货币银行学 教学大纲
货币银行学》课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲课程编号：020*******课程名称：货币银行学英文名称：Economics of Money and Banking课程类型：专业必修课总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0学分：2适用对象：劳动与社会保障专业先修课程：政治经济学、西方经济学一、课程性质、目的和任务1、注重理论与实际相结合。
2、采用板书与多媒体相结合教学手段。
3、注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。
二、教学基本要求通过本课程的教学，要使学生能充分了解金融与一国经济的相关性以及金融固有的独特性，能比较全面、系统地掌握金融的基本理论和基础知识以及我国在金融领域的具体实践；培养学生具有能运用这些基本理论知识来识别、阐明、分析、研究、探索当前金融主要问题，特别是我国在经济发展过程中出现、存在的实际问题的能力；具有能独立思考、比较正确的处理这些问题的能力。
以适应新形势下对人才厚基础、宽口径、高素质的培养要求，切实贯彻教育要面向现代化、面向世界和面向未来这一总的指导方针。
三、教学内容及要求市场经济条件下的金融是一国至关重要的宏观问题，很大程度上影响和制约了一国经济的稳定和发展。
随着经济发展和世界经济一体化，经济出现了新的现象和问题，金融成为国家调控经济的重要领域。
货币银行学研究的对象是金融，主要分析、研究宏观领域中一国货币和货币运动的规律，这些货币运动所涉及的金融业务及其经营机构，以及由于这些货币运动而形成的各种金融关系和由此产生的金融现象、问题。
货币银行学的内容结构：从货币及货币制度入手，按逻辑顺序，逐一阐述信用、利率、金融市场、商业银行等金融机构、中央银行及货币政策、货币供求与均衡、通货膨胀与通货紧缩、金融危机等一国金融领域的各个重要课题，同时结合我国实际，重点讲解我国信用、金融市场的发展状况，利率市场化、银行商业化改革，中央银行货币政策的运用，及在经济发展过程中防范通货膨胀、通货紧缩、金融危机等金融发展和改革问题。
货币银行学教学大纲
《货币银行学B》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】：012301【开课对象】：四年制本科：会计学【学分】：2【总学时】32【先修课程】：政治经济学、西方经济学二、教学目标通过本课程的教学，要使学生能充分了解金融与一国经济的相关性以及金融固有的独特性，能比较全面、系统地掌握金融的基本理论和基础知识以及我国在金融领域的具体实践；培养学生具有能运用这些基本理论知识来识别、阐明、分析、研究、探索当前金融主要问题，特别是我国在经济发展过程中出现、存在的实际问题的能力；具有能独立思考、比较正确的处理这些问题的能力。
以适应新形势下对人才厚基础、宽口径、高素质的培养要求，切实贯彻教育要面向现代化、面向世界和面向未来这一总的指导方针。
三、教学要求及内容提要（分章节表述）第一章货币与货币制度（一）教学要求1、了解货币产生和发展的历史及其演变趋势；西方主要国家的货币供给层次的划分。
2、理解从不同的角度所观察的各种货币的定义、分类和职能；3、理解货币制度演变的原因。
4、掌握划分货币供给层次的依据和意义、以及我国目前货币供给层次的划分；掌握货币制度的构成要素和不同货币制度的基本内容。
5、掌握现行信用货币制度的内容与特点。
（二）内容提要1、货币概述2、货币的本质和职能3、货币制度4、货币的计量（三）重点、难点1、重点：划分货币供给层次的依据和意义、以及我国目前货币供给层次的划分；货币制度的构成要素和不同货币制度的基本内容；掌握现行信用货币制度的内容与特点。
2、难点：国际结算的含义、基本内容。
第二章信用与信用工具（一）教学要求1、理解信用及其本质；2、了解各种信用形式及其在社会经济活动中的作用、地位及相互关系；3、掌握各种信用工具的特点及其功能；4、理解信用在现代经济中的地位与作用。
并在此基础上了解我国信用的状况和发展前景。
（二）内容提要1、信用的产生与发展2、信用形式3、信用工具（三）重点、难点1、重点信用的本质和职能；现代信用对经济的作用；现代信用活动的形式及其信用工具，融资方式的比较以及我国直接融资比重扩大的意义。
货币银行学课程教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲一、课程名称：货币银行学The Economics of Money, Banking, and Financial Markets二、课程编码：三、学时与学分：48 /3四、先修课程：宏微观经济学五、课程教学目标这门课程将建立一套统一的研究货币、银行和金融市场的分析框架，强调的重点是经济学的思维方式。
