初中控辍保学责任书(4篇)
学校与班主任控辍保学责任书
学校与班主任控辍保学责任书篇一：学校与班主任签订的控辍保学责任书纳雍中学班主任控辍保学责任书为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任特签订本责任书。
1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。
2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。
对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。
3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。
经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。
对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。
4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《纳雍乡义务教育阶段学生辍学报告单》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。
学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。
5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《学生正常变动报告单》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。
7、控辍保学奖罚措施：每学期无学生辍学的班级，奖励该班主任30元；对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任，该班主任本学期不能参评先进班主任。
班主任（签名）：学校负责人（签名）：XX年9月2 日篇二：班主任与学生(家长)控辍保学责任书控辍保学责任书（班主任与学生、家长）为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、班主任、家长义不容辞的义务。
农村控辍保学责任书（通用3篇）
农村控辍保学责任书（通用3篇）农村控辍保学篇1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
农村控辍保学责任书篇2为充分调动下属公司管理人员积极性，确保总部下达给下属公司年度经营目标的实现，总部(以下简称甲方)授权给以为第一责任人的有限责任公司(以下简称乙方)负责该公司的经营管理。
按照责、权、利对等的原则，双方在协商一致的基础上签订X年度经营目标责任书，以明确双方的责任、权利和义务。
本责任书一经签字即对甲乙双方具有法律约束力，甲乙双方应共同遵守。
一、目的在完善公司以经理负责制为主要内容的经营管理机制的基础上，充分调动下属公司经营管理人员积极性，充分挖掘人力资源潜力;建立总部对下属公司的经营目标责任考核体系，以加强总公司对下属公司的有效监控;推动下属公司乃至整个XX集团经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展，用科学的指标评价体系替代粗线条的考评;推动下属公司管理手段和经营风格的转变，增强下属公司管理层的责任意识和经营管理能力。
2024年控辍保学七长责任制职责范例（六篇）
2024年控辍保学七长责任制职责范例“控辍保学”责任制度为巩固并提升“普九”教育成果，确保学生顺利完成九年义务教育，深入实施素质教育，切实增强学生的综合素质，有效遏制学生辍学现象，本校特制定以下控辍保学责任制度。
一、组建控辍保学领导小组。
该小组由校长亲自担任组长，成员包括学校领导、教师代表及家长代表。
小组负责制定科学合理的控辍保学工作方案，明确控辍保学工作目标，指导相关重要事项的决策，制定相应规章制度，并监督工作进展。
二、每学年，学校将与各班主任签订控辍保学目标责任书，明确各自职责与任务。
三、定期举办控辍经验交流会，旨在总结经验教训，查找不足，制定改进措施，以不断提升控辍保学工作成效。
四、将控辍保学的完成情况作为教师评优评先、职务晋升及绩效考核的重要依据。
五、对于未能完成预定控辍保学指标的教师，将依据相关规定进行责任追究与处罚；而对于超额完成控辍保学目标的教师，将给予表彰与奖励。
六、班主任需特别关注留守儿童群体，定期关心他们的生活与学习状况，了解他们的心理变化，营造班级与学校的温暖氛围，让他们感受到家的温暖。
七、在班级中积极组织丰富多彩的文体活动，以促进学生身心健康发展，让学生在快乐中成长。
八、密切关注学生的思想动态，对存在辍学倾向的学生及时进行家访，加强家校沟通与合作，共同努力确保学生在校的稳定与巩固。
2024年控辍保学七长责任制职责范例（二）"控辍保学"责任制度为巩固并提升"普九"教育成果，确保每位学生都能完成九年义务教育，深入实施素质教育，有效提升学生综合素质，坚决遏制学生辍学现象，本校特此制定并实施严格的"控辍保学"责任制度。
一、成立专项领导小组。
由校长亲自挂帅担任组长，汇聚学校领导、教师代表及家长代表，共同商讨并制定具有可操作性的控辍保学工作方案，明确控辍保学的工作目标，指导相关重要事务的决策，制定并执行相关规定，严格监督各项工作的实施进度。
2024年初中控辍保学责任书范例（二篇）
2024年初中控辍保学责任书范例控辍保学工作目标责任书为深入贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规精神，有效预防和控制学生辍学现象，进一步巩固“普九”教育成果，特制定本控辍保学工作目标责任书，具体条款如下：一、控辍保学工作目标确保初中入学率达到____%，学段巩固率保持在____%以上，辍学率控制在____%以下。
二、具体工作指标及要求1. 明确责任，强化管理：控辍保学工作是学校实施义务教育的核心任务。
