：由指数函数和对数函数的单调性知，函数f（x）=a x和g（x）=log a x（a＞0，且a≠1）在（0，+∞）上单调性相同，故可排除选项A、D．而指数函数f（x）=a x的图象过定点（0，1），对数函数g（x）=log a x的图象过定点（1，0），再由关系式f（1）•g（2）＜0，故可排除选项B．故选C．点评：本题考查指数函数和对数函数的单调性，考查识图能力，属于基础题．二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分．）11．（4分）直线x+3y+1=0的倾斜角是150°．考点：直线的倾斜角．专题：直线与圆．分析：利用直线的倾斜角与斜率的关系即可得出．解答：解：直线方程化为，∴，∵0≤α＜180°，∴α=150°故答案为：150°．点评：本题考查了直线的倾斜角与斜率的关系，属于基础题．12．（4分）圆心为（1，1）且与直线x﹣y=4相切的圆的方程是（x﹣1）2+（y﹣1）2=8．考点：直线与圆的位置关系．专题：计算题；直线与圆．分析：根据题意，求出点（1，1）与直线x﹣y=4的距离等于2，即为所求圆的半径，结合圆的标准方程形式即可得到本题答案．解答：解：设圆的方程是（x﹣1）2+（y﹣1）2=r2∵直线x﹣y=4与圆相切∴圆的半径r==2因此，所求圆的方程为（x﹣1）2+（y﹣1）2=8故答案为：（x﹣1）2+（y﹣1）2=8点评：本题求一个已知圆心且与已知直线相切的圆方程，着重考查了点到直线的距离公式、圆的标准方程和直线与圆的位置关系等知识，属于基础题．13．（4分）已知奇函数y=f（x）满足当x≥0时，f（x）=2x+x﹣a，则f（﹣1）=﹣2．考点：函数奇偶性的性质．专题：函数的性质及应用．分析：先根据f（0）=0求出a的值，然后根据奇函数的性质，将f（﹣1）转化为f（1）的函数值．解答：解：因为f（x）是奇函数，且在x=0时有定义，所以f（0）=1﹣a=0，所以a=1．所以x≥0时，f（x）=2x+x﹣1，所以f（1）=2．所以f（﹣1）=﹣f（1）=﹣2．故答案为﹣2．点评：本题综合考查了函数的奇函数的性质，体现转化思想在解题中的作用．14．（4分）从一个棱长为1的正方体中切去一部分，得到一个几何体，其三视图如图，则该几何体的体积为．考点：由三视图求面积、体积．专题：分割补形法．分析：先根据题目所给的几何体的三视图得出该几何体的直观图，然后计算该几何体的体积即可．解答：解：由题目所给的几何体的三视图可得该几何体的形状如下图所示：该几何体是一棱长为1的正方体切去如图所示的一角，∴剩余几何体的体积等于正方体的体积减去窃取的直三棱锥的体积，∴V=1﹣=．故答案为：．点评：本题主要以有三视图得到几何体的直观图为载体，考查空间想象能力，要在学习中注意训练才行．三、解答题（本大题共5小题，满分44分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）15．（6分）已知集合A={x|x﹣2≥0}，集合B={x|x＜5}．（1）求A∪B；（2）求（∁R A）∩B．考点：交、并、补集的混合运算；并集及其运算．专题：集合．分析：根据集合的交，并，补运算法则计算即可解答：解（1）∵集合A={x|x﹣2≥0}，集合B={x|x＜5}．∴A∪B=R（2）C R A={x|x＜2}，（C R A）∩B={x|x＜2}点评：本题考查了集合的交，并，补运算，属于基础题16．（8分）证明函数f（x）=﹣1在（0，+∞）上是减函数．考点：函数单调性的判断与证明．专题：证明题；函数的性质及应用．分析：运用单调性的定义证明，注意取值、作差、变形和定符号、下结论几个步骤．解答：证明：设x1，x2是（0，+∞）上的两个任意实数，且x1＜x2，f （x1）﹣f （x2）=﹣1﹣（﹣1）=﹣=．因为x2﹣x1＞0，x1x2＞0，所以f （x1）﹣f （x2）＞0．即f （x1）＞f （x2），因此f （x）=﹣1是（0，+∞）上的减函数．点评：本题考查函数的单调性的证明，考查定义法的运用，考查运算能力，属于基础题．17．（10分）在平面直角坐标系中，已知三个点的坐标分别为：O（0，0），B（2，2），C（4，0）．（1）若过点C作一条直线l，使点O和点B到直线l的距离相等，求直线l的方程；（2）求△OBC的外接圆的方程．考点：圆的一般方程．专题：计算题；直线与圆．分析：（1）由于直线过点C（4，0），故直线方程可表示为y=k（x﹣4），即kx﹣y﹣4k=0，利用点A（0，0），B（2，2）到直线的距离相等，求出k，即可求直线l的方程；（2）设△ABC的外接圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0，代入A，B，C的坐标，求出D，E，F，即可求△OBC的外接圆的方程．解答：解：（1）依题意可知，直线斜率存在．故设直线的斜率为k，由于直线过点C（4，0），故直线方程可表示为y=k（x﹣4），即kx﹣y﹣4k=0…（1分）因为点A（0，0），B（2，2）到直线的距离相等，所以…（3分）解得k=1或…（5分）故所求直线方程为y=x﹣4或…（7分）（2）设△ABC的外接圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0，代入A，B，C的坐标，得…（8分）解得D=﹣4，E=0，F=0…（9分）故所求△ABC的外接圆的方程为x2+y2﹣4x=0…（10分）点评：本题考查直线与圆的方程，考查点到直线的距离公式，考查学生的计算能力，比较基础．18．（10分）如图所示，四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，M、N 分别是AB、PC的中点，PA=AD=a．（1）求证：MN∥平面PAD；（2）求证：平面PMC⊥平面PCD．