应用一些基本的经济学原则来塑造学生们的思路，使他们理解金融市场的结构、外汇市场、银行管理以及货币在经济中的作用。
这些原则包括：金融结构的交易成本和信息不对称理论、应用供求分析来解释金融市场动态的资产理论、均衡概念以及利润最大化等。
在给学生介绍基本原则及理论的同时，也为学生提供一些工具，以便他们理解金融市场的发展趋势以及诸如利率、汇率、通货膨胀、总产出之类的经济变量。
六、适用学科专业经济学院所有专业学生（经济、金融，国际贸易）七、基本教学内容与学时安排Part ⅠIntroduction（8学时）1.Why study Money ,Banking ,and Financial Markets?2.An Overview of the Financial System.3.What is Money?Part ⅡFinancial Markets （12学时）1.Understanding Interest Rates.2.The Behavior of Interest Rates.3.The Risk and Term Structure of Interest Rates.4.The Foreign Exchange Market.Part ⅢFinancial Institutions（12学时）1An Economic Analysis of Financial Structure.2The Banking Firm and the Management of Financial Institutions.3Economic Analysis of Banking Regulation.4Financial Derivatives.Part ⅣCentral Banking and the Conduct of Monetary Policy.（12学时）1Structure of Central Banks and Federal Reserve System.2Multiple Deposit Creation and the Money Supple Process.3Determinants of the Money Supply.4Tools of Monetary Policy.5Conduct of Monetary Policy : Goals and Targets.6The International Financial System.7Monetary Policy Strategy : The International Experience.PartⅤMonetary Theory （4学时）1The demand for money2Money and Inflation八、教学方法本课程准备采取双语教学方式，运用现代化教学手段。
货币银行学教学大纲
钱币银行学教课纲领(2005年秋天)课程：钱币银行学（Money and Banking ）讲课教师：X X教授答疑时间：周三：12:00— 14:00或预先预定办公室：E-mail ：课程类型：学科共同课、金融专业中心课课程安排说明：xx 年 x月x 日— x 月x 日周一上午10:05— 12:30教室：课程调整： 10 月 3 日（国庆节休假）课程内容顺延。
期终考试时间： 1 月 2 日— 1 月 13 日之间。
教课课时数： 2 ×3 ×17 ＝ 34课时17 ＝ 51课时课件网址：教材和参照书目：指定教材：戴国强主编，《钱币银行学》，上海财经大学第一版社，2001。
参照书目： [ 美 ]米什金著，《钱币金融学》，中国人民大学第一版社，第四版易纲、吴有昌，《钱币银行学》，上海人民第一版社，2004。
,1998.参照专业刊物：《经济研究》、《金融研究》、《国际金融研究》等。
预备知识本课程为金融学的专业基础课，假定学生已经完整掌握宏观经济学和微观经济学基础知识的前提条件下讲解课程，主要侧重于金融学基本观点、基来源理、基础知识。
别的，政治经济学是学习本课程的必备知识。
教课目标本课程教课目标在于向学生系统论述有关钱币金融方面的基本知识和一般原理，使学生对钱币、信誉、银行等方面基本范围、内在关系及其运动规律有比较系统地掌握。
同时，通过介绍国内外钱币金融最新理论发展和金融动向，加深对金融改革的理解和认识，提升综合剖析问题和解决问题的能力，并为此后学习其余金融专业课打好理论基础。
课前预习因为本课程是对于金融学方面的基本观点、习，老师在讲堂上迁就这些原理进行论述和解说，基来源理、基础知识，要修业生做到课前预假如学生预先阅读有关章节，将有助于理解课程内容。
查核形式我们将各章节内容合时举行讲堂议论和事例介绍，一般在学完各章基本内容以后，用30－ 45 分钟的时间联合课程重点、关注目前金融改革热门睁开。
货币银行学教学大纲
