抽样技术主要概念、术语与问题(兼作复习提纲)(参考答案) (1)
抽样技术期末内容整理

《抽样调查方法与技术》复习要点1、我国统计调查方法体系改革的目标模式是什么?为什么?目标模式:建立以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体,以必要的统计报表、重点调查、科学推算等为补充的搜集和整理基本统计资料的统计调查方法体系。
所以,抽样调查在我国统计调查方法体系中应该是使用最广泛的一种调查方法,在调查方法体系中处于主体地位。
为什么?解放前,我国统计工作相当薄弱,解放后,我国统计工作主要是照搬前苏联的体制,根据计划经济的特点和分级管理的要求建立了定期统计报表制度,以全面统计为主。
改革开放后,社会主义市场经济逐渐取代了计划经济,统计调查的对象日趋庞杂,以全面统计报表为主的统计调查体系已完全不能适应国家宏观决策与调控,以及部门、企业、社会公众对统计信息的需要,另外全面统计调查方法不仅笨重,缺乏灵活性,而且财力、物力投入大,统计调查效益差,基层负担重,中间环节多,容易受到行政干挠,统计信息质量很难得到保证。
为了从根本上解决调查对象复杂,调查方法单一的问题,对历史上形成的传统的统计调查方法体系进行了改革,于是抽样调查作为一种科学的非全面调查,越来越受到重视。
2、抽样调查会被大数据的“全样本”分析所取代吗?不会。
第一,抽样调查具有随机性,使得样本可以反映总体的情况。
而大数据样本没有这样的随机性,不能很好的代表总体。
第二,大数据样本不能被当作“总体”,大数据技术本身远远没有达到“普查”的水平,存在统计偏差。
3、大数据时代抽样调查面临哪些挑战与机遇?(熟读:王莹万舒晨《大数据时代抽样调查面临的挑战与机遇》,《统计与信息论坛》,2016年06期)(一)大数据对抽样调查提出挑战第一,《大数据时代》强调“样本=总体”的观点存在争议,事实上不可能完全利用存在无效信息的全部大数据进行分析,因此抽样调查仍然大有可为。
第二,大数据是动态实时变化的,因而统计调查分析的目的可能也随之不断发生变动。
在前期获得部分样本的情况下,需要研究根据已知的样本逐步调整调查的项目,从而获取感兴趣的抽样对象,使得这些“热门”样本数据能够适时入样。
中国人民大学题库问题详解-抽样技术

中国人民大学同等学力申请硕士学位课程考试试题课程代码:123105 课程名称:抽样技术与方法试题卷号: 1名词解释非概率抽样非概率抽样又称为非随机抽样,是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法,其最主要的特征是抽取样本时并不依据随机原则。
包含有判断选样、方便抽样、自愿样本、配额抽样等。
最优分配在分层随机抽样中,对于给定的费用,使估计量的方差V(y_st)达到最小,或者对于给定的估计量方差V,使总费用达到最小的各层样本量的分配,称为最优分配。
PPS抽样是有放回的按规模大小成比例的概率抽样。
其抽选样本的方法有代码法、拉希里方法等。
PPS 抽样是按概率比例抽样,属于概率抽样中的一种。
是指在多阶段抽样中,尤其是二阶段抽样中,初级抽样单位被抽中的机率取决于其初级抽样单位的规模大小,初级抽样单位规模越大,被抽中的机会就越大,初级抽样单位规模越小,被抽中的机率就越小。
就是将总体按一种准确的标准划分出容量不等的具有相同标志的单位在总体中不同比率分配的样本量进行的抽样。
自加权样本指调查中每个样本单元的设计权数是相同的,也就是说每个单元最终入样的概率是相等的。
在不考虑非抽样误差的情况下,可以认为自加权样本完全代表总体,因为每个样本单元都代表了总体中相同数目的单元。
(此时可以使用标准统计方法来进行点估计。
此外,自加权样本往往方差较小,样本统计量更稳健)简述题有人认为“抽样调查除了调查误差以外,还有抽样误差,因此抽样调查不如全面调查准确”,请对此加以评价。
一项调查的误差来自多个方面,抽样调查因为只调查总体中的一小部分,用部分的调查结果推断总体,所以存在着抽样误差,但这只是所有误差中的一部分。
对于抽样调查,误差包括抽样误差和非抽样误差。
有些情况下,全面调查由于参与的人员众多、涉及范围大,因此虽然没有抽样误差,但在数据采集和数据汇总整理的过程中却有产生其他误差的更大可能性,所以调查规模并不是越大越好。
