《领导科学》结课论文--当好班长应当具备的领导艺术和方法

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《领导科学》结课论文--当好班长应当具备的领导艺

术和方法

[领导科学] 结课论文当好班长应当具备的领导艺术和方法学院：

[资源学院] 学生姓名：

[高晓明] 学号：

[100520223] 完成时间：

2019 年 2 月 14 日当好班长应当具备的领导艺术和方法摘要：

在系统的学习了王老师的《领导科学》这门课程后，我受益匪浅。

在这个学习的过程中我掌握了许多科学的领导方法和领导艺术，作为一个班长，这将对我以后如何做好班级的管理工作，增强全班的凝聚力和向心力起着重要的指导作用。

本文首先分析了作为一个大学班长经常遇到的典型困难，接着从宏观上分析了领导者休养和艺术，然后对领导方法进行了较为全面的阐述，最后在微观上总结了如何当好一个班长的具体策略。

关键词：

领导方法；领导艺术；当好班长 1 班长在工作中常常遇到的困难现在的大学生大都是九十年代出生的，他们的成长与国家的改革开放同步，社会的多元化培养了我们追求个性的特点。

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况且，同一班级的同学来自不同的地区，家庭和教育背景不同，个人社会经历不同。

气质、性格、特长和兴趣都不同。

因此，要管理好一个班级相当不容易，常常在工作中遇到以下几种难题：

一是同学在班级活动方面不太积极，班级组织活动很难；二是当分院与同学产生矛盾时，双方之间的协调有困难；三是班里一些同学个性太强，很难管理；四是在班级工作上，与班委的协调难。

2 领导者的修养与领导艺术 2.1 领导者的修养一个领导者要做好领导工作，完成自己的职责，除了掌握领导理论，沟通与激励的方法外，还要强调领导者应具有的素养。

所谓素养一是指素质，二是指修养。

素质主要指侧重于先天的禀赋、资质；修养主要指侧重于后天的学习、锻炼。

前者在管理心理学范畴中为个性特征的内容方面。

本节主要论述修养问题。

一个有修养的领导者，能极大地改善领导者与被领导者之间的关系。

领导者的修养甚至比单纯的知识更重要，因为某些行为方式是可以学到的，是可以熟练地被运用的。

下面的修养内容是根据这一职能而提出的。

首先懂得领导者应具备的知识。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 对一些主管人员进行观察，令人感到吃惊的是，他们似乎并没有想象力，而是机械地去执行一些例行公事，有些人对自己怎样能够成为一个更好的主管人员与领导者，缺乏经常性的考虑。

如果懂得可使领导更有效果的种种因素和随机应变的各种领导方式，将有助于每个主管人员成为更有效的领导者。

诚然，领导理论及其研究的工作量如此之大，不可能让每一个主管人员全部精通它们。

但是，作为一个主管人员必须学习和理解在本篇所叙述的基本内容。

这些内容虽然可能有其局限性，但是这却是领导者必备的基本知识。

当然仅仅懂得这些知识是不够的，作为一个主管人员还必须具备将这种知识应用于实际的能力。

其次移情作用（或称进入角色）。

这是美学和心理学的概念，意思是说，一个人将自己的意识以想象力投射在他人身上的能力。

正如通常所说的，就是将自己置于别人的地位，模拟他人的感情、意见与价值观念的能力。

一位主管人员也像其他人一样，具有目标抱负，价值观念和个人见解。

如果没有这样的移情作用，他常常会假设他的下属们具有同他

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一样的品性，对事物的观点都是一致的，而实际上并非如此。

但可能有一点是例外的，即人们更多地为感情所左右，而引起感情的原因又常归之于个人。

因此，主管人员不应该主观地假设他们的下属与他们自己一定具有同样的情感。

如果作出这样错误的假设，在工作上就往往会导致独断专行的家长式作风。

所以主管人员必须对下属进行全面的了解。

除了工作之外，还要了解他们的个人关系、经济与健康状况、抱负、价值观等。

把自己置于下属的位置仅只是一个方面，而直率又真诚地努力去了解下属将是更重要的方面。

主管人员如果能自问一下在他们的位置上我会如何反应的做法，就是一种想知道的尝试，并且会在实践中形成一种技能。

设身处地地为下属着想，必然会取得下属的信赖，从而为有效地指导与领导下属打下基础。

再次客观性。

主管人员应力求不带个人感情地去观察与寻查事件（事情）的起因。

因为主管人员也是人，必须和下属产生一定的感情。

但重要的是要客观地对下属进行评价，判定结果的真实原因，并采用明智的步骤来帮助表现较差者；鼓励表现较好者。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 这就要求主管人员不能只强调有移情作用，在客观性与移情作用之间要尽可能地予以平衡。

为培养客观性，一个主管人员需要有很强的意志。

主管人员只要有决心和修养，就能克服仓促判断、愤怒、责怪、以及感情用事的倾向，领导者克制与冷静的分析是有素养的表现。

3 领导工作方法主要列举在领导方法的研究领域和实践领域中两大类基本的和主流的方法：

调查研究的方法和科学研究的方法。

在科学研究的方法中，主要列举了信息论、系统论和控制论的方法。

3. 1 调查研究所谓调查，就是通过各种手段和途径，了解和掌握客观事物，全面、系统地收集有关事物的情况，占有大量的、确实可靠的第一手材料；所谓研究，就是在通过调查获得丰富材料的基础上，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，从客观事物的本来面目中找出其规律性。

调查是研究的前提和基础，研究是调查的继续和深人。

可见，调查研究既是认识客观事物及其规律的学问，又是分析认识事物的本质和规律性，并用以指导实践的活动。

调查和研究，是认识客观事物、寻找客观规律性的基本方法和实际过程。

调查研究的目的，在于通过对事物的本质及其规律性的认识，

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