《金融学》课程教案第一章货币与货币制度内容提要：通过本章的学习应该掌握货币的产生过程；货币的定义及其本质；货币的职能；领会货币对内价值和对外价值的关系；了解我国人民币货币制度的基本内容，明确人民币的性质和在流通中的地位；掌握国际货币的特点。
教学重点和难点：重点掌握和理解货币起源理论、货币的职能，掌握货币形态的演变，理解其演变规律，并能运用货币的基本理论与知识解释和理解经济生活中的货币现象。
一、代用货币与信用货币的异同二、货币起源的本质三、为什么要将货币划分为不同的层次四、不兑现的信用货币制度的优缺点五、人民币制度的基本内容§1.1货币的产生（1学时）一、货币的定义二、货币的职能三、货币的形式四、货币的度量五、货币的加权度量§1.2货币制度（1学时）一、货币制度的内容二、货币制度的类型§1.3我国的货币制度（2学时）一、我国货币制度的建立二、我国社会主义货币制度的基本内容第二章信用与信用工具内容提要：掌握信用的产生与发展历程，信用的四种基本形式，并在掌握信用概念与形式的基础上，理解发展多种信用形式的必要性和意义；掌握信用工具的概念、特征、种类及其流通问题，掌握有价证券的理论价格公式。
教学重点和难点：重点掌握信用的四种基本形式,有价证券的理论价格公式。
一、道德范畴的信用和经济范畴的信用的异同与关系二、弥补政府赤字的主要方法三、领会并计算名义收益率、即期收益率和实际收益率四、债券与股票的异同五、金融工具的盈利性、流动性和风险性的关系§2.1 信用概述（1学时）一、信用的含义二、信用的产生与发展§2.2 信用形式（1学时）一、商业信用二、银行信用三、国家信用四、消费信用§2.3 信用工具（1学时）一、信用工具的特征二、短期信用工具三、长期信用工具§2.4 信用工具价格（1学时）一、证券价值评估及理论依据二、债券价值评估三、股票价值评估四、证券价格指数第三章利息和利息率内容提要：掌握利息与利率的基本概念和利率的主要种类，掌握利率的决定因素和利率变动对经济的影响，掌握我国利率市场化改革的必要性、制约因素和改革措施。
《货币银行学教案》课件
《货币银行学教案》课件一、教学目标1. 了解货币银行学的基本概念和原理；2. 掌握各种货币政策和信用政策的调整方式及其影响；3. 理解金融机构的运作机制和金融市场的基本功能；4. 分析实际经济问题，提出相应的金融解决方案。
二、教学内容1. 货币与货币制度货币的演变及其功能货币制度的类型及其特点我国的货币制度2. 信用与利率信用的概念及其形式利率的性质与作用利率的决定与变动3. 金融市场与金融机构金融市场的种类与功能金融市场的运作机制金融机构的类型与职能4. 货币政策的调整与效应货币政策的工具与目标扩张性货币政策和紧缩性货币政策的应用货币政策对经济的影响5. 信用政策的调整与效应信用政策的概念与类型信用政策的调整方式及其影响信用政策在经济发展中的作用三、教学方法1. 讲授：讲解货币银行学的基本概念、原理和政策调整方式；2. 案例分析：分析实际经济问题，引导学生运用货币银行学知识提出解决方案；3. 小组讨论：分组讨论金融市场、金融机构等热点话题，培养学生的思考和表达能力；4. 情景模拟：设置模拟场景，让学生扮演不同角色，亲身体验金融机构的运作过程。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的货币银行学教材；2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学；3. 案例资料：收集相关经济问题及解决方案的案例，用于分析讨论；4. 金融市场模拟软件：用于情景模拟教学。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的参与度；2. 课后作业：布置相关作业，评估学生对知识的掌握程度；3. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现及提出的解决方案；4. 情景模拟表现：评估学生在模拟中的表现，包括操作技能和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合；3. 授课进度：按照教材和教学大纲进行授课，每周4课时；4. 实践环节：安排4课时进行情景模拟教学，2课时进行小组讨论，2课时进行案例分析。
河北科技大学 货币银行学教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲一、课程的性质、目的和任务《货币银行学》是系统地研究货币、信用、银行、金融市场、货币政策的一门科学，是现代经济学的一个重要分支，是应用数学专业本科生选修课程之一。
本课程是一门理论性和实用性都很强的课程。
通过把发达国家在货币、信用、银行领域的最新理论和我国在金融领域的成功改革实践有机的结合起来，形成内容先进、与国际接轨、符合社会主义市场经济要求、体系完整的一门学科。