考点：平面与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定；直线与平面垂直的性质．专题：证明题．分析：（1）欲证MN∥平面PAD，根据直线与平面平行的判定定理可知只需证MN与平面PAD内一直线平行即可，设PD的中点为E，连接AE、NE，易证AMNE是平行四边形，则MN∥AE，而AE⊂平面PAD，NM⊄平面PAD，满足定理所需条件；（2）欲证平面PMC⊥平面PCD，根据面面垂直的判定定理可知在平面PMC内一直线与平面PCD垂直，而AE⊥PD，CD⊥AE，PD∩CD=D，根据线面垂直的判定定理可知AE⊥平面PCD，而MN∥AE，则MN⊥平面PCD，又MN⊂平面PMC，满足定理所需条件．解答：证明：（1）设PD的中点为E，连接AE、NE，由N为PC的中点知EN DC，又ABCD是矩形，∴DC AB，∴EN AB又M是AB的中点，∴EN AM，∴AMNE是平行四边形∴MN∥AE，而AE⊂平面PAD，NM⊄平面PAD∴MN∥平面PAD证明：（2）∵PA=AD，∴AE⊥PD，又∵PA⊥平面ABCD，CD⊂平面ABCD，∴CD⊥PA，而CD⊥AD，∴CD⊥平面PAD∴CD⊥AE，∵PD∩CD=D，∴AE⊥平面PCD，∵MN∥AE，∴MN⊥平面PCD，又MN⊂平面PMC，∴平面PMC⊥平面PCD．点评：本题主要考查平面与平面垂直的判定，以及线面平行的判定，同时考查了空间想象能力和推理能力，以及转化与划归的思想，属于基础题．19．（10分）已知函数f（x）=．（1）求函数f（x）的定义域并判断函数的奇偶性；（2）设F（x）=m+f（x），若记f（x）=t，求函数F（x）的最大值的表达式g（m）．考点：函数的最值及其几何意义．专题：函数的性质及应用．分析：（1）根据函数的奇偶性的定义即可得到结论；（2）根据二次函数的图象和性质即可得到结论．解答：解：（1）函数f（x）有意义，须满足，得﹣1≤x≤1，故函数定义域是{x|﹣1≤x≤1}．∵函数定义域关于原点对称，且，∴函数f（x）是偶函数．（2）设f（x）=t，则，∵，∴2≤[f（x）]2≤4，∵f（x）≥0，∴，即函数f（x）的值域为，即∴，令∵抛物线y=h（t）的对称轴为①当m＞0时，，函数y=h（t）在上单调递增，∴g（m）=h（2）=m+2；②当m=0时，h（t）=t，g（m）=2③当m＜0时，，若，即时，函数y=h（t）在上单调递减，∴；若，即时，；若，即时，函数y=h（t）在上单调递增，∴g（m）=h（2）=m+2；综上得．点评：本题主要考查函数奇偶性和最值的求解，根据函数奇偶性的定义以及二次函数的图象和性质是解决本题的关键．。
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D．电梯的加速度方向可能向上11．如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A．小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力12．做自由落体运动的物体，如果在下落过程的某时刻重力突然消失，下列说法正确的是（）A．物体继续做自由落体运动B．物体做匀速直线运动C．物体处于平衡状态 D．物体处于非平衡状态三、非选择题：（13题18分，14题6分，15题6分，16题14分，共44分）13．（1）如图1所示，是某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中得到的纸带，在纸带上选取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没画出来，其相邻点间距离如图所示．则打点计时器从打下A点到打下B点所用的时间是s；（打点计时器使用交流电的频率为50Hz）．打点计时器从打下A点到打下C点的时间内，小车的平均速度是m/s；打点计时器打下B点时，小车的瞬时速度是m/s；小车运动的加速度m/s2（加速度保留两位有效数字）．（2）如图2（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．①完成平衡摩擦力的相关内容：（I）若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节直到细线与木板平行为止．取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，（选填“静止释放”或“轻推“）小车，让小车拖着纸带运动．（Ⅱ）如果打出的纸带如图2（b）所示，则应（选填“增大”或“减小”）木扳的倾角．反复调节，直到纸带上打出的点迹，平衡摩擦力才完成②某同学实验进得到如图2（C）所示的a﹣F图象，则该同学验证的是：在条件下，小车加速度与其所受的合力成正比．14．在2001年发生在美国的“9.11”事件中，有一名职员为求生存，从110层跳了下来．已知每层楼的高度为4米，如果认为此人在整个过程中做的是自由落体运动．（g=10m/s2）求此人：（1）整个下落过程中所用的时间是多少？（2）此人落在地面上时的瞬时速度为多大？15．要把在山上采的大理石运下来，可以修如图的斜面，如果大理石与路面的动摩擦因数为，那么要使物体在斜面上匀速滑下，需要修倾角θ为多少度的斜面？16．如图所示，质量为5kg的物块在水平拉力F=15N的作用下，从静止开始向右运动．物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2．求：（1）在力F的作用下，物体在前10s内的位移；（2）在t=10s末立即撤去力F，再经6s物体还能运动多远？（g取10m/s2）广东省潮州市绵德中学2015～2016学年度高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（每小题4分，共32分）1．