与全面调查相比,抽样调查的工作量小,这就为使用素质较高的工作人员并对他们进行深入的培训创造了条件。
抽样技术期末试题及答案

抽样技术期末试题及答案1. 选择题1.1. 在随机抽样中,下列哪种方法可以保证每个个体都有被选中的机会?A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样答案:A. 简单随机抽样1.2. 下列哪种抽样方法适用于对城市中不同居住区的居民进行调查?A. 简单随机抽样B. 道路抽样C. 有限总体抽样D. 群集抽样答案:B. 道路抽样1.3. 在抽样调查中,误差来源主要包括以下几个方面,下列哪个不是?A. 非抽样误差B. 抽样误差C. 召回误差D. 地区误差答案:C. 召回误差2. 判断题2.1. 分层抽样是按照抽样单元的层次结构进行抽样的方法。
(×)错误2.2. 构成总体的个体是抽样的单位。
(√)正确2.3. 方便抽样是一种常用的抽样方法,可以得到客观有效的数据。
(×)错误3. 简答题3.1. 请简要解释什么是整群抽样,并说明适用的情况。
整群抽样是在调查研究中,将总体划分为若干个不相交的群组,再从中随机选取一部分群组作为样本,对所选群组中的所有个体进行调查和观察的方法。
适用情况:适用于总体中的个体具有较大的相似性,并能够通过群组进行划分的情况。
例如,在调查某个城市的居民满意度时,可以将城市的街道或社区作为群组,通过整群抽样来获取样本。
3.2. 简要介绍一种非概率抽样方法,并讨论其优缺点。
一种非概率抽样方法是方便抽样。
方便抽样是在调查过程中,选择离调查者最为便利的、容易获取的个体作为样本。
优点:方便抽样方法简单、快速,可以节省调查时间和成本。
适用于在研究设计初期或资源有限的情况下进行初步探索和观察。
缺点:方便抽样容易导致抽样偏差,样本的代表性较差,结果可能不具有普遍适用性。
调查者的主观意愿会对样本选择产生较大的影响,结果可能存在较大的偏差和误差。
4. 计算题4.1. 一个城市有5个区,每个区的居民数分别为1000、1500、2000、1200和1800人。
如果采用分层随机抽样方法,每个区的抽样比例分别为0.2、0.3、0.1、0.25和0.15,求总体的抽样比例。
抽样方法(基础+复习+习题+练习)

课题:抽样方法考纲要求:①理解随机抽样的必要性和重要性;②会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;③了解分层抽样和系统抽样方法.教材复习1.简单随机抽样:设一个总体的个体数为N .如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.总结:⑴一般地,用简单随机抽样从含有N 个个体的总体中抽取一个容量为n 的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为1N ;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为n N .2.简单随机抽样的实施方法:⑴抽签法:先将总体中的所有个体(共有N 个)编号(号码可从1到N ),并把号码写在形状、大小相同的号签上(号签可用小球、卡片、纸条等制作),然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌,抽签时每次从中抽一个号签,连续抽取n 次,就得到一个容量为n 的样本.适用范围:总体的个体数不多时 优点:抽签法简便易行,当总体的个体数不太多时适宜采用抽签法.⑵随机数表法:1.制定随机数表;2.给总体中各个个体编号;3.按照一定的规则确定所要抽取的样本的号码.随机数表抽样“三步曲”:第一步,将总体中的个体编号;第二步,选定开始的数字;第三步,获取样本号码.3.简单随机抽样的特点:它是不放回抽样;它是逐个地进行抽取;它是一种等概率抽样,简单随机抽样方法,体现了抽样的客观性与公平性,是其他更复杂抽样方法的基础.4.系统抽样:当总体中的个体数较多时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体,得到需要的样本,这种抽样叫做系统抽样5.系统抽样的步骤:①采用随机的方式将总体中的个体编号.为简便起见,有时可直接采用个体所带有的号码,如考生的准考证号、街道上各户的门牌号,等等.