通过对本课程的学习，使学生系统地掌握有关信用、金融和货币政策的基本知识，了解当今世界各国金融机构运行原理和规范，透彻理解我国现行的金融体制、法规、政策及改革取向；为将来从事相关工作奠定坚实基础。
本课程的先修课程为《政治经济学》、《微观经济学》和《宏观经济学》。
二、课程基本要求本课程在教学上以课堂教授为主。
教师在按照大纲的要求授课同时，适当补充最新资料。
同时适当布置课外作业，要求学生广泛阅读和搜集相关领域的最新资料，积累最新知识，并形成自己系统的知识体系。
通过对《货币银行学》的系统学习，学生应该达到的基本要求是：扎实的掌握和理解本课程的基本概念和基本理论，并能够理论结合实际，对现实工作和生活中的金融现象和问题进行较为系统和正确的分析，能够利用基本理论解决一些实际问题；初步了解和掌握金融活动中的一些基本实务操作。
三、课程内容及学时分配1 前言 (1学时)2 货币 (3学时)（1）经济运行与货币银行（2）货币的职能（3）货币的定义、本质3 货币制度 (4学时)（1）金属货币制度（2）现代的不兑现的信用货币制度（3）我国货币制度简史4 信用、利息与利息率 (6学时)（1）信用的产生与发展（2）信用形式（3）信用工具（4）利息与利率5 金融机构 (6学时)（1）金融机构概述（2）中央银行（3）商业银行（4）政策性银行（5）其他金融机构6 银行业务 (6学时)（1）银行的负债业务（2）银行的资产业务（3）商业银行的中间业务和表外业务7 金融市场 (2学时)（1）货币市场（2）资本市场8 涉外金融 (4学时)（1）外汇与汇率（2）外汇市场与外汇交易（3）国际收支（4）国际金融机构四、实验教学内容及要求无五、教材及参考文献教材《货币银行学》黄达编著中国人民大学出版社2002参考文献《现代货币银行学》饶余庆编著中国社会科学出版社《货币银行学》孙礼照编著清华大学出版社2000《西方货币银行学》李崇淮编著中国金融出版社《现代金融学》周大中编著北京大学北大出版社《货币银行学教程》艾洪德编著东北财经大学出版社2006大纲制定：杜凤梅大纲审定：王国贞制定日期：2008年8月。
货币银行学教学大纲
《货币银行学》课程教学大纲一、课程名称：货币银行学Money and Banking二、课程编号：0200231三、学时与学分：48/3四、先修课程：微观经济学、宏观经济学、经济学原理五、课程教学目标使学生掌握货币、银行、金融市场、货币理论等方面的基本理论，基本知识和实践，培养金融人才。
六、适用学科专业经济学、金融学、贸易学、金融工程、统计学七、基本教学内容与学时安排I.INTRODUCTION （6学时）1.Why Study Money, Banking, and Financial Markets?2.An Overview of the Financial System3.What is Money?II.FINANCIAL MARKETS （10学时）4.Understanding Interest Rates5.The Behavior of Interest Rates6.The Risk and Term Structure of Interest Rates7.The Foreign Exchange MarketIII.FINANCIAL INSTITUTIONS （16学时）8.An Economic Analysis of Financial Structure9.The Banking Firm and the Management of Financial Institutions10.Banking Industry: Structure and Competition11.Economic Analysis of Banking Regulation13.Financial DerivativesIII.CENTRAL BANKING AND THE CONDUCT OF MONETARY POLICY （16学时）14.Structure of Central Banks and the Federal Reserve System15.Multiple Deposit Creation and the Money Supply Process16.Determinants of the Money Supply17.Tools of Monetary Policy18.Conduct of Monetary Policy: Goals and Targets19.The International Financial System20.Monetary Policy Strategy:The International Experience八、教学方法本课程为双语教学。