乘客坐在行驶的火车上，看到车外的房屋和树木向车后方运动，他选择的参考系是（）A．他乘坐的火车 B．地球表面 C．路旁的房屋D．路旁的树木【考点】参考系和坐标系．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：路旁的树是被研究的物体，路旁的树飞速向后退去，树是运动的，火车（或乘客）和树木之间发生位置的改变．所以树木向后退是以火车（乘客）为参照物的．故A正确，BCD错误．故选：A．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．2．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是（）A．B．C．D．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】要知哪个物体先到达地面，就要知道它们各自下落的时间，由于两物体仅受重力，故两物体的加速度都为g，且下落位移相同，根据h=gt2即可解得．【解答】解：在真空中物体只受重力作用，根据牛顿第二定律F=ma可得：mg=ma，即a=g；由于物体从静止开始下落，根据h=gt2可得物体下落的时间为t=由于苹果和羽毛从同一高度同时下落，故任意时刻都在同一高度，且是加速，故频闪间距不断变大，故C正确；故选C．【点评】学习物理一定要学会用数学进行推理和分析，不能凭感觉进行判断．3．在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是指平均速度B．甲是指路程，乙是指平均速度C．甲是指位移，乙是指瞬时速度D．甲是指路程，乙是指瞬时速度【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．【解答】解：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．故选：D【点评】本题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．4．如图所示，一个大人单独提起重100N的一桶水不动，如果这桶水让两个小孩共同提起也不动，可知这两个小孩对水桶作用力的合力为（）A．大于100N B．小于100NC．等于100N D．上述三种情况均有可能【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法则图解法专题．【分析】因为大人一个拉力作用时和两个小孩两个拉力共同作用时效果相同，根据合力与分力的关系进行判断，即可求解．【解答】解：因为大人一个拉力作用的效果和两人小孩两个拉力共同作用的效果相同；根据力合成的平行四边形定则，可以知道大人的拉力大小等于两小孩拉力的合力，故C正确，ABD错误．故选：C．【点评】熟练掌握合力与分力的关系，同时还可利用平行四边形定则判断合力大小随两个力夹角的变化关系．5．某物体沿平直路面上运动的s﹣t图象如图所示，则该物体（）A．15s末的位移为300m B．前10s内的速度为3m/sC．前10s内的加速度为3m/s2D．前25s内做单方向直线运动【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】x﹣t图象反映了物体各个不同时刻的位置情况，其斜率表示速度．【解答】解：A、根据图象可知，15s末的位移为30m，故A错误；B、x﹣t的斜率表示速度，则前10s内的速度v=，故B正确；C、前10s内物体做匀速运动，加速度为零，故C错误；D、根据图象可知15﹣25s内速度为负，沿负方向运动，故D错误．故选：B【点评】x﹣t图象的斜率表示速度，要能够与v﹣t图象相区分．6．如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，在斜面上受到的力有（）A．重力和弹力B．重力、弹力和上冲力C．重力、弹力和下滑力D．重力、弹力、上冲力和下滑力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】根据重力，弹力与摩擦力产生的条件和顺序进行受力分析，从而即可求解．【解答】解：小球受重力、斜面的支持力，没有上冲力，因为该力没有施力物体，也没有下滑力，下滑力是重力的一个分力．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【点评】对常见的几种力的产生条件进行判断分析．我们进行受力分析的顺序是先分析重力，再是弹力，其次是摩擦力，最后是外力．7．一名质量为50kg的乘客乘竖直电梯上楼，电梯在加速上升的过程中，加速度的大小是0.6m/s2，若g取10m/s2，则此过程中电梯地板对乘客的支持力为（）A．0 B．530N C．500N D．470N【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对人受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求解即可．【解答】解：对人受力分析，受重力和向上的支持力，根据牛顿第二定律，有：N﹣mg=ma解得：N=m（g+a）=50×（10+0.6）N=530N故选：B．【点评】本题考查牛顿第二定律的应用；要明确受力分析的正确应用．8．如图所示，物体A和B的重力分别为8N和3N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，弹簧的劲度系数K=100N/m，在弹性范围内，弹簧的伸长量为（）A．8cm B．3cm C．5cm D．11cm【考点】胡克定律．