学校将继续实施目标责任制，校长总负责，班子成员分年级包干，班主任及科任教师具体落实到班级，确保每位教师都承担起控辍保学的责任，共同将年辍学率控制在____%以下。
2. 依法控辍，提高认识：每年____月和____月，学校、班主任及科任教师应有计划地组织“控辍月”活动，深入宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，增强学生的法律意识，杜绝学生因务农、务工、经商等原因辍学。
3. 强化考勤，密切关注：班主任需密切关注学生思想动态，严格执行考勤制度。
一旦发现学生无故缺席，应立即与家长沟通，了解原因，并根据实际情况进行说服教育。
若出现辍学倾向，应及时上报年级负责人，共同做好学生思想工作，防止学生流失。
4. 因材施教，关爱学困生：教师应遵循教育规律，面向全体学生，因材施教。
对学困生应给予特别关注，积极发现并培养他们的优点，用发展的眼光看待他们，激发他们的学习动力和求知欲。
严禁歧视、挖苦、打击学生，不得体罚或变相体罚学生，不得随意停课或赶学生回家。
5. 扶贫助学，结对帮扶：大力开展扶贫助学活动，鼓励教师与贫困学生建立“多帮一”、“一帮一”等帮扶关系，确保无学生因经济困难而辍学。
6. 规范学籍管理，严格手续：建立并维护规范的学籍管理档案，对休学、转出、转入、复学等手续进行严格管理。
班主任及教师不得擅自让学生转出或退学。
7. 实施奖惩制度，强化考核：为激励教师积极参与控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。
2024年学校控辍保学责任书模版（三篇）
2024年学校控辍保学责任书模版为全面贯彻执行党的教育方针，切实维护广大适龄儿童依法享有义务教育的权益，确保学生能够顺利入学、稳定就读、优质学习，特此，学校与全体班主任及科任教师签订本责任状。
一、坚决依法控制学生辍学，积极向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，严禁学生因务农、务工、经商等任何理由而中断学业。
二、构建民主、平等、融洽的师生关系，严禁任何形式的体罚或变相体罚，不歧视经济困难和学习困难的学生（即“双困生”），并应在学习、生活等方面给予他们更多的关爱和支持。
对于出现厌学情绪的学生，班主任及任课教师应及时家访，与家长共同做好学生的心理疏导工作，防止学生因厌学情绪而辍学。
三、一旦发现学生无特殊原因缺课，科任教师应立即向班主任报告，班主任及科任教师需迅速与家长取得联系（或进行家访），劝导学生尽快返校上课。
若经劝导无效，学生连续五天缺课，班主任需及时上报教务处。
对于因未及时报告或未有效联系等失职行为导致学生辍学的，学校将对相关班主任及科任教师进行责任追究。
四、若经班主任及科任教师多次劝导仍无效，学生无特殊原因连续两个星期未到校上课，班主任需填写《文山县第一初级中学义务教育阶段学生辍学报告单》并上报教务处备案，同时由班主任和学校提请相关人民政府采取必要措施动员学生复学。
五、对于在校学生因正常原因发生变动的（如转学、因病休学等），班主任需协同家长办理相关转学、休学手续，并及时上报教务处进行确认和登记。
若未按规定办理相关手续，将视为学生辍学处理。
六、关于控辍保学的奖惩措施：学校实行控辍保学考核“一票否决”制度。
若一学年内某班级辍学率超过____%，则该班级任课教师年终考核将被一票否决，不得评为各级各类的优秀教师；该班主任本学年不得参评优秀班主任。
学校负责人（签名）：____班主任（任课教师）（签名）：________年____月____日2024年学校控辍保学责任书模版（二）为深入贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规，有效预防和控制学生辍学现象，巩固和提升九年义务教育普及成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：1. 控辍保学工作被列为我校义务教育实施的核心任务。
2024年中学控辍保学制度（4篇）
2024年中学控辍保学制度为深入实施我校控辍保学策略，以切实保障并巩固提升我校“普九”成果，进而全面优化“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条之规定，即“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定以下控辍保学制度。
一、明确责任主体：控辍保学工作总体由校长领导负责，各班主任及其所在班级的科任教师承担首要责任，学校领导班子成员则采取包班制度，作为间接责任人。
二、确立工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的原则，依法实施九年义务教育，全力降低辍学率，确保适龄儿童、少年全员接受义务教育，力争使每位适龄少年完成九年义务教育。
三、明确工作任务：1. 广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并确保其贯彻落实。
2. 定期开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学的良好氛围。
____月、____月定为“控辍保学月”。
3. 加强控辍保学制度建设，构建长效机制，夯实依法控辍的工作基础。
四、建立目标责任制：1. 各班主任应充分发挥主动性，定期分析学生状况，及时发现并处理“流失”倾向，一经发现，立即与家长沟通，动员学生返校。
2. 对于家庭经济困难的特困生，由村校联合，优先给予其“两免一补”政策，切实解决其就学问题，确保不因经济困难而辍学。
3. 加强学困生转化工作，帮助其提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一位学生，使学困生树立自信心，在较低起点上不断进步。
4. 加强师德建设，运用科学的教育方法，耐心细致地做好学生思想工作，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生。