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货币银行学 教学大纲 课程编号： 课程英文名：Money and Banking 课程性质：专业基础课 课程类别：必修课 先修课程：宏观经济学 学 分：3 总学时数：54 周学时数：3 适用专业：经济学本科各专业 适用学生类别：内、外招生 开课单位：经济学院金融系货币银行学教研室
一、教学目标及教学要求 作为学科专业基础课，主要通过老师的课堂授课并结合课堂讨论和教学实践活动，使学生能够较为系统地掌握货币、金融学基本理论和基本知识、金融运行机制并能运用所学理论分析有关金融领域的实际问题。 二、本课程的重点和难点 重点主要是信用、利率、金融市场、商业银行、中央银行、货币供求、通货膨胀、货币政策、金融与经济发展金融创新等；难点主要是西方的利率理论、货币供求理论、货币政策传导机制理论等。 三、主要实践性教学环节及要求 开展课堂讨论，参观有关展览；扩大学生视野，增加学生感性认识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
四、采用的教学手段和方法 多媒体、PPT、板书、课堂讲授 2
五、教材与主要参考文献 教材：萧松华、朱芳：《货币银行学》，西南财经大学出版社，2005年7月。 主要参考文献：1、黄达：《货币银行学》，中国人民大学出版社，2000年8月。 2、米什金：《货币金融学》（中译本），中国人民大学出版社，1998年8月。 3、大卫·H·弗里德曼：《货币与银行》（中译本），中国计划出版社，2001年。 4、兹维·博迪、罗伯特·C·莫顿：《金融学》，中国人民大学出版社，2005年3月。 5、李扬、王国刚、何德旭：《中国金融理论前沿Ⅲ》，社会科学文献出版社，2003年12月 6、霍文文：《金融市场学教程》，复旦大学出版社，2005年09月。 7、易纲，吴有昌：《货币银行学》，上海人民出版社，1999年9月 8、胡庆康：《现代货币银行学教材》（第二版），复旦大学出版社，2003年6月 9、尹成远，鲍静海：《商业银行业务经营与管理》（第二版），人民邮电出版社，2005年09月 10、戴国强：《货币金融学》，上海财经大学出版社，2004年6月。 六、考核形式与成绩计算 考核形式为闭卷；期末考试占60－70％，平时成绩占40－30％。 七、基本教学内容 第一章 货币 5学时 【教学目标与要求】本章对货币的定义、起源、职能、形式的发展、货币制度的演变及货币层次的划分作了系统的介绍。通过本章的学习，要求掌握有关货币的定义、职能特点、层次划分的依据；了解货币制度的发展和演变等基础知识以及中国的货币供给，同时还应对货币在社会经济中的作用有一个初步的认识。。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 3
第一节 货币的职能 货币的产生和四个职能 第二节 货币形式及其演变 实物货币、金属货币、代用货币、信用货币、电子货币 第三节 货币在经济中的作用 货币是市场交换的工具、货币是生产的第一推动力、货币是重要的经济核算工具、货币积累是扩大再生产的条件、货币的存在是发挥市场功能的条件、货币是实现宏观经济调控的工具。 第四节 *货币制度 货币制度的形成和内容、货币制度的演变类型 第五节 *货币的定义及货币层次的划分标准
第二章 利息和利息率 6学时 【教学目标与要求】本章对利率的含义、利率的种类、利息的计算、利率的作用、利率的决定理论和利率结构等内容作了基本介绍。通过本章的学习，要求学生掌握：（1）利率的各种分类；（2）有关单利和复利、现值和终值以及几种收益率的计算；（3）马克思的利率决定理论、古典学派的真实利率理论、新古典学派的可贷资金理论和凯恩斯的流动性偏好理论的内容；（4）利率的风险结构及影响因素；（5）利率的期限结构理论：预期理论、流动性升水与偏好理论、市场分割理论；（6）利率管制和利率市场化改革。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 *信用和利息 信用的多种运行形式 第二节 *利率种类 基准利率、利率体系 第三节 利率的作用 利息的计算、货币的时间价值、储蓄的利率弹性和投资的利率弹性 第四节 *利率的决定 马克思的利率理论、西方利率决定理论、中国的利率管理体制及其变革 4
第五节 *利率的风险结构和期限结构理论 第三章 金融市场 6学时 【教学目标与要求】通过本章的学习，要求学生对金融市场的基本概念和理论有 较为全面和系统的理解。要正确理解金融市场的功能、直接融资和间接融资的区 别；金融工具及其特征、金融市场的划分标准及主要的市场构成、货币市场与资 本市场各种子市场及其运行特征。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 金融市场及其要素 金融市场含义、基本要素、直接融资与间接融资 第二节 *金融市场的结构和功能 第二节 *金融工具 概念、特征、种类 第三节 *货币市场 票据市场、同业拆借市场、CD市场、国库券(Treasury Bill)市场、回购市场 第五节 *资本市场 证券发行市场、证券流通市场