【分析】首先知道弹簧和两物体都处于平衡，再以B物体为研究对象，弹簧秤在一对拉力作用下保持静止，合力为零；弹簧秤读数等于其中的一个拉力的大小．【解答】解：物体B处于静止状态，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小为3N；又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，所以弹簧秤的示数为3N；据胡克定律可知：弹簧的伸长量△x==，故ACD错误，B正确．故选：B．【点评】弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，高中阶段我们的弹簧都是轻弹簧，所以不用考虑弹簧秤的运动情况．二、多项选择题：（每小题6分，共24分）9．某物体运动的v﹣t图象如图所示，根据图象可知（）A．0﹣2s内的加速度为1m/s2B．0﹣5s内的位移为10mC．第1s末与第4s末的速度方向相同D．0﹣2s与4﹣5s时间的加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定量思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】由图可知物体的运动过程中速度的变化，由图象中斜率可得出加速度的大小；由图象与时间由围成的面积可得出物体的位移．【解答】解：A、图象的斜率表示物体的加速度，由图可知，0﹣2s内物体做匀加速直线运动，加速度为 a===1m/s2，故A正确．B、0～5s内的位移大小等于梯形面积大小，为：x=×（2+5）×2m=7m，故B错误．C、第1s末与第4s末的速度都为正，则速度方向相同，故C正确．D、图象的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知0﹣2s与4﹣5s时间的加速度方向相反，故D正确．故选：ACD【点评】本题是速度﹣﹣时间图象的应用，关键要明确斜率的含义，知道在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．10．小强站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼吋体重计示数如图乙所示，则此时（）A．电梯一定在向上运动B．电梯可能在向下运动C．电梯的加速度方向一定向下 D．电梯的加速度方向可能向上【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】由图可知体重计示数减小，由物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力大于重力为超重，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重．超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下可判定题目．【解答】解：由图可知体重计示数减小，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重，可知人处于失重状态，失重时加速度向下，故可知电梯具有向下的加速度．则可能的运动情况是：1、向下的加速运动．2、向上的减速运动．故BC正确，AD错误．故选：BC【点评】明确超重和失重的定义，知道超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下．11．如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）A．小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力【考点】作用力和反作用力．【分析】一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态．【解答】解：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对其向上的拉力，小球保持静止状态，加速度为零，合力为零，故重力和拉力是一对平衡力；细线对小球的拉力的反作用力是小球对细线的向下的拉力，这两个力是一对相互作用力，故AC正确，BD错误故选：AC．【点评】本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体．12．做自由落体运动的物体，如果在下落过程的某时刻重力突然消失，下列说法正确的是（）A．物体继续做自由落体运动B．物体做匀速直线运动C．物体处于平衡状态 D．物体处于非平衡状态【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据题意做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，物体将不受力的作用，由牛顿第一定律（一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止）可知，物体的运动状态将保持不变，即做匀速直线运动．【解答】解：做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，说明物体不在受重力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故BC正确，AD错误；故选：BC【点评】考查了对牛顿第一定律的理解，力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因．三、非选择题：（13题18分，14题6分，15题6分，16题14分，共44分）13．