②即确定分段间隔:为将整个的编号分段(即分成几个部分),要确定分段的间隔k 当Nn(N 为总体中的个体的个数,n 为样本容量)是整数时,k N n =;当N n不是整数时,通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数N '能被n 整除,这时k N n'=.③在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号l .④按照事先确定的规则抽取样本(通常是将l 加上间隔k ,得到第2个编号l k +,第3个编号2l k +,这样继续下去,直到获取整个样本).说明:①系统抽样适用于总体中的个体数较多的情况,它与简单随机抽样的联系在于:将总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样;②与简单随机抽样一样,系统抽样是等概率抽样,它是客观的、公平的.③总体中的个体数恰好能被样本容量整除时,可用它们的比值作为系统抽样的间隔;当总体中的个体数不能被样本容量整除时,可用简单随机抽样先从总体中剔除少量个体,使剩下的个体数能被样本容量整除在进行系统抽样.6.分层抽样:当已知总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情况,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比例进行抽样,这种抽样叫做分层抽样,所分成的部分叫做层.7.不放回抽样和放回抽样:在抽样中,如果每次抽出个体后不再将它放回总体,称这样的抽样为不放回抽样;如果每次抽出个体后再将它放回总体,称这样的抽样为放回抽样.随机抽样、系统抽样、分层抽样都是..不放回抽样.8.常用的抽样方法及它们之间的联系和区别:1.有关抽样的计算问题,入样概率相等时计算的根本;2.弄清三种抽样方法的特点、联系与区别是正确选择抽样方法的前提.典例分析:考点一简单随机抽样问题1()1(2012宁波月考)在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性.A与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大.B与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小.C与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等.D与第几次抽样无关,与样本容量无关.()2(07全国Ⅱ文)一个总体含有100个个体,以简单随机抽样方式从该总体中抽取一个容量为5的样本,则指定的某个个体被抽到的概率为()3(2013江西)总体有编号为01,02,…,19,20的20个个体组成。
抽样技术第五章课后答案

抽样技术第五章课后答案抽样是统计过程中的一个重要环节,它能提供更有效的统计息。
为了获得更加精确的结果,必须使用适当的抽样方法。
抽样方法包括()。
正确地使用()是指()式中所有抽样变量均可视为相同量。
每一组()个变量与某一组()个变量之间有()种相关性。
A:无关系变量; B:线性关联变量; C:关系-线性关联变量; D:线性相似性; E:线性相关性; F:相关性:对数关系。
一、问题定义给定样本,求所需数量。
分析数据求与所需数量对应的样本。
用多组样本重复抽取一组样本。
问题定义二、问题特征问题1:随机选择一个个体,要求其按照一定的方式计算一下,该个体与被抽到的抽样组的数量相等。
问题2:问题1中要得到的抽样组的数量为:从任意数量个样本的统计意义上(单位为 k)或从任意数量个样本的统计意义上(n、 n)去推断出有多少个样本属于随机选取一种方法计算出来的数量与原问题1中随机抽取一个总样本相等的数量与原问题1中随机抽取一个总样本相等的数量之间有着相关关系。
从该角度出发考虑这种相关性,即可以得出如下结果:本题的基本思路与前面两题类似。
从已知条件出发考虑这个问题中不同群体中所占比例之间的相关性:对于某群体内所有个体来说,个体数量都是相同的比例是这样形成的: a.对于随机变量 N; b.每个个体所占比例=群体人数 b+个体人数 c= B; c.群体人数 a=(1- M) b+个体人数c=(1- N) b+个人人数 c=(1- M) c= C; d、 e、 f三种形式均不是随机变量: a.对于该群体中所有个体来说,个体总数与群体总人数之间呈现线性相关关系: b.对于该群体中所有个体来说唯一没有显著线性关系的就是 a。