五、完善劝返制度：1. 班主任须在每日第一节课前亲自查点学生到校情况，对未到校学生及时与家长取得联系（若无法联系到，须在一天内进行家访），了解学生去向。
2. 对一天未到校的学生，班主任应及时与包班教师联系，进行家访，并上报家访情况及记录。
初中控辍保学责任书范本
初中控辍保学责任书范本尊敬的家长：您好！为了更好地履行学校教育的职责，促进学生健康成长，我校在您孩子的入学阶段，诚恳向您提出《初中控辍保学责任书》。
希望您能与我们共同合作，携手守护孩子的学业和未来。
一、控辍保学意识我们深知学生教育的重要性，掌握知识并将其付诸实践，对其未来的发展具有决定性的影响。
因此，我们共同努力，将孩子的教育放在学业的首要位置上，培养其爱学习、努力上进的精神，坚定他们追求知识的信念。
二、控辍工作机制为确保学生不辍学，保证他们顺利完成学业，我们将建立起科学高效的控辍工作机制，确保各项工作有条不紊地进行。
在这个过程中，我们需要与您通力协作，共同追踪学生学业发展情况，确保他们的学习进程不受干扰。
三、家校合作1. 家庭教育责任：作为家长，您是孩子的第一任教师，您的言传身教对孩子的教育影响至关重要。
请您亲自探究孩子的学业进展，确保他们按时完成作业和预习任务。
同时，请积极参与学校举办的家长会、家访等活动，与教师保持密切沟通，共同促进孩子的学业发展。
2. 学校辅导工作：学校将建立完善的辅导机制，为学生提供课后辅导和学习指导服务。
请您合理安排孩子的课后时间和作业时间，确保他们能充分利用这些时间，提高学习效果。
如果您在孩子学习上遇到困难或问题，请随时与学校教师进行沟通，我们将竭诚为您提供帮助和建议。
四、学校支持1. 针对辍学风险学生，学校将组织相关办法，提供特殊关怀。
如有学生出现学习困难情况，学校将及时与您取得联系，帮助孩子克服困难，及时调整学习方法和心态。
2. 学校将建立健全的流动生信息管理制度，保证辍学风险学生身份获得及时识别和记录，为控辍工作提供数据支持。
五、信任与承诺我们相信，只有家校合作，才能确保孩子顺利完成学业，健康成长。
作为学校，我们郑重承诺，将积极履行控辍保学的责任，与您共同守护孩子的学业和未来。
请您在下面签署，并将此份责任书交回学校，以表示您对我们控辍保学工作的支持和配合。
非常感谢您的理解和合作！保学单位（学校）：_______________ 家长签字：_______________保学事由：初中控辍保学责任书提交时间：__________________家长电话：_______________。
学校控辍保学责任书范文参考5篇
学校控辍保学责任书范文参考5篇Reference to the model text of the letter of responsibilit y for school dropout control编订：JinTai College学校控辍保学责任书范文参考5篇前言：责任书是个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；就没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务的书信。
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学校控辍保学责任书（一）九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。
为此特制定以下工作意见：一、完善控辍保学的责任制对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。
即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生;校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。
控辍保学责任书
控辍保学责任书九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
下面是关于控辍保学责任书，欢迎查看~篇一：控辍保学责任书为了实施“科教兴国，依法治校”的工作策略，进一步贯彻九年义务教育，并保证各级控辍保学工作的实施，切实控制我校学生完成九年义务教育。
根据我校实际情况，特制定以下控辍保学工作方案。
1、每位家长或监护人必须依法按时送其子女就近入学，并保证其完成九年义务教育。
2、家长或监护人必须保证子女依法入学的权利，不得以务农、务工、经商等方式劝其子女退学，否则承担相应之责任。
3、家长保证子女依法入学的同时，不能重男轻女。
使子女不能同等入学，剥夺其受教育的权利。
4、家长不能以家庭贫困为由，不适子女入学。
同时要保证其必要的学习用品开支等。
5、各位家长要互相监督，与学校配合，切实保证每位适龄儿童就近入学，并完成九年义务教育。
6、本责任书自签订之日起实施。
责任学校：中心小学家长(监护人)：学生(签名)：中心小学年月日篇二：控辍保学责任书为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。
2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的'意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。
3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
初中控辍保学责任书
初中控辍保学责任书
学校名称: __________
学生姓名: __________
为了确保每位学生能够完成初中学业, 提高学生的学习积极性和主动性, 我们特制定以下初中控辍保学责任书: 本人无论在面对任何困难和挑战的情况下, 都保证完成初中学业。
本人将按照学校的要求参加各项学习活动和考试, 并积极配合学校的教学工作。
本人会遵守校纪校规, 爱护学校的设施和财物, 保持学校的良好环境。
本人会按时上学, 不旷课、不迟到, 不早退, 且积极参加学校组织的各种活动。
本人会做到自觉完成作业, 认真听讲, 积极参与课堂讨论, 提高学习效果。