（1）如图1所示，是某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中得到的纸带，在纸带上选取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没画出来，其相邻点间距离如图所示．则打点计时器从打下A点到打下B点所用的时间是0.1 s；（打点计时器使用交流电的频率为50Hz）．打点计时器从打下A点到打下C点的时间内，小车的平均速度是0.4 m/s；打点计时器打下B点时，小车的瞬时速度是0.4 m/s；小车运动的加速度0.80 m/s2（加速度保留两位有效数字）．（2）如图2（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律．①完成平衡摩擦力的相关内容：（I）若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节定滑轮直到细线与木板平行为止．取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推（选填“静止释放”或“轻推“）小车，让小车拖着纸带运动．（Ⅱ）如果打出的纸带如图2（b）所示，则应减小（选填“增大”或“减小”）木扳的倾角．反复调节，直到纸带上打出的点迹均匀，平衡摩擦力才完成②某同学实验进得到如图2（C）所示的a﹣F图象，则该同学验证的是：在小车质量不变条件下，小车加速度与其所受的合力成正比．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；定量思想；实验分析法；直线运动规律专题．【分析】（1）根据平均速度的定义式求出AC段的平均速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．（2）通过调节定滑轮使得细线与木板平行，平衡摩擦力时，轻推小车，小车拖着纸带做匀速直线运动即可．根据点迹的疏密确定运动规律，从而改变木板的倾角．【解答】解：（1）相邻计数点间的时间间隔为0.1s，打点计时器从打下A点到打下C点的时间内，小车的平均速度m/s=0.4m/s．某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则．根据△x=aT2，运用逐差法得，a===0.80m/s2．（2）①若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节定滑轮，直到细线与木板平行为止．取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动．由纸带可知，相同时间内的位移增大，则小车做加速运动，应减小木板的倾角，到纸带上打出的点迹均匀，平衡摩擦力才完成．②在小车质量不变的条件下，小车加速度与其所受的合力成正比．故答案为：（1）0.1，0.4，0.4，0.80，（2）①定滑轮，轻推，减小，均匀，②小车质量不变．【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用，注意有效数字的保留．14．在2001年发生在美国的“9.11”事件中，有一名职员为求生存，从110层跳了下来．已知每层楼的高度为4米，如果认为此人在整个过程中做的是自由落体运动．（g=10m/s2）求此人：（1）整个下落过程中所用的时间是多少？（2）此人落在地面上时的瞬时速度为多大？【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【分析】该题中此人做自由落体运动，根据s=，求出运动时间，根据v=gt求出落地的瞬时速度．【解答】解：（1）由有故整个下落过程中所用的时间是9.4s．（2）人落地的瞬时速度 V=gt=94m/s故人落地的瞬时速度为94m/s．【点评】解决本题的关键掌握自由落体运动的位移公式和速度公式，s=，v=gt．15．要把在山上采的大理石运下来，可以修如图的斜面，如果大理石与路面的动摩擦因数为，那么要使物体在斜面上匀速滑下，需要修倾角θ为多少度的斜面？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对大理石受力分析，根据平衡条件列方程求解．【解答】解：对大理石受力分析，如图：由物体的平衡条件得：Gsinθ=FF N=GcosθF=μF Nμ=tanθ=得：θ=30°答：需要修倾角θ为30°．【点评】本题采用隔离法研究物体的受力情况，根据平衡条件求解地面对斜面的摩擦力情况，作好力图是解题的关键．16．如图所示，质量为5kg的物块在水平拉力F=15N的作用下，从静止开始向右运动．物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2．求：（1）在力F的作用下，物体在前10s内的位移；（2）在t=10s末立即撤去力F，再经6s物体还能运动多远？（g取10m/s2）【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出物体的加速度，结合唯有时间公式求出物体在前10s内的位移．（2）根据牛顿第二定律求出撤去拉力时的加速度，结合速度时间公式求出物体速度减为零的时间，判断物体是否停止，再结合位移公式求出物体还能滑行的距离．【解答】解：（1）根据牛顿第二定律得，物体的加速度为：a=，则物体在前10s内的位移为：x=．（2）物体在10s末的速度为：v=at=10m/s，撤去外力后的加速度为：a′=．物体速度减为零的时间为：．则6s内的位移等于5s内的位移，即：x=．答：（1）物体在前10s内的位移为50m；（2）再经6s物体还能运动25m．【点评】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，注意木块速度减为零后不再运动，不能直接运用位移时间公式求解滑行的位移．。