三、抽样的基本原理抽样的基本原理是将所有变量用等比例形式分组,然后对每个分组进行统计,以发现该分组与总体之间的相互关系,以及分析样本中的差异。
1所示。
抽样方法分为正向抽样法和反向抽样法。
正向抽样是指将所有变量都作为等值统计量进行正比例随机抽样。
抽样方法知识点总结范文抽样方法复习知识点

抽样方法知识点总结范文抽样方法复习知识点一般地如果用简单随机抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为n
的样本那么每个个体被抽到的概率等于n/N.常用的简单随机抽样方法有:抽签法、随机数法。
2.随机数法随机抽样中,另一个经常被采用的方法是随机数法,即利
用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样。
抽样方法知识点总结二:活用随机抽样系统抽样的最基本特征是“等
距性”,每组内所抽取的号码需要依据第一组抽取的号码和组距是唯一确定,每组抽取样本的号码依次构成一个以第一组抽取的号码m为首项,组
距d为公差的等差数列{an},第k组抽取样本的号码,ak=m+(k-1)d,如本
题中根据第一组的样本号码和组距,可得第k组抽取号码应该为9+30某
(k-1)抽样方法知识点总结三:系统抽样当总体中的个体数较多时,采用
简单随机抽样显得较为费事,这时,可将总体分成均衡的几个部分,然后
按照预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这
种抽样叫做系统抽样。
抽样方法知识点总结四:分层抽样当已知总体有差
异明显的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情况,常常将总
体分为几个部分,然后按照各个部分所占比例进行抽样,这种抽样叫做分
层抽样,其中所分层的各部分叫做层推荐访问:。
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一、主要概念、术语1、(作为数据收集方法的)观察研究,普查与抽样调查,实验设计数据收集有三种类型:观察研究(observational investigations or studies )、普查与抽样调查(censuses and sample surveys )、实验设计(Experiment Designs )。
在观察研究中,把观察到的事实都记录下来,而不考虑或很少考虑它们对总体的代表性。
在普查与抽样调查中,基于样本代表性的观念,把对总体或样本中的每一个成员进行观察得到的事实记录下来。
在实验设计中,涉及实验条件的控制。
一个有控制的实验应满足三个条件,而观察数据(observational data )至少不满足其中一条:(a) 实验在相同的条件下重复进行,从而产生一个非控制误差(uncontrolled variation )的测度;(b) 重复实验是相互独立的;(c) 重复实验所产生的非控制误差源于实验的随机化性质。
科克伦认为观察研究有两个显著的特征:(a) 其目的是研究可能存在的因果关系(cause-effect relationships );(b) 这种研究通过将研究对象以预先确定的非随机方式分成不同的处理组。
但事实上,来自观察研究的数据不能用于检验是否存在因果关系——它仅能暗示这种关系,其程度影响是否值得进一步的实验设计。
“观察研究”最一般的含义是“任何非实验研究”(any investigation that is not an experiment ),包括总体的描述性调查(即抽样调查),其基本特征即未对研究对象作任何方式的处理或操纵。
自Wold 与Cochran 始,“观察研究”则用于指称上述集合中的一个子集:即那些目的在于对假设的因果关系(cause-effect relationship )的研究。
2、非概率抽样;判断抽样,方便抽样,自愿样本,配额抽样,滚雪球抽样 偶遇抽样(方便抽样)(便利样本)即事先不预定样本,碰到即问或自动回答者。
例如:未经许可的街头随访或拦截式访问,野生动物的捕获…。