本人会与老师、同学和家长保持良好的关系, 不参与任何违法、违纪和不良行为。
本人会积极参加学校组织的各种辅导和自习活动, 争取提高自己的学习成绩。
如果本人无法按时完成学业, 我愿意接受学校和家长的帮助和指导, 不掉以轻心, 积极调整学习态度, 努力实现学业目标。
本人承诺遵守以上责任, 如有违反, 愿意接受学校的处罚和纠正。
学生签字: __________ 日期: __________
家长签字: __________ 日期: __________
学校批示: __________ 日期: __________。
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初中控辍保学责任书为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
落实县控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在____%以下。
根据我校的实际情况，我们特制定以下控辍保学责任书。
一、工作指标根据我校的今年的实际情况，辍学率必须控制在____%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级的辍学率要控制在____%以下，九年级的辍学率要控制在____%以下。
二、主要措施(一)提高认识，依法控辍1、学校根据《义务教育法》制定了《控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、每年____月和____月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。
(二)管理控辍，措施保学1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。
今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班主任每天都要向学校汇报辍学情况及做好动员工作情况，学校将随时跟踪检查。
3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师在年度考核、职称评聘中同等条件下优先考虑。
4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计并通报。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过____%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
(三)教改控辍，兴趣导学1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)情感控辍，以情劝学学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
(五)扶贫控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。
多渠道筹措资金，动员社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。
校长(签盖):教师(签字):____年____月____日3、关注留守学生，建立留守学生档案和留守子女联系卡。
开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。
4、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优秀生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
教师不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
5、要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐师生关系，努力实现“一个也不能少”的目标。
6、建立控辍保学奖罚措施:对每学期对无辍学班级的班主任给予一百元的奖励，对控辍保学工作不到位而造成学生流失的班主任给予每生____元的罚款，并且本班班主任不得评先进班主任。
班主任(签名)学校(盖章)____年____月初中控辍保学责任书（二）为巩固提高“两基”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，提高教学质量，推进“两基”迎“国检”工作顺利开展，察雅县教育局与各学校签订如下目标责任书:一、实行控辍保学校长责任制度，校长为学校控辍保学第一责任人。
二、学校根据实际情况每学期与班主任及任课教师层层签订控辍保学目标责任书，责任到人。
三、学校及教师对辍学学生及时进行了解，掌握其思想动态，及时开展跟踪调查并做好学生及家长思想工作，劝其尽快复学。
四、通过劝学在三日内仍未复学的辍学生，学校及时填写《辍学生情况报告单》报乡(镇)主管领导，由乡(镇)政府向学生家长(监护人)发送《限期复学通知书》，及时采取措施使学生复学;对仍未送子女复学的家长(监护人)下达《处罚决定书》进行相关处罚并强制学生复学。
对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成学生辍学的，追究学校领导责任。
五、学校发现学生有厌学情绪的，要组织班主任、教师等及时做好学生思想工作。
不得歧视学生、体罚或变相体罚学生，避免学生厌学而产生辍学。
六、学校要严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，通过课程改革，改革教学管理。
教师要因材施教，促进学生全面发展;通过开展兴趣小组、文娱活动等形式丰富校园文化生活，增加学生留校学习积极性。
七、学校严格执行教育收费制度，落实好“两免一补”政策，杜绝乱收费现象，切实减轻学生家庭经济负担，严格执行“三包”管理制度，用齐用足“三包”物资，积极改善学生生活条件;对于贫困户、特困户家庭子女，学校积极采取帮扶，确保学生不因贫困而辍学。