第四章 金融机构体系 4学时 【教学目标与要求】通过本章的学习应该了解并掌握金融机构产生和发展的原 因、金融机构体系的构成、各种金融机构的概念、特征以及它们的基本业务、银 行并购及其趋势，并对我国金融机构的发展及现状有基本的了解。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 金融机构体系概述 金融中介产生和发展的原因 第二节 *银行金融机构 中央银行、商业银行、专业银行、政策性银行 第三节 *非银行金融机构 5
保险公司、信用社、投资银行、投资公司等 第四节 *西方金融机构体系的变革及其趋势 金融机构业务范围的变化、金融机构之间的并购浪潮
第五章 商业银行 5学时 【教学目标与要求】通过本章的学习，要求对商业银行的起源、性质、职能、组 织结构、以及将来的发展趋势都有清晰的认识；对商业银行的经营管理原则、经 营管理理论的发展演变过程有初步的了解；对于商业银行的主要业务种类以及业 务的发展趋势等有总体的认识。。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 *商业银行概述 商业银行的产生和发展、性质和职能、组织制度、业务范围向全能方向发展趋势
第二节 *商业银行业务 负债业务、资产业务、表外业务 第三节 商业银行的经营原则与管理 盈利性、安全性和流动性的经营原则、资产管理理论、负债管理理论、资产负债管理理论
第六章 中央银行 5学时 【教学目标与要求】本章讨论中央银行的产生、组织形式、性质、职能、业务；金融风险与金融监管。通过本章学习，要求了解中央银行产生的原因、中央银行的组织形式、中央银行的相对独立性、金融风险及其种类、金融监管及其目的、监管内容及趋势等问题。
【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 *中央银行概述 6
中央银行的产生与发展、性质、职能 第二节 中央银行制度 中央银行的组织形式、组织结构 第三节 中央银行与政府的关系 中央银行的独立性、与政府的关系 第四节 *中央银行的主要业务 负债业务、资产业务、支付清算业务 第五节 *金融风险与金融监管 金融风险的特性和分类、金融体系的内在脆弱性、金融监管的原则、内容、国际银行监管及其新趋势
第七章 货币供求与均衡 5学时 【教学目标与要求】通过本章的学习，要求掌握什么是货币需求；各学派的货币 需求理论；并在此基础上了解我国货币需求的研究随经济体制改革而发生的变 化；存款货币创造机制；货币供给的决定因素；货币供求的均衡与失衡。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 *货币需求 货币需求的概念、马克思的货币需求理论、传统货币数量论的货币需求理论、凯恩斯学派的货币需求理论、弗里德曼的货币需求理论、货币需求的实证研究 第二节 *货币供给 银行体系与货币供给、货币供给模型、货币供给的外生性和内生性 第三节 *货币供求均衡 货币均衡与非均衡的涵义、货币均衡与利率、货币供求与社会总需求、实现货币均衡的条件
第八章 通货膨胀和通货紧缩 5学时 【教学目标与要求】本章重点对通货膨胀与通货紧缩的定义、成因、类型、影响、 7
对策等进行阐述。通过本章的学习，要求掌握其间的基本经济原理，特别是通货膨胀与通货紧缩产生的原因、类型、对社会经济产生的影响以及防范与治理的对策，从而更好的认识、理解、把握这种经济现象。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 *通货膨胀的定义与类型 通货膨胀的定义、类型、衡量指标 第二节 *通货膨胀的原因 需求拉上、成本推动、供求混合推进、结构不平衡 第三节 通货膨胀的社会经济效应 通货膨胀促进论、促退论 第四节 *通货膨胀的治理对策 紧缩政策、收入政策、供给政策、收入指数化、改革货币制度 第五节 通货紧缩 通货紧缩的定义、几种通货紧缩理论
第九章 货币政策 5学时 【教学目标与要求】通过本章学习，要求了解货币政策及其特征、货币政策最终目标与中间目标、实现目标的政策工具、货币政策传导机制理论和影响货币政策效应的因素。 【本章的重点难点】在教学主要内容中以*标出。 【教学主要内容】 第一节 *货币政策及其货币政策目标 货币政策的特征、最终目标、中间目标 第二节 *货币政策工具 一般性货币政策工具、选择性货币政策工具、其他货币政策工具 第三节 *货币政策传导机制理论 魏克塞尔的货币政策传导机制理论、凯恩斯的货币政策传导机制理论、货币学派的货币政策传导机制理论