这是抽样之初始观念形态,触目皆是。
既不求(不愿,不能)问题之甚解,当不以科学的态度对待。
判断抽样(立意样本)即基于调研者对总体的了解和经验,从总体中抽选"有代表性的""典型的"单位作为样本。
例如:对民间代表,意见领袖,学者,专家的访谈。
该方法常为社会学研究采用。
是否典型,非外行所能把握。
故此法不宜为统计学研究所用也。
配额抽样即按母体某些特征予以配置样本,但抽样时却由调查员任意抽取。
例如:1921年意大利人口普查。
此法曾迷惑了统计学家的智慧,但终于有建议以“分层随机抽样”取而代之。
滚雪球抽样(滚式样本)(辐射样本)即利用样本寻找样本。
例如:都市中的原住民〖土著人〗样本。
样本已是如此的稀有,再要求得方法之“科学”即为奢望。
此外,有一所谓“逆抽样”的概率抽样方法试图解决之。
3、概率抽样;有限总体,样本及其四种类型,选取概率;抽样设计;抽样单位,目标单位,抽样框即(),,S P U 。
其中,()12,,,N U U U =U 为一确定的有限总体,它是标号的序列;{}S s =是所有可能的样本的集合,()12,,,n i i i s U U U =是某些标号的序列,它是有顺序的或无顺序的,它是有重复的或无重复的,在这样的意义下,{}S s =是确定的;(){}:P p s s S =∈是选取概率的集合,()p s 是取中样本s 的概率,它也是确定的。
(),,S P U 也可记为(),,D S P U ,称抽样设计。
一个抽样单元或直接是抽样总体中的一个个体的具体表现或其对应之物,或是抽样总体中的一个个体集的具体表现或其对应之物。
抽样单元可以有层次结构:初级单元由二级单元构成。
目标单位组成目标总体,抽样单位(单元)组成抽样总体。
目标总体是所要研究对象的全体, 抽样总体是从中抽取样本的总体,它们在实践中并非皆一致。
抽样框()12,,,M F F F =F 由抽样单元组成,是抽样总体的具体表现或其对应之物。
常有名录框,区域框,自然框;可为多重抽样框。
4、均方误差(MSE ),估计量的方差,估计量的偏差以T 估计Y ,所产生的均方误差(Mean Squared Error ,MSE )定义为()()2MSE T E T Y ⎡⎤=-⎣⎦,所产生的估计量的方差定义为()()2var T E T ET ⎡⎤=-⎣⎦,所产生的估计量的偏差定义为()B B T ET Y ==-。
三者之间存在如下关系:()()2var MSE T T B =+。
5、抽样误差,非抽样误差抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异,只要采用抽样调查,抽样误差就不可避免。
抽样误差是一个一般性的概念,它可以用估计量的方差()var T 或估()var T 容量。
非抽样误差是相对于抽样误差而言的,它的产生不是由于抽样的随机性,而是由于其他多种原因引起的估计值与总体参数之间的差异。
这些原因主要分为三类:抽样框引起的误差,无回答引起的误差,计量工具引起的测量误差。
6、SRSWOR (数学定义,直观定义) SRSWOR 的数学定义:()12,,,N U U U =U 为有限总体,记2U 为U 的所有子集,{}2S s ==U 。
如果样本s 的选取概率为()P s :1,()0,s s n N P s n ⎧∈⎪⎛⎫⎪= ⎪⎨⎝⎭⎪⎪⎩U2若且恰有个元素其他情形则称此抽样设计(),D S P 为不放回的简单随机抽样(SRSWOR, Simple Random Sampling Without Replacement )。
SRSWOR 的直观定义:()12,,,N U U U =U 为有限总体,逐个不放回地抽取n 次:每次抽取时,总体中余下的单元被抽中的概率相等。
7、样本的三种形式样本的三种形式可分别记为:{}1,,n i i s U U =,()1,,n i i s U U *=,()12,,,N I I I 。