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2015-2016学年广东省潮州市高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，第1〜8题只有一个选项正确，第9〜12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.1．（4分）关于力学单位制，下列说法中正确的是（）A．kg、m、N是基本单位B．kg、N、m/s都是导出单位C．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g2．（4分）“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，如图所示．下潜全程历时8小时57分，于13时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船．关于此次潜实验说法正确的是（）A．“5182米”是指位移B．“5182米”是指路程C．“4时26分”、“8小时57分”、“13时2分”是指时间D．“4时26分”、“13时2分”指时刻，“8小时57分”指时间3．（4分）滑块以某一初速度从斜面底端冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块的初速度为（）A．v B．（+1）v C．v D．v4．（4分）在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是（）A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动5．（4分）关于力，以下说法中正确的是（）A．只有接触物体之间才可能有相互作用力B．马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力C．地球上的物体收到重力作用，这个力没有反作用力D．相互接触的物体之间也不一定有弹力产生6．（4分）如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．μg B．C．D．g7．（4分）甲同学的手指大约在直尺的10cm刻度线处做捏尺的准备，当他看到乙同学释放直尺后，就迅速地捏住直尺．他捏住直尺的位置大约在30cm刻度线处．则从乙同学释放刻度尺到甲同学捏住刻度尺的时间大约为（）A．0.02s B．0.04s C．0.1s D．0.2s8．（4分）如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m1和m2，中间用一原长为L，劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左拉木块甲，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是（）A．L+B．C．D．9．（4分）如图所示，三个图象表示A、B、C、D、E、F六个物体的运动情况，下列说法中正确的是（）A．速度相等的物体是B、D B．合力为零的物体是A、C、EC．合力是恒力的物体是D、F D．合力是变力的物体是F10．（4分）如图所示，一质量为m的金属球，固定在一轻质细钢丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动．整个装置能自动随着风的转向而转动，使风总沿水平方向吹向小球．无风时钢丝自然下垂，有风时钢丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力F的大小有关．下列关于风力F与角θ的关系式，正确的是（）A．F=mgsinθB．F=mgcosθC．F=mgtanθD．F=11．（4分）甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）A．甲物体的加速度和是乙物体加速度相同B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D．甲、乙两物体的末速度相同12．（4分）如图所示，一个物体由A点出发分别到达C1，C2，C3，物体在三条轨道上的摩擦不计，则下列说法错误的是（）A．物体在三条轨道上的运动时间相同B．物体到达C2点时速度最大C．物体到达C1点的时间最短D．在AC3上运动的加速度最小13．（4分）下列关于物体运动速度的说法中，表示瞬时速度的是（）A．京泸高铁运行时速约为250km/hB．某条高速公路限制最高时速为120km/hC．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线D．由于车多，某道路高峰时段汽车的车速仅为3m/s14．（4分）如图所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为30.0N/m的轻弹簧．当弹簧下端不挂重物时，弹簧总长度为6.0cm；当弹簧下端挂重为0.3N的钩码，钩码处于静止状态时（弹簧的形变在弹性限度内），下列说法正确的是（）A．弹簧的伸长量为1.0cm B．弹簧的伸长量为9.0cmC．弹簧的总长度为7.0cm D．弹簧的总长度为15.0cm15．（4分）如图所示为某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知（）A．小车做匀加速直线运动B．小车加速度的大小为0.80m/s2C．小车经过B点时的速度大小为0.08m/sD．