自动化生产线安装与调试课程标准

《自动线的安装与调试》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：自动线的安装与调试

适用专业：电气自动化技术

课程类别：专业核心课程

修课方式：必修

教学时数：78学时

二、课程概述

1.课程定位

《自动线的安装与调试》课程在整个专业课程体系中，是一门重要的专业主干课程，是《工业组态控制技术》的后续课程，是《可编程控制技术及应用》和《电气控制及应用》的前修课程，在整个专业培养目标中起着承前启后的作用。《自动线的安装与调试》课程是理论和实践性一体化的课程，通过学习，可以培养学生的思维素质、创新能力、工匠精神以及用电气控制技术解决实际问题的能力，为后继专业主干和核心课程的学习，都具有十分重要的作用。本课程遵循以学生为主体、知识为技能服务的理念，培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作的能力，达到在短时间内掌握实际工作技能的要求，从而培养从事电类相关专业的技术人员必须具有的基本素质和技能。

2.课程设计思路

电气自动化技术专业是黑龙江省级重点建设专业，《自动线的安装与调试》是电气自动化技术专业主干课程，在麦可思调研报告中被毕业生认为是最重要的专业课程之一。《自动线的安装与调试》与其他课程一起共同构成学生在电气自动化专业岗位就业所应具备的知识和技能，为培养高端技术技能型人才提供保障。本课程根据电气自动化技术专业学生所必须具备的综合职业能力出发，按照“以培养职业能力为核心，以工作实践为主线，以典型的工作任务为载体，以培养高素质与高技能并存的人才为目标”的总体设计要求，以培养自动化生产线设备操作、安装、设计和维修维护等岗位职业能力为基本目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，并根据行业专家对电气自动化技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，充分考虑课程内容的实用性、典型性、可操作性以及可拓展性等因素，紧密结合专业技能和高级维修电工、可编程序系统设计师（三级）职业资格证书中

相关考核要求，本课程为项目式课程，共分为七个项目26个典型的工作任务：分别是自动化生产线的操作与使用、供料单元的安装与调试、加工单元的安装与调试、装配单元的安装与调试、分拣单元的安装与调试、输送单元的安装与调试和自动化生产线整机的运行与调试。在教学实施过程中突出学生识图能力、安装接线能力、程序设计与调试能力、故障分析与排除能力和创新能力的培养，强调学生在做中学，教师在做中教，并适当融入高级维修电工和可编程序设计师的职业资格证书的内容。教学中强调以学生为中心，采用手脑并用以学生为主体的教学方法，强化学生实践动手能力，注重学生的综合职业能力培养，将素质教育贯穿教育教学的全过程。本课程的评价方式灵活多样，主要是过程式考核，采用理论和实践相结合的考评方式，通过全方位多角度的考核，全面的考评学生的学习情况，以实现高职自动化类高素质与高技能并存的人才培养目标，并为学生适应工作岗位奠定坚实的基础。

三、学习目标

1.总体目标

本课程的学习目标是通过七个项目26个工作任务的学习，使学生学会自动化生产线安装与调试技术所必须掌握的知识和技能，培养学生高级维修电工和可编程程序设计师的岗位职业能力，并完成专业能力中的自动化生产线的安装和调试能力要求，培养学生的实践动手能力，培养学生的自主学习的能力，培养学生的分析问题、解决问题的能力，培养学生开拓创新能力，培养学生的自我管理和组织能力，培养学生与人交往和表达能力，培养学生的团队协作、沉着应变、爱岗敬业的精神，使学生养成良好的职业道德，为电气自动化技术专业的岗位核心能力打下坚实的基础。具体目标如下：

（1）会使用基本的电工工具、仪器、仪表；

（2）正确识读电路和气路控制原理图和机械装配图。

（3）会按照机械装配图纸对自动化生产线的机械结构进行安装。

（4）会按照气路控制原理图连接气缸和电磁阀。

（5）会按照电气原理图进行PLC控制系统的接线。

（6）能够按照电气原理图对传感器进行安装、接线及调试。

（7）能够按照变频器的使用手册对变频器进行参数设置及应用。

（8）能够按照伺服电机的使用手册对伺服电机进行参数设置及应用。

（9）能够根据系统控制要求和工艺流程编写自动化生产线的PLC程序和触摸屏程序。

（10）正确分析并排除自动化生产线的软硬件故障。

（11）有较强的创新意识，能够根据教师布置的任务完成拓展性作品。

（12）具备吃苦耐劳、爱岗敬业、团队合作、勇于创新的精神，具备良好的职业道德。。

（13）学生能够树立职业意识，并按照企业的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）质量管理体系要求自己。

（14）学生能够树立安全用电和环保意识。

2.具体目标

（一）知识目标

（1）会使用基本的电工工具、仪器、仪表；

（2）会常用的电气元件的识别、选择及使用。

（3）正确识读自动化生产线控制系统的电路、气路原理图和机械装配图。

（4）会分析自动化生产线的工作原理及工作过程。

（5）会按照控制要求和工艺流程进行自动化生产线的程序设计。

（6）会按照控制要求和工艺流程对自动化生产线进行安装、调试和故障排除。

（二）能力目标

（1）会自动化生产线安装与调试技术所必须掌握的知识和技能，培养学生高级维修电工和可编程程序设计师的岗位职业能力。

（2）具备实践动手能力、自主学习能力以及分析问题、解决问题的能力。

（3）具备开拓创新能力、自我管理、组织能力以及与人交往和表达能力。

（4）具备团队协作、沉着应变、爱岗敬业的精神，养成良好的职业道德，为电气自动化技术专业的岗位核心能力打下坚实的基础。

（三）素质目标

（1）能积极参与自动化生产线安装与调试技术的学习活动，具有良好知识好奇心与求知欲。

（2）在学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。

（3）学生在电气控制线路的安装与调试的过程中体验在“学中做、做中学”的教学活动中的探索与创造的乐趣，感受知识的严谨性以及结论的确定性。

（4）形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。

（5）具备良好的心理品质，建立和谐的人际关系，表现出人际交往的能力与合作精神。

（6）树立职业意识，严格遵循企业的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）质量管理体系。

（7）树立安全用电和环保意识。