其中,{}1,,n i i s U U =是标号的集合,1,,n i i 之下标没有独立的意义;()1,,n i i s U U *=,是标号的序列,1,,n i i U U 分别是第1,,n 次抽中的标号;()12,,,N I I I 是N 维随机向量,定义如下:()1, 1,2,,0,k k k U s I k N U s∈⎧==⎨∉⎩8、分层抽样,分层随机抽样 分层抽样是这样一类概率抽样(),,S P U ,其中:()111121121,,,;;,,,LN L L LN L U U U U U U ==U U U ,即有限总体可分为L 层;{}()1212111111111, ,,,;;,,,n n L LLLi i Li i i i S s s U U U U U U ==,即样本从各层独立抽取;(){}:P p s s S =∈是给定的选取概率的集合,但如何确定却又各种方法。
分层随机抽样是这样一类概率抽样(),,S P U ,其中:()111121121,,,;;,,,LN L L LN L U U U U U U ==U U U ,即有限总体可分为L 层;{}()1212111111111, ,,,;;,,,n n L LLLi i Li i i i S s s U U U U U U ==,即样本从各层独立抽取;(){}:P p s s S =∈是给定的选取概率的集合,且()111L L N N p s n n ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=⎢⎥ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎣⎦,即各层样本以SRSWOR 方式抽取。
9、样本的代表性样本的代表性即样本对总体的代表性。
历史上,关于样本的代表性有两种不同的观点。
一种观点可称之为立意选取(Purposive Selection ),即最具代表性的样本应与总体在主要变量方面结构一致。
另一种观点可称之为随机抽取(Random Selection ),即样本应以概率抽样方式随机取出,其对总体的代表性则以估计量的均方误差度量。
两种观点的分歧随Jerzy Neyman 于1934年以论文“On the Two Different Aspects of the Representative Method :The Method of Stratified Sampling and the Method of Purposive Selection ”建立抽样理论而消弥。
所谓样本的代表性,即只有以概率抽样方式取得的样本,方可用估计量的均方误差度量其对总体的代表性。
10、按比例分配样本,奈曼分配,最优分配 按比例分配样本即以h hn N n N=()1,2,,h L =方式分配样本,奈曼(Neyman )分配即以1h h h L h hh n W Sn W S ==∑()1,2,,h L =方式分配样本,最优分配即以1h h hhLh hhh W S c n nW S c ==∑()1,2,,h L =方式分配样本。
当费用函数为线性形式01Lh h h C c c n ==+∑时,最优分配将在给定费用时使估计量的方差最小或在给定方差时使费用最小。
11、查特吉法,f 累计法查特吉(Chatterjee )法是用于解决多目标变量情况下样本分配问题的一种方法。
大略如下:()()()()()()()()()2.min 1.min 1212111,2,,;1,2,,-Optimal :1,2,,Final 111,2,,jh h fpc L h jh st j st j h j st hkj j k jhj hLkjhh j n h L j k j n h L n n V y V y RV V y n n RV RV k nn n h L n ======'==='--=≈='=='∑∑∑∑∑f 累计法是用于确定分层界限的一种常用方法。
例示如下:12、事后分层在抽样设计中,当几个辅助变量都适宜于分层时(各层比重已知),一个单位属于哪一层要在数据收集到以后才知道(或:各层没有抽样框),因此不能在抽取样本时采用分层抽样。
此时,可在抽取时采用SRSWOR ,但在估计时采用分层估计量。
比如,估计总体均值Y 的事后分层估计量为1Lps h h h y W y ==∑,其中,11hn h hii hy yn ==∑。
与一般分层估计量不同的是,此处,h n 为随机变量。
13、简单估计,(分别、联合)比率估计,(分别、联合)回归估计,简单估计是指当没有任何辅助信息的情况下,样本以SRSWOR 方式抽取,估计量为样本数据的线性组合,为各抽中单位所赋权重是相同的。