八、学校组织开展师生“结对子”帮扶制度，教师在学生学习、生活等方面对学生给予关心，做到爱心留人。
九、学校要加强学生学籍管理，严把学生休学、转学审批关，杜绝学生隐性流失。
十、将控辍保学纳入学校及教师年终考核中，对辍学率较高的学校及班级教师实行一票否决制，年终考核取消各类优秀评选。
初中控辍保学责任书（三）为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书:一、控辍保学工作目标初中入学率____%，学段巩固率____%以上，辍学率____%以下。
二、具体工作指标1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在____%以下。
2.要提高认识，做到依法控辍。
学校、班主任及科任教师在每年的____月和____月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。
3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。
如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。
4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。
不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。
教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。
禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。
发现一例，严肃处理。
班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。
班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。
对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。
辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。
由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。
学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。
学校:(盖章)班主任签字:____年____月____日永正初中“控辍保学”目标责任书为了认真贯彻落实省、市、县有关严格控制学生辍学的文件精神，确保适龄青少年更好地接受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，巩固九年义务教育成果，提高素质教育质量。
经学校研究决定，与各班班主任、班级科任教师、后勤服务人员签订“控辍保学”责任书。
一、每位教师必须提高控辍保学思想意识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我校的“控辍保学”工作奉献自己的力量。
二、凡是动员复学的学生，安排到的班级应无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读，并切实做好家长、学生思想稳定工作。
三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现学生缺课，应立即追查原因，班主任或科任教师，两日内必须进行家访或电话联系，掌握情况，并动员其返校。
四、若因特殊原因流失，经多次(两次以上)动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室;若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，由责任人承担责任。
五、教师要大力宣传“义务教育法”。
每个班必须保证学生的巩固率达____%以上，流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分。
六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时按质按量完成。
教师要加强师德修养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，教师不得讽刺挖苦学生，努力建立民主、平等的师生关系。
七、所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作。
八、认真落实“两免一补”惠民政策，阳光操作，不得优亲厚友，教师要积极帮扶学困生、贫困生。
九、此责任书作为教师年度考核、晋级、评先的重要依据。
初中控辍保学责任书（四）一、考核的对象全校所有在编在岗的教师均为考核对象.病、事假累计超过半学期的或经县人事、教育部门批准有其它特殊情况的教师不参与考核，按人事、教育部门制定制度执行。
职工考核细则另订.二、考核的内容考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面.具体细化为以下四个部分：1、师德部分(____分)领导班子评价、教研组长评价、同事互评老师工作态度、师德师风等进行考核，分为4类：前____名得____分、后____名得____分、其余得____分，师德认定为差的得____分。
2、教学常规与考绩部分(____分)(1)、考勤(____分).对上、下班情况，备课组、教研组、年级组等活动参与情况，集会、病事假等情况的考核采用扣分法.集体备课，教研活动，集会，缺席____次扣____分，旷职____天扣____分，请病假每天扣____分、事假每天扣____分，签到每缺一次扣____分，扣分不封顶，可得负分.由相关处室负责.(2)、工作量(____分).以上学期绩效考核的工作量为基准，本学期工作量调整的老师根据原则进行增减分。