计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小为0.16m/s二、实验题（每题8分共16分）16．（8分）小张同学在作图所示的“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是：①在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；③用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2；④按选好的标度，分别做出F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；⑤只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度做出这个力F′的图示；⑥比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．回答下列问题：（1）上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是和；（2）对应的步骤中遗漏的内容分别是和．17．（8分）（1）在验证牛顿第二定律的实验中：某组同学用如图（甲）所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图（乙）所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是A．实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太小B．实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太大C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D．实验中不满足“砂桶和砂的总质量远小于小车质量”的条件三、计算题（每题8分共24分）18．（8分）一小汽车由静止开始匀加速启动，加速度a=2.5m/s2，其最大速度为V m=3m/s，试求它在t=5s内发生的位移．19．（8分）如图所示，m A=0.5kg，m B=0.1kg，两物体与地面间的动摩擦因数均为0.2，当大小为F=5N水平拉力作用在物体A上时，求物体A的加速度．（忽略滑轮的质量以及滑轮和绳的，取g=10m/s2）20．（8分）如图甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角θ=37°，一滑块以初速度v0=16m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点．滑块运动的图象如图乙所示，求：（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2）（1）AB之间的距离；（2）滑块再次回到A点时的速度．2015-2016学年广东省潮州市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，第1〜8题只有一个选项正确，第9〜12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.1．（4分）关于力学单位制，下列说法中正确的是（）A．kg、m、N是基本单位B．kg、N、m/s都是导出单位C．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g【解答】解：A、N不是基本单位，是导出单位，故A错误；B、kg是基本单位，不是导出单位，故B错误；C、在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma，否则k不等于1，故C 正确；D、在国际单位制中，质量的单位是kg，故D错误。
故选：C。
2．（4分）“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，如图所示．下潜全程历时8小时57分，于13时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船．关于此次潜实验说法正确的是（）A．“5182米”是指位移B．“5182米”是指路程C．“4时26分”、“8小时57分”、“13时2分”是指时间D．“4时26分”、“13时2分”指时刻，“8小时57分”指时间【解答】解：A、5182米是指下潜深度，只有竖直下潜时，5182米才是位移，故AB错误；C、“4时26分”、“13时2分”，在时间轴上对应的是一个点，是时刻，“8小时57分”在时间轴上对应的是一段，是时间，故C错误，D正确。
故选：D。
3．（4分）滑块以某一初速度从斜面底端冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块的初速度为（）A．v B．（+1）v C．v D．v【解答】解：设滑块的初速度为v0，在斜面上做匀减速运动的加速度为a，斜面的长度为s则滑块到达斜面顶端的过程中，由匀变速直线运动的速度与位移关系有0﹣滑块到达斜面中点的过程中，由匀变速直线运动的速度与位移关系有解得：，C正确，ABD错误；故选：C。
4．（4分）在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是（）A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动【解答】解：A、钢材原来随汽车一起向前运动，在汽车制动时，由于摩擦，车迅速停止，而钢材由于惯性要保持原来向前的速度前进